文言虚词第02组：虽、乃、为、且、则【小纸条速记清单】2026年中考语文一轮复习讲练测

厨学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练11 课内教材衔接训练 虚词：虽 故余虽愚( )(《送东阳马生序》宋濂) 虽有至道( )(《虽有嘉肴》礼记) 小大之狱，虽不能察，必以情( )(《曹刿论战》左传) 虽乘奔御风( )(《三峡》郦道元) 虽我之死( )(《愚公移山》列子) 初中10虚词小纸条滚动训练12 虚词故事助记 虚词：虽 余虽( )好游山水，未尝见雪窦之奇。今岁深冬，携友往观。山中气候殊异，梅遇寒而发， 其香益清。 循涧而行，见古梅横斜。其根虽( )半枯，新蕊犹盛。樵夫曰：“此树虽历雷火，花发如故。 纵遇风雪，虽( )折枝不改其节。” 将至崖畔，石径愈险。余笑谓友：“今虽( )无仙槎，愿效愚公。”遂攀藤而上，忽见梅海盈 谷。虽( )处穷冬，灿若云霞，虽( )丹青圣手，莫能状其神韵。 暮归题壁：“虽( )天地有终，此境长存。”山风振衣，虽( )寒而不觉 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练13 课内教材衔接训练 虚词：乃 久而乃和( )(《送东阳马生序》宋濂) 去后乃至( )(《陈太兵与友期行》世说新语) 乃不知有汉( )(《桃花源记》陶渊明) 蒙乃始就学( )(《孙权劝学》资治通鉴) 乃重修岳阳楼( )(《岳阳楼记》范仲淹) 初中10虚词小纸条滚动训练14 虚词故事助记 虚词：乃 余素慕天姥佳茗，三往乃( )得尝。初至雾隐峰，但见古树参天，樵夫指谓：“此宋时灵茗 也。” 循磴而上，忽见石屋俨然。叩门久，一老叟出，须发皆白。问其年，乃( )不知有明。叟 笑曰：“君既至，当烹佳茗。”乃( )点雪水烹茶。 饮罢神清气爽，求其法，叟曰：“待月出东山，乃可传心诀。”及暮，乃( )见其踏露采芝， 身若飞仙。余顿悟：此真陆羽之俦也！ 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练15 课内教材衔接训练 虚词：为 天下为公( )(《大道之行也》礼记)宫中府中，俱为一体( )(《出师表》诸葛亮) 若有作奸犯科及为忠善者( )(《出师表》诸葛亮)凡可以辟患者何不为也( )(《鱼我所 欲也》孟子)是以众议举宠为督( )(《出师表》诸葛亮) 盖简桃核修狭者为之( )(《核舟记》魏学洢) 全石以为底( )(《小石潭记》柳宗元)武陵人捕鱼为业( )(《桃花源记》陶渊明) 天子为动( )(《周亚夫军细柳》司马迁)士卒多为用者( )(《陈涉世家》司马迁) 或异二者之为( )(《岳阳楼记》范仲淹) 为人谋而不忠乎( )(《论语》十二章) 此人一一为具言所闻( )(《桃花源记》陶渊明) 乡为身死而不受，今为宫室之美为之( )(《鱼我所欲也》孟子) 初中10虚词小纸条滚动训练16 虚词故事助记 虚词：为 有巧匠善雕，尝为( )核舟，长不盈寸。中轩敞者为( )舱，箬篷为之，启窗而观， 雕栏相望焉。 或问其技何以精至此，答曰：“吾少时为( )玉工，今专为( )此艺。全神为( 之，虽毫末必谨。”其人为( )士林所重，尝为( )名士作舟，为( )客详述其 妙。客叹曰：“此真为( )神乎其技！” 余观其作，或为( )江湖之远，或为（表现）山林之趣。