精品解析：广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

惠来一中2025-2026学年度第一学期八年级语文 练习1试卷 命题：八年级语文备课组 （满分120分，考试时间120分钟。请考生把答案填在答题卷上） 一、基础题（24分） 1. 默写古诗文。 （1）曹植看到百姓家园荒芜、狐兔出没，写下“__________，__________”（《梁甫行》）寄寓悲悯之情。 （2）曹操在《龟虽寿》中的“_______，志在千里；_______，壮心不已”道出生命的意义在于奋发而为。 （3）《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈，心生感慨的句子是：“________，__________。” （4）《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励“从弟”在恶劣环境中要正气凛然的诗句（主旨句）是：“__________？__________。” （5）登楼远眺，江面晴明，草木茂盛，崔颢吟诵“__________，__________”（崔颢《黄鹤楼》）。 （6）持节塞上，王维以“蓬”“雁”自比，长叹“__________，__________”（王维《使至塞上》）。 同学们，学校举行以“新闻探秘”为主题的活动，从新闻基础积累到深度品读、实践创作，一起解锁新闻密码，感受文字记录时代的力量。（14分） 活动一：新闻解码站（4分） 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。 请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声，为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①juān kè在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图②cuàn gǎi历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 2. 请根据文段的两处拼音写出相应词语。 （1）juān kè（ ）（2）cuàn gǎi（ ） 3. 文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 所向披靡 B. 振聋发聩 C. 殚精竭虑 D. 惨绝人寰 活动二：新闻审阅站（4分） “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修饰效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 4. 请为新闻拟写一个15字以内标题。 5. 【甲】句有语病，请提出修改意见。 活动三:新闻透视镜（6分） 重读《红星照耀中国》的纪实作品，你会发现新闻纪实与文学表达的完美融合。 2025年10月，将迎来中央红军长征出发91周年班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 6. 【任务一走近领袖人物】下列对《红星照耀中国》中红军人物介绍有误的一项是（ ） A. 朱德17岁曾领导饥民攻打屯粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作。 B. 彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责，被迫九岁就离开家闯荡世界。 C. 毛泽东在长沙求学时剪去了辫子，并在师范学校团结了一批学生，成立了新民学会。 D. 贺龙曾是土匪头子，在南昌“八一”起义后才加入中国共产党。 7. 【任务二走进长征】 （1）为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的两点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【任务三感悟精神】 （2）阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一： “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二： 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 二、阅读题（46分） （一）课内外文言文阅读（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也⑩。 （选自郦道元《孟门山》） 【注】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。” 8. 解释文中加点的字。 ①略无阙处（ ） ②河中漱广（ ） 9. 翻译文中画线的句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②水流交冲，素气云浮。 10. 请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。 方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也 11. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。 12. 【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。 材料一： ①2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为人类非遗的春节，不仅仅是一个传统的民族节日，还是人类共享的文化遗产。 ②春节是民俗艺术集中呈现的舞台，充分展示了中国人的生活美学观念。【甲】 ，是人们美好心愿的表达，更是人类非物质文化遗产书法艺术的竞技；年画是充满象征意味的祈福迎祥的美术作品，回头鹿马、将军门神，艺术化地呈现了人们的内心祈愿；【乙】 ，不仅美化人居环境，还体现了人们的心灵手巧；春节的锣鼓、小戏、秧歌、高跷与社火，是乡村社区的群体娱乐，更是普通人振奋精神的艺术行为；还有春节的花市、沿街高悬的大红灯笼与中国结、龙腾虎跃的舞龙舞狮……迎新与迎春的民俗艺术，是中国人生活美学观念的展现，也是中国对世界节日文化的精彩贡献。 （刊载于2025年1月26日） 材料二： ①过年，作为一个文化传统，与其他节日迥然不同，主要表现有三：第一，作为新的一年的开端，过年意味着人们要告别旧日、迎来新的生活。比如人们常常会自觉剪头、沐浴、更衣，让自己焕然一新，有让自己变成一个新“我”的意识，这是与自我对话的时节。第二，意味着生存空间的重建。以前的人们，即便物质条件很差，也会在过年前糊棚、打扫；现在的我们依然会扫尘，会贴上春联窗花、挂上灯笼、摆上年宵花来装点居所，这些做法体现的是我们在内心希望在过年的时候，与周遭重建一种新的关系。第三，社会关系的重构。过年时我们要祭祖请神，要给亲朋拜年送福，要给晚辈压岁钱，这是我们与他人互动、强化社会连接的时刻。 （刊载于2024年12月9日） 材料三： ①农耕最重视“年”，因为农耕生产从播种到收获的一个周期正好是一年。一年之中，四季更替，万物生灵一岁一枯荣，这是自然规律。人的生产必须依从这个规律，春播、夏耘、秋收、冬藏，如此，也就完成了一年的劳作，有了收获。