4.6.4 激素调节 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“激素调节”核心内容，涵盖内分泌腺与激素的概念、主要激素（生长激素、甲状腺激素等）的功能及分泌异常病症，通过“想一想·议一议”（如短跑测试、球赛观赛情境）导入，搭建神经调节与激素调节的知识联系，形成学习支架。 其特色在于以分析讨论活动（归纳激素功能）、对比表格（激素缺乏影响）培养科学思维，结合糖尿病案例及中国发病数据强化健康意识（态度责任），通过结构与功能观（生命观念）构建知识网络，助力学生系统掌握，教师可高效开展教学。

第六章 人体生命活动的调节 第四节 激素调节 当你参加短跑测试时,在起跑线上等待发令枪响的时刻,你是一种什么样的状态?你有什么样的感觉?为什么? 注意力高度集中 心跳、呼吸加快 神经调节 激素调节 激素是什么?是如何产生的?有哪些?发挥什么作用?激素调节与神经调节有什么关系? 想一想 议一议 一、内分泌腺和激素 激素:是由内分泌腺或者内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 外分泌腺 导管 腺细胞 内分泌腺 毛细血管 腺细胞 腺体分类 导管(有/无) 分泌物的排出 举例 外分泌腺 内分泌腺 有 无 经导管排出 直接进入血液 睾丸、卵巢 唾液腺、汗腺 4 人体主要的内分泌腺 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 (分泌生长激素等) (分泌甲状腺激素等) (分泌肾上腺素等) (分泌胰岛素等) (分泌雌性激素等) (分泌雄性激素等) (位于胰腺中) 二、激素的功能 阅读课本28页资料1,归纳生长激素的功能 分析 讨论 阅读课本28页资料1,归纳生长激素的功能 6 1.生长激素 分泌部位:垂体 主要功能: 促进人体的生长发育 幼年时分泌过多:巨人症 幼年时分泌过少:侏儒症 分泌异常时表现: 成年时分泌过多:肢端肥大症 生长激素与年龄的关系 生长激素分泌时间有什么规律? 人在觉醒状态下,生长激素分泌较少,进入睡眠后生长激素分泌明显增加,约在60分钟后达到高峰。 分析 讨论 阅读课本28页资料2, 归纳甲状腺激素的功能 呆小病:头大、颈短、皮肤粗糙、智力发育 迟缓、身材矮小 2.甲状腺激素 分泌部位: 主要功能: ①促进生长发育 ②促进新陈代谢 ③提高神经系统的兴奋性 甲状腺 甲状腺激素分泌异常时表现 幼年时期分泌不足患呆小病 成年时期分泌过多患甲亢 缺碘患地方性甲状腺肿 幼年甲状腺激素缺乏 影响 影响 不影响 影响 对比分析 呆小病患者 智力发育迟缓、 身材矮小。 侏儒症患者 身材矮小, 但智力正常 幼年生长激素缺乏 神经系统 发育 骨和肌肉 发育 阅读课本29页资料 3,归纳胰岛和胰腺的位置关系及 胰岛素的功能。 分析 讨论 胰岛 细胞 (散布于胰腺中) 胰岛素是胰腺里面的胰岛细胞分泌的 分泌 进入 汇入 胰腺:功能强大的消化腺,分泌胰液。胰液中含有多种消化酶,胰液通过导管(胰管)流入十二指肠。 胰管 (导管) 胰腺细胞 胰液 导管 分泌 进入 胰岛 毛细血管 胰岛素 内分泌腺 3.胰岛素 分泌部位:胰岛 降低血糖 主要作用: 分泌异常时表现: 分泌不足患糖尿病 糖尿病患者 糖尿病是一种严重威胁人类健康的疾病,患者血糖浓度高于正常水平(血糖即血液中的葡萄糖),从肾小球滤过的葡萄糖的量超过肾小管重吸收的极限量,一部分葡萄糖就会进入尿液,形成糖尿。多尿、多饮、多食和体重减轻等都是糖尿病的典型症状。 糖尿病 19 糖尿病患者 正常人 糖尿病 如何治疗糖尿病 注射胰岛素 糖尿病患者注射胰岛素的剂量是多少? 胰岛素注射剂量和用法因人而异,通常剂量初始剂量为:每天每公斤体重 0.0000347 克 4.性激素 分泌部位:睾丸、卵巢 主要作用: 促进生殖系统的发育和生殖细胞的形成,激发并维持第二性征 功能:提高多种组织的兴奋性,加速代谢 5.肾上腺素 分泌部位:肾上腺 应用:用于心脏骤停的 抢救、过敏性休克的抢救 6.胸腺激素(拓展) 胸腺的位置:胸骨后方,紧贴气管 主要功能:增强机体免疫能力,调节免疫平衡 激素调节的特点 3. 具有特异性 1. 含量少,作用大,对生长发育和生殖等活动起着重要的调节作用 2. 缓慢、持续 如果你是一个足球迷,看一场重要比赛时,看到自己喜欢的球队进球,你会欢呼雀跃,对方进球则让你捶胸顿足。尽管你意识不到,但此时你已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。为什么会这样? 想一想 议一议 当你情绪激动时,你的大脑皮层就会特别兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高、血流加快,也会引起面部的血流量增加,因此你会面红耳赤。 三、激素调节与神经系统的关系 比较项目 神经调节 激素调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 联系 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂 血液运输 较缓慢 较广泛 比较长 1.大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制 2.内分泌腺分泌的激素影响神经系统的功能 三、激素调节与神经系统的关系 人体的稳态 神经系统 内分泌系统 需要 调节 需要 调节 影响 控制 30 课堂小结 $