第11课 关注网络痕迹(教学课件)信息科技浙教版三年级上册(新教材)

2025-11-24
| 3份
| 22页
| 72人阅读
| 2人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版三年级上册
年级 三年级
章节 第11课 关注网络痕迹
类型 课件
知识点 保护个人信息
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 116.64 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-10-23
作者 A.
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54521210.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

EDGE浏览器查看所有的浏览和搜索历史记录的方法。这里先打开。E. DG浏览器,然后点击右上角三点进入设置。在左侧进入隐私搜索和服务,然后在清除浏览数据下进入管理你的数据。接下来登录账号。然后进入登录选项。根据实际情况选择一种登录方式。输入密码。好,现在已经登录,在提高工作效率下找到刘老师说说。在最近的活动下就可以查看浏览历史。如果要查看所有的浏览历史,点击按钮查看所有活动。在这里就可以查看所有的浏览历史。好,再向下翻页。在搜索历史记录下查看最近的活动,这里可以查看搜索历史。如果要查看所有的搜索历史,点击按钮查看所有活动。这里就可以查看所有的搜索历史记录。如果要删除某项历史记录,可以点击右侧的垃圾桶。如果要删除所有的历史,点击签署所有的互动。EDG查看所有的浏览和搜索历史记录的方法就给大。 第3单元 体验在线生活 关注网络痕迹 第11课 人教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 课后练习 05 目录 CONTENTS 2 学习目标 1 掌握查阅网上学习记录的方法 2 学会查看浏览器历史记录 3 了解使用数字设备上网会留下痕迹 PART 1 课堂导入 课堂导入 同学们,大家有没有过这样的经历:昨天在网上搜索了“科幻小说推荐”,今天打开购物软件,就看到了相关的书籍推荐;上周在学习平台上浏览的数学微课,再次登录时还能轻松找到记录。其实我们在网上的每一次点击、每一次操作,都会留下 “脚印”,这就是网络痕迹。从在线购物到网上学习......这些痕迹无处不在。那这些网络痕迹是怎么产生的?我们又该如何查看和对待它们呢?今天,就让我们一起《关注网络痕迹》,探索其中的奥秘。 PART 2 新知探究 新知探究 讨论 在线购物、网上缴费、订阅新闻等活动,都会留下网络痕迹。参与在线活动时,你需要注意哪些事项? 新知探究 建构 参与在线活动时,需注意以下事项: 1.保护个人隐私,如不随意泄露姓名、手机号、身份证号等敏感信息。 2.留意网络安全,选择正规平台,防范钓鱼网站和诈骗链接。 3.关注信息真实性,对订阅的新闻、购物的商品信息等要辨别真伪。 4.合理管理网络痕迹,可定期清理浏览器历史记录,避免个人习惯被过度追踪。 新知探究 建构 在线活动时,很多信息都会被网络记录下来,可能会对个人的隐私、安全、信用评估等方面造成影响。上网时,应该注意保护个人隐私,合法、合理使用网络,避免因网络痕迹而产生负面影响。 新知探究 建构 在学习平台上,发布学习主题、发起提问和发表作品评价等都会留下痕迹,登录学习平台后可直接查看。 查阅平台学习记录 新知探究 试一试 登录学习平台,查看自已近期的学习记录并与同学交流。 新知探究 建构 在网上浏览信息,浏览器会自动记录上网的痕迹。查看历史记 录,可以了解在线活动的情况。 观察浏览器历史记录 新知探究 小知识 通过查看浏览器中的历史记录,可以了解用户曾经访问过哪些网站。不同的浏览器查看历史记录的方法不同。(下面以edge浏览器为例) 新知探究 试一试 打开浏览器,查看历史记录。 