第21章 第5课时 用因式分解法解一元二次方程-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册数学高效课堂教学课件(人教版)

2025-10-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.3 因式分解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 683 KB
发布时间 2025-10-28
更新时间 2025-10-28
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54520791.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 第5课时 用因式分解法解一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 目录 CONTENTS 1 课标预习 2 典型问题 3 课堂过关 预习教材第12页至14页.思考并完成以下问题. 问题1:分解因式(和差形式→乘积形式): (1)mx+nx= ,x2-4x= ⁠ ⁠; (2)x(x-1)+2(x-1)= ⁠. 问题2:若A·B=0,则A= 或B= ⁠. x(m+n)  x(x-4) (x-1)(x+2)  0  0  课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 问题3:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10 m/s的 速度竖直上抛,那么经过x s后物体离地面的高度为(10x- 4.9x2) m.设物体经过x s落回地面,请写出你列出的方 程 . 10x-4.9x2=0  课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 问题4:除了配方法或公式法以外,能否找到更简单的方法解 方程呢? 将方程10x-4.9x2=0 的左边因式分解,可得 ⁠ ,解得 ⁠. 小结:解一元二次方程时,先因式分解,使其化为 ⁠ 的形式,再使 ⁠ ,从而实现降次.这种解一元二次方程的方法叫做因式分 解法. x(10- 4.9x)=0  x1=0,x2=   两个一 次式的乘积等于0  这两个一次式分别等于 0  课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 用因式分解法解方程:4x2-5x=0. 解:因式分解,得(4x-5)x=0. 于是得4x-5=0或x=0, x1= ,x2=0. 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 用因式分解法解方程:4x2=x. 解:移项,得4x2-x=0. 因式分解,得x(4x-1)=0. 于是得x1=0,x2= . 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 用因式分解法解方程:3x(x-1)+2(x-1)=0. 解:因式分解,得(x-1)(3x+2)=0, 于是得x-1=0或3x+2=0. x1=1,x2=- . 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 用因式分解法解方程:2x(x-1)=1-x. 解:移项,得2x(x-1)-(1-x)=0. 因式分解,得(x-1)(2x+1)=0. 于是得x-1=0或2x+1=0, x1=1,x2=- . 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 用因式分解法解方程: (1)x2+6x+8=0;     解:(1)因式分解,得(x+2)(x+4)=0. 于是得x+2=0或x+4=0, x1=-2,x2=-4. (2)x2-9x+8=0. 解:(2)因式分解,得(x-1)(x-8)=0. 于是得x-1=0或x-8=0,x1=1,x2=8. 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 用因式分解法解方程: (1)x2-2x-15=0;   解:(1)因式分解,得(x-5)(x+3)=0. 于是得x-5=0或x+3=0,x1=5,x2=-3. (2)x2+2x-15=0. 解:(2)因式分解,得(x+5)(x-3)=0. 于是得x+5=0或x-3=0, x1=-5,x2=3. 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 1. 方程(x-1)(x+3)=0的解是 ⁠. 2. 方程4x2-1=0的根为 ⁠. 3. 解方程:x2+2x-3=0. 解:因式分解,得(x-1)(x+3)=0. 于是得x-1=0或x+3=0, x1=1,x2=-3. x1=1,x2=-3  x1= ,x2=-   课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 4. 解方程:x2-7x-18=0. 解:因式分解,得(x-9)(x+2)=0. 于是得x-9=0或x+2=0. x1=9,x2=-2. 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 5. (2024秋•太原期末)解方程: (x-3)2=2x-6. 解:移项,得(x-3)2-2(x-3)=0. 因式分解,得(x-3)(x-5)=0. 于是得x-3=0或x-5=0, x1=3,x2=5. 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 6. 解方程:2x2-3x-5=0. 解:因式分解,得(2x-5)(x+1)=0. 于是得2x-5=0或x+1=0, x1= ,x2=-1. 课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 7. 若(x2+y2)2-5(x2+y2)-6=0,则x2+y2= ⁠. 8. 三角形两边的长分别是3和4,第三边的长是方程x2-12x +35=0的根,则该三角形的周长为 ⁠. 6  12  课标预习 典型问题 课堂过关 返回 目录 $

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