第14课《普罗米修斯》课时训练-2025-2026学年语文四年级上册统编版

统编版语文四年级上册 第三单元 14 普罗米修斯 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）。 A.惩处（chǔ） B.饶恕（shù） C.肝脏（zāng） D.双膝（xī） 2.读拼音，写词语。 bēi cǎn（ ） wéi kàng（ ） Jìng pèi（ ） fèn fèn bù píng（ ） suǒ liàn（ ） huán gù（ ） qíng jǐng（ ） xiōng hěn（ ） 3.把下列四字词语补充完整，并完成练习。 气（ ）败（ ） 风（ ）雨（ ） （ ）不平 驱（ ）取（ ） （1）上述词语中，形容十分恼怒的词语是________。 （2）用"愤愤不平"写一句话：________________________ 二、语句运用 1.按要求完成句子练习。 （1）普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上。（改为"把"字句） ________________________________________________ （2）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句） ________________________________________________ （3）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答："为人类造福，有什么错？"（改为转述句） ________________________________________________ （4）盘古的汗水变成了滋润万物的雨露。（仿写句子） 普罗米修斯的________变成了________。 2.句子赏析与仿写。 原句：＂普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。＂ （1）这句话通过对普罗米修斯的________描写和________描写，表现了他________的品质。 （2）仿写：请用"既……也……"写一句话，描述一个人在困境中的状态。 ________________________________________________ 三、课文内容回顾 1.《普罗米修斯》是一篇________故事，选自________。 2.普罗米修斯为了________，"盗"取了________，因此受到宙斯________的惩罚。 3.宙斯命令________把普罗米修斯押到高加索山上，还用________每天啄食他的肝脏。 4.最终，________用弓箭射死了鹫鹰，砸碎了锁链，解救了普罗米修斯。 5.这个故事赞扬了普罗米修斯________、________、________的精神品质。 四、课内阅读 阅读《普罗米修斯》片段，回答问题。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 1.写出下列词语的近义词。 违抗——（ ）凶恶——（ ）痛苦——（ ） 2."尽管如此"中的"如此"指的是什么？ ________________________________________________ 3.宙斯对普罗米修斯实施了哪些惩罚？（至少写出两点） ________________________________________________ 4.从选段中哪些地方可以看出普罗米修斯承受的痛苦"永远没有了尽头"？ ________________________________________________ 5.选文中的"________"一词体现了火神的无可奈何。 ________________________________________________ 6.这段话表现了普罗米修斯怎样的精神品质？ ________________________________________________ 五、课外阅读 阅读短文，回答问题。 夸父追日 很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想："每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。" 于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。 就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。 夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫"瀚海"，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。 第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。 1.夸父追日的原因是（ ） A.他想和太阳赛跑 B.他不喜欢黑暗，喜欢光明 C.他想证明自己比太阳跑得快 D.他想喝水 2.夸父在追日过程中喝了哪两条河的水？ ________________________________________________ 3.夸父最终变成了什么？ ________________________________________________ 4.夸父的手杖变成了什么？有什么作用？ ________________________________________________ 5.从夸父追日的故事中，你看到了夸父怎样的精神品质？ ________________________________________________ 6.夸父和普罗米修斯有什么共同点？ ________________________________________________ 参考答案与解析 一、词语积累 1.C 解析："肝脏"的"脏"应读zàng，指身体内部器官。 2.悲惨违抗敬佩愤愤不平锁链环顾情景凶狠 解析：本题考查拼音拼写。注意"敬佩"不要写成"敬配"，"愤愤不平"不要写成"忿忿不平"。 3.气急败坏；风吹雨淋；愤愤不平；驱寒取暖 （1）气急败坏 示例：看到不公平的事情，他愤愤不平地站出来主持公道。 解析："气急败坏"指上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒；"愤愤不平"指心中不服，感到气愤。 二、语句运用 1.（1）宙斯把普罗米修斯死死地锁在高高的悬崖上。 （2）火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？/难道火神敢违抗宙斯的命令吗？ （3）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答，为人类造福，没有什么错。 （4）示例：普罗米修斯的勇气变成了人类前进的动力。 解析：（1）考查"被"字句改为"把"字句；（2）考查陈述句改为反问句；（3）考查直述句改为转述句；（4）考查仿写能力。 2.（1）动作处境坚强不屈、不畏强暴 （2）示例：在沙漠中迷路的探险者既找不到水源，也辨不清方向，处境十分危险。 解析：原句通过动作和处境描写，表现了普罗米修斯承受的巨大痛苦和他的不屈精神。 三、课文内容回顾 1.希腊神话《希腊神话故事》 解析：本题考查文学常识。 2.人类火种严厉 解析：本题考查对故事起因的理解。 3.火神鹫鹰 解析：本题考查对故事经过的掌握。 4.赫拉克勒斯 解析：本题考查对故事结果的记忆。 5.不畏强暴、为民造福、坚强不屈 解析：本题考查对人物形象的理解。 四、课内阅读 1.违背凶狠苦难 解析：此题考查近义词的积累。 2.指普罗米修斯被锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 解析：此题考查代词指代内容的分析。 3.①把普罗米修斯锁在高高的悬崖上，使他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋；②派鹫鹰每天啄食他的肝脏。 解析：此题考查信息提取能力。 4.因为普罗米修斯的肝脏白天被吃光，晚上又重新长出来，这样日复一日，痛苦永无止境。 解析：此题考查对句子的理解。 5.只好 解析：此题考查词语的理解，"只好"表现了火神的无奈。 6.不畏强权、坚强不屈、勇于牺牲 解析：此题考查对人物精神的领悟。 五、课外阅读 1.B 解析：从文中"我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明"可知。 2.黄河和渭河 解析：此题考查信息提取能力。 3.一座大山 解析：此题考查对文章内容的理解。 4.一片桃林；为追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。 解析：此题考查对文章细节的把握。 5.勇敢追求、坚持不懈、无私奉献 解析：此题考查人物形象分析。 6.都为人类谋福祉，都具有坚持不懈、勇于牺牲的精神 解析：此题考查比较阅读能力。 学科网（北京）股份有限公司 $