专题02 名句名篇默写（江苏专用）-2025-2026学年九年级语文上学期期中复习专项突破

专题02 名句名篇默写 九年级语文上册期中复习专项突破（江苏专用） 江苏省去年九年级语文期中“名句名篇默写”命题，紧密围绕课标要求，呈现三大核心趋势。 一是考查形式情境化占比高。不再是单一上下句默写，多通过主题任务（如“跟着诗词去旅行”闯关、自强不息精神演讲）、场景描述、画面联想设置情境，要求结合理解填句，如宿迁卷借“秋”“看图填诗”考查对诗句意境的匹配能力。 二是考查内容聚焦经典与核心情感。覆盖教材重点篇目，如《岳阳楼记》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等高频出现；侧重传递乐观、忠诚、豁达等精神，如多卷考查“沉舟侧畔千帆过”“长风破浪会有时”等励志句，以及“但愿人长久”等情感句。 三是注重能力层级提升。从识记向理解运用过渡，需关联诗文主旨、作者情感作答，同时强化易错字考查，如“毳”“璧”“凫”等字词多次作为易错点出现。 1.聚焦高频篇目，夯实基础识记：优先掌握文件中反复出现的核心篇目，逐篇梳理易错字（如“毳、璧、凫、畔、沧”），通过专项默写、易错字对比练习（如“阴”与“荫”、“婵”与“蝉”）强化记忆，避免因字形错误丢分。 2.强化情境理解，突破运用题型：针对命题情境化特点，复习时结合篇目主旨、情感与典型场景关联记忆。如将《岳阳楼记》中“浮光跃金，静影沉璧”与“月夜湖景”绑定，《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”与“早行羁旅”场景对应；还可模拟“主题闯关”“看图填诗”等题型，训练根据情境精准匹配诗句的能力。 3.关联情感主旨，构建知识网络：以“乐观进取”“忠诚坚守”“豁达释怀”等情感主题为线索，整合同类诗句，形成知识体系，应对情境中的主题联想类题目，同时加深对诗句内涵的理解，避免机械记忆。 1．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）九（1）班举行“跟着诗词去旅行”为主题的诗词闯关大赛，请你参与挑战。 第一关：填文挑战 遨游古诗文，我们感慨张岱“ ① ，独往湖心亭看雪”的超凡，欣赏秦观“倚东风，② ”的闲适，钦佩韩愈“ ③ ，肯将衰朽惜残年”的坚贞。 第二关：情境过关 月夜，漫步西湖湖畔，看着湖面上闪动的月光和那湖中月影，我不禁想起了范仲淹《岳阳楼记》中的“ ④ ， ⑤ ”，此时身处异乡的我，心境似乎和唐代诗人温庭筠一般，不由吟唱：“因思杜陵梦， ⑥ ”。 第三关：专词联想 专词：“秋” ⑦ ，寒林空见日斜时。 欲说还休， ⑧ 。 第四关：看图填诗 根据左图画面的意境，题上合适的两句古诗。 ⑨ ， ⑩ 。 2．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）为宣扬自强不息精神，班级举行演讲活动。小语引用古诗文撰写了一段演讲词，请你将诗句补充完整。 自强不息的精神源远流长。《论语》中“士不可以不弘毅， ”，是对我们的激励：无论处于何种境地，都不应放弃对理想与责任的追求。李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，在《行路难（其一）》唱出了充满信心的强音：“ ， ！”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“今日听君歌一曲， ”自勉自励，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取。苏轼在《水调歌头》中，感念人生无常后，用“ ， ，此事古难全”表达对人事的达观，同时寄托对未来的希望。韩愈用“欲为圣明除弊事”申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，但他老而弥坚，无怨无悔，依旧要“ ”。郑燮在《竹石》中以物喻人，用“ ，任尔东南西北风”一句含蓄明志：自己永不屈服，绝不随波逐流。自强不息的精神一直流淌在古文人的血液中，滋润着中华民族的精气神。 3．（24-25九年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 追梦赤子，传承信仰。赤子情怀，是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，（1） ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观进取，是韩愈“欲为圣明除弊事，（2） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的拳拳忠心，是张岱“莫说相公痴，（3） ”（《湖心亭看雪》）的高雅纯粹，是范仲淹“（4） ，（5） ”（《岳阳楼记》）的阔大胸襟，也是苏轼由月亮圆缺引发的哲学之思“（6） ，（7） ，此事古难全”（《水调歌头》），也是李白在《行路难（其一）》中唱出的对未来充满希望和信心的最强音“（8） ，（9） ”。 4．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。或欣赏“① ，② ”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏美景；或饱览“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，③ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的湖光山景；或惊叹“④ ，天与云与山与水，上下一白”（张岱《⑤ 》）的苍茫雪景。 品读古诗文，我们能感受古人的情思志趣。或体悟“⑥ ，病树前头万木春”（⑦ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的人生哲理；或抒发“长风破浪会有时，⑧ ，”（李白《行路难》）的豪情壮志；或表达“⑨ ，⑩ ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。 5．