匠人笑曰：“吾非为( 利而为( )之，但为( )传此绝艺耳。” 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练17 课内教材衔接训练 虚词：且 盖余之勤且艰若此( )(《送东阳马生序》宋濂) 不义而富且贵( )(《论语》十二章) 且焉置土石( )(《愚公移山》列子) 且壮士不死即已( )(《陈涉世家》司马迁) 且欲与常马等不可得( )(《马说》韩愈) 年且九十( )(《愚公移山》列子) 天子且至( )(《周亚夫军细柳》司马迁) 初中10虚词小纸条滚动训练18 虚词故事助记 虚词：且 渔父居寒江，年且( )五十。某日于江边，且织网且吟啸。有客问曰：“天寒且( 暮，何不归去？” 父振蓑答：“雪景殊佳，少时难得此趣，今且( )垂纶，且( )钓且( 赏，岂不快哉！” 言己抛纶，银钩与白雪共舞。客感其意，借竿同钓。如是三更，得鱼盈筐，冰月恰至中天。 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练19 课内教材衔接训练 虚词：则 居庙堂之高则忧其民( )(《岳阳楼记》范仲淹) 则凡可以得生者何不用也( )(《鱼我所欲也》孟子) 则汉室之隆( )(《出师表》诸葛亮) 思而不学则殆( )(《论语》十二章) 淫慢则不能砺精( )(《诫子书》诸葛亮) 有仙则名( )(《陋室铭》刘禹锡) 蝉则千转不穷( )(《与朱元思书》吴均) 然则北通巫峡( )(《岳阳楼记》范仲淹) 入则无法家拂士( )(《生于忧患，死于安乐》孟子) 余则缊袍敝衣处其间( )(《送东阳马生序》宋濂) 初中10虚词小纸条滚动训练20 虚词故事助记 虚词：则 暮春游会稽山，有竹泉冷然。掬水甘列异常，乃折竹为灶。樵夫过而笑曰：“君欲烹茶则( 需新火，此间露重，然则( )当择阳坡。” 余如其言，移步东坡。拾枯枝则( )蚁群惊散，置茶具则( )山雀来窥。水沸投茗， 香雾氤氲则( )满岩谷。 忽有细雨，同游者仓皇欲归。余则( )谓：“入山则( )畏风雨，何异市井之徒？” 乃覆荷叶为盖，坐饮愈觉清欢。暮色四合，提壶而归，衣袂尽湿而心骨俱爽。高中120虚词 小纸条滚动训练1 å 初中10虚词 小纸条滚动训练11 课内教材衔接训练 虚词：虽 故余虽愚（ ）（《送东阳马生序》宋濂） 虽有至道（ ）（《虽有嘉肴》礼记） 小大之狱，虽不能察，必以情（ ）（《曹刿论战》左传） 虽乘奔御风（ ）（《三峡》郦道元） 虽我之死（ ）（《愚公移山》列子） 初中10虚词 小纸条滚动训练12 虚词故事助记 虚词：虽 余虽（ ）好游山水，未尝见雪窦之奇。今岁深冬，携友往观。山中气候殊异，梅遇寒而发，其香益清。 循涧而行，见古梅横斜。其根虽（ ）半枯，新蕊犹盛。樵夫曰：“此树虽历雷火，花发如故。纵遇风雪，虽（ ）折枝不改其节。” 将至崖畔，石径愈险。余笑谓友：“今虽（ ）无仙槎，愿效愚公。”遂攀藤而上，忽见梅海盈谷。虽（ ）处穷冬，灿若云霞，虽（ ）丹青圣手，莫能状其神韵。 暮归题壁：“虽（ ）天地有终，此境长存。”山风振衣，虽（ ）寒而不觉。 å 初中10虚词 小纸条滚动训练13 课内教材衔接训练 虚词：乃 久而乃和（ ）（《送东阳马生序》宋濂） 去后乃至（ ）（《陈太兵与友期行》世说新语） 乃不知有汉（ ）（《桃花源记》陶渊明） 蒙乃始就学（ ）（《孙权劝学》资治通鉴） 乃重修岳阳楼（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） 初中10虚词 小纸条滚动训练14 虚词故事助记 虚词：乃 余素慕天姥佳茗，三往乃（ ）得尝。初至雾隐峰，但见古树参天，樵夫指谓：“此宋时灵茗也。” 循磴而上，忽见石屋俨然。叩门久，一老叟出，须发皆白。问其年，乃（ ）不知有明。叟笑曰：“君既至，当烹佳茗。”乃（ ）点雪水烹茶。 饮罢神清气爽，求其法，叟曰：“待月出东山，乃可传心诀。”及暮，乃（ ）见其踏露采芝，身若飞仙。余顿悟：此真陆羽之俦也！ å初中10虚词 小纸条滚动训练15 课内教材衔接训练 虚词：为 天下为公（ ）（《大道之行也》礼记）宫中府中，俱为一体（ ）（《出师表》诸葛亮） 若有作奸犯科及为忠善者（ ）（《出师表》诸葛亮）凡可以辟患者何不为也（ ）（《鱼我所欲也》孟子）是以众议举宠为督（ ）（《出师表》诸葛亮） 盖简桃核修狭者为之（ ）（《核舟记》魏学洢） 全石以为底（ ）（《小石潭记》柳宗元）武陵人捕鱼为业（ ）（《桃花源记》陶渊明） 天子为动（ ）（《周亚夫军细柳》司马迁）士卒多为用者（ ）（《陈涉世家》司马迁） 或异二者之为（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） 为人谋而不忠乎（ ）（《论语》十二章） 此人一一为具言所闻（ ）（《桃花源记》陶渊明） 乡为身死而不受，今为宫室之美为之（ ）（《鱼我所欲也》孟子） 初中10虚词 小纸条滚动训练16 虚词故事助记 虚词：为 有巧匠善雕，尝为（ ）核舟，长不盈寸。中轩敞者为（ ）舱，箬篷为之，启窗而观，雕栏相望焉。 或问其技何以精至此，答曰：“吾少时为（ ）玉工，今专为（ ）此艺。全神为（ ）之，虽毫末必谨。”其人为（ ）士林所重，尝为（ ）名士作舟，为（ ）客详述其妙。客叹曰：“此真为（ ）神乎其技！” 余观其作，或为（ ）江湖之远，或为（表现）山林之趣。匠人笑曰：“吾非为（ ）利而为（ ）之，但为（ ）传此绝艺耳。” å 初中10虚词 小纸条滚动训练17 课内教材衔接训练 虚词:且 盖余之勤且艰若此（ ）（《送东阳马生序》宋濂） 不义而富且贵（ ）（《论语》十二章） 且焉置土石（ ）（《愚公移山》列子） 且壮士不死即已（ ）（《陈涉世家》司马迁） 且欲与常马等不可得（ ）（《马说》韩愈） 年且九十（ ）（《愚公移山》列子） 天子且至（ ）（《周亚夫军细柳》司马迁） 初中10虚词 小纸条滚动训练18 虚词故事助记 虚词：且 渔父居寒江，年且（ ）五十。某日于江边，且织网且吟啸。有客问曰：“天寒且（ ）暮，何不归去？” 父振蓑答：“雪景殊佳，少时难得此趣，今且（ ）垂纶，且（ ）钓且（ ）赏，岂不快哉！” 言已抛纶，银钩与白雪共舞。客感其意，借竿同钓。如是三更，得鱼盈筐，冰月恰至中天。 å 初中10虚词 小纸条滚动训练19 课内教材衔接训练 虚词：则 居庙堂之高则忧其民（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） 则凡可以得生者何不用也（ ）（《鱼我所欲也》孟子） 则汉室之隆（ ）（《出师表》诸葛亮） 思而不学则殆（ ）（《论语》十二章） 淫慢则不能砺精（ ）（《诫子书》诸葛亮） 有仙则名（ ）（《陋室铭》刘禹锡） 蝉则千转不穷（ ）（《与朱元思书》吴均） 然则北通巫峡（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） 入则无法家拂士（ ）（《生于忧患，死于安乐》孟子） 余则缊袍敝衣处其间（ ）（《送东阳马生序》宋濂） 初中10虚词 小纸条滚动训练20 虚词故事助记 虚词：则 暮春游会稽山，有竹泉泠然。掬水甘冽异常，乃折竹为灶。樵夫过而笑曰：“君欲烹茶则（ ）需新火，此间露重，然则（ ）当择阳坡。” 余如其言，移步东坡。拾枯枝则（ ）蚁群惊散，置茶具则（ ）山雀来窥。水沸投茗，香雾氤氲则（ ）满岩谷。 忽有细雨，同游者仓皇欲归。余则（ ）谓：“入山则（ ）畏风雨，何异市井之徒？”乃覆荷叶为盖，坐饮愈觉清欢。暮色四合，提壶而归，衣袂尽湿而心骨俱爽。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $高中120虚词 小纸条滚动训练1 å 初中10虚词 小纸条滚动训练11 课内教材衔接训练 虚词：虽 ①（连）虽然 【例】故余虽愚（《送东阳马生序》宋濂） 虽有至道（《虽有嘉肴》礼记） 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》左传） ②（连），即使，纵然 【例】虽乘奔御风（ ）（《三峡》郦道元） 虽我之死（ ）（《愚公移山》列子） 初中10虚词 小纸条滚动训练12 虚词故事助记 虚词：虽 余虽（虽然）好游山水，未尝见雪窦之奇。今岁深冬，携友往观。山中气候殊异，梅遇寒而发，其香益清。 循涧而行，见古梅横斜。其根虽（即使）半枯，新蕊犹盛。樵夫曰：“此树虽历雷火，花发如故。纵遇风雪，虽（即使）折枝不改其节。” 将至崖畔，石径愈险。余笑谓友：“今虽（虽然）无仙槎，愿效愚公。”遂攀藤而上，忽见梅海盈谷。虽（虽然）处穷冬，灿若云霞，虽（即使）丹青圣手，莫能状其神韵。 暮归题壁：“虽（即使）天地有终，此境长存。”山风振衣，虽（虽然）寒而不觉。 å 初中10虚词 小纸条滚动训练13 课内教材衔接训练 虚词：乃 ①（副）才 【例】久而乃和（ ）（《送东阳马生序》宋濂） 去后乃至（ ）（《陈太兵与友期行》世说新语） ②（副）竟然，居然 【例】乃不知有汉（ ）（《桃花源记》陶渊明） ③（连）于是，就 【例】蒙乃始就学（ ）（《孙权劝学》资治通鉴） 乃重修岳阳楼（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） 初中10虚词 小纸条滚动训练14 虚词故事助记 虚词：乃 余素慕天姥佳茗，三往乃（才）得尝。初至雾隐峰，但见古树参天，樵夫指谓：“此宋时灵茗也。” 循磴而上，忽见石屋俨然。叩门久，一老叟出，须发皆白。问其年，乃（竟然）不知有明。叟笑曰：“君既至，当烹佳茗。”乃（于是）点雪水烹茶。 饮罢神清气爽，求其法，叟曰：“待月出东山，乃可传心诀。”及暮，乃（竟然）见其踏露采芝，身若飞仙。余顿悟：此真陆羽之俦也！ å初中10虚词 小纸条滚动训练15 课内教材衔接训练 虚词：为 ①（动）wéi，是，就是 【例】天下为公（ ）（《大道之行也》礼记）宫中府中，俱为一体（ ）（《出师表》诸葛亮） ②（动）wéi，做，担任 【例】若有作奸犯科及为忠善者（ ）（《出师表》诸葛亮）凡可以辟患者何不为也（ ）（《鱼我所欲也》孟子）是以众议举宠为督（ ）（《出师表》诸葛亮） ③（动）wéi，雕刻 【例】盖简桃核修狭者为之（ ）（《核舟记》魏学洢） ④（动）wéi，作为，当作 【例】全石以为底（ ）（《小石潭记》柳宗元）武陵人捕鱼为业（ ）（《桃花源记》陶渊明） ⑤（介）wèi，被 【例】天子为动（ ）（《周亚夫军细柳》司马迁）士卒多为用者（ ）（《陈涉世家》司马迁） ⑥（名）wéi,表现 【例】或异二者之为（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） ⑦（介）wèi，替，给 【例】为人谋而不忠乎（ ）（《论语》十二章） ⑧（介）wèi，对，向 【例】此人一一为具言所闻（ ）（《桃花源记》陶渊明） ⑨（介）wèi，为了 【例】乡为身死而不受，今为宫室之美为之（ ）（《鱼我所欲也》孟子） 初中10虚词 小纸条滚动训练16 虚词故事助记 虚词：为 有巧匠善雕，尝为（雕刻）核舟，长不盈寸。中轩敞者为（是）舱，箬篷为之，启窗而观，雕栏相望焉。 或问其技何以精至此，答曰：“吾少时为（担任）玉工，今专为（做）此艺。全神为（作为）之，虽毫末必谨。”其人为（被）士林所重，尝为（替）名士作舟，为（向）客详述其妙。客叹曰：“此真为（是）神乎其技！” 余观其作，或为（表现）江湖之远，或为（表现）山林之趣。匠人笑曰：“吾非为（为了）利而为（做）之，但为（为了）传此绝艺耳。” å 初中10虚词 小纸条滚动训练17 课内教材衔接训练 虚词:且 ①（连）表并列，和，一边……一边 【例】盖余之勤且艰若此（ ）（《送东阳马生序》宋濂） 【例】不义而富且贵（ ）（《论语》十二章） ②（连）表递进，尚且，况且 【例】且焉置土石（ ）（《愚公移山》列子） 且壮士不死即已（ ）（《陈涉世家》司马迁） 且欲与常马等不可得（ ）（《马说》韩愈） ③（副）将近，将要 【例】年且九十（ ）（《愚公移山》列子） 天子且至（ ）（《周亚夫军细柳》司马迁） 初中10虚词 小纸条滚动训练18 虚词故事助记 虚词：且 渔父居寒江，年且（将近）五十。某日于江边，且织网且吟啸。有客问曰：“天寒且（况且）暮，何不归去？” 父振蓑答：“雪景殊佳，少时难得此趣，今且（将要）垂纶，且（一边）钓且（一边）赏，岂不快哉！” 言已抛纶，银钩与白雪共舞。客感其意，借竿同钓。如是三更，得鱼盈筐，冰月恰至中天。 å 初中10虚词 小纸条滚动训练19 课内教材衔接训练 虚词：则 ①（连）表顺承，就，便，那么 【例】居庙堂之高则忧其民（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） 则凡可以得生者何不用也（ ）（《鱼我所欲也》孟子） 则汉室之隆（ ）（《出师表》诸葛亮） 思而不学则殆（ ）（《论语》十二章） 淫慢则不能砺精（ ）（《诫子书》诸葛亮） 有仙则名（ ）（《陋室铭》刘禹锡） 蝉则千转不穷（ ）（《与朱元思书》吴均） ②（连）与“然”一起组成固定结构：表示“如此……那么……” 【例】然则北通巫峡（ ）（《岳阳楼记》范仲淹） ③（连）表假设，“如果” 【例】入则无法家拂士（ ）（《生于忧患，死于安乐》孟子） ④（连）表转折，却 【例】余则缊袍敝衣处其间（ ）（《送东阳马生序》宋濂） 初中10虚词 小纸条滚动训练20 虚词故事助记 虚词：则 暮春游会稽山，有竹泉泠然。掬水甘冽异常，乃折竹为灶。樵夫过而笑曰：“君欲烹茶则（那么）需新火，此间露重，然则（如此...那么）当择阳坡。” 余如其言，移步东坡。拾枯枝则（便）蚁群惊散，置茶具则（就）山雀来窥。水沸投茗，香雾氤氲则（就）满岩谷。 忽有细雨，同游者仓皇欲归。余则（却）谓：“入山则（如果）畏风雨，何异市井之徒？”乃覆荷叶为盖，坐饮愈觉清欢。暮色四合，提壶而归，衣袂尽湿而心骨俱爽。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练11 课内教材衔接训练 虚词：虽 ①（连）虽然 【例】故余虽愚(《送东阳马生序》宋濂) 虽有至道(《虽有嘉肴》礼记) 小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》左传) ②（连），即使，纵然 【例】虽乘奔御风( )(《三峡》郦道元) 虽我之死( )(《愚公移山》列子) 初中10虚词小纸条滚动训练12 虚词故事助记 虚词：虽 余虽（虽然）好游山水，未尝见雪窦之奇。今岁深冬，携友往观。山中气候殊异，梅遇寒而发，其 香益清。 循涧而行，见古梅横斜。其根虽（即使）半枯，新蕊犹盛。樵夫曰：“此树虽历雷火，花发如故。 纵遇风雪，虽（即使）折枝不改其节。” 将至崖畔，石径愈险。余笑谓友：“今虽（虽然）无仙槎，愿效愚公。”遂攀藤而上，忽见梅海盈谷。 虽（虽然）处穷冬，灿若云霞，虽（即使）丹青圣手，莫能状其神韵。 暮归题壁：“虽（即使）天地有终，此境长存。”山风振衣，虽（虽然）寒而不觉。 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练13 课内教材衔接训练 虚词：乃 ①（副）才 【例】久而乃和( )(《送东阳马生序》宋濂) 去后乃至( )(《陈太兵与友期行》世说新语) ②（副）竟然，居然 【例】乃不知有汉( )(《桃花源记》陶渊明) ③（连）于是，就 【例】蒙乃始就学( )(《孙权劝学》资治通鉴) 乃重修岳阳楼( )(《岳阳楼记》范仲淹) 初中10虚词小纸条滚动训练14 虚词故事助记 虚词：乃 余素慕天姥佳茗，三往乃（才）得尝。初至雾隐峰，但见古树参天，樵夫指谓：“此宋时灵茗也。” 循磴而上，忽见石屋俨然。叩门久，一老叟出，须发皆白。问其年，乃（竟然）不知有明。叟笑曰： “君既至，当烹佳茗。”乃（于是）点雪水烹茶。 饮罢神清气爽，求其法，叟曰：“待月出东山，乃可传心诀。”及暮，乃（竟然)见其踏露采芝，身 若飞仙。余顿悟：此真陆羽之俦也！ 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练15 课内教材衔接训练 虚词：为 ①（动）wi,患，就是 【例】天下为公( )(《大道之行也》礼记)宫中府中，俱为一体( )(《出师表》诸葛亮) ②（动）wei,做，担任 【例】若有作奸犯科及为忠善者( )(《出师表》诸葛亮)凡可以辟患者何不为也( )(《鱼 我所欲也》孟子)是以众议举宠为督( )(《出师表》诸葛亮) ③（动）wei,雕刻 【例】盖简桃核修狭者为之( )(《核舟记》魏学洢) ④（动）wei,作为，当作 【例】全石以为底( )(《小石潭记》柳宗元)武陵人捕鱼为业( )(《桃花源记》陶渊明) ⑤（介）wei,被 【例】天子为动( )(《周亚夫军细柳》司马迁)士卒多为用者( )(《陈涉世家》司马迁) ⑥（名）wei,表现 【例】或异二者之为( )(《岳阳楼记》范仲淹) ⑦（介）wi,替，给 【例】为人谋而不忠乎( )(《论语》十二章) ⑧（介）wi,对，向 【例】此人一一为具言所闻( )(《桃花源记》陶渊明) ⑨（介）wei,为了 下例】乡为身死而不受，今为宫室之美为之( )(《鱼我所欲也》孟子) 初中10虚词小纸条滚动训练16 虚词故事助记 虚词：为 有巧匠善雕，尝为（雕刻）核舟，长不盈寸。