2.1神经调节的结构基础导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2025-10-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第1节 神经调节的结构基础
类型 学案-导学案
知识点 神经调节的结构基础
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 730 KB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54523262.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二生物学科导学案 高二 年级 生物 科目导学案 【基本信息】 课题: 2.1神经系统的调节 课型: 新 课时:第 1-2 课时 总第 课时 编制人: 编制日期: 授课人: 授课日期: 【第一环:课前预学 · 发现问题】(寄语:你的预习,是课堂深度学习的起点!) 预学任务与内容(主备教师准备、学生预习完成) 我的疑惑与问题 (学生自我归纳) 1. 中枢神经系统包括哪些组成部分? 2. 外周神经系统包括哪些组成部分? 3.组成神经系统的细胞有什么特点? 【第二环:课中共学 · 解决问题】(六步流程:合作探索,攻克难关!) 学习步骤 学习活动与记录 ① 目标导学 明确本节课学习目标(教师设定): 1. 通过构建模型,掌握神经系统的组成,并能用相关知识对机体异常现象进行解释。 2. 掌握自主神经系统对机体活动的调节作用,认同其对健康的生活方式的指导意义。 掌握神经胶质细胞与神经元细胞的结构特点,认同结构与功能相适应的生命观念。 ② 预学检测 (主备教师准备、学生课堂完成) 1.中枢神经系统由脑和脊髓组成。 (  ) 2.传入神经可以支配躯体运动。 (  ) 3.神经纤维就是神经。 (  ) 4.交感神经使胃肠的蠕动加快。 (  ) 5.神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。 (  ) 教师诊断: ③ 合作探究 (主备教师准备探究内容、学生课堂完成) 1. 中枢神经系统包括_______和________。 2. 脑位于颅腔内,由__________(包括左右两个大脑半球,表面是________,是调节机体活动的 。)、________、________和________等构成。 下丘脑:脑的重要组成部分,其中有 调节中枢、 的调节中枢等,还与 等的控制有关。 3. 小脑:位于大脑的后下方,它能够_________________,维持身体平衡。 4. 脑干:是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节 _______________ 、_____________的基本活动中枢。 5. 脊髓位于椎管内,是脑与躯干、内脏之间的联系通路,它是______________中枢。 6. 脑神经与________相连,共____对,主要分布在________,负责管理头面部的感觉和运动。脊神经与______相连,共_____对,主要分布在________,负责管理躯干、四肢的感觉和运动。脑神经和脊神经都含有______和_________。传出神经又可分为支配________的神经和支配__________的神经。 7. 支配______________________的_______神经,它们的活动不受______支配,称为自主神经系统。由__________和_____________两部分构成,它们的作用通常是______。 8. 人在兴奋和安静时,各由哪种神经活动占优势?各有什么表现? 神经元是神经系统结构与功能的_________,它由_______________________等部分组成。神经元受到刺激后能产生_______,并且能把兴奋传导到其他的____________________。神经胶质细胞广泛分布于_______之间,是对神经元起_____作用的细胞,具有____、________、_______和_______神经元等多种功能。在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的_______。 探究指导: ④ 精讲点拨 主题课程内容: 2.神经细胞与神经胶质细胞 3. 自主神经系统 规律总结、方法提炼、易错警示: ⑤ 当堂训练 A组(基础): 神经胶质细胞广泛分布于 之间,其数量为神经元数量的10~50倍, 功能:是对神经元起 作用的细胞,具有 、保护、营养和修复神经元等多种功能。在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。神经元与神经胶质细胞一起,共同完成神经系统的调节功能。 B组(提升):  1.下列关于神经系统的叙述,正确的是(  ) A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统 C.脊髓和脊神经组成外周神经系统 D.脑干中有些部位可以调节人体的呼吸、心跳等生命活动 2.神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统,主要由神经组织组成,分为中枢神经系统和外周神经系统两大部分。下列叙述正确的是(  ) A.位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 B.中枢神经系统是由大脑和脊髓组成的 C.高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用 D.脑神经和脊髓是神经系统的外周部分 3.小明因乱闯红灯差点被汽车撞上,动脉血压突然升高,此后出现的应急反应是 A.副交感神经兴奋,心排血量增加 B.副交感神经兴奋,心排血量减少 C.交感神经兴奋,心排血量增加 D.交感神经兴奋,心排血量减少 4.下列关于神经胶质细胞的描述,错误的是(  ) A.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间,数量是神经元数量的10~50倍 B.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能 C.神经元与神经胶质细胞一起,共同完成神经系统的调节功能 D.神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘,用来接受信息并将信息传导至细胞体 C组(拓展):  5.神经系统的功能与组成它的细胞的特点密切相关。如图是神经元的结构,据图回答下列问题: (1)神经元由________、________和________组成。 (2)中枢神经系统包括________(位于________内)和________(位于________内)。 (3)[ ]是树突,其作用是_________________________________________________。 (4)在[ ]________外面大都套有一层[ ]________构成神经纤维。 (5)________是调节人体生命活动的最高级中枢;某人头部受到猛烈撞击,心跳、呼吸停止,可能受损的部位是________;能协调运动、维持身体平衡的部位是________。 答疑解惑: ⑥ 总结反馈 我的知识体系(思维导图/关键词)(学生完成): 本节课我掌握最好的是(学生完成): 课堂评价(教师完成): 【第三环:课后延学 · 拓展提升】(寄语:学以致用,探索无限!) 各类作业布置 做法:写清各类作业任务(书面作业、配套资料等)或是书面具体作业呈现 1.《优化设计》2.《课后训练》 【教师板书设计】 【教师教后反思】 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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