历史记录的时间范围 历史记录会保存一段时间的浏览痕迹,不是永久的,所以如果有特别重要的网页,除了看历史记录,也可以用收藏夹保存,方便长期查看。 新知探究 建构 用各种数字设备上网的信息也可以被系统或平台记录下来,形成可追溯、可查询的上网痕迹。 数字设备的上网痕迹 新知探究 想一想 在网上能不能随意发布信息? 新知探究 注意个人隐私 不能随意在网上发布信息。 ①避免隐私泄露:随意发布姓名、手机号、家庭住址、身份证号等信息,可能被不法分子利用,引发诈骗、骚扰等风险。 ②保护个人影像安全:不随意发自己或他人的清晰照片、视频,尤其避免暴露家庭环境、学校标识等细节,防止被恶意盗用或滥用。 ③防范信息拼凑风险:即使是看似无关的内容(如日常行踪、兴趣爱好等),被有心人整合后可能推断出关键个人信息,威胁人身和财产安全。 PART 3 知识总结 知识总结 本节课我们学习了关注网络痕迹的相关知识。可以通过登录学习平台,直接查看自己的学习痕迹;还能打开浏览器,通过历史记录功能查看上网浏览的痕迹;另外,用各种数字设备上网的信息也会被系统或平台记录,形成可追溯的上网痕迹。同时要知道,在线活动留下的网络痕迹可能影响个人隐私、安全等,所以上网时要注意保护隐私。 PART 4 课后练习 课后练习 与家长一起查看网络学习的记录,梳理近期的学习情况。 谢谢 下节课见! Thanks! 人教版 EV录屏5.4.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.4.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $信息的发达,即使不出门也能实时查看各种新闻。手指动一动外卖路途中。今天我们就来谈一谈应该如何安全上网,避免隐私的泄露。在公共场所需要连接网络时,不要随意连接安全性不确定的公共免费wifi,特别是那种需要手机登录验证的,或者是需要填写个人信息的那种,验证完成之后,很有可能你的信息就被窃取了。在与陌生人上网聊天时,比如网上购物或者是叫外卖,如果涉及到发送照片,要把个人信息进行打码,切勿发送原图,这样会泄露具体拍摄的一个地址。在叫外卖时也要记得勾选号码保护。另外,各类问卷调查也不要轻易填写个人信息,很有可能会接收到各种广告的骚扰电话。在逛街时,手机不要随意的扫街图的广告二维码,因为扫码可以获取个人信息。街头如果有扫码加微信免费送礼品的话,如果你特别想要加好友时,别忘了设置仅聊天。拿到你想要的东西之后没啥用的话,就删好友。因为微信好友可能会有被克隆的风险。在你需要离开电脑时要习惯操作windows加air锁屏,在浏览网页时不要随意打开弹出的广告链接。一旦点开,你会发现你的浏览界面随处都出现类似的广告,说明你已经被系统营销了。这里也推荐大家使用微软的edge和谷歌的common浏览器。苹果使用自带spring浏览器出现广告的几率低。通过网址浏览需要登录账号,输入密码时需要核对是否为官方的安全网址。不要随意在存在安全风险的网址进行手机号码的注册绑定,要设置浏览器保护。同时习惯清理浏览器的缓存,因为缓存会包含大量的隐私信息,上网信息可能会被某些工具获取,比如一些账号密码信息等,最好就是不要开启浏览器密码保存功能。另外,个人密码设置也不要过于简单,尽可能做到定期更换,也不要多个账号使用同个密码,重要的账号开启登录二次验证。如果某账号不再使用,也要记得注销,以免被利用。在需要安装软件时要去官方网站。

资源预览图

第11课 关注网络痕迹(教学课件)信息科技浙教版三年级上册(新教材)
1
第11课 关注网络痕迹(教学课件)信息科技浙教版三年级上册(新教材)
2
第11课 关注网络痕迹(教学课件)信息科技浙教版三年级上册(新教材)
3
第11课 关注网络痕迹(教学课件)信息科技浙教版三年级上册(新教材)
4
第11课 关注网络痕迹(教学课件)信息科技浙教版三年级上册(新教材)
5
第11课 关注网络痕迹(教学课件)信息科技浙教版三年级上册(新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。