中轩敞者为（是）舱，箬篷为之，启窗而观，雕栏相 望焉。 或问其技何以精至此，答曰：“吾少时为（担任）玉工，今专为（做）此艺。全神为（作为）之， 虽毫末必谨。”其人为（被）士林所重，尝为（替）名士作舟，为（向）客详述其妙。客叹曰：“此真为 (是)神乎其技！” 余观其作，或为（表现）江湖之远，或为（表现）山林之趣。匠人笑曰：“吾非为（为了）利而为 (做)之，但为（为了）传此绝艺耳。” 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练17 课内教材衔接训练 虚词：且 ①（连）表并列，和，一边…一边 【例】盖余之勤且艰若此( )(《送东阳马生序》宋濂) 【例】不义而富且贵( )(《论语》十二章) ②（连）表递进，尚且，况且 【例】且焉置土石( )(《愚公移山》列子) 且壮士不死即已( )(《陈涉世家》司马迁) 且欲与常马等不可得( )(《马说》韩愈) ③（副）将近，将要 【例】年且九十( )(《愚公移山》列子) 天子且至( )(《周亚夫军细柳》司马迁) 初中10虚词小纸条滚动训练18 虚词故事助记 虚词：且 渔父居寒江，年且（将近）五十。某日于江边，且织网且吟啸。有客问曰：“天寒且（况且）暮， 何不归去？” 父振蓑答：“雪景殊佳，少时难得此趣，今且（将要）垂纶，且（一边）钓且（一边）赏，岂不快 哉！” 言己抛纶，银钩与白雪共舞。客感其意，借竿同钓。如是三更，得鱼盈筐，冰月恰至中天。 厨学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中10虚词小纸条滚动训练19 课内教材衔接训练 虚词：则 ①（连）表顺承，就，便，那么 【例】居庙堂之高则忧其民( )(《岳阳楼记》范仲淹) 则凡可以得生者何不用也( )(《鱼我所欲也》孟子) 则汉室之隆( )(《出师表》诸葛亮) 思而不学则殆( )(《论语》十二章) 淫慢则不能砺精( )(《诫子书》诸葛亮) 有仙则名( )(《陋室铭》刘禹锡) 蝉则千转不穷( )(《与朱元思书》吴均) ②（连）与“然”一起组成固定结构：表示“如此…那么…” 【例】然则北通巫峡( )(《岳阳楼记》范仲淹) ③（连）表假设，“如果” 【例】入则无法家拂士( )(《生于忧患，死于安乐》孟子) ④（连）表转折，却 【例】余则缊袍敝衣处其间( )(《送东阳马生序》宋濂) 初中10虚词小纸条滚动训练20 虚词故事助记 虚词：则 暮春游会稽山，有竹泉冷然。掬水甘洌异常，乃折竹为灶。樵夫过而笑曰：“君欲烹茶则（那么） 需新火，此间露重，然则（如此…那么)当择阳坡。” 余如其言，移步东坡。拾枯枝则（便）蚁群惊散，置茶具则（就）山雀来窥。水沸投茗，香雾氤氲 则（就）满岩谷。 忽有细雨，同游者仓皇欲归。余则（却）谓：“入山则（如果）畏风雨，何异市井之徒？”乃覆荷 叶为盖，坐饮愈觉清欢。暮色四合，提壶而归，衣袂尽湿而心骨俱爽。