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）默写。 人生道路上充满了艰难险阻，正如李白在《行路难》中用象征手法所描绘的①“ ， 。”然而，在面对这样的困境时，我们青少年更应秉持自强不息的精神。自强不息，不仅体现在苏轼面对政治失意、兄弟别离时，仍能发出②“ ， 。”（《水调歌头·明月几时有》）这样美好的祝愿；也体现在刘禹锡那句③“ ， 。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），即便个人遭遇挫折，也依然相信新生与希望的力量；更体现在范仲淹于革新失败、贬谪他乡之际，仍能抒发④“ ， 。”（《岳阳楼记》）的博大情怀，彰显了以天下为己任、忧国忧民的崇高精神。 6．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）最美的风景在经典诗词里。请在横线上填写句子，完成活动的“前言”部分。 行走在广袤的大地上，也许你会在清晨结霜的路上早行：“鸡声茅店月，① ”；也许你会在山穷水尽中停滞：“② ，雪拥蓝关马不前”；也许你会在山林间行走：“③ ，佳木秀而繁阴”；也许你会在孤独的小径上徘徊；“秋草独寻人去后，④ ”；也许你会在秋水澄澈的傍晚追寻：“⑤ ，秋水共长天一色”。 行走在丰富的人生路，也许你也会有“⑥ ，壮心不已”的勇气担当；也许你会有“⑦ ，来者犹可追”的人生慨叹；也许你会有“春蚕到死丝方尽，⑧ ”的永恒爱恋；也许你会有“⑨ ，病树前头万木春”的豁达坦然；也许你会有“长风破浪会有时，⑩ ”的豪情壮志。 每一段旅程都承载着厚重的意义，心随景动，步履生香。愿我们每一次的行走，不论去往何处，都是一次与自我的相遇。 7．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）古人写诗著文，善用对比。 （1）范仲淹《岳阳楼记》中，“① ，② ”用“先”与“后”做对比，写出政治家的阔达胸怀与伟大抱负；（2）③ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟”与“千帆过”，“④ ”与“⑤ ”两两对比，蕴含深刻的人生哲理；（3）刘长卿《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道”与“⑥ ”相对比，写出千古文人的悲剧命运；（4）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，写“朝奏”而“⑦ ”，可见获罪之快，君心难测；（5）温庭筠在《⑧ 》一诗中，“⑨ ，⑩ ”写落叶与枳花，一明一暗的对比，用山野的情趣冲淡羁旅的辛苦，可谓匠心独运。 8．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）写出相应的诗文名句。 山川景物是大自然给予人类的馈赠，古往今来的文人墨客不但用自己的笔墨尽情刻画，也从中获得了成长的力量和心灵的慰藉。张岱用“雾凇沆砀，① ， ”勾勒出雪后西湖的美；欧阳修用“② ， ，风霜高洁，水落而石出者”概括出四季的变迁；毛泽东用“山舞银蛇，③ ”铺陈出北国壮丽的雪景。 韩愈用“④ ，雪拥蓝关马不前”暗示了贬谪之路的艰难；杜甫通过“戍鼓断人行，⑤ ”写出了紧张的战争形势；郑燮用“⑥ ，任尔东西南北风”表达了坚定的意志；李白用“长风破浪会有时，⑦ ”表达了必胜的信念；刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过，⑧ ”预示了崭新的未来。 9．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 人生旅途，难免会有挫折坎坷，或许是“① ？雪拥蓝关马不前”的英雄失意，或许是“汉文有道恩犹薄，② ”的怀才不遇，或许是“停杯投箸不能食，③ ”的苦闷抑郁，或许是“④ ，无家问死生”的亲人分散。然而，当你乐观从容，拥有了范仲淹《岳阳楼记》中“⑤ ， ”的豁达胸襟，感悟了苏轼《水调歌头》中“⑥ ， ”的人生缺憾，你便会无惧前路，笑看风雨。 10．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）《左迁至蓝关示侄孙湘》中“ ，肯将衰朽惜残年”两句，直接表明作者心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。 （2）“请党放心，强国有我”激励着每一位青年，我们要以李商隐《无题》中“ ， ”的矢志不渝的精神去践行青春誓言。 （3）秦观的《行香子》（树绕村庄）中从色彩角度描绘春满小园的诱人图景的句子是：“有 ， ， 。” （4）古诗中，诗人在抒发内心愁情时，常常会写到日落的景象。许浑《咸阳城东楼》中“ ， ”两句写暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情；刘长卿《长沙过贾谊宅》中“ ， ”两句渲染出寒林日暮时故宅一片萧条冷落的景色，暗示了贾谊当时的处境和李唐王朝危殆的形势。 11．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）古诗文默写。 走进九上古典诗文，和① （作者姓名） 一起在醉翁亭中欣赏“野芳发而幽香，② ，风霜高洁，水落而石出”的四季变化；和刘禹锡一起在扬州感知③“ ，病树前头万木春”的事物更替；和许浑一起登上咸阳城东楼感受④“ ，山雨欲来风满楼”的紧张气氛；和辛弃疾一起在博山道中壁上书⑤“ ， ”（注意标点）来含蓄表达内心深处的无奈和愁绪。学习苏轼用“但愿人长久，⑥ ”来传达美好祝愿；选取李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽，⑦ ”来歌颂无私奉献的老师；借鉴李白⑧“ ，⑨ （ ⑩《 》填诗歌题目） 树立远大志向。 12．