人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏。每当新年到来，这种敬畏尤为突出，人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰。这些情感通过各种方式表达出来，比如绘画、歌曲、舞蹈、美食，以及庄严的敬神仪式。凡是被大家认同的，便一代代传承下来，成为年俗。 （刊载于2025年1月24日） 材料四： ①年画是我国特有的一种绘画体裁，供人们在过年时张贴，故名。宋代已有关于年画的记载。年画以其喜庆欢乐的内容、强烈的浪漫主义色彩著称，寄托着对新年的祈愿、蕴含着对美好的期待，成为年文化的重要载体。 ②2006年，桃花坞木版年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ③桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中发挥着独特作用。在苏州古城唐寅故居文化区，时尚酒店从年画配色中提取灵感用于空间装饰，开设年画体验馆强化游客参与度和体验感；在平江历史街区，“一团和气”馆举办年画非遗特展，吸引市民和游客参观，带动年画作品和文创衍生品的销售。桃花坞木版年画通过进酒店、进景区、进街区等形式，增加了旅游的文化底蕴和吸引力，也为自身传承发展开辟了新空间。 （刊载于2025年1月30日） 13. 下列对以上材料理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 春节“入遗”，表明这一历史悠久的传统节日具有超越国界的文化价值。 B. 辞旧迎新成为春节重要的文化内涵，这与自然节令的时间周期有关。 C. 年俗内容多姿多彩，是人们表达情感的方式，历经长期实践才得以形成。 D. 材料四第一段按时间顺序展开，介绍了年画这一有中国特色的绘画体裁。 14. 选择下面语句，为材料一【甲】【乙】两处补写恰当的内容。（把语句序号填写在相应的横线上） ①窗花、门笺、炕围剪纸 ②千门万户张贴悬挂的大红春联 【甲】_____________ 【乙】_____________ 15. 材料四第三段是如何展开行文的？请简要梳理其行文思路。 16. 入选人类非遗的“春节”突出体现了“和”文化的丰富内涵。请结合以上材料，参考本试卷第3题的有关内容以及下面的链接，从三个方面说说你的理解。 【链接】 克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。（《尚书·尧典》） 中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《礼记·中庸》） 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） （三）文学类阅读（16分） 心底最挂念的人 吴念真 ①直到我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上，睡在那种用木板架高、铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。 ②这样的一家人应该很亲近吧？没错，不过，不包括父亲在内。 ③父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门而入。 ④同样地，孩子们也是。 ⑤小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确的形容是“猫不在，老鼠呛须”。 ⑥午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个一个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。 ⑦那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我继续装睡，等着洗完澡的父亲上床。 ⑧他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊？睡成这样！”然后床板轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，最后整个人被他抱了起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。 ⑨喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——短短半分钟不到的来自父亲的拥抱。长大后的某一天，我跟弟弟妹妹们坦承这种装睡的经验，没想到他们都说：“我也是！我也是！”或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。 ⑩有一年父亲的腿被矿坑的落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北一家私人的外科医院治疗。 ⑪由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六中午放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不断地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 ⑫他是睡着的。四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。 ⑬他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子：打着石膏的右腿露在棉被外，脚趾甲又长又脏。不知道为什么，我想到的第一件事，竟然就是帮他剪趾甲。护士说没有指甲剪，不过，可以借我一把小剪刀，然后我就在众人的注视下，低着头忍住一直冒出来的眼泪，小心翼翼地帮父亲剪趾甲。当我剪完所有的趾甲，抬起头才发现父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。妈妈叫你来的？不是。你自己跑来？没跟妈妈说？没有。笨蛋！ ⑭直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才再开口说：“暗了，我带你去看电影，晚上就睡这边吧！” ⑮那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心地穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，去看了一场电影。 ⑯一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形的同时，父亲正好问我说：“记不记得小时候我带你去九份看电影？” ⑰那是我人生第一次一个人到台北、第一次单独和父亲睡在一起、第一次帮父亲剪趾甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。 ⑱那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本纪录片，导演是市川昆，片名叫《东京世运会》。 ⑲片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，还不时在我脑袋里播放着。 