《红星照耀中国》怎样读红色经典作品-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册语文分层进阶学习法（统编版2024）

任，守信用等，2.信口开问信手拈来3.A 燕归来②大漠孤烟直③谁家新燕啄春泥①树 身体验传统手工艺的乐趣和魅力，感受民间艺术的 恶之罪”，笑着承认，但在面对九曜星“不然，就平 4.①山山唯落晖②夕日欲顾③大漠孤烟直 树皆秋色③山随平野尽⑤飞鸟相与还⑦微动 独特韵味，传承和弘扬这一非物质文化遗产。示例 了此山，批翻了此洞也！”的戴胁时，他大怒，甚至抡 ④重岩叠峰⑤江人大荒流⑥鸢飞戾天者⑦岂 涟游③星河欲转千帆舞5.示例一：选择图A 二：选择③云梦皮影戏。理由：云梦皮影戏表演形式 起金箱棒大战九喔星，直吓得九曜星败陈而走，这体 不罹凝寒⑧老城伏枥5.首场湖北省2025年“科 吉样话：“蝙蝠”谐音“福”，“铜钱”谐音“前”，“寿桃” 独特，春节期间上演传统剧目，可让一家人围坐欣赏 现了孙悟空不惧威胁、敢于反抗的精神。9.示例 研诚信与学风建设”宜讲教育报告会在湖北省科协 象征“长寿”，幸福长寿，都在服前，祝您福寿双全，生 精美的皮影雕刻艺术与具有浓郁地方特色的说唱 一：周恩来：他处事冷静，容智自信，极具个人魅力， 机关举行6.dāng:将“振聋发聩”改为“震耳欲 日快乐！示例二：选择图B。吉样话：“花瓶中插如 老少皆宜，能够很好地增添节日文化氛围与欢乐气 是“红色中国外交第一人”：他温文尔雅，乐于助人， 聋”。7.(1)毁坏，拟坏(2)连接(3)② (4)少 意”谐音“平安如意”，祝您岁岁平安，年年如意，生日 息，传承传统年俗文化。示例三：选择⑤安陆水墨漫 亲自为斯诺拟定行程安排。示例二：彭德怀：他才智 8.C9.太守犹不避涂流/吾侪小人/当效命 快乐！6.(1)A.1òu:B.bIng.(2)A.推崇：B.严丝 画。理由：安陆水墨漫画具有独特的艺术表现力和 过人，善于驰聘，是一位战功赫赫的红军将领：他性 10,(1)月光酒在庭院，宛如积水般澄澈透明，水中仿佛 合缝。(3)A,将“一成不变"改为“瞬息万变”，B.将 文化内涵，在春节期间欣赏安陆水墨漫画作品，可 格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别 有水藻、荇草交错纵横，原来是竹子和柏树的能子 “大相径庭”改为“大同小异”。 7.示例：A,两个玩 以感受其以幽默，诙谐或富有哲理的画面所传达的 喜欢孩子。 10.示例：①红军经历的磨难：被敌军 (2)苏轼把家安置在堤上，（即使）经过家门也不进去。 具模型（或推演核潜艇的构图）B.拒收8O0万奖金 生活智慧和文化情感。还可以参加水墨漫画创作活 围追堵截，武器、物资等都极端匮乏，长征途中出现 11.甲文中的苏轼被贬后仍能与朋友欣赏月色，表现 8.示例一：我认为应当调整。三件事之间是一个个 动，用画笔记录下春节期间的欢乐场景、家庭团聚的 各种艰险等。②孙悟空经历的磨准：被太上老君投人 了他豁达乐观、超越世俗的酒脱情怀：乙文中的苏轼 相对独立的板块，彼此之间关联不大，并且第一件 温馨时刻，让春节更具文化创意 八卦炉中炼了四十九天，被如米佛祖压在五行山下五 带领士兵修建堤坝，治理洪水，表现了他心系百姓、 和第二件事没有按照时间先后颠序排列，显得有些 中考题组训练（六） 百年，西天取经路上週到各种妖魔鬼怪的阻碍等 临危不惧，格尽职守的高尚品质。 凌乱，调整后条理更加清晰，只需把第⑩段概括句也 1.颜色丝织品2.(1)红军(2)开门红3.右边 第四部分整本书阅读 中考题组训练（三} 相应调整即可。示例二：我认为不成该测整。文中第 废除旧制，九州历史翻新页左边建立共和，千载 《红星照耀中国》怎样读红色经典作品 1,示例：攀援：抓住某物向上爬。2.(1)攀折 ®段已经对三件事进行了概括“一是敢舍身，二是善 江山换玉容1.①壮心不已②提携玉龙为君死 1,C2.指的是为民族解放、共产主义事业而奋斗 (2)攀谈3.C4.①芳草萋妻鹦鹅洲②大漠孤 开拓，三是真无私”，不能打乱行文：从情感角度讲，本 ③岂不罹凝寒④感时花溅泪⊙东风不与周郎便 3,活泼开朗：吃苦耐劳：勇敢无畏：心怀大爱 烟直长河落日圆①几处早营争暖树®谁家 文主要是作者惊念黄老逝世，充满了对黄老的尊敬 ⑤狐兔翔我字心入则无法家拂士圆出则无敌国 4,孙悟空的救”是出于师徒情谊，是本分：彭德怀的 渐燕啄春泥⑥山气日夕佳D重岩叠鲸⑧青林 和对黄老精神品质的高度赞扬，黄老的三个精神品 外患（者）5.示例一：从趣味性和创意性的角度来 “救“是出于对祖国和人民的热爱，是人生大我价值 翠竹5.示例一：选择招牌一。“ook”直接点明了 质中，第一个能为了国家把生命置之度外，显然对作 看，这类谐音的使用确实能够吸引人们的注意力，让 的实现。5.徐海东在学堂遭受欺凌，后回击欺侮。 店铺的经营内容与书籍相关，“思”代表思考，思想， 者的冲击更深刻，所以不能调整顺序，9.示例：亲 宜传文案更加生动有趣。例如，河北的“钵钵冀”巧 他投身窑工行业，积极参与反对克扣工资的罢工运 强调了书籍是人们获取知识、启迪思维、进行思考的 自下潜，永不放弃，不求回报，你是“中国核潜艇之 妙地将“体体鸡”这一流行词汇与“冀”（河北的简称） 动，体会到了组织的力量是穷人自保的武器。他不 源泉：“意“寓意着在书店中能探寻到书中蕴含的深 父”。当核潜艇开始走向深蓝，你的心血，化作大国 相结合，既传达了河北的美食文化，又让人印象深 满现实，后来参军人党，组建工农红军并发展壮大 刻意境与丰富意义。招牌简洁且巧妙地将英文与中 重器，守护中国安宁。你是中作民族的脊梁。 刻。同样，云南玉溪的“一次·玉见，一生·溪欢”也 6,唐僧师徒的取经修行之路7.唐僧不识妖怪，不 文结合，慨体现出书店的现代感与国标化元素，又陆 中考题组调练（五） 利用了谐音，将“遇见”和“喜欢”与“玉溪”相结合，表 听孙悟空苦苦解释却听信猪八戒谗言，执意贬走孙 合了中文所特有的文化内涵与深度，能吸引爱书之 1.示例：在行动中丢失珍贵物品（或把贵重的财物给 达了与玉溪相遇的美好和喜悦。示例二：这类谐音 悟空，可见他是一心向善向佛，但迂腐，有时忠奸不 人走进书店，去感受书籍带米的思想碰撞与心灵触 予别人).2.B3.①E②A③D4.①东风 的使用存在潜在的滥用风险。如果过度使用或者使 分，善恶不辨的人。8.作者真实报道了中国共产 动。示例二：选择招牌二。“衣籼情愿”巧妙化用成 不与周郎便②铜雀春深锁二乔。③此地空余黄 用不当，可能会导致语言的混乱和误解。例如，河南 党、中国工农红军以及许多共产党领轴、红军将领的 语“一用情愿”，“衣”字点出店铺服装的经营主题 鹤楼①水面初平云脚低③万里夕阳垂地大江流 郑州的“郑道的光，照到了大地上”这句文案，将“正 情况，探求了中国革命发生的背景，发展的原因，赞 谐音的运用，既保留了原成语的熟悉感与文化底蕴 )家书抵万金⑦山随平野尽⑧江入大荒流 道的光”这一网路流行语与“郑”相结合，让人觉得有 通了中国共产党和中国红军的革命精神，指出中国共 又赋予其独特新意，暗示顾客对店里衣服的喜爱是 5。示例一：我不认可该做法。首先，统一的招碑限制 趣，但“郑道的光”这一表述并不符合汉语的表达习 产党所领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照 由衷且自愿的，在灰谐幽默中增强了招牌的吸引力， 了商家的创意和个性化表达。其次，统一的招牌忽 惯，可能会让人产生困惑。此外，如果只是为了追求 耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。9.D 起到很好的宜传效果。6.(1)A.s0:B.du6 略了街区文化的多样性和地方特色，此外，统一的 谐音面忽略了文案的实际内容和质量，也可能会降 10.孙悟空嫌玉皇大帝封的“弼马温”官职太小，未人 (2)A琐屑：B.精疲力尽（或筋疲力尽）。(3)A将“运 招牌也可能会导致视觉上的单调和审关疲劳，影响 低宜传效果。 6.(1)A.chen:B.p0。(2)A.殉职： 流品之类，遂回到了花果山。 11.①少年人勇于担 用”和“理解”调换位置：B在“人才质量”的后面加上 市民的视觉体验。示例二：我认可该做法。首先，统 B.鞠躬尽瘁。(3)A.将“参观”改为“缅怀”或将“革 当，他们有活力、不知倦怠。②他们有乐观、坚忍，苦 “的高低”。7.影壁：采用了逻辑顺序进行说明。 一的招牌可以提升城市形象，关化市容市貌。其次。 命烈士”改为“烈士陵园”。B.在“以文化人”后面加 干的精神，有热烈的求知欲。③他们可型性强，是建 8.运用了引用（引资料）的说明方法，通过引用春秋 统一的招牌有助于规范管理，有助于规范市场秩序， 上“的功能” 7.C8.示例：甲文中提到“在北岸 造新世界的主力军。 12.示例一：我认为他们都是 时期的《礼记》中的记载，说明了中国古代能壁等级 避免无序竞争。最后，统一的招牌是城市文化的一 的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是 “觉醒者”。悟空反抗不公，竖起“齐天大圣”的旌旗， 分明的特点，使说明更具有说服力。9，不能删去。 种表达，可以更好地示城市的文化特色，增强城市 一师白军据守的阵地。反正谁会想到红军会在没有 是觉醒的表现：少年先锋队队员的觉醒表现在接受 “几乎”表程度限定，说明了北京故宫内的宫殿院落 的辨识度。 6.(1)打造美丽新城(2)②.应把书 桥板的铁索上过桥呢？”“但是红军就是这样做的”， 了中国共产党的教育，从混沌无知到自觉革命。示 大部分都有一座影壁，但不是全部都有能壁，酬去后 名号改为引号。(3)将“悄然陆人了现代生活”和 红军战士有担当，他们面对敌军的机枪阵地迎难而 例二：我认为他们都是“觉醒者”，但又有一些区别. 与实际不符，“几平”体现了说明文语言的准确性、 “保留了城市发展的记忆”调换位置。 7.B8.C 上：“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险"“他们 悟空的反抗和觉醒是出于自负，认为位不配能，关注 草性，科学性。所以不能刷去。10.D BA9.示例一：选择②孝昌雕花剪纸。理由：孝 身上背了毛恶枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流 的是自我，体现的是个人英雄主义；少年先锋队队员 中考题组训练（四】 昌雕花剪纸是一门精美的民间艺术。春节时，自己 上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。”红军 是自觉加人集体，接受革命教育，体现的是集体主义 1.示例：女子静坐于室内，象征女性在居所内免受外 动手参与雕花剪纸，剪出各种寓意吉样如意、幸福美 战士很勇敢，不怕牺牲，他门在枪林弹雨中爬没有桥 精神和理想信念。 13.B14.因为蒋介石害怕周 界危险，获得安宁的生活场景。2.(1)四面楚歌 菁的图案，如“福”字、生肖图案，花卉等，将它们贴在 板的铁索。这种勇敢、不怕牺牲，有担当的精神就是 恩米会把胜利从他手中夺走。15.(1)“终于”在这 (2)楚楚动人3.烟波渺渺黄鹤楼4.①似曾相识 门窗上，不仅能为家里增添喜庆的节日氛曲，还能亲 “长征精神”。乙文中孙悟空面对九曜星道出的“十 甲是“最终”的意思，写出了局恩米历经千辛万苦、九 43 死一生，才到达新的根据地，表现了周恩来顽强的 一：但是她激动而又冷静，她看见了胜利，可也看见 全路段时，“红小鬼”或明歌或讲故事，体现出不畏狠 12.社会角度：《红岩》中革命志士的悲剧是反动势力 毅力. (2)运用了对比的写作手法，突出了周恩来 了集中营的最后斗争。示例二：她的声音充满着幸 险的革命乐观主义精神。8.示例一：我推荐《红星 的残酷镇压造成的，但他们的牺牲是为了换取革命 儒雅的形象，揭示了国民党骂共产党用语的荒逐。 福的感情：“让五星红旗插避相国每一寸土地，也插 照耀中国》，它记录了作者在中国两北革命根据地进 胜利，具有伟大意义：《骆驼祥子》中祥子的悲刷是黑 16.“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平 进我们这座牢房，”②示例一：江姐是政治上成熟 行实地采访的所见所闻。你在书中可以了解到毛泽 暗的社会制度、军阀混战、地主阶皱和官僚资产阶级 常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好，如有的红军战 的共产党员，她稳重成熟，既热烈又冷静，既看到了 东组织秋收起义，期间被捕，险些被枪决，最后死里 的剥削压迫导致的，社会不给底层人民生存和发展 士喜欢打乒乓球.有的喜欢唱歌，有的特别爱马… 胜利，也看到了集中营斗争的复杂。示例二：表现出 逃生，仍然继续工作等伟大事迹。这种勇于反抗、勇 的机会。 个人角度：《红岩》中革命者为信仰甘愿 “疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对 共产党员坚定的信仰、坚贞不屈的革命气节和崇高 敢无畏的精神是值得我们敬佩的。示例二：我推荐 牺牲，他们的牺牲是主动选择，体现了革命者的崇高 困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方 精神。3.示例一：《红岩》：红色是革命的颜色，岩 《红岩》。读完《红岩》我们会知道，革命精神是许云 精神：《骆驼样子》中样子自身性格存在局限性，在困 式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役 石是坚硬的物质，红色岩石象征着烈士酒下的鲜血 峰受尽折磨仍坚定自己的立场：是江雪琴的十指被 境中逐渐失去抗争的勇气和能力，对生活的盲日乐 中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河 提醒人们不要忘记革命烈士艰苦斗争的岁月和不屈 竹签扎穿仍坚韧不拔，死守党的秘密：是齐晓轩在最 观和对社会的认识不足，导致他在一次次打击下走 流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在 不挠的精神。示例二：《红星照耀中国》：中国共产党 后的生死关头，坚决以肉身抵弹雨，为群众争取时 向堕落。13.《红岩》的“制刀冷光”象征白色恐怖 这样艰险的情形下过桥。“神”的角度示例：我认 及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照 间，留下一句“子弹征服不了共产党人…”。红岩 统治的残酷，小萝卜头被迫“闭了嘴”“塞画纸”体现 为红军是“神”，红军创造了人类历史上的奇迹。他 耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 4.示例 精神就像一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代热血 了革命者生存的压抑：《路驼样子》的“毒日头”隐喻 们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过通布沼泽 一：我觉得《红岩》符合红色经典作品特征。《红岩》 青年为理想和信念奋斗不息。 9.主题差异：《红 旧社会对底层人民的压追，样子“哑者嗓子喊价”反 的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包 主要叙述了处在黎明前最黑暗时刻的共产党员在渣 岩》主题围绕革命志士对共产主义理想的执着追求， 映了劳动人民为了生存的卑微挣扎。14.示例： 国，真是神奇！17.D18.(1)强渡大渡河 滓洞与白公馆中与穷途末路的敌人展开殊死搏斗的 为推翻反动统治、建立新中国而英勇斗争，体现出崇 《红岩》中的小萝卜头，虽然随同父母被关进了监狱， (2)过草地19.①共产党和红军的真实情况②中 真实故事，充分显示了共产党人视死如归，为真理而 高的革命精神与坚定信仰；《骆驼祥子》主题是通过 但是他热爱生命，热爱生活，积极乐观的生活态度令 国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红 斗争的坚强意志和大无畏精神。苦难时代里的革命 祥子买车“三起三落”的悲惨遭遇，反映旧中国城市 人赞扬。15.蟋蜂声烘托监狱环境的死寂，反村小 星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 英雄人物，能唤醒我们对革命历史的记忆，激发我们 底层人民生活的困苦和在黑暗社会中挣扎却！无法摆 萝卜头偷偷作画时的紧张与希望：知了声强化酷暑 20.①梳理纪实作品的主要内容和客观事实；②结合 对真理，信仰的不解追求。示例二：我觉得《红星照 脱命运的无奈与悲哀。社会背景：《红岩》背景是 的燥热，暗示祥子生存环境的嘈杂与煎熬。 作者直接或含蓄的情感表达，揣摩作者的态度和倾 耀中国》符合红色经典作品特征。该书真实记录了 解放战争时期，国民党反动统治行将覆灭，共产党领 16.(1)示例一：祥子是性格软弱的人。面对生活中 向：③读懂作者在事实背后所传达的导向，理解作品 埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中 导的革命力量蓬勃发展，革命者为实现光明未来而 的磨难，禅子逆来顺受，遇到孙侦探的做诈，样子把 主旨。21.骆驼祥子》A一②B一③C一① 国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，真实 战斗：《赂驼祥子》背景是军阀混战，黑暗统治的旧中 自己辍的钱给了对方。面对虎妞的步步紧题，样子 《红星照耀中国》A一①B-③C—②22.即使 报道了中国工农红军以及许多红军领轴、红军将领 国，底层人民在贫困，压迫，剥削下艰难求生，社会制 妥协结婚。生活有磨难来临时，祥子都是忍受、买 担任全军统帅仍然生活俭朴、温和朴实、平易近人、 的情况。这本书汇聚了救国救民时代里的家国情怀 度的腐朽和巨大的贫富差距导致普通人难以改变命 协，当磨雅大到把他压垮时，他就堕落了，他个人的 爱护部下，工作负责，吃苦耐劳等。23，示例一：虎 和革命乐观主义精神，能增强实现民族复兴的历史 运。 10,性格：成岗勇敢无畏、坚定果断，有强烈的 软弱让他走向了堕落。示例二：样子不是性格软弱 妞死后，小福子想和样子组建家庭。但样子因生活 责任感。5.徐特立齐晓轩勇敢无畏、坚韧不 责任感和奉献精神：样子起初勤劳，善良，朴实、坚 的人。样子来自乡下，为生活来到城市，最大的梦想 的压力拒绝了小福子，这也导致了小福子的自杀。 拔、献身革命事业、具有坚定的信念。6.书中对他 韧，后来在经历一系列打击后变得自私，機将、狡骨、 就是拥有一辆自己的人力车，为此他不断奋斗，风里 在得知小福子自杀后，祥子彻底堕落了，从此变成一 们的称谓是“红小鬼”。示例一：彭德怀曾因忘带路 堕落。人生追求：成岗追求的是民族解放、人民幸 个懒指狡猾、麻木自私的行尸走肉，示例二：朱德辞 米雨里去努力拉车。虽然第一辆车被大兵抢走，买 条被红小鬼拦下，尽管他表明身份并称“这些路条都 福，为实现共产主义理想而奋斗：祥子追求的是通过自 第二辆车的钱被孙偵探被诈走了，但他从来没有放 去高宫选择加入共产党。朱德曾任云南省警察厅厅 是我开的”，但红小鬼坚持原则不放行，最终彭德怀 己的努力买一一辆属于自已的车，过上安稳的生活。 长，他却谢绝高官的诱惑，选择远道默涉，找寻共产 现场补写路条并签字才通过。示例二：斯诺在苏区 面对困境时的态度：成岗面对敌人的威胁，毫不退 弃过这个梦想。(2)示例一：“小萝头”是个可怜 党，并成为中国共产党的一员，从此开始了他为了民 碰到一个叫向季邦的红小鬼，郑重地请求作者不要 缩，冷静应对，选择牺牲自己保护同志和党组织，坚 的孩子。他出生不久就随父母被带进了监就。监狱 族解放斗争而布斗的足迹，最终使他成为共和国的 里除了刺鼻的臭味，还时常传米恐怖的声音以及特 把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象， 守革命信念；祥子面对买车的挫折，生活的苦难， 开创者之一， 24.示例一：《骆驼祥子》：“苦”字能 7.示例一：让我感受最深的一个词是“坚贞不屈” 开始顽强抗争，但随着打击不断，逐渐失去信心，最 务毫无人性的狂吠。被关押在这里的人们，每天只 很好地概括祥子的命运起伏。祥子来自农村，渴巢 《红岩》中，敌人将竹签钉人江姐的手指中，她一字也 终向命运低头，自甘堕落。11.相同点：都能渲染 能分到一碗霉米。由于长期的营养不良，九岁多的 以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，但经历了 未透露党的消息，江姐对敌斗争的坚贞不屈，顽强执 气氛，烘托人物心情。如《红岩》中渣滓洞的恶劣环 “小萝卜头“像个五六岁的孩子那么高，成了一个大 被军阀抢车，被孙侦探：诈、虎妞难产去世等一系列 着，表现出纯洁的党性和对革命事业无比的忠域 境，潮湿阴暗、戒备森严，渲染出压抑、恐怖的氛固， 头细身子、面黄肌瘦的孩子。“小萝卜头”在敌人的 打击，生活的苦难让他从一个勤劳善良的青年逐渐 示例二：让我感受最深的一个词是“团结奋斗”。《红 烘托出革命者被因禁的艰难处境和不屈的心境，《骆 监狱里长大，一直不知道外面的世界是什么样的 堕落为行尸走肉，“苦”字道尽了他悲惨的一生。示 星照耀中国》里红军战士们团结在以毛主席为核心 驼祥子》中暴雨，烈日等恶劣天气的环境描写，谊染 后米“小萝卜头”终于得到了读书的机会。然而在革 例二：《红足照耀中国》：“韧"字能恰当地概括中国共 的党中央周围，面对恶劣的自然环境，在后有追捕 出艰难困苦的氨围，烘托出样子在底层挣扎的痛苦 命胜利前夕，“小萝卜头”却被敌人残忍杀害。因此， 产党及其领导的革命队伍的特点。在艰苦的环境和 前有堵截的情况下，艰苦奋斗，克服了爬雪山，过草 与无奈。不同点：《红岩》的环境描写多与革命斗 “小萝卜头”是个可怜的孩子。示例二：“小萝卜头” 残酷的斗争中，红军战士们凭借顽强的意志克服重 地等种种难以想象的困难，最终到达陕北，与陕北红 争紧密相连，推动革命情节发展，如描写敌人的审讯 不是一个可怜的孩子。在监狱里，“小萝卜头”虽小， 重困难，如长征途中爬雪山、过草地，面对敌人的国 军胜利会师，完成了举世瞩目的万里长征。他们克 室，为革命者与敌人的正面冲突提供场景，展现革命 但并不惧怕敌人，他不但努力为受伤的同志做些力 追绪战毫不退缩，始终坚定革命信念，这种坚韧不拔 服重重困难，团结奋斗的精神值得我们学习。示例 斗争的残酷：《骆驼祥子》的环境描写侧重于展现社 所能及的事，而且还担负着为狱友们送信的光荣任 的精神令人敬佩，“切”字体现了他们的革命精神。 三：让我感受最深的一个词是“乐观向上”，《红星照 会底层的生活状态，推动样子个人命运的情节发展， 务。重庆解放后，“小萝卜头”宋振中被追认为革命 《红岩》 耀中国》中的“红小鬼”总是榆快而乐观，不管行军如 如对北平城大街小巷，车场等的环境描写，展现出祥 烈士，他的英名将永远被后人铭记。因此，“小萝下 1,“绣红旗”罗广斌、杨益言渣滓洞2.①示例 何疲乏，一碰到人问他们好不好，就回答“好”。在安 子生活的社会环境，引出他在不同阶段的遭酒。 头“是伟大的，他不可怜 44《红星照耀中国》怎样读红色经典作品 【考点概要】 一、基础梳理 埃德加·斯诺(1905.7一1972.2)：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，于1928 年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼 作者简介 任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道， 成为第一个采访根据地的西方记者。 《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神， 以及共产党领袖和红军将领平凡而伟大的精神风貌。在本书中，斯诺探求了中国革命 发生的背景、发展的原因。他判断中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对 主题探究 国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。斯诺用毋庸置疑的事 实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中 国的西北，而且必将照耀全中国。 1.高度纪实性，深刻洞察力。本书记录的是斯诺通过采访对话和实地考察得来的 事实，大多采用了“口述实录”的新闻叙事方法。作品中还蕴含着斯诺思虑周密的见地， 渗透着正义的火花和激情。斯诺站立于历史的高度，以其深刻的洞察力对新闻事件进 行忠于事实、合乎逻辑的分析和判断，得出了预见性结论。 2.人物个性鲜明，真实可感。作者善于刻画人物的外貌、心理、个性，大量采用白 描、细节描写、对话、特写等表现方法，将人物活灵活现地展现在读者面前。如气度恢 宏、学识渊博的毛泽东，温文尔雅、谈吐不凡的周恩来，健壮如虎、疾恶如仇的贺龙，德高 艺术特色 望重、老当益壮的徐特立，信仰坚定、热情真诚的徐海东… 3.善设悬念，擅长场景刻画。作者善设悬念，以替读者揭开谜底的方式进行叙述。 作品一开头，斯诺就从人们对红色中国的种种疑问入手，极大地激发了读者的阅读兴 趣。作者还擅长场景描摹，描绘了不少惊心动魄的战斗场面，硝烟征尘、磅礴气势立显 笔底，读来令人身临其境。 4.语言朴素生动、风趣幽默。作者将陕甘宁边区生活描绘得亲切生动，如小脚老太 太坚持杀鸡招待客人时与同伴的应答，令人倍感亲切。另外，斯诺行文中也不时表现出 风趣幽默的特点，如对“红小鬼”向季邦的描写就非常幽默。 1.通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况， 使西方人更多地了解到中国共产党人的真实生活。 作品意义 2.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产 生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价。 二、内容概要 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪 实性很强的报道性作品。全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍：对中国共产党和红军主 要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略：作者的整个采访经历和感受等。 —B1 分别为：“探寻红色中国”“去红都的道路”“在保安”“一位共产党员的由来”“长征”“红星在西北” “去前线的路上”“同红军在一起”“同红军在一起（续）”“战争与和平”“回到保安”和“再回白色世界”。 第一篇探寻红色中国讲述作者对红色世界的好奇，作者开始深入苏区，去探究苏维埃共和 国、红军、共产党的秘密。 第二篇去红都的道路讲述作者在进入苏区的路途中被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通 过“民团”这一组织对地方进行统治和镇压的政策，介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的 个人魅力，同时还介绍了许多年轻的红军战士因为被剥削被压迫而参加红军、热爱红军的故事。 第三篇在保安斯诺到达红都保安。本篇介绍了作者眼中的毛泽东，以及共产党的基本政策 和对抗日战争的看法。此外他还参观了红军大学和红军剧社。他用自己的文字清楚地告诉人们：陕 北苏维埃政府是怎样的一个政府，中国共产党是怎样的一个政党。 第四篇一位共产党员的由来本篇是对毛泽东的专访，讲述了中国共产党领导人毛泽东的人 生经历、思想改变，以及成长为红军领导人的过程。 第五篇长征讲述了红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡 河、过大草原等共产党人英勇顽强的事迹。 第六篇红星在西北讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，以及西北大灾荒和苛捐杂税给人民 带来的苦难，介绍了苏维埃政府政治、经济、文化、货币各方面的政策。 第七篇去前线的路上讲述了农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣，以及苏区工人身上乐观活 泼的社会主义工业精神。 第八篇同红军在一起讲述了作者深入到真正的红军内部，了解到由于精神饱满、训练严格、 纪律严明、政治觉悟高，才使得红军成为铁打的军队。作品讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的 悲惨童年经历以及他独特的个人魅力，红军采用游击战术的原因和策略，红军战士健康丰富的生活。 第九篇同红军在一起（续）讲述共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级斗 争给老百姓带来的杀戮和苦难，描述了共产党人团结回族人民抵抗压迫者的斗争。 第十篇战争与和平面对日军的入侵、民族的危亡，共产党将抗日民族统一战线定为根本方 针，他们为此努力争取着一切可能争取的力量。随着朱德率领红四方面军的到来，红军三大主力会 师。蒋介石新一轮的清剿部署即将开始，战争一触即发。 第十一篇回到保安讲述了在敌人封锁下的保安地区红军丰富多彩的生活，苏联对于红色中 国的影响，以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。 第十二篇再回白色世界详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一 战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。 三、主要人物及相关情节 (一)毛泽东 人物外貌：面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑 发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 人物形象：成长时期：富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益；好学进取，有恒心、有毅 力；善于思考，有质疑精神。成熟时期：质朴纯真，生活俭朴。博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素 质好。一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家和政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的 领导者。 相关情节：①与父亲的矛盾对抗。②剪辫子、参军。③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 -B2 ④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事 件时，他眼睛湿润。⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。⑦对当前世界政治惊 人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。 (二)周恩来 人物外貌：他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大 又深的眼睛富于热情。 人物形象：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生 活朴素，充满活力。 相关情节：①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程。③把胳膊爱护地搭在 “红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 (三)贺龙 人物外貌：大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，不知疲倦。 人物形象：威望高、口才好，英勇善战、有出色的军事才能，性格急躁但很谦虚。 相关情节：①传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区。②据说曾经不止一次把地方的哥老会全 部成员收编进红军。③参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。④行军神 出鬼没。 (四)彭德怀 人物外貌：身材结实魁梧，面容刚毅，眼神锐利而直接，有着典型的军人气质。 人物形象：率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗精神， 是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。 相关情节：①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。②青年时 带领农民攻打囤粮的大地主。③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。④长征中经常步行，把马 让给其他同志骑。⑤司令部陈设简陋，伙食与部下一样，很简单。⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起 来印刷红军宣传品。⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。⑧喜欢孩子，尊重少先队员 (“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上。 (五)朱德 人物外貌：一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人 们给他起了个绰号叫“伙夫头”，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。 人物形象：沉默谦虚，爱护部下，天性温和，说话朴实，喜欢运动和读书，大勇大智，爱党爱民，是为 革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时他还是一位作战经验丰富的杰出军事家 相关情节：①仔细制定读书计划，熟读政治、经济书籍。②积极主动戒除烟瘾。③坚持寻找并加 入共产党，寻找新的革命道路。④在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。⑤在长期的作战中形 成自己特殊的战术。⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。 (六)徐海东 人物形象：大胆无畏，英勇善战，无私诚实，具有强烈的反抗精神，善良真诚，阶级意识强 相关情节：①在学堂回击富家子弟的欺压，准备组织反对克扣工资的罢工。②为自己无产阶级的 出身感到自豪，笑称自己是“苦力”。③组织湖北第一支“工农军队”。④带领红军轻松攻克预旺县。 (七)徐特立 人物外貌：白发老翁，步履矫健，双目炯炯，不是老朽昏聩的标本。 -B3 人物形象：遇到困难不气馁，幽默 相关情节：①他出生于一个贫农家庭，上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕业后留 校教数学。②1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中国共产党，参加南昌起义。③以57岁的高龄 参加了长征。④一路上，他拄着一根竹杖，扛着防身用的红缨枪，和大家一同行军。 (八)“红小鬼” 他们都是十二岁至十七岁之间的少年，来自中国各地。 热爱红军，对红军忠贞不贰、坚定如一。在红军中，他们生平第一次受到人的待遇。他们吃住都 像人；他们似乎每样事情都参加：他们认为自己跟任何人都是平等的。他们做通讯员和勤务员当然 “受到剥削”，但他们也有自己的活动自由，有自己的组织保护他们。 刚毅坚忍，令人叹服。他们当中有许多人熬过了从南方出发的长征的艰苦，有许多人是出征山西 期间加入了红军。 总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”。 做事认真负责。在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。 他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀也不能例外。他 们耐心、勤劳、聪明、努力学习。 其他人物形象： (九)红军战士 他们出身于贫苦的农民家庭，因为受到压迫和剥削或者因家破人亡而投身革命，他们刚毅坚忍、 勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为国家、土地和人民而战斗。 四、阅读方法（怎样读红色经典作品） 阅读红色经典，要自觉接受革命精神的熏陶感染，净化、丰富自身的精神世界。 阅读红色经典，应借助历史知识去还原历史情境、把握时代特点。如《红星照耀中国》，介绍了红 军的创立、革命根据地的斗争和二万五千里长征，让全世界看到了红军将领及普通战士的成长历程和 精神品格。阅读作品时，可以结合在历史课上了解到的有关土地革命斗争和长征的内容，丰富自己对 书中相关内容的认知，深化对革命斗争的意义和长征精神的理解。 阅读红色经典，要注意体会作品的艺术特色。 【真题演练】 阅读下面名著选段，完成下面小题。 (一)(2024·襄阳期中) 人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，请 你完成下面任务。 【甲】 八戒道：“实不瞒哥哥说。自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化 斋。我因许远无一个人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧别了师父，又来寻我。你晓得师父没有 坐性；他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，名唤黄袍，被 他拿住。后边我与沙僧回寻，止见白马、行囊，不见师父，随寻至洞口，与那怪厮杀。师父在洞，幸亏了 一个救星。原是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。他修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放 了师父。到了国中，递了书子，那国王就请师父降妖，取回公主。哥啊，你晓得，那老和尚可会降妖？ 我二人复去与战。不知那怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人 -B4 入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那 怪在银安殿饮酒。他变一宫娥，与他巡酒、舞刀，欲乘机而砍，反被他用满堂红打伤马腿。就是他教我 来请师兄的，说道：师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。万望哥哥念‘一 日为师，终身为父’之情，千万救他一救！”…行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂 我，我就不能不降他。我和你去！” (选自《西游记》，有删改) 【乙】 他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他还有一件个人衣服，这件衣服使他孩子 气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞做的。我必 须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使 我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰 骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师 进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的 部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又 这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死 擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到 有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单 都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。…他也许是一个疯人和一个土 匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的，副心肠的！ (选自《红星照耀中国》，有删改) 1.甲文中猪八戒去花果山请行者（孙悟空）营救师父，在这之前，孙悟空为什么离开了取经队伍？下列 说法正确的一项是 () A.唐僧对孙悟空要求严格，经常念紧箍咒，孙悟空心怀不满，唐僧认为他意志不坚定，将他赶走。 B.孙悟空杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，孙悟空一气之下离开唐僧。 C.白骨精分别化作村姑、老妇、老翁三次接近唐僧，都被孙悟空打死，唐僧以为他滥杀无辜，将他赶走。 D.悟空打杀了几个盗贼，唐僧大怒，一气之下将他赶离。 2.根据你对原著的阅读感悟，说说乙文中加点的“伟大的一副心肠”指的是什么。 3.乙文中的情节体现了彭德怀怎样的性格特点？ 4.两个选段都与“救”有关，但孙悟空的“救”和彭德怀的“救”所体现出的思想情感是不同的。请说说 其不同之处。 (二)(2024·毫州期中) 【甲】 ①徐海东于1900年生于汉口附近的黄陂县。他的家庭世世代代都是做窑工的，祖父一代曾经置 过地，但由于旱灾、水灾、捐税，后来就赤贫化了。他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工，仅可 -B5 糊口。他们都是文盲，但因为徐海东聪明，又是幼子，所以凑钱送他上了学校。 ②“我的同学几乎全是地主或商人的子弟，”徐海东告诉我说，“因为穷人的孩子很少有上学的。 我同他们一起在一张桌子上念书，但是他们很多人都讨厌我，因为我很少有鞋穿，衣服又破烂。他们 骂我时我忍不住要同他们打架。如果我跑到先生那里告状，他总是打我。但是如果地主的子弟打输 了，他们去先生那里告状，打的又是我！” ③“我上学第四年，也就是十一岁那年，参加了一场‘富人打穷人’的吵架，一群‘富家子弟’把我逼 到墙角里。我们当时扔着棍棒和石头，我扔出去的一块石头打破了一个姓黄的孩子的脑袋，他是个有 钱地主的儿子。那孩子哭着走了，不久又带着他家里的人回来。他老子说我‘忘了生辰八字’，对我拳 打脚踢。先生又打了我一顿。我就逃学不肯再去。这件事让我印象很深。我从此相信，穷人的孩子 是得不到公平的。” ④徐海东就到窑厂去当学徒，在“谢师的几年”里没有工资。他十六岁满师，在三百个工人中工资 最高。他微笑着自夸道，“我做窑坯又快又好，全中国没有人能赶得上，因此革命胜利后，我仍是个有 用的公民！” ⑤他回忆起一件事件，使他更恨地主豪绅：“一个戏班子到我们附近来唱戏，工人们都去看戏了。 豪绅官僚的太太也在那里看戏。工人们自然很好奇，要想看看这些阔佬的足不出户的老婆到底是什 么模样，因此就盯着包厢瞧。阔佬们就命令民团把他们赶出园子，结果就打了起来。后来我们厂主不 得不设宴请得罪的‘贵人’吃饭，放鞭炮为那些被人偷看过的女人‘清白受玷’赔礼道歉。厂主想从我 们工资中扣钱来办酒席，我们表示要罢工来反对，他这才作罢。这是我第一次体会到组织起来的力量 是穷人自己的武器。” ⑥徐海东二十一岁的时候因家庭纠纷一怒离家出走。他步行到了汉口，接着又到了江西，做了一 年窑工，攒了钱，打算回黄陂。但是他得了霍乱，等养好身体，积蓄也花光了。空手回家不好看，他就 参加了军队，他们答应他每月十元军饷，得到的就只是“挨打”。这时国民革命在南方开始，共产党在 徐海东所属军队中进行宣传。他们有好几个给砍了头，却使他关心起来。他对军阀的军队感到厌恶， 和一个军官一起开了小差，逃到广州，参加了张发奎将军的国民党第四军，一直待到一九二七年。他 当了排长。 ⑦1927年春，国民党军队分裂为左派和右派两个集团，这个冲突在张发奎的部队格外尖锐，该部 队已抵达了长江流域。徐海东支持激进派，后来被迫逃亡，并秘密返回黄陂。此时的他因为早前受到 了一些学生宣传人员的巨大影响，已成为一名共产党员。他在黄陂即刻开始建立当地的共产党支部。 ⑧1927年4月，国民党右派发动政变，共产党被迫转入地下。不过徐海东却并没有这么做。他将 窑厂的大部分工人和一些当地农民组织起来。他从这些人里招募组建了湖北省第一支“工农军队”。 他们一共只有17个人，1支左轮手枪和8发子弹一还都是徐海东自己的。 ⑨这批人便是红四方面军的核心力量，该方面军后来发展到六万人规模。 (节选自《红星照耀中国》) 【乙】 ①那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半 日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模 样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他 是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫 人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边峻嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿， -B6 故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。 ②行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说 话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你 在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧 棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这 厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡 次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！去便去了，只是你手下 无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说 他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界 山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着 惺惺使糊涂，只教我回去：这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢罢罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道： “我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起 我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他 言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书， 递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！” ③行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道： “师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。” 唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外 法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长 老左右躲不脱，好道也受了一拜。 ④大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩附沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒 言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢 伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯 转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。 (节选自《西游记》) 5.小说中的孙悟空和纪实作品中的徐海东，都经历了成长过程。请就甲选段，概说徐海东“参加革命” 的经历。 《红星照耀中国》 《西游记》 孙悟空寻到菩提老祖虔诚学艺，后大闹天宫，被如 来压在五行山下。经观音菩萨点化，保护唐僧取 经，与猪八戒、沙僧一路降妖除魔，终成正果。 6.围绕某个专题进行探究，是一种很好的名著阅读方法。请仿照示例，结合名著内容为《西游记》拟一 个探究专题。 《红星照耀中国》 《西游记》 领袖人物和革命将领的革命之路 -B7 7.两篇选文都着力刻画了人物，请就《西游记》选段，评一评唐僧。 《红星照耀中国》 《西游记》 徐海东面对欺侮和压迫，阶级意识觉醒，走上革命 道路，可见他是一位不屈服于现实、富有抗争精神 的人。 8.两篇选文都出自经典名著，请探究《红星照耀中国》的主旨。 《红星照耀中国》 《西游记》 作者虚构想象了唐僧师徒四人历经重重困难， 路降妖除魔，最终取得真经的故事，歌颂了敢于斗 争，善于斗争的精神，也说明了无论遇到多大的困 难和挫折，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定 能够克服困难，实现目标。 (三)(2024·黄石期末) 【甲】 须臾，按落云头，回至花果山上…一群猴都来叩头，迎接进洞天深处，请猴王高登宝位，都道： “恭喜大王，上界去十数年，想必得意荣归也？”猴王道：“我才半月有余，那里有十数年？”众猴道：“大 王，你在天上不觉时辰。天上一日，就是下界一年哩。请问大王，官居何职？”猴王摇手道：“不好说，不 好说！活活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般模样，封我做个什么弼马温，原来是与他养马， 未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中玩耍。及今日问我同察，始知是这等卑贱。老孙心中 大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。”众猴道：“来得好，来得好！大王在这福地洞天之处为王， 多少尊重快乐，怎么肯去与他做马夫？” …鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个齐天大圣，有何不可？”猴王闻说， 欢喜不胜，连道几个“好，好，好！”教四健将：“就替我快置个旌旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立竿张 挂。自此以后，只称我为齐天大圣。” (节选自《西游记》第四回，有删改) 【乙】 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马 夫、看护、书记，甚至教员！我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地 理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞童… 他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦 干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族 最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加 建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。 (节选自《红星照耀中国》，有删改) 9.《红星照耀中国》是一部纪实性作品，斯诺在陕北采访了众多共产党领袖和红军将领。下列不属于 斯诺直接采访的人物是 () A.周恩来 B.毛泽东 C.徐海东 D.贺龙 -B8 10.甲文中孙悟空自封“齐天大圣”，请结合选段说说他回到花果山的原因。 11.结合乙文说说你对“任何民族最有希望的都是少年人”这句话的理解。 12.阅读《西游记》和《红星照耀中国》后，同学们就孙悟空的形象和少年先锋队队员的群像特点展开了 讨论。小林认为孙悟空和少年先锋队队员都是“觉醒者”，小雅觉得有道理，但又觉得两者有区别。 请发表你的看法。 (四)(2024·哈尔滨期末) ①一九二七年三月二十一日，共产党下令举行总罢工，使上海全部工厂都停闭，又把六十万名工 人派到革命的路障后面去，这是他们一辈子中第一次被组织起来，而且有战斗意志。他们先占领了警 察局，又占领了兵工厂，接着占领了警备司令部，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六 营革命军，“人民政府”宣告成立。这是中国现代史上最有声有色的一次政变。这样，当蒋介石几天以 后到达上海近郊时，发现他已不战而胜，可以进入南市，从获胜的工人军手里接受政权。这样，在一个 月以后，蒋介石发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是这个把 胜利送给他的危险青年，因为这位总司令明白，这个青年也可能把胜利从他手中夺走。这样就开始了 周恩来作为国民党手中的逃犯和第三次革命—在中国举起红旗的那次革命一领导人的生涯。 ②赵世炎、顾顺章、罗亦农、陈延年和周恩来在上海起义中的亲密合作者有好几十人被捕处决。 据估计“上海大屠杀”人数达五千。 ③这个造反者先逃到武汉，又到南昌，参加组织有名的八一起义，这是中国红军的历史性开端。 接着他去了汕头，那里的红色工人已经占领了华南这个大海港，在周恩来领导下守了十日，抵御外国 炮舰和地方军阀部队的进攻。后来他又去了广州，组织著名的广州公社。 ④广州公社失败后，周恩来只得转入地下活动一一直到一九三一年，他终于“闯破封锁”，到了 江西和福建的苏区。他在那里担任红军总司令朱德的政委，后来任革命军事委员会副主席，在我见到 他时他仍担任这一职务。他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装 甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国，它 没有海港，甚至没有盐吃，不得不用铁的意志来代替；后来他又身罹重病，九死一生，终于长征到了西 北的红色新根据地。 ⑤背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思 想和从不承认失败的不屈不挠精神一这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个 人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种 神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 ⑥因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来 的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇 -B9 特的对照。 ⑦不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉 米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充 满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护 地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年一因为在那 个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 (节选自《红星照耀中国》) 13.埃德加·斯诺见到周恩来之前，见到的中国共产党的领导人是 () A.贺龙 B.邓发 C.毛泽东 D.彭德怀 14.从选文看，蒋介石发动右派政变，为什么要把周恩来列为黑名单的第一个？ 15.请根据提示赏析下面两段文字（任选一题作答）。 (1)后来他又身罹重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地。（从词语运用的角度） (2)他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其 他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。（从写作手法的角度） 16.《红星照耀中国》不仅客观地向全世界报道了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等众多共产党领袖和红 军将领的真实情况，还刻画了广大红军战士的形象，如埃德加·斯诺在书中写到：“四川军队大概 从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。 他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结 合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 (五)(2024·济南期末) 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。班上开展“红色经典《红星 照耀中国》纪实作品探究”整本书阅读活动，请你参与并完成相关任务。 17.【一群“真实”的人物】下面是为书中人物制作的卡片，表述有误的一项是 A.毛泽东 B.周恩来 C.贺龙 D.彭德怀 颇具天才的军事和 行动、知识、信仰 传说一把菜刀建苏 身经百战的全军统 政治战略家，有着中国农 完全一致的知识分子， 区的英雄，出身贫苦，口 帅，做过放牛娃和矿工， 民质朴、纯真的性格，对 态度温和、头脑冷静， 才好，喜欢马，老虎般强 行伍出身，谈话举止直 世界政治惊人地熟悉。 参与组织“八一起义”。壮有力，仇视有钱人。 截了当，喜欢孩子。 -B10