11.4 第2课时 机械能及其转化(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂教学课件(沪粤版2024)

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 11.4　动能和势能 第2课时　机械能及其转化 第十一章　功与机械能 目录 CONTENTS 1 夯实基础 2 能力提升 知识点1：动能和重力势能的相互转化 1. 如图所示，一个小球由静止开始从光滑曲面的顶端自由滑 下，若它在顶端的重力势能为65 J，则滑到底端时，动能为(不 计空气阻力)(　D　) A. 35 J B. 50 J C. 55 J D. 65 J D 夯实基础 返回 目录 能力提升 2. 【传统文化】如图所示是《天工开物》中古代炼铁工艺的示 意图，匠人在打铁成型时，会将手中的重锤高高举起，然后重 重落下这一过程中，重锤的重力势能转化为 ，使得铁 器在受到重锤打击时能够发生形变，达到成型的目的。同时， 这种反复的打击也能够增加铁器的密度和硬度，提高其使用性 能。重锤在A、B两点时的机械能 (选填“A点更 大”“B点更大”或“一样大”) 动能　 A点更大　 夯实基础 返回 目录 能力提升 3. (改编)人造地球卫星在大气层外绕地球运转，它的速度很 大，一天可以绕地球飞行几圈到十几圈，能够迅速获取大量的 信息。它运行的轨道为椭圆形，如图所示。 夯实基础 返回 目录 能力提升 (1)当卫星从远地点向近地点运行过程中，它的 ⁠能转 化为 能；从近地点向远地点运转的过程中，它的动能和 势能的变化情况是 ⁠。 重力势　 动　 动能逐渐减小，势能逐渐增加　 夯实基础 返回 目录 能力提升 (2)卫星在近地点动能最 ，重力势能最 ；在远地点 动能最 ，重力势能最 ⁠。 大　 小　 小　 大　 夯实基础 返回 目录 能力提升 4. 某城市的铁路车站的设计方案如图所示，进站和出站的轨道 都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，进站时，车辆 驶上站台， 能转化为 能，可以减少刹车，节 约能量。出站时，车辆驶下站台， 能转化为 ⁠ 能，使车辆具有一定的初速度，节约能量。 动　 重力势　 重力势　 动　 夯实基础 返回 目录 能力提升 知识点2：动能和弹性势能的相互转化 5. 如图所示，运动中的物体弹性势能转化为动能的是(　B　) B A. 秋千荡 向高处 B. 发条带 动指针转动 C. 流星从天而降 D. 手枪将 子弹射出 夯实基础 返回 目录 能力提升 6. 如图，是一只皮球从空中下落又上升的一系列过程，皮球形 变最大后反弹的过程中 能转化为 能；皮球从 空中下落又上升的一系列过程中，皮球的机械能 (选填 “增大”“减小”或“不变”)。 弹性势　 动　 减小　 夯实基础 返回 目录 能力提升 7. 弹跳杆是一种运动器械，广受同学们的欢迎。其结构如图甲 所示。图乙是小敏玩弹跳杆时由最低位置A上升到最高位置C的 过程，其中B位置时弹簧刚好恢复到原来的长度。从A到B，弹 簧的弹性势能变 ，小敏的动能和重力势能变 ；从 B到C，能量的转化情况是 ⁠； 整个过程中，小敏在 (选填“B点前”“B点”或“B 点后”)动能最大。 小　 大　 (小敏的)动能转化为重力势能　 B点前　 夯实基础 返回 目录 能力提升 8. “蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图甲所 示，一根弹性橡皮绳一端系住人的腰部，另一端系于跳台。当 人下落至图乙中A点时，橡皮绳刚好被拉直，那么，从O点到A 点，运动员的动能 ，在人越过A点继续向C点运动的过 程中，人的动能将会 ，橡皮绳的弹性势能 将 。(均选填“变大”“变小”“先变大后变小”“先 变小后变大”或“不变”)。 变大　 先变大后变小　 变大　 夯实基础 返回 目录 能力提升 9. (改编)如图是蹦床运动员在进行比赛，忽略空气阻力等能量损 失，运动员在O点位置由静止下落，重力势能转化为 能，速 度逐渐增加，在A点接触蹦床，速度 (选填“突然减 小”“持续增大”或“保持不变”)，到达B点时运动员所受重力和 蹦床的弹力相等，运动到C点为最低点，此时受 (选填 “平衡力”或“非平衡力”)。OC＝10 m，运动员质量为50 kg，则 运动到C点时，蹦床对运动员所做的功为 J(g＝10 N/kg)。 动　 持续增大　 非平衡力　 5 000　 夯实基础 返回 目录 能力提升 10. 幼儿园的小朋友玩滑梯游戏时，在小朋友从滑梯上匀速下 滑的过程中，小朋友的动能 ，重力势能 ，机 械能 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 不变　 变小　 变小　 夯实基础 返回 目录 能力提升 11. 根据以下实验进行填空： (1)让钢球在如图1的轨道由A点静止开始自由滑下，弹簧固定在 水平轨道末端，钢球下滑到水平面压缩弹簧后又被弹簧弹开。 在钢球滚下的过程中， 能转化为动能；在钢球被弹 开的过程中，弹簧的 能转化为钢球的动能。 重力势　 弹性势　 夯实基础 返回 目录 能力提升 (2)若想增大弹簧的最大压缩量，提出两点可行的做法： ⁠ 、 ⁠。 换用 质量更大的小球　 提高小球的初始高度　 夯实基础 返回 目录 能力提升 (3)将末端的挡板和弹簧取掉，并将OB向上弯折形成如图2的轨 道，再次将钢球沿轨道AOB下滑到达B点后离开轨道，钢球在B 点的机械能 (选填“大于”“等于”或“小于”)在A点 的机械能。离开B点后最符合题意的运动轨迹是 (填字母 序号)。 小于　 c　 夯实基础 返回 目录 能力提升 12. 阅读短文，回答问题。 悬在城市上空的痛 随着城镇化推进，许多居民搬迁到小县城或城市，住进了 宽敞明亮的楼房。人们的生活越来越舒适的同时，一种“高空 抛物”现象不时打破幸福美好的生活。高空抛物现象曾被称为 “悬在城市上空的痛”，是一种不文明行为，而且会带来很大 社会危害。一天下午，王某出门忘记带钥匙，其家人从6楼将 一串钥匙抛下，不小心砸到王某头部造成重伤。 夯实基础 返回 目录 能力提升 经科学计算可知：一个50 g的鸡蛋从6楼抛下来，其具有的 能量就可以砸破行人头骨，从12楼抛下可使人当场死亡。《民 法典》第一千二百五十四条规定：禁止从建筑物中抛掷物品。 从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害 的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人 的，除能够证明自己不是侵权人的以外，由可能加害的建筑物 使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵 权人追偿。 夯实基础 返回 目录 能力提升 (1)物体重力势能的大小与物体 及其所处 ⁠ 有关。 (2)重物在下落过程中将 势能转化为 能。 (3)请列举一种生活中有可能造成“高空抛物”伤害的行 为： ⁠。 质量　 高度　 重力　 动　 从较高楼层往下扔垃圾　 夯实基础 返回 目录 能力提升 $