17. 文章记叙了“我”与父亲相关的4件事情，请你概括出来。 18. 按要求完成下面的题目。 请从描写的角度赏析下面的句子。 他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚趾甲又长又脏。 19. 文章结尾两段言有尽而意无穷，请分析其妙处。 20. 吴念真被称为“全台湾最会讲故事的人”，这篇文章是如何体现这一点的？请结合全文简要分析。 21. 老舍遇到济南的冬天，史铁生遇到地坛，鲁迅遇到《山海经》，海伦·凯勒遇到莎莉文，从此他们对人生有了更深刻的理解……如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！ 请以“遇见你是我的幸运”为题目，写一篇记叙文。 要求：①思路要清晰，内容充实。②中心明确，情感真挚。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠来一中2025-2026学年度第一学期八年级语文 练习1试卷 命题：八年级语文备课组 （满分120分，考试时间120分钟。请考生把答案填在答题卷上） 一、基础题（24分） 1. 默写古诗文。 （1）曹植看到百姓家园荒芜、狐兔出没，写下“__________，__________”（《梁甫行》）寄寓悲悯之情。 （2）曹操在《龟虽寿》中的“_______，志在千里；_______，壮心不已”道出生命的意义在于奋发而为。 （3）《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈，心生感慨的句子是：“________，__________。” （4）《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励“从弟”在恶劣环境中要正气凛然的诗句（主旨句）是：“__________？__________。” （5）登楼远眺，江面晴明，草木茂盛，崔颢吟诵“__________，__________”（崔颢《黄鹤楼》）。 （6）持节塞上，王维以“蓬”“雁”自比，长叹“__________，__________”（王维《使至塞上》）。 【答案】 ①. 柴门何萧条 ②. 狐兔翔我宇 ③. 老骥伏枥 ④. 烈士暮年 ⑤. 馨香盈怀袖 ⑥. 路远莫致之 ⑦. 岂不罹凝寒 ⑧. 松柏有本性 ⑨. 晴川历历汉阳树 ⑩. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑪. 征蓬出汉塞 ⑫. 归雁入胡天 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 注意“萧”“翔”“宇”“骥”“枥”“暮”“馨”“盈”“致”“罹”“凝”“历历”“萋萋”“洲”“蓬”“雁”等字的正确书写。 同学们，学校举行以“新闻探秘”为主题的活动，从新闻基础积累到深度品读、实践创作，一起解锁新闻密码，感受文字记录时代的力量。（14分） 活动一：新闻解码站（4分） 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。 请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声，为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①juān kè在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图②cuàn gǎi历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 2. 请根据文段的两处拼音写出相应词语。 （1）juān kè（ ）（2）cuàn gǎi（ ） 3. 文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 所向披靡 B. 振聋发聩 C. 殚精竭虑 D. 惨绝人寰 【答案】2 ①. 镌刻 ②. 篡改 3. B 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）镌刻（juān kè）：雕刻，比喻深刻记住。 （2）篡改（cuàn gǎi）：用作伪的手段改动原文或歪曲事实。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.所向披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。文中用来形容中国人民志愿军战无不胜，使用恰当； B.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。文中用来形容掌声和欢呼声，对象误用，使用不当； C.殚精竭虑：形容用尽心思。文中用来形容科研人员全力以赴，使用恰当； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点。文中用来形容南京大屠杀，使用恰当； 故选B。 活动二：新闻审阅站（4分） “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修饰效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 4. 请为新闻拟写一个15字以内的标题。 5. 【甲】句有语病，请提出修改意见。 【答案】4. 示例：中国登月服首次公开亮相 5. 在“勇毅前行”后添加“的精神” 【解析】 【4题详解】 本题考查给新闻拟写标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。结合首段导语中“在‘第三届航天服技术论坛’开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观”，可知对象为“中国登月服”，事件为“首次公开亮相”，据此可拟标题为：中国登月服首次公开亮相；意对即可，注意字数要求。 【5题详解】 本题考查病句修改。 【甲】句病因：缺少宾语；修改建议：可以在“勇毅前行”后添加“的精神品质”等。 活动三:新闻透视镜（6分） 重读《红星照耀中国》的纪实作品，你会发现新闻纪实与文学表达的完美融合。 2025年10月，将迎来中央红军长征出发91周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 6. 【任务一走近领袖人物】下列对《红星照耀中国》中的红军人物介绍有误的一项是（ ） A. 朱德17岁曾领导饥民攻打屯粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作。 B. 彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责，被迫九岁就离开家闯荡世界。 C. 毛泽东在长沙求学时剪去了辫子，并在师范学校团结了一批学生，成立了新民学会。 D. 贺龙曾是土匪头子，在南昌“八一”起义后才加入中国共产党。 7. 【任务二走进长征】 （1）为深入了解红军长征历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的两点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【任务三感悟精神】 （2）阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一： “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二： 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 【答案】6. A 7. （1）行军路途遥远；自然环境险恶；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域；战斗频繁等。 （2）①红军得到了人民群众的支持和拥护。②红军具有无畏的勇气和顽强的战斗精神。 【解析】 【6题详解】 本题考查名著内容的识记。 A.朱德于1886年出生在四川仪陇县一个佃农家庭，从小家境贫寒，这培养了他艰苦朴素的品质。他早年历经磨难，逐渐接受了革命反帝的思想。他为了追求革命真理，不远万里到法国、德国寻找共产党，最终在周恩来的帮助下实现了加入中国共产党的愿望。朱德指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。“17岁曾领导饥民攻打屯粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作”的人物是彭德怀，选项理解有误； 故选A。 【7题详解】 本题考查材料内容的分析概括。 （1）根据图表中“二百三十五天的白天行军”“十八天夜间行军”“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”“经过12个省份”等内容可知，红军行军路途遥远；由“爬过18条山脉”“渡过24条河流”等可知，红军长征所遇自然环境恶劣；由“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“占领过62座大小城市”“突破10个地方军阀军队的包围”等可知，红军长征途中遭遇敌方围追堵截，遭遇军阀包围，战斗频繁；由“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军穿越陌生区域，历经了很多艰难险阻。据此总结作答即可。 （2）根据文段一“农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水”可知，红军长征过四川时，农民给红军送草鞋，送茶和热水。这表明红军得到了民众的支持，民众愿意为红军提供物资保障。民众的支持是红军取得胜利的重要原因之一，因为这为红军提供了坚实的后勤基础，使得红军能够在艰苦的长征途中得以持续行军作战，减少后顾之忧。 根据文段二“红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人”可知，红军战士愿意冒着生命危险在没有桥板的铁索上过桥，这体现了红军战士英勇无畏的战斗精神，这种精神使得红军在面对艰难险阻时毫不退缩，勇往直前，敢于挑战看似不可能完成的任务，是红军能够取得最终胜利的关键因素。据此总结作答即可。 二、阅读题（46分） （一）课内外文言文阅读（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也⑩。 （选自郦道元《孟门山》） 【注】①经始：开始。禹：治水大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。” 8. 解释文中加点的字。 ①略无阙处（ ） ②河中漱广（ ） 9. 翻译文中画线的句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②水流交冲，素气云浮。 10. 请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。 方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也 11. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。 12. 【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。 【答案】8. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 冲击，冲荡 9. ①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 ②龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。 10. 方知慎子下龙门/流浮竹/非驷马之追也。 11. 甲文侧面描写的句子示例一：自非亭午夜分，不见曦月。作用：突出山的高峻、连绵。 示例二：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。作用：突出水的湍急。 示例三：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。 乙文侧面描写的句子示例一：往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。作用：突出水流急，水雾大。 示例二：方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。作用：突出水的湍急。 12. 相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。乙文还写了水的响声巨大。 【解析】 【导语】这两篇山水小品文均出自郦道元《水经注》，展现了南北朝时期成熟写景散文技法。【甲】文以三峡四季为序，通过“曦月不见”“乘奔御风”等夸张笔法，凸显山水之险峻奇绝；【乙】文聚焦孟门山激流，以“素气云浮”“浑洪赑怒”等比喻，强调水势之磅礴骇人。两文皆善用虚实相生手法，既有工笔细描，又借渔歌、古语等侧写烘托，在科学考察的严谨中注入诗性审美，开创了后世山水游记“形神兼备”的书写范式。 【8题详解】 本题考查文言词语在句中含义。 ①句意：中间没有空缺的地方。阙：同“缺”，空隙，缺口。 ②句意：河道被水冲击而变得开阔。漱：冲击，冲荡。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 ①重点词：虽：即使；奔：这里指飞奔的马；疾：快。 ②重点词：交冲：交汇冲击；素：白色的；云：名词作状语，像云一样。 【10题详解】 本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 句意：我这才知道慎子下龙门的时候，乘坐顺流而下的竹筏，四匹马拉的车也追不上。 “方知慎子下龙门”是一个完整的句子，“方知”引出“知”的具体内容，“慎子下龙门”是主谓宾结构短语，为整句话提供前提背景；“流浮竹”是动宾结构短语，描述在龙门水流中漂浮竹子的情景，引发后文结论；“非驷马之追也”是整个判断句的核心结论部分，通过否定“驷马之追”能与前面“流浮竹”的速度相提并论，鲜明地表达出龙门水流速度极快，连驷马都追不上漂浮的竹子这一判断，强调了水流湍急的特点。 故断句为：方知慎子下龙门/流浮竹/非驷马之追也。 【11题详解】 本题考查理解侧面描写及作用。解答此题的关键是在准确理解两文内容的基础上，找出侧面描写的语句，然后分析其作用即可。 结合甲文第①段“自非亭午夜分，不见曦月”可知，这一语句通过写看不见太阳和月亮来突出三峡山的高峻、连绵的特点；结合甲文第②段“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，这一句通过写有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快来突出水的湍急；结合甲文第④段“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳’”可知，这一句通过渔夫唱的渔歌来突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。 结合乙文“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”可知，这一句通过写在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉，来突出龙门的水流急，水雾大的特点；结合乙文“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也”可知，这一句通过写四匹马拉的车也绝对追不上下龙门的竹筏，来突出水流的湍急。据此总结作答即可。 【12题详解】 本题考查比较阅读。 结合甲文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，夏天三峡水势浩大，上行和下行的航道都被阻断。同时水流非常湍急，坐船甚至要比“乘奔御风”更快。由此可见，三峡的水夏天水量大，水流湍急；结合第③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”可知，三峡的水在春冬时十分清澈。 结合乙文“其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口”可知，龙门的水很大，水流湍急，声响巨大，仿佛赑发怒吼叫一般，大的波浪也如同山崖一般涌起。综上可知，两文中的水都具有大、急的特点；不同的是甲文不仅写了夏天的水大、水急，还写了春冬天的水十分清澈；乙文不仅写了龙门的水大，水急，还写了水的响声巨大。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 甲： 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 乙： 传说中这块石头当初是大禹所凿，河道被水冲击而变得开阔，两岸高耸而深邃，倾斜的山崖像是反过身来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠（在山崖上）。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够穿透石头。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中，来来往往连看龙门的人，常常像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种惊心动魄的感觉。这里的水流仍然能激起万丈高的浪涛，悬挂的急流有千丈之高，浩荡的河水好像愤怒的赑，鼓荡起来如同山岳腾起，大的波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道慎子下龙门的时候，乘坐顺流而下的竹筏，四匹马拉的车也追不上。 材料一： ①2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为人类非遗的春节，不仅仅是一个传统的民族节日，还是人类共享的文化遗产。 ②春节是民俗艺术集中呈现的舞台，充分展示了中国人的生活美学观念。【甲】 ，是人们美好心愿的表达，更是人类非物质文化遗产书法艺术的竞技；年画是充满象征意味的祈福迎祥的美术作品，回头鹿马、将军门神，艺术化地呈现了人们的内心祈愿；【乙】 ，不仅美化人居环境，还体现了人们的心灵手巧；春节的锣鼓、小戏、秧歌、高跷与社火，是乡村社区的群体娱乐，更是普通人振奋精神的艺术行为；还有春节的花市、沿街高悬的大红灯笼与中国结、龙腾虎跃的舞龙舞狮……迎新与迎春的民俗艺术，是中国人生活美学观念的展现，也是中国对世界节日文化的精彩贡献。 （刊载于2025年1月26日） 材料二： ①过年，作为一个文化传统，与其他节日迥然不同，主要表现有三：第一，作为新的一年的开端，过年意味着人们要告别旧日、迎来新的生活。比如人们常常会自觉剪头、沐浴、更衣，让自己焕然一新，有让自己变成一个新“我”的意识，这是与自我对话的时节。第二，意味着生存空间的重建。以前的人们，即便物质条件很差，也会在过年前糊棚、打扫；现在的我们依然会扫尘，会贴上春联窗花、挂上灯笼、摆上年宵花来装点居所，这些做法体现的是我们在内心希望在过年的时候，与周遭重建一种新的关系。第三，社会关系的重构。过年时我们要祭祖请神，要给亲朋拜年送福，要给晚辈压岁钱，这是我们与他人互动、强化社会连接的时刻。 （刊载于2024年12月9日） 材料三： ①农耕最重视“年”，因为农耕生产从播种到收获的一个周期正好是一年。一年之中，四季更替，万物生灵一岁一枯荣，这是自然规律。人的生产必须依从这个规律，春播、夏耘、秋收、冬藏，如此，也就完成了一年的劳作，有了收获。人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏。每当新年到来，这种敬畏尤为突出，人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰。这些情感通过各种方式表达出来，比如绘画、歌曲、舞蹈、美食，以及庄严的敬神仪式。凡是被大家认同的，便一代代传承下来，成为年俗。 （刊载于2025年1月24日） 材料四： ①年画是我国特有的一种绘画体裁，供人们在过年时张贴，故名。宋代已有关于年画的记载。年画以其喜庆欢乐的内容、强烈的浪漫主义色彩著称，寄托着对新年的祈愿、蕴含着对美好的期待，成为年文化的重要载体。 ②2006年，桃花坞木版年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ③桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中发挥着独特作用。在苏州古城唐寅故居文化区，时尚酒店从年画配色中提取灵感用于空间装饰，开设年画体验馆强化游客参与度和体验感；在平江历史街区，“一团和气”馆举办年画非遗特展，吸引市民和游客参观，带动年画作品和文创衍生品的销售。桃花坞木版年画通过进酒店、进景区、进街区等形式，增加了旅游的文化底蕴和吸引力，也为自身传承发展开辟了新空间。 （刊载于2025年1月30日） 13. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 春节“入遗”，表明这一历史悠久的传统节日具有超越国界的文化价值。 B. 辞旧迎新成为春节重要的文化内涵，这与自然节令的时间周期有关。 C. 年俗内容多姿多彩，是人们表达情感的方式，历经长期实践才得以形成。 D. 材料四第一段按时间顺序展开，介绍了年画这一有中国特色的绘画体裁。 14. 选择下面的语句，为材料一【甲】【乙】两处补写恰当的内容。（把语句序号填写在相应的横线上） ①窗花、门笺、炕围剪纸 ②千门万户张贴悬挂的大红春联 甲】_____________ 【乙】_____________ 15. 材料四第三段是如何展开行文的？请简要梳理其行文思路。 16. 入选人类非遗的“春节”突出体现了“和”文化的丰富内涵。请结合以上材料，参考本试卷第3题的有关内容以及下面的链接，从三个方面说说你的理解。 【链接】 克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。（《尚书·尧典》） 中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《礼记·中庸》） 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） 【答案】13. D 14. ①. ② ②. ① 15. 首先指出桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中有独特作用，接着举两个例子解说其发挥作用的具体体现，最后点明其发挥作用的形式及意义。 16. 示例：入选人类非遗的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”突出体现了中国人的努力以及对生活和美的祈愿。①人与自然和谐共生，如美化环境等重建生存空间的年俗，祭祖请神等敬畏天地自然的年俗。②人与人和睦相处，如秧歌、社火等群体娱乐年俗，拜年送福等与他人互动的年俗。③不同文化交流互鉴，如各地不同的年俗共存并相互欣赏，春节“入遗”供人类共享。④自我内心平和，如让自己焕然一新的剪头、沐浴等活动，祈愿平安吉祥的贴春联、贴年画等活动。⑤传统与现代融合发展，如传统年画及文创衍生品融入现代生活。⑥经济（物质）与文化和谐共进，如非遗与旅游融合发展。 【解析】 【分析】这篇阅读材料围绕“春节”这一文化主题，从多维度展开论述：材料一突出春节作为人类非遗的艺术价值；材料二阐释春节“辞旧迎新”的文化内涵；材料三追溯春节与农耕文明的联系；材料四以年画为例展现非遗的现代传承。四则材料形成递进式结构，由表及里地揭示了春节作为文化符号的深层意义——既是民族生活美学的集中体现，又承载着人与自然、自我、社会的和谐理念。 【13题详解】 本题考查对信息的筛选与辨析。 D.材料四第①段先解释年画定义，再提及宋代记载，但并未提及其他朝代或时间节点，所以不是按照“时间顺序”展开； 故选D。 【14题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 甲：根据材料一第②段“春节是民俗艺术集中呈现的舞台，充分展示了中国人的生活美学观念”以及后文提到“是人们美好心愿的表达，更是人类非物质文化遗产书法艺术的竞技”可知，“千门万户张贴悬挂的大红春联”的书写属于书法艺术，且张贴春联是春节常见习俗，与上下文描述匹配； 故选②. 乙：根据后文提到“不仅美化人居环境，还体现了人们的心灵手巧”可知，“窗花、门笺、炕围剪纸”均为剪纸艺术，具有装饰性且需手工创作，符合“美化环境”“心灵手巧”的特点; 故选①。 【15题详解】 本题考查论证思路。 根据材料四第③段“桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中发挥着独特作用。……也为自身传承发展开辟了新空间”可知，首句明确提出“桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合中发挥独特作用”，确立段落核心论点。然后举例论证，通过两个具体案例展开说明，首先列举了苏州唐寅故居文化区的时尚酒店，从年画配色中提取灵感进行空间装饰，并开设年画体验馆，增强游客参与感的例子，又列举了平江历史街区的“一团和气”馆举办年画非遗特展，带动年画作品及文创衍生品销售的例子，解说其发挥作用的具体体现。 结尾句总结桃花坞木版年画以“进酒店、进景区、进街区”的形式，既提升了旅游的文化内涵，又为自身传承开辟了新路径，呼应首句观点。 【16题详解】 本题考查材料的拓展运用。 链接译文： 《尚书・尧典》：能发扬才智美德，使家族亲密和睦。家族和睦之后，又辨明百官的善恶。百官的善恶辨明了，又使各诸侯国协调和顺。 《礼记・中庸》：“中”是天下的根本，“和”是天下通行的大道。达到“中和”的境界，天地便各在其位，万物便生长繁育了。 费孝通名言：各自欣赏自己民族的文化，也要欣赏其他民族的文化，将各自的美与他人的美结合，就能实现天下大同。 （1）根据材料三第①段“农耕生产从播种到收获的一个周期正好是一年……人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏”、“新年到来时……人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰，这些情感通过各种方式表达出来”可知，春节中的祭祖请神、祈愿仪式等年俗，本质是对自然规律的敬畏与顺从，体现了人与自然和谐共生。根据材料二“现在的我们依然会扫尘，会贴上春联窗花、挂上灯笼、摆上年宵花来装点居所”可知，这些美化环境的行为，将自然空间与人文生活融合，展现了人对“天地和谐”的追求。 （2）根据材料二“过年时我们要祭祖请神，要给亲朋拜年送福，要给晚辈压岁钱，这是我们与他人互动、强化社会连接的时刻”可知，通过互动维系亲情、友情，符合《尚书》中“亲九族”“协和万邦”的人际和谐理念。根据材料一第②段“春节的锣鼓、小戏、秧歌、高跷与社火，是乡村社区的群体娱乐，更是普通人振奋精神的艺术行为”可知，群体活动促进人与人的协作与情感共鸣，践行了“和为贵”的处世哲学，促进了人人与和睦相处。 （3）根据材料一第①段“作为人类非遗的春节，不仅仅是一个传统的民族节日，还是人类共享的文化遗产”可知，其“入遗”体现了中华文化被世界认可，符合费孝通“美人之美，美美与共”的文化包容观。根据材料四第③段“桃花坞木版年画通过进酒店、进景区、进街区等形式，增加了旅游的文化底蕴和吸引力，也为自身传承发展开辟了新空间”可知，传统年画在现代场景中焕发新生，证明不同时代的文化可相互借鉴，实现“天下大同”的文化理想。 （4）根据材料二“人们常常会自觉剪头、沐浴、更衣，让自己焕然一新，有让自己变成一个新‘我’的意识”可知，这一行为通过外在更新达成内心的自我调适，契合《礼记》中“致中和”的个人修养追求。根据材料一第②段“年画是充满象征意味的祈福迎祥的美术作品，回头鹿马、将军门神，艺术化地呈现了人们的内心祈愿”可知，这些年俗通过符号化的艺术形式，缓解心理焦虑，实现内心的安宁与平衡。 （5）根据材料四“时尚酒店从年画配色中提取灵感用于空间装饰，开设年画体验馆强化游客参与度和体验感”可知，传统非遗与现代商业、旅游结合，既保留文化内核，又适应现代生活方式，体现“和而不同”的发展智慧。 （6）根据材料四“举办年画非遗特展，吸引市民和游客参观，带动年画作品和文创衍生品的销售”可知，文化价值转化为经济收益，经济发展反哺文化保护，实现两者的良性循环，呼应了“和”文化中“万物育焉”的共生理念，即通过文化与经济的互促，达成社会整体的和谐进步。 （三）文学类阅读（16分） 心底最挂念的人 吴念真 ①直到我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上，睡在那种用木板架高、铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。 ②这样的一家人应该很亲近吧？没错，不过，不包括父亲在内。 ③父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门而入。 ④同样地，孩子们也是。 ⑤小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确的形容是“猫不在，老鼠呛须”。 ⑥午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个一个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。 ⑦那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我继续装睡，等着洗完澡的父亲上床。 ⑧他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊？睡成这样！”然后床板轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，最后整个人被他抱了起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。 ⑨喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——短短半分钟不到的来自父亲的拥抱。长大后的某一天，我跟弟弟妹妹们坦承这种装睡的经验，没想到他们都说：“我也是！我也是！”或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。 ⑩有一年父亲的腿被矿坑的落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北一家私人的外科医院治疗。 ⑪由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六中午放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不断地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 ⑫他是睡着的。四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。 ⑬他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子：打着石膏的右腿露在棉被外，脚趾甲又长又脏。不知道为什么，我想到的第一件事，竟然就是帮他剪趾甲。护士说没有指甲剪，不过，可以借我一把小剪刀，然后我就在众人的注视下，低着头忍住一直冒出来的眼泪，小心翼翼地帮父亲剪趾甲。当我剪完所有的趾甲，抬起头才发现父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。妈妈叫你来的？不是。你自己跑来？没跟妈妈说？没有。笨蛋！ ⑭直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才再开口说：“暗了，我带你去看电影，晚上就睡这边吧！” ⑮那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心地穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，去看了一场电影。 ⑯一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形的同时，父亲正好问我说：“记不记得小时候我带你去九份看电影？” ⑰那是我人生第一次一个人到台北、第一次单独和父亲睡在一起、第一次帮父亲剪趾甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。 ⑱那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本纪录片，导演是市川昆，片名叫《东京世运会》。 ⑲片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，还不时在我脑袋里播放着。 17. 文章记叙了“我”与父亲相关的4件事情，请你概括出来。 18. 按要求完成下面的题目。 请从描写的角度赏析下面的句子。 他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚趾甲又长又脏。 19. 文章结尾两段言有尽而意无穷，请分析其妙处。 20. 吴念真被称为“全台湾最会讲故事的人”，这篇文章是如何体现这一点的？请结合全文简要分析。 【答案】17. ①小时候装睡享受父亲夜班归来短暂的拥抱。②独自去台北医院探望受伤的父亲并为他剪趾甲。③周末夜晚父亲拄拐杖带“我”去看电影。④多年后仍清晰记得与父亲看的那场《东京世运会》。 18. 运用外貌描写和细节描写，通过对父亲凌乱的头发胡子、打着石膏的腿和脏长趾甲的细致刻画，生动呈现了父亲受伤后的憔悴落魄形象，与平日威严形成强烈反差，流露出“我”内心的心疼与酸楚。 19. 结尾以《东京世运会》纪录片“不时在我脑袋里播放着”收束，既呼应前文与父亲看电影的经历，又以“片子很长”暗喻对父亲绵长不绝的思念。言尽而意未穷，将深沉父爱与永恒怀念融入时光流转中，余韵悠长。 20. 本文善用细节传递深情，如装睡等待拥抱、剪趾甲时“低着头忍住眼泪”等场景真实动人；采用双线叙事，既有童年与父亲的疏离，又有成长后的理解与怀念；语言质朴含蓄，以平实笔触勾勒深厚情感，在生活琐事中见人生真味。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒出父子间微妙的情感纽带。作者通过“通铺记忆”“装睡时刻”“医院探视”“影院同行”四个生活片段，运用白描手法展现父亲笨拙而深沉的爱。特别是医院场景中“剪趾甲”的细节描写，将儿子对父亲的心疼与父亲强撑威严的反差刻画得入木三分。结尾以电影意象作结，将短暂相聚升华为永恒记忆，体现散文“以小见大”的艺术魅力。全文语言质朴却饱含深情，在生活细节中自然流淌出东方家庭特有的含蓄亲情。 【17题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据文章第⑤至⑧段“小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天……感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，最后整个人被他抱了起来放到应有的位子上”的内容分析，这是第一件事：小时候，“我”通过装睡来享受父亲上小夜班归来后，在调整孩子睡姿时给予的短暂拥抱。这一细节体现了孩子对父爱的细腻感知与渴望。 根据第⑩至⑬段“有一年父亲的腿被矿坑的落盘压伤……我就在众人的注视下，低着头忍住一直冒出来的眼泪，小心翼翼地帮父亲剪趾甲”的内容分析，这是第二件事：父亲因工重伤住院后，“我”独自前往台北的医院探望，并主动为行动不便的父亲修剪趾甲。这一行为展现了“我”对父亲的心疼与初显的责任感。 根据第⑭至⑯段“父亲才再开口说：‘暗了，我带你去看电影’……父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心地穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，去看了一场电影”的内容分析，这是第三件事：在“我”探望父亲的那个周末，受伤的父亲仍坚持拄着拐杖，带领“我”穿过喧嚣的街道去看电影。这既是难得的父子独处时光，也勾起了彼此对过去亲昵时光的回忆。 根据第⑰至⑲段“那是我人生第一次一个人到台北……却也是最后一次和父亲一起看电影……片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，还不时在我脑袋里播放着”的内容分析，这是第四件事：多年以后，“我”依然清晰地记得与父亲共同观看的最后一场电影（《东京世运会》），这份记忆跨越时空，长久地留存在“我”的脑海中，表达了对父亲深切的、绵延不绝的怀念。 【18题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 根据文章第⑬段划线句“他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚趾甲又长又脏”的内容分析，此句综合运用了外貌描写与细节描写。作者从“头发”、“胡子”到“打着石膏的腿”，再到“又长又脏的趾甲”，由上面下进行了细致的刻画。“没有梳理”、“既长且乱”、“几天没刮”这些状态，与“打着石膏”这一伤情标志共同构成了一幅落魄、憔悴的肖像。这与他平日在家中所呈现的、令孩子们感到“肃杀和压力”的威严形象形成了强烈的视觉与情感反差。这一反差巨大的形象，是“我”眼中所见，它直观地揭示了父亲受伤后无人悉心照料的现实困境。此情此景，直接触发了“我帮他剪趾甲”的念头和行动，也为下文父子之间这场特殊而深入的互动做了铺垫。这些看似客观冷静的描摹，实则深深浸染了“我”当时内心的复杂情感——既有目睹父亲脆弱一面时的心疼与酸楚，也隐含了对生活艰辛的稚嫩认知，生动地传达了儿子对父亲深沉而不善表达的爱。 【19题详解】 本题考查句段作用。 根据文章结尾段“不时在我脑袋里播放着”及“片子很长”等内容分析，结尾“不时在我脑袋里播放着”与文章前文形成巧妙呼应。前文详细描述了“我”童年时与父亲一同观看《东京世运会》纪录片的经历，结尾再次提及这部片子，使文章结构前后圆合，将往昔的记忆与当下的思念紧密联结。 作者运用了含蓄而富有诗意的表达。“片子很长”表面指纪录片篇幅，实则暗喻对父亲的思念绵长无尽、永无终结。这种以实写虚的手法，将抽象深沉的情感具象化为可感的影像长度，避免了情感的直白宣泄，更显含蓄隽永。 结尾营造了言有尽而意无穷的艺术效果。文章在“播放着”处戛然而止，并未直接抒情，却将父亲深沉的爱与“我”永恒的怀念，都寄托于这部在脑海中循环播放的影像之中，让这份跨越时光的亲情在无声的“播放”里持续回荡，给读者留下悠长的回味与想象空间。 【20题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 善用真实细腻的细节描摹人物，传递深沉情感。根据文中描述童年时等待父亲拥抱的场景，“我”虽已装睡，却能感受到“父亲迟疑着，终于还是把我抱起来，放进床里面”的细节分析，这一“迟疑”与“终于”的细微动作，精准捕捉了父亲内敛而笨拙的关爱，以及孩子敏感期盼的内心世界，使父子间含蓄的情感跃然纸上。又如，成年后为父亲剪趾甲时，“低着头忍住眼泪”的细节，未直接言明悲伤，却通过对动作和情绪的克制描写，将“我”对父亲衰老的心疼与往昔疏离的愧疚交织的复杂情感，展现得淋漓尽致，极具感染力。 采用双线交织的叙事结构，展现情感认知的历程。文章在叙事上巧妙地将童年视角与成年回望相结合。根据前文多处描写，童年线主要通过“我”对父亲“身上有一种陌生的味道”、父子间“几乎没有身体的接触”等感受，构建起疏离与畏惧；而成年后的视角，则通过理解父亲“煤矿生涯的印记”、为他剪趾甲等事件，重新解读父爱。这种双线并行的结构，不仅清晰地展现了“我”对父亲从隔膜到理解的情感转变过程，更在时空转换中深化了“父爱深沉、成长释怀”的主题，使故事层次丰富，耐人寻味。 运用质朴含蓄的语言，于生活琐事中蕴含人生真味。全文语言平实，不加雕琢。根据文中父亲简单询问“工作怎么样”、“钱够用吗”等对话，以及结尾处《东京世运会》的纪录片“不时在我脑袋里播放着”等表述分析，吴念真摒弃了华丽的辞藻和直白的抒情，而是选择最贴近生活的语言和意象，将浓烈的情感寄托于寻常的言谈与记忆片段之中。这种“不着一字，尽得风流”的含蓄表达，使得普通的生活琐事被赋予了深厚的情感重量，让读者在平淡的叙述中自行品味亲情与人生的真谛，这正是其高超叙事能力的体现。 21. 老舍遇到济南的冬天，史铁生遇到地坛，鲁迅遇到《山海经》，海伦·凯勒遇到莎莉文，从此他们对人生有了更深刻的理解……如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！ 请以“遇见你是我的幸运”为题目，写一篇记叙文。 要求：①思路要清晰，内容充实。②中心明确，情感真挚。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 遇见你是我的幸运 在我的生命中，有许多幸运的事，而遇见你，是我最大的幸运。 你是在六年级下学期转到我们班的。那时的你，留着一头利落的短发，眼睛明亮而有神，脸上总是带着淡淡的微笑。老师把你安排在我的旁边，从那一刻起，我们的故事便开始了。 刚开始，我们并不熟悉，只是偶尔交流几句。但随着时间的推移，我们渐渐发现彼此有很多共同的爱好和话题。我们都喜欢读书，常常分享自己读过的好书；我们都热爱音乐，一起讨论喜欢的歌曲和歌手。在学习上，我们也互相帮助，你擅长数学，总是耐心地给我讲解难题；我英语较好，也会帮你纠正语法错误。 记得有一次，我在考试中失利，心情非常低落。你看出了我的难过，默默地递给我一张纸条，上面写着：“别难过，一次失败并不代表什么，我们一起加油！” 那一刻，我的心中涌起一股暖流，有你的鼓励，我觉得自己又充满了力量。 还有一次，学校组织运动会，我报名参加了长跑比赛。在比赛前，我非常紧张，你来到我身边，为我加油打气：“你一定可以的，相信自己！” 比赛中，每当我经过我们班的看台时，都能看到你在为我呐喊助威。在你的鼓励下，我咬牙坚持跑完了全程。虽然没有取得很好的名次，但你的支持让我感受到了无比的温暖。 在与你相处的日子里，我变得更加开朗、自信。你就像一束阳光，照亮了我的生活。我们一起度过了许多美好的时光，一起在操场上奔跑嬉戏，一起在教室里为了梦想而努力奋斗。 未来，我们会面临中考、高考，也许会去到不同的学校，但我相信，我们的友谊永远不会改变。遇见你，是我的幸运，我会永远珍惜这份友谊。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“遇见”是指人生中的某个时候碰见了某个人、事、物，“幸运”则是指这个人、事物给自己带来幸福感。结合材料提示，这个幸福感的内涵比较丰富，可以是遇见某个人后经其指导改正了自己的缺点，或者是学习了某个新技能，或者是其激励自己更进一步突破局限，还可以是促进了自己的成功等等，总之遇见后给自己带来的影响都是正面向上的。“你”可以选择的对象也有很多，如施以援手的陌生人，给予关心和鼓励的老师，陪伴成长的好友，能够与我进行平等沟通的父母等等，抓住身边的人、事、物，从中体味到幸福是出题者的本意。 第二，选材构思。本题要求写记叙文。注意选择深刻典型的材料进行续写。比如“我”遇到了一位善解人意的老师，他不仅性格和蔼，而且乐于助人，帮“我”克服了自卑心理，并提高了学习成绩，这就是我的幸运；比如，“我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。当汽车在半路抛锚时，“你”出现了，帮“我”和妈妈换好轮胎，并对旅行提出了合理化的建议，这是我的幸运。在写作的过程中，要重点刻画“你”给我带来的积极影响，突出“幸运”。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $