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第77课时 解直角三角形及其应用(3)
第二十八章 锐角三角函数
目录
CONTENTS
1
课标预习
2
典型问题
3
课堂过关
预习教材第76页至77页.思考并完成以下问题.
问题1:方位角是指什么样的角?
答:方位角是从某点的指北方向线起依顺时针方向至目标方
向线间的夹角,用"度"表示。常用于判定方位、指示目标和
保持行进方向.
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问题2:方位角:如右图:
(1)点A在O的 方向上;
(2)点B在O的 方向上;
(3)点C在O的 方向上.
北偏东 60°
东南
南偏西30°
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"组合直角三角形——直接求"型
(教材P77练习T1)如图,海中有一小岛 A,它周围8 n
mile内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在 B点测得小岛
A在北偏东60°方向上,航行12 n mile到达D点,这时测得小
岛A在北偏东30°方向上.如果渔船不改变航线继续向东航行,
有没有触礁的危险?(参考数据:
≈1.414, ≈1.732)
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解:如答图,过点A作AC⊥BD于点C. 由题意可得∠CAD=
30°,∠CAB=60°.∴∠BAD=60°-30°=30°,∠ABD=90°
-60°=30°.∴∠ABD=∠BAD. ∴BD=AD=12.在Rt△ ACD
中,AD=12,∠CAD=30°,∴AC=AD· cos 30°=12×
=6 ≈10.392>8,即渔船继续向东
航行,没有触礁的危险.
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"组合直角三角形-设未知数"型
如图,码头A在码头B的正东方向,它们之间的距离为10
海里.一货船由码头A出发,沿北偏东45°方向航行到达小岛C
处,此时测得码头B在南偏西60°方向,求码头A与小岛C的
距离(结果保留根号).
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解:如答图,过点C作CD⊥BA于点D,则∠CDB=90°,
由题意,得∠BCD=60°,∠CAD=90°-45°=45°,
∴△ACD是等腰直角三角形, ∴CD=AD,AC= CD.
设CD=AD=x海里,则AC= x海里,在Rt△BCD中,
∵tan∠BCD= =tan60°= ,∴BD= CD= x(海
里).∵BD=AD+AB, ∴ x=x+10,解得x=5 +
5, ∴ x= ×(5 +5)=5 +5 ,即AC=
(5 +5 )海里.
即码头A小岛C的距离为(5 +5 )海里.
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1. (2024春·越秀区校级月考)如图,C岛在A岛的北偏东50°
方向,在B岛的北偏西40°方向,AC=12 km,BC=5 km,则
A,B两岛之间的距离为( B )
A. 12 km B. 13 km
C. 14 km D. 17 km
B
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2. (2024·白云区一模)喜迎二十大,"龙舟故里"赛龙舟,小
亮在龙舟竞渡中心广场点P处观看400米直道竞速赛,如图所
示,赛道AB为东西方向,赛道起点A位于点P的北偏西30°方
向上,终点B位于点P的北偏东60°方向上,AB=400米,则
点P到赛道AB的距离为( D )
(结果保留整数,参考数据: ≈1.732)
D
A. 50 米 B. 100 米
C. 87米 D. 173米
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3. (2024·潢川县二模)如图,小南家A位于一条东西走向的
笔直马路上,超市B在A地的正东方.午休时间,小南从家A
出发沿北偏东60°方向步行600米至菜鸟驿站C取快递.下午第
一节网课是美术课,此时距离上课时间只有7分钟,他决定先
沿西南方向步行至超市B购买素描画纸,
再沿正西方向回到家上网课.(参考数据:
≈1.414, ≈1.732)
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(1)求菜鸟驿站C与超市B的距离(精确到个位);
解:(1)如答图,过点C作CD⊥AB交AB的延长线于点
D,则∠CDB=90°,由题意可知,AC=600米,∠CAD=
90°-60°=30°,∠BCD=45°,∴CD= AC= ×600=300(米),△BCD是等腰直角三角形.
∴BD=CD=300米.
∴BC= CD=300 ≈300×1.414=
424.2≈424(米).
答:菜鸟驿站C与超市B的距离约为424米;
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(2)若小南的步行速度为80米/分钟,那么他上美术网课会
迟到吗?请说明理由.(忽略小南买素描画纸的时间)
(2)小南上美术网课会迟到,理由如下:
在Rt△ACD中,∵tan∠CAD= =tan30°= ,
∴AD= CD=300 (米).
∴AB=AD-BD=300 -300≈219.6(米),
∴BC+AB≈424.2+219.6≈644(米).
∵644÷80=8.05>7,
∴小南上美术网课会迟到.
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