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ① ，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) ② ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) ③沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④云横秦岭家何在， 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑤小宜同学第一次坐轮船出海，面对一望无际、波澜壮阔的大海，她一下子信心满怀，情不自禁地吟诵起了李白《行路难》中的名句“ ， 。” ⑥“ ， 。”中秋佳节之际，离月亮最近的三名中国“神舟十四号”航天员在太空中引用苏轼《水调歌头》中的诗句给全国人民发来了祝福。 13．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ① ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②一封朝奏九重天， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ④日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待事物，在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”两句诗恰好表达了这种观点。 ⑥仕途不顺往往成为文人创作的另类契机。李白在《行路难》中借用典故，表达渴望得到明君重用，成就功名的愿望：“ ， ”。 14．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）古诗文默写。 （1） ，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠） （2）溪云初起日沉阁， 。（《咸阳城东楼》许浑） （3） ， 。山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》欧阳修） （4）小徐看到姐姐朋友圈中洞庭湖壮观的景色，回复姐姐道：“ ， ，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。”姐姐说：“我在外地一切都好，只是许久未回家，甚是想念。”紧接着，姐姐发了杜甫《月夜忆舍弟》中的两句诗： ， ，来表达自己的思念之情；小徐则用苏轼《水调歌头·明月几时有》的诗句： ， ，来祝福宽慰姐姐。 15．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）请根据提示写出相应的诗文名句。 （1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （3） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白的《行路难》中“ ， ”两句展现诗人宏伟抱负。苏轼的《水调歌头》中“ ， ”两句蕴含乐观旷达的心境。 16．（24-25九年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 （1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （3） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （4）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （5） ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）天与云与山与水， 。（张岱《湖心亭看雪》） （7）古人常借酒抒怀，请辑录两个含有“酒”字的古诗文句子。 ①     ② 17．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 ①寂寂江山摇落处， ！刘长卿《长沙过贾谊宅》 ②欲为圣明除弊事， ！韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ③ ，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ④而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 。范仲淹《岳阳楼记》 ⑤ ，何似在人间。苏轼《水调歌头》 ⑥江山如此多娇，引无数英雄 。 毛泽东《沁园春·雪》 ⑦《行路难（其一）》中相信自己终有一天能实现自己抱负的句子是： ， 。 ⑧《醉翁亭记》中的“ ， ”，表现了作者言此而意彼的洒脱。 18．（24-25九年级上·江苏南京·期中）根据提示和要求填空。 （1）春色满园关不住， 。（叶绍翁《游园不值》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东《沁园春•雪》） ① ，② 。（李白《行路难（其一）》） 联读点：因为自信自强，所以豪情满怀。 （6）为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）莫说相公痴，① 。（张岱《湖心亭看雪》） 联读点：② 19．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）戍鼓断人行，边秋一雁声。 ， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2） ， 。槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）苏轼《水调歌头・明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是： ， 。 （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是： ， 。 （5） ，枳花明驿墙。因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） 20．（24-25九年级上·江苏南通·期中）赠一句诗文给亲朋好友，让我们的生活一起灿烂如诗。请补全横线上的内容。 赠送对象 诗句 寄语 奋斗中的自己 （1） ，直挂云帆济沧海。李白《行路难》 对未来充满希望 （2）我是你簇新的理想， 。舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 立志求学 常被情绪左右的朋友 （3）沉舟侧畔千帆过， 。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 积极乐观 （4） ， 。范仲淹《岳阳楼记》 淡然心态 外地工作的亲人 （5） ， 。苏轼《水调歌头》 美好祝愿 （6） ，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》 思乡怀人 敬爱的老师 （7）春蚕到死丝方尽， 。李商隐《无题》 表达敬佩之情 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句名篇默写 九年级语文上册期中复习专项突破（江苏专用） 江苏省去年九年级语文期中“名句名篇默写”命题，紧密围绕课标要求，呈现三大核心趋势。 一是考查形式情境化占比高。不再是单一上下句默写，多通过主题任务（如“跟着诗词去旅行”闯关、自强不息精神演讲）、场景描述、画面联想设置情境，要求结合理解填句，如宿迁卷借“秋”“看图填诗”考查对诗句意境的匹配能力。 二是考查内容聚焦经典与核心情感。覆盖教材重点篇目，如《岳阳楼记》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等高频出现；侧重传递乐观、忠诚、豁达等精神，如多卷考查“沉舟侧畔千帆过”“长风破浪会有时”等励志句，以及“但愿人长久”等情感句。 三是注重能力层级提升。从识记向理解运用过渡，需关联诗文主旨、作者情感作答，同时强化易错字考查，如“毳”“璧”“凫”等字词多次作为易错点出现。 1.聚焦高频篇目，夯实基础识记：优先掌握文件中反复出现的核心篇目，逐篇梳理易错字（如“毳、璧、凫、畔、沧”），通过专项默写、易错字对比练习（如“阴”与“荫”、“婵”与“蝉”）强化记忆，避免因字形错误丢分。 2.强化情境理解，突破运用题型：针对命题情境化特点，复习时结合篇目主旨、情感与典型场景关联记忆。如将《岳阳楼记》中“浮光跃金，静影沉璧”与“月夜湖景”绑定，《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”与“早行羁旅”场景对应；还可模拟“主题闯关”“看图填诗”等题型，训练根据情境精准匹配诗句的能力。 3.关联情感主旨，构建知识网络：以“乐观进取”“忠诚坚守”“豁达释怀”等情感主题为线索，整合同类诗句，形成知识体系，应对情境中的主题联想类题目，同时加深对诗句内涵的理解，避免机械记忆。 1．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）九（1）班举行“跟着诗词去旅行”为主题的诗词闯关大赛，请你参与挑战。 第一关：填文挑战 遨游古诗文，我们感慨张岱“ ① ，独往湖心亭看雪”的超凡，欣赏秦观“倚东风，② ”的闲适，钦佩韩愈“ ③ ，肯将衰朽惜残年”的坚贞。 第二关：情境过关 月夜，漫步西湖湖畔，看着湖面上闪动的月光和那湖中月影，我不禁想起了范仲淹《岳阳楼记》中的“ ④ ， ⑤ ”，此时身处异乡的我，心境似乎和唐代诗人温庭筠一般，不由吟唱：“因思杜陵梦， ⑥ ”。 第三关：专词联想 专词：“秋” ⑦ ，寒林空见日斜时。 欲说还休， ⑧ 。 第四关：看图填诗 根据左图画面的意境，题上合适的两句古诗。 ⑨ ， ⑩ 。 【答案】拥毳衣炉火 豪兴徜徉 欲为圣明除弊事 浮光跃金 静影沉璧 凫雁满回塘 秋草独寻人去后 却道“天凉好个秋” 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“毳、徜、璧、凫、畔”等字词容易写错。 第九、十空：图片上有一个开阔的江边，江水悠悠地流淌着。画面有破旧的沉船，但宽阔的江面上也有千帆竞发。船上的船夫们在划船。在江边的陆地上，靠近画面的前景处有一棵病树。这棵树的枝干枯萎，树叶稀疏，显得病恹恹的。在病树的前方，却是一片繁茂的树林。 故诗句为：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）为宣扬自强不息精神，班级举行演讲活动。小语引用古诗文撰写了一段演讲词，请你将诗句补充完整。 自强不息的精神源远流长。《论语》中“士不可以不弘毅， ”，是对我们的激励：无论处于何种境地，都不应放弃对理想与责任的追求。李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，在《行路难（其一）》唱出了充满信心的强音：“ ， ！”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“今日听君歌一曲， ”自勉自励，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取。苏轼在《水调歌头》中，感念人生无常后，用“ ， ，此事古难全”表达对人事的达观，同时寄托对未来的希望。韩愈用“欲为圣明除弊事”申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，但他老而弥坚，无怨无悔，依旧要“ ”。郑燮在《竹石》中以物喻人，用“ ，任尔东南西北风”一句含蓄明志：自己永不屈服，绝不随波逐流。自强不息的精神一直流淌在古文人的血液中，滋润着中华民族的精气神。 【答案】任重而道远 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 暂凭杯酒长精神 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 肯将衰朽惜残年 千磨万击还坚劲 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“重、道、长、挂、沧、暂、酒、晴、圆、衰、磨、坚”等字的正确书写。 3．（24-25九年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 追梦赤子，传承信仰。赤子情怀，是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，（1） ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观进取，是韩愈“欲为圣明除弊事，（2） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的拳拳忠心，是张岱“莫说相公痴，（3） ”（《湖心亭看雪》）的高雅纯粹，是范仲淹“（4） ，（5） ”（《岳阳楼记》）的阔大胸襟，也是苏轼由月亮圆缺引发的哲学之思“（6） ，（7） ，此事古难全”（《水调歌头》），也是李白在《行路难（其一）》中唱出的对未来充满希望和信心的最强音“（8） ，（9） ”。 【答案】病树前头万木春 肯将衰朽惜残年 更有痴似相公者 不以物喜 不以己悲 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、痴、圆缺、沧”等字词容易写错。 4．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。或欣赏“① ，② ”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏美景；或饱览“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，③ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的湖光山景；或惊叹“④ ，天与云与山与水，上下一白”（张岱《⑤ 》）的苍茫雪景。 品读古诗文，我们能感受古人的情思志趣。或体悟“⑥ ，病树前头万木春”（⑦ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的人生哲理；或抒发“长风破浪会有时，⑧ ，”（李白《行路难》）的豪情壮志；或表达“⑨ ，⑩ ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。 【答案】野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 横无际涯 雾凇沆砀 湖心亭看雪 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、涯、凇、砀、畔、婵”等字词容易写错。 5．（24-25九年级上·江苏镇江·期中）默写。 人生道路上充满了艰难险阻，正如李白在《行路难》中用象征手法所描绘的①“ ， 。”然而，在面对这样的困境时，我们青少年更应秉持自强不息的精神。自强不息，不仅体现在苏轼面对政治失意、兄弟别离时，仍能发出②“ ， 。”（《水调歌头·明月几时有》）这样美好的祝愿；也体现在刘禹锡那句③“ ， 。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），即便个人遭遇挫折，也依然相信新生与希望的力量；更体现在范仲淹于革新失败、贬谪他乡之际，仍能抒发④“ ， 。”（《岳阳楼记》）的博大情怀，彰显了以天下为己任、忧国忧民的崇高精神。 【答案】欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（或“居庙堂之高则由其民，处江湖之远则忧其君”） 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“渡、婵娟、畔、春”等字词容易写错。 6．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）最美的风景在经典诗词里。请在横线上填写句子，完成活动的“前言”部分。 行走在广袤的大地上，也许你会在清晨结霜的路上早行：“鸡声茅店月，① ”；也许你会在山穷水尽中停滞：“② ，雪拥蓝关马不前”；也许你会在山林间行走：“③ ，佳木秀而繁阴”；也许你会在孤独的小径上徘徊；“秋草独寻人去后，④ ”；也许你会在秋水澄澈的傍晚追寻：“⑤ ，秋水共长天一色”。 行走在丰富的人生路，也许你也会有“⑥ ，壮心不已”的勇气担当；也许你会有“⑦ ，来者犹可追”的人生慨叹；也许你会有“春蚕到死丝方尽，⑧ ”的永恒爱恋；也许你会有“⑨ ，病树前头万木春”的豁达坦然；也许你会有“长风破浪会有时，⑩ ”的豪情壮志。 每一段旅程都承载着厚重的意义，心随景动，步履生香。愿我们每一次的行走，不论去往何处，都是一次与自我的相遇。 【答案】人迹板桥霜 云横秦岭家何在 野芳发而幽香 寒林空见日斜时 落霞与孤鹜齐飞 烈士暮年 往者不可谏 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“迹、秦岭、芳、幽、落霞、鹜、谏、蜡炬、畔、济、沧”等字词容易写错。 7．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）古人写诗著文，善用对比。 （1）范仲淹《岳阳楼记》中，“① ，② ”用“先”与“后”做对比，写出政治家的阔达胸怀与伟大抱负；（2）③ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟”与“千帆过”，“④ ”与“⑤ ”两两对比，蕴含深刻的人生哲理；（3）刘长卿《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道”与“⑥ ”相对比，写出千古文人的悲剧命运；（4）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，写“朝奏”而“⑦ ”，可见获罪之快，君心难测；（5）温庭筠在《⑧ 》一诗中，“⑨ ，⑩ ”写落叶与枳花，一明一暗的对比，用山野的情趣冲淡羁旅的辛苦，可谓匠心独运。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 刘禹锡 病树 万木春 湘水无情 夕贬 商山早行 槲叶落山路 枳花明驿墙 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、贬、槲、枳”等字词容易写错。 