跨学科实践——探索家用电器节能和环保的有关问题(课件PPT)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂(沪粤版2024)

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 跨学科实践——探索家用电器节能和环保的有关问题 第十五章　电能与电功率 1. 跨学科实践小组调查了学校一周的用电情况。 (1)LED灯具有节能、环保的特点，标有“220V，5W”的 LED灯泡和“220V，40W”白炽灯(如图所示)正常发光时的 亮度相当： ①白炽灯是利用电流的 (选填“热效应”“磁效应” 或“化学效应”)使灯丝达到白炽状态而发光的；LED灯中的发 光二极管是用 (选填“半导体”或“超导体”)材料 制作的。 热效应　 半导体　 ②1kW·h的电能可供该LED灯正常发光 h，与白炽灯相 比，LED灯泡可以节能约 ⁠％。 200　 87.5　 (2)如图为两次记录的电能表示数，学校这一周消耗的电能 为 kW·h。调查得知，学校共有功率36W的节能护眼灯 600盏，它们是 联的。在使用节能护眼灯之前安装的是 功率为40W的荧光灯1200盏，若每盏灯每月工作90h，更换 后，该项目每月可节省电费 元。[电费单价为0.5元 /(kW·h)] 5000　 并　 1188　 (3)小明发现学校办公室有两种电热水壶，市场调研发现这两款 电热水壶价格相同，它们的铭牌如表所示。均正常工作，都把 质量为1kg的水从20℃加热到42℃，甲用时125s，乙用时120s。 通过计算可知质量为1kg的水从20℃加热到42℃，吸收 J的热量；甲电水壶的热效率为 ，乙 电水壶的热效率为 ，如果从甲或乙中选择一款节能的 电热水壶，应选 。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)] 9.24×104　 84％　 77％　 甲　 额定电压 220V 额定功率 880W 频率 50Hz 甲 乙 额定电压 220V 额定功率 1000W 频率 50Hz (4)全体师生必须养成节约用电的好习惯，教室里有四组开关， 每个开关控制3盏灯，如果每盏灯的规格是“220V　40W”， 升旗仪式40min教室里12盏灯全部亮，那么我们在外面升旗时 学校156个班将浪费 元的电费(单价：0.5元/度)。 24.96　 2. 节约用电，从我做起。很多家用电器都有待机功能，不使用 时只用遥控器关闭，不断开电源，但是家用电器在待机状态下 也要消耗电能。不同的电器待机功率不同，如表所示是晓强查 阅的他家空调的待机功率及使用情况。待机时通过此空调的电 流是 A；在不使用空调时及时断开电源，每个月(按30 天计)可节约电能 J。调研发现：之所以让电器 待机，浪费电能，原因是人们感觉插拔电器插头费事。为解决 这个问题，请你设想一种改进方法： ⁠。 0.02　 9.504×106　 使用带开关的插座　 家用电器 空调 待机功率P/W 4.4 平均每天待机时间t/h 20 $