第2课 第2课时 社会主义制度在中国的确立-【金版教程】2025-2026学年高中政治必修1+必修2作业与测评全书Word(统编版)

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政治 必修1+必修2(合订本) 作业与测评

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第2课时 社会主义制度在中国的确立

知识点一 最为广泛而深刻的社会变革

1.“过渡时期”是中国共产党领导中国革命和建设过程中的一个重要阶段。下列关于“过渡时期”的说法中正确的是(  )

A.过渡时期指新民主主义革命时期

B.过渡时期指社会主义时期

C.过渡时期是指从旧民主主义革命时期向新民主主义革命时期转变

D.过渡时期指从中华人民共和国成立到进入社会主义社会

答案:D

解析:过渡时期指从中华人民共和国成立到进入社会主义社会,D正确,A、B、C错误。

2.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。下列关于这一时期的说法错误的是(  )

A.从资本主义向社会主义的过渡有其历史必然性

B.过渡时期的总路线和总任务是“一化三改”

C.社会主义国营经济逐步成为社会经济中的主导性因素

D.个体农业经济迫切需要组织起来以适应国家工业化的新形势

答案:A

解析:党在过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,这一内容概括说来,就是“一化三改”,B说法正确但不符合题意。在过渡时期,社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导性因素,C说法正确但不符合题意。在过渡时期,个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势,迫切需要组织起来,D说法正确但不符合题意。

3.下列选项中,对下图这一探索过程(1921—1956年)概括正确的是(  )page number 0

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A.党领导中国人民进行新民主主义革命的过程

B.党领导中国人民进行社会主义革命的过程

C.党领导中国人民进行社会主义建设的过程

D.党领导中国人民建立中华人民共和国、确立社会主义制度的过程

答案:D

解析:党领导中国人民进行新民主主义革命的过程,只表述了1921—1949年的过程,A不符合题意。党领导中国人民进行社会主义革命的过程,只表述了1949—1956年的过程,B不符合题意。1956年以后,我国才开始进行社会主义建设,C不符合题意。

4.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内(  )

①逐步实现国家的社会主义工业化 ②逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ③实现民族独立和人民解放 ④实现国家富强和人民幸福

A.①②   B.①③ 

C.②④   D.③④

答案:A

解析:近代中国人民的历史任务是实现民族独立和人民解放,实现国家富强和人民幸福,与题意不符,并且中华人民共和国成立已经实现民族独立和人民解放,③④排除。

5.过渡时期,我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造,“三大改造”的实质是(  )

A.实现社会主义工业化 B.恢复和发展国民经济

C.变革生产资料私有制 D.建立社会主义基本制度

答案:C

解析:所谓“三大改造”的实质,实际是指改造生产资料所有制的性质。“三大改造”的实质就是变革生产资料私有制,确立社会主义公有制的绝对优势地位,奠定建立社会主义基本page number 1

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制度的经济基础,C正确,A、B、D排除。

6.下图所反映的社会变革的意义在于,实现了(  )

A.中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革

B.中国从几千年封建专制政治向人民民主的飞跃

C.中华民族从站起来到富起来、强起来的飞跃

D.马克思主义基本原理同中国实际“第一次结合”

答案:A

解析:中华人民共和国的成立,使中国实现了从几千年封建专制政治向人民民主的飞跃,B不符合题意。改革开放使中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的飞跃,C不符合题意。民主革命时期,以毛泽东为代表的共产党人实现了马克思主义基本原理同中国实际“第一次结合”,D不符合题意。

知识点二 在艰辛探索中前进

7.社会主义制度确立之后,适合中国国情的社会主义建设道路经历了艰辛探索,原因是(  )

A.苏联的经验难以借鉴

B.中国的具体实际过于复杂

C.马克思列宁主义基本原理同中国国情相结合

D.社会主义建设与发展无现成答案可循

答案:D

解析:苏联的经验可以借鉴,A错误。每个国家的具体实际都是复杂的,但与题干构不成因果关系,B不符合题意。在马克思列宁主义基本原理指导下,结合中国国情,探索社会主义建设道路,但与题干构不成因果关系,C不符合题意。

8.在探索社会主义道路的过程中,毛泽东提出,最重要的是要独立思考,现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行第二次结合,找出在中国怎样建设社会主义的道路。党的八大指page number 2

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