第四、五空：在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，沉舟”与“千帆过”，“病树前头万木春”中的“病树”与 “万木春”两两对比，蕴含深刻的人生哲理。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”比喻自己，以“千帆过”表示在自己遭遇挫折、沉没停滞之时，周围却有无数的船只扬帆驶过，象征着新事物不断涌现，充满活力。“病树” 也是诗人自喻，而“万木春”则展现出一片生机勃勃的景象，寓意着新生力量的蓬勃发展。这两句诗通过对比，表达了一种积极乐观的人生态度。尽管诗人遭受了人生的重大挫折，但他并没有沉浸在悲观失望之中，而是看到了新事物必然战胜旧事物的历史发展趋势，体现出诗人豁达的胸怀和对未来的坚定信念。这种对比的手法，使诗句更具感染力和思想深度，给人以深刻的启示。故第四空：病树；第五空：万木春。 第六空：刘长卿《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道恩犹薄”，意思是汉文帝本是有道之君，然而贾谊却未受到重用，反而被贬谪，可见其恩遇之薄。“湘水无情吊岂知”，湘水本是无情之物，却成为贾谊凭吊屈原之地，而贾谊的遭遇又有谁能真正理解呢？ 这里通过“汉文有道”与“湘水无情”的对比，一方面突出了汉文帝看似有道却不能真正识才、用才，另一方面也表现出贾谊的孤独和不被理解，深刻地揭示了千古文人往往怀才不遇、命运多舛的悲剧命运。这种对比使诗歌的情感更加深沉，引发读者对文人命运的思考和感慨。故填写：湘水无情。 第七空：韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，早上刚刚呈上奏折给朝廷，晚上就被贬谪到遥远的潮州。“朝奏”与“夕贬”形成了鲜明的时间对比，突出了获罪之迅速。仅仅因为一封奏折，就遭到如此严重的惩罚，充分体现了君心的难以捉摸。诗人以强烈的反差，表达了自己对突如其来的厄运的震惊和对君主专制下命运无常的感慨，也反映出封建官场的险恶和君主权力的至高无上与不可预测性。故填写：夕贬。 8．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）写出相应的诗文名句。 山川景物是大自然给予人类的馈赠，古往今来的文人墨客不但用自己的笔墨尽情刻画，也从中获得了成长的力量和心灵的慰藉。张岱用“雾凇沆砀，① ， ”勾勒出雪后西湖的美；欧阳修用“② ， ，风霜高洁，水落而石出者”概括出四季的变迁；毛泽东用“山舞银蛇，③ ”铺陈出北国壮丽的雪景。 韩愈用“④ ，雪拥蓝关马不前”暗示了贬谪之路的艰难；杜甫通过“戍鼓断人行，⑤ ”写出了紧张的战争形势；郑燮用“⑥ ，任尔东西南北风”表达了坚定的意志；李白用“长风破浪会有时，⑦ ”表达了必胜的信念；刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过，⑧ ”预示了崭新的未来。 【答案】天与云与山与水 上下一白 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 原驰蜡象 云横秦岭家何在 边秋一雁声 千磨万击还坚劲 直挂云帆济沧海 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、繁阴、驰、蜡、雁、坚劲、济、沧”等字词容易写错。 9．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 人生旅途，难免会有挫折坎坷，或许是“① ？雪拥蓝关马不前”的英雄失意，或许是“汉文有道恩犹薄，② ”的怀才不遇，或许是“停杯投箸不能食，③ ”的苦闷抑郁，或许是“④ ，无家问死生”的亲人分散。然而，当你乐观从容，拥有了范仲淹《岳阳楼记》中“⑤ ， ”的豁达胸襟，感悟了苏轼《水调歌头》中“⑥ ， ”的人生缺憾，你便会无惧前路，笑看风雨。 【答案】云横秦岭家何在 湘水无情吊岂知 拔剑四顾心茫然 有弟皆分散 不以物喜 不以己悲 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“秦、岭、茫、己、圆”等字的正确书写。 10．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）《左迁至蓝关示侄孙湘》中“ ，肯将衰朽惜残年”两句，直接表明作者心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。 （2）“请党放心，强国有我”激励着每一位青年，我们要以李商隐《无题》中“ ， ”的矢志不渝的精神去践行青春誓言。 （3）秦观的《行香子》（树绕村庄）中从色彩角度描绘春满小园的诱人图景的句子是：“有 ， ， 。” （4）古诗中，诗人在抒发内心愁情时，常常会写到日落的景象。许浑《咸阳城东楼》中“ ， ”两句写暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情；刘长卿《长沙过贾谊宅》中“ ， ”两句渲染出寒林日暮时故宅一片萧条冷落的景色，暗示了贾谊当时的处境和李唐王朝危殆的形势。 【答案】欲为圣明除弊事 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 桃花红 梨花白 菜花黄 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、蜡炬、溪、满”等字词容易写错。 11．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）古诗文默写。 走进九上古典诗文，和① （作者姓名） 一起在醉翁亭中欣赏“野芳发而幽香，② ，风霜高洁，水落而石出”的四季变化；和刘禹锡一起在扬州感知③“ ，病树前头万木春”的事物更替；和许浑一起登上咸阳城东楼感受④“ ，山雨欲来风满楼”的紧张气氛；和辛弃疾一起在博山道中壁上书⑤“ ， ”（注意标点）来含蓄表达内心深处的无奈和愁绪。学习苏轼用“但愿人长久，⑥ ”来传达美好祝愿；选取李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽，⑦ ”来歌颂无私奉献的老师；借鉴李白⑧“ ，⑨ （ ⑩《 》填诗歌题目） 树立远大志向。 【答案】欧阳修 佳木秀而繁阴 沉舟侧畔千帆过 溪云初起日沉阁 欲说还休 却道“天凉好个秋‌‌” 千里共婵娟 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 行路难 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：欧、秀、阴、畔、溪、初、阁、休、道、婵娟、蜡炬、浪、直、帆、济、沧。 ⑧⑨⑩：在初中课本中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”‌这句诗出自李白的《行路难》，表达了诗人对未来的坚定信念和远大抱负，即使前路艰难，也要勇往直前，实现自己的理想‌。 12．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ① ，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) ② ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) ③沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④云横秦岭家何在， 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑤小宜同学第一次坐轮船出海，面对一望无际、波澜壮阔的大海，她一下子信心满怀，情不自禁地吟诵起了李白《行路难》中的名句“ ， 。” ⑥“ ， 。”中秋佳节之际，离月亮最近的三名中国“神舟十四号”航天员在太空中引用苏轼《水调歌头》中的诗句给全国人民发来了祝福。 【答案】先天下之忧而忧 醉翁之意不在酒 病树前头万木春 雪拥蓝关马不前 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、醉翁、蓝、婵娟”等字词容易写错。 13．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ① ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②一封朝奏九重天， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ④日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待事物，在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”两句诗恰好表达了这种观点。 ⑥仕途不顺往往成为文人创作的另类契机。李白在《行路难》中借用典故，表达渴望得到明君重用，成就功名的愿望：“ ， ”。 【答案】露从今夜白 夕贬潮州路八千 鸡声茅店月 云归而岩穴暝 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“贬、茅、暝、畔”等字词容易写错。 14．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）古诗文默写。 （1） ，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠） （2）溪云初起日沉阁， 。（《咸阳城东楼》许浑） （3） ， 。山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》欧阳修） （4）小徐看到姐姐朋友圈中洞庭湖壮观的景色，回复姐姐道：“ ， ，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。”姐姐说：“我在外地一切都好，只是许久未回家，甚是想念。”紧接着，姐姐发了杜甫《月夜忆舍弟》中的两句诗： ， ，来表达自己的思念之情；小徐则用苏轼《水调歌头·明月几时有》的诗句： ， ，来祝福宽慰姐姐。 【答案】鸡声茅店月 山雨欲来风满楼 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 浩浩汤汤 横无际涯 露从今夜白 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茅、满、汤、婵娟”等字词容易写错。 15．（24-25九年级上·江苏泰州·期中）请根据提示写出相应的诗文名句。 （1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （3） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白的《行路难》中“ ， ”两句展现诗人宏伟抱负。苏轼的《水调歌头》中“ ， ”两句蕴含乐观旷达的心境。 【答案】怀旧空吟闻笛赋 蜡炬成灰泪始干 野芳发而幽香 静影沉璧 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺） 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“吟、赋、蜡炬、芳、璧、长、济、沧海”等字词容易写错。苏轼的《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”蕴含乐观旷达的心境，故选填其一。 16．（24-25九年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 （1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （3） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （4）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （5） ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）天与云与山与水， 。（张岱《湖心亭看雪》） （7）古人常借酒抒怀，请辑录两个含有“酒”字的古诗文句子。 ①     ② 【答案】千里共婵娟 直挂云帆济沧海 鸡声茅店月 佳木秀而繁阴 先天下之忧而忧 上下一白 示例：浊酒一杯家万里 示例：金樽清酒斗十千 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、帆、济、茅、繁阴”等字词容易写错。第（7）题，写出两个含有“酒”字的古诗文句子即可，如：酒酣胸胆尚开张；莫笑农家腊酒浑。 17．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 ①寂寂江山摇落处， ！刘长卿《长沙过贾谊宅》 ②欲为圣明除弊事， ！韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ③ ，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ④而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 。范仲淹《岳阳楼记》 ⑤ ，何似在人间。苏轼《水调歌头》 ⑥江山如此多娇，引无数英雄 。 毛泽东《沁园春·雪》 ⑦《行路难（其一）》中相信自己终有一天能实现自己抱负的句子是： ， 。 ⑧《醉翁亭记》中的“ ， ”，表现了作者言此而意彼的洒脱。 【答案】怜君何事到天涯 肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 静影沉璧 起舞弄清影 竞折腰 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“涯”“衰”“畔”“璧”“竞”“沧”字形正确书写。 18．（24-25九年级上·江苏南京·期中）根据提示和要求填空。 （1）春色满园关不住， 。（叶绍翁《游园不值》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东《沁园春•雪》） ① ，② 。（李白《行路难（其一）》） 联读点：因为自信自强，所以豪情满怀。 （6）为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）莫说相公痴，① 。（张岱《湖心亭看雪》） 联读点：② 【答案】一枝红杏出墙来 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 先天下之忧而忧 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 更有痴似相公者 因为深情热爱，所以痴心不改。（答案不唯一，只要能围绕“深情”与“痴心”来提炼联读点即可） 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、畔、沧、痴”等字词容易写错。 第九空：艾青对土地爱得深沉，眼中常含泪水，表达出对祖国土地炽热的爱。张岱在大雪后独往湖心亭看雪，被人说“痴”，体现他对西湖雪景的痴迷。联读点是：都表达了对特定事物强烈而独特的情感。艾青对土地，张岱对雪景，他们都沉浸在自己的情感世界里，不顾外界眼光，将内心的深情尽情展现，都有着一种为情感所驱使的执着与专注。 示例一：皆因内心的钟情，故而情感浓烈。 示例二：皆为心中挚爱，尽显纯粹深情。 19．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）戍鼓断人行，边秋一雁声。 ， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2） ， 。槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）苏轼《水调歌头・明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是： ， 。 （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是： ， 。 （5） ，枳花明驿墙。因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） 【答案】露从今夜白 月是故乡明 鸡声茅店月 人迹板桥霜 但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 槲叶落山路 凫雁满回塘 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“露、茅、霜、婵娟、侧畔、槲、凫”等字词容易写错。 20．（24-25九年级上·江苏南通·期中）赠一句诗文给亲朋好友，让我们的生活一起灿烂如诗。请补全横线上的内容。 赠送对象 诗句 寄语 奋斗中的自己 （1） ，直挂云帆济沧海。李白《行路难》 对未来充满希望 （2）我是你簇新的理想， 。舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 立志求学 常被情绪左右的朋友 （3）沉舟侧畔千帆过， 。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 积极乐观 （4） ， 。范仲淹《岳阳楼记》 淡然心态 外地工作的亲人 （5） ， 。苏轼《水调歌头》 美好祝愿 （6） ，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》 思乡怀人 敬爱的老师 （7）春蚕到死丝方尽， 。李商隐《无题》 表达敬佩之情 【答案】长风破浪会有时 刚从神话的蛛网里挣脱 病树前头万木春 不以物喜 不以己悲 但愿人长久 千里共婵娟 露从今夜白 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：挣、以、己、婵、露、炬、始。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $