湖南省邵阳市双清区明德学校2025-2026学年九年级上学期10月份测试语文试题

双清区明德学校2025年九年级语文第一次质量检测 制卷人：李卓思 一、选择题（共9分） 1．（本题3分）下列加点字注音不正确的一项是（    ） A．谪守（zhé）       汀兰（dīng）       霪雨（yín）          朝晖夕阴（huī） B．环滁（chú）       伛偻（lǚ）          野蔌（sù）           水落石出（luò） C．更定（gēng）      毳衣（cuì）         雾凇（sōng）         浩浩汤汤（shāng） D．金樽（zūn）       绮户（qǐ）          婵娟（chán）         伧俗（cāng） 2．（本题3分）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ） A．古代文人在“名”和“字”之外还有“号”。如欧阳修号“醉翁”，又号“六一居士”。 B．小锡听到爸爸跟王叔叔打电话询问王叔叔父亲的情况。爸爸说：“王弟，最近令慈身体可好？老人家也近七十花甲了，我抽时间去看望他。” C．《岳阳楼记》《醉翁亭记》题目中的“记”是古代的一种文体，两篇文章描绘或虚或实的自然风光，寄寓作者的政治理想。 D．古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如“余拏一小舟”“又用篆章一”。 3．（本题3分）下列语句中没有语病的一项是（    ） A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他的猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？ B．随着三位航天员平安返回，不仅意味着神舟十三号任务圆满结束，而且标志中国空间站关键技术验证阶段圆满收官。 C．跨年晚会已经成为年末颇具仪式感的陪伴形式，观众对节目有了更多期待，不会不再满足于单一的表演形式。 D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、综合性学习（共6分） 4．（本题6分）在中华民族灿烂的历史文化长河中，名亭文化、名楼文化是历史留给我们的宝贵财富。为此班级开展了以“走进中国的名亭与名楼”为主题的综合性学习活动。 (1)赏读下面四幅不同书体的“亭”字，有同学对其作了如下判断和评价，表述正确的一项是（    ） A．第一幅是草书，其笔势委婉含蓄，平和自然。 B．第二幅是楷书，其笔画横轻竖重，方正端庄。 C．第三幅是篆书，其用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾尤其突出。 D．第四幅是行书，其运笔迅速，如骤雨旋风，奔放流畅，一气呵成。 (2)黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁，并称为“江南三大名楼”。人们常说黄鹤楼有“仙气”，岳阳楼有“浩气”，滕王阁有“灵气”，请你任选一座楼并结合学过的古诗文中的语句简述这样评价它的原因。 三、名句名篇默写（共10分） 5．（本题10分）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题作答） ① ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ② ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） ④不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》） ⑤ ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥ ，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。 在追求梦想的路上，难免遭遇风雨，我们都要以“① ， ”积极乐观的心态面对（李白《行路难（其一）》）；也要像苏轼一样，面对人间的生死离合以豁达乐观的态度面对“② ， ，此事古难全”。（苏轼《水调歌头》）。 四、诗歌鉴赏（共6分） （本题6分）阅读下面这首唐诗，完成题目。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6．(3分)选出对这首诗赏析有误的一项是（    ） A．前四句以金樽玉盘酒宴消除不了诗人心头的抑郁不平，写诗人内心苦闷、寂寞和惆怅。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句侧面描写“行路难”，诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写诗人心境茫然之中，借姜尚钓鱼得遇文王、伊尹梦见乘舟经过太阳而受商汤任用的典故，抒写了诗人对自己前路增添了信心。 D．从句式上看，“行路难，行路难，多歧路，今安在”用了短句，反复咏叹，节奏短促，形象地表明了诗人在理想抱负不能实现之时的奋起抗争。 7．(3分)如果李白刚写完这首诗就发布在自己的微博里，网名为“路人甲”的网友跟帖留言说：“诗仙太白擅长于以浪漫笔法抒写人生况味，此诗可见一斑。”请你举例说说本诗浪漫笔法的运用。 五、文言文阅读（共25分） （本题9分）阅读《岳阳楼记》，完成下面小题。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 8．(3分)下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．百废具兴（同“俱”，全、皆） B．则有去国怀乡（国都） C．南极潇湘（至，到达） D．而或长烟一空（在空中） 9．(3分)下列加点词语的意义或用法相同的一项是（   ） A．不以物喜                    醒能述以文者 B．刻唐贤今人诗赋于其上        多会于此 C．然则何时而乐耶？            而不知太守之乐其乐 D．属予作文以记之             前人之述备矣 10．(3分)下列对选文的分析有误的一项是（   ） A．“衔远山，吞长江”中的“衔”“吞”二字，形象地写出了洞庭湖水面宽阔、浩瀚磅礴的特点。 B．文章第三段和第四段并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。 C．“微斯人，吾谁与归？”一句作者感慨万千：如果没有这种人，我同谁一道呢？这既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 D．文章将各种表达方式巧妙结合在一起，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论，传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟怀。 （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】 有疑陶渊明诗，篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞彩精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真，加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病。自非大贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。故加搜校，粗为区目。 （节选自萧统《陶渊明集序》，有删减） ［注］区目：分类编目。 11．(3分)下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝／往来而不绝 B．上下一白／一碧万顷 C．吾观其意不在酒／醉翁之意不在酒 D．论怀抱则旷而且真／则有心旷神怡 12．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 （1）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 （2）故加搜校，粗为区目。 13．(3分)请用三条“/”给文中的划线句子断句。 余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。 14．(2分)【甲】文给我们描绘了一幅淡墨的湖山雪夜图，请结合下面句子从写景手法的角度谈谈张岱是怎样营造出这番意境的？ 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 15．(4分)张岱崇尚冰雪人格，有人亦评价陶渊明有冰清玉洁的人格，请从两篇选文中各举一例，说说两人怎样体现了冰雪人格？ 六、名著阅读（共4分） 16．（本题4分）某同学读《艾青诗选》时，发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位，结合小说内容，分析人物和意象的相似之处。 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 备选人物：①彭德怀（《红星照耀中国》）②保尔（《钢铁是怎么炼成的》） 我的分析： 七、现代文阅读（共10分） （本题10分）阅读下面散文，完成题目。 书房一世界 冯骥才 ①书房是一个世界，一个一己的世界，又是一个放得下整个世界的世界。 ②世界有无数令人神往的地方，对于作家，最神往之处，还是自己的书房。我喜欢每天走进书房那一瞬的感觉，我总会想起哈姆雷特的那句话：“即使把我放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者。” ③文人的书房大都有个名字，一称斋号。书房乃我心居之处，因称心居。彼时我整日离家在外，各地奔波，似与写写画画绝缘。去到书房写作，都是因为心言难抑，非写不可。我面对的工作十分浩繁与艰辛，“压力山大”，我身孤力薄，力从何来？惟有自己。我相信，人的力量最终还要从自己的身上和心里去寻找。故而，我要钻进书房，用一支笔在心中苦苦探寻，去拨开迷雾，穿越困惑，找出道路，找出力量，找出使自己不动摇的动力和思想支撑。 ④心居书桌上有一对镇尺，长八寸，原木本色，不着漆，亦无任何雕饰，这是好友张宗泽先生送给我的。他偶得一块丁香木，质好色正，径粗且直，便特意为我做了一对镇尺。他知道我性喜自然，不爱刻意雕琢，故只把木头裁成两根尺余木条，没有任何雕工，线条却极规整。此木有香气，香味殊异，清新沁人，故不上漆，以使香气散发。每每拿它压在笺纸上，伏案写字，香气悠然入鼻，感觉有点神奇，似有仙人飘然而至。因写了两句话，请宗泽分别刻在这一双镇尺上。曰：水墨画案丁香尺，茅草书斋月光心。 ⑤宗泽为津东芦台镇人，他人朴实厚道，腼腆缄口，喜欢书画，尤好木雕。常在一块木疙瘩上随形雕出许多奇山秀水、怪石异卉、鬼魅神灵，形象灵动又浪漫。我问他出于何种构思，他说信手拈来，一切听凭自然。我喜欢这位天生有禀赋的乡间才士，因与他交往数十年，其中自有许多真情实意的小故事。比如我当时出差到芦台，夜宿一家小店，他来看我，闲话间忽跑去给我打来一盆热乎乎的洗脚水，给我解乏。这叫我至今想起心中还会再生感动。于是，这对镇尺一直放在书桌上。更多的不是应用，乃是个中的情味。应用的东西，没有了可以再找。若是上边附着了一些故旧的情意，虽然普通，却不会丢掉。 ⑥我的书房两面开窗，一朝南，一面西。南窗大而阔，西窗小如洞。显然这房子的建筑师，为了防止西晒太热，故意将窗子开得很小。在我刚搬进来之时，友人建议我堵上这窗户。因为夏天里西晒炽热，窗子再小，阳光直入，也一定会增加书房里的热度。 ⑦可是到了秋天，日头变得温和，倘若堵上这扇小窗，岂不拦住了美丽的夕照进入屋中？于是我留下这小窗。 ⑧一天，我在一位颇精古代木器的潘姓朋友的木器店中小坐。谈起我的小窗，他忽起身去拿来一扇花窗，原木素色，包浆厚润，气韵幽雅，一眼便叫人生爱。初看花格简洁精整，细看却不简单，图案里藏着许多“学问”，竟是众多方形木格连环相套；而且每个方格的四角，都做双曲状，有如花瓣。潘先生说：“这花窗是徽派大宅门的东西，二百多块小木条，全由手工切割的小木榫拼接而成。”这东西他也只有一扇。叫我拿回家试试，如果我的小窗能用上便再好不过。 ⑨我拿到家中一试，居然尺寸正好，上下左右全部严丝合缝！天作之合？我在电话里把这匪夷所思的奇迹告诉潘先生。他却说这一定是我三百年前在徽州定制的。 ⑩我的书房不仅多了一件精美的古物，还多了一扇美妙的小窗！我依照古人的办法，在窗扇背面贴上皮纸。温州皮纸绵密柔韧，透亮却隔光隔热。每当夕照临窗，雪白的皮纸变得金红明亮，如照巨灯。窗格之影宛如墨画一般，印在窗纸上，美丽又奇异。更神奇的是，我这西面大墙外，树林繁盛，树中居住着一些蓝背白肚、身形修长的山喜鹊。我这小窗居高临下，又从不打开，日久便有山喜鹊飞来，站在窗外的窗台上四下观望，偶尔叫两声，其声沙哑。外边光强时，把它们的影子清晰地照在窗上。鸟影在窗上走来走去，我用手指轻轻敲窗，它们不怕，好像知我无害，并不离去。我若再敲，它们便“得、得”以喙啄窗，似与我相乐。 ⑪这样的书斋奇景，是天赐还是人间事物的巧合？这样灵气的小窗，谁的书斋还有？ （选自《书房一世界》，作家出版社2020年1月版，有删改） 17．(3分)作者从哪些方面写了自己的书房？ 18．(2分)文章第⑤段插叙作者好友张宗泽的介绍有什么作用？ 19．(2分)赏析第⑩段画线的句子。 20．(3分)作者说书房是一个一己的世界。请具体说一说作者书房的“一己”之处。 八、作文（共50分） 21．（本题50分）遇见是一种神奇的安排，遇见美景，愉悦身心；遇见佳作，充实心灵；遇见知己，丰盈人生…… 请以“遇见”为话题，写一篇文章。 要求： ①请自拟题目完整写在答题卡上； ②除诗歌外，文体不限； ③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、班名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 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