第三单元1-6的表内除法（单元测试）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

第三单元综合素养养成单 班级： 姓名： 学号：__ _ ____ 一、填一填。（23分） 1. 24÷4=6 ，读作（ ），其中除数是（ ），被除数 是（ ），商是（ ），表示 24 里面有（ ）个 4。 2.每份分得（ ），叫平均分。 3.一共有 10 朵花。 每 2 朵分成一份，可以分成（ ）份，写成除法算式是 ( ) ; 把这些花平均分成 5 份，每份是（ ）朵，写成除法算式是（ ）。 4.20 里面有（ ）个 5 ，写成除法算式是（ ）。 5.计算 24÷4 和 24÷6 用到的乘法口诀是（ ）。 6.如果表示 15 ，那么表示（ ），表示（ ）。 7.把下面这些糖果平均分给小朋友们。请把下表补充完整。 分的人数（人） 2 12 每人分得的糖果的数量（颗） 4 8.写出两个除数不同，但商都是 3 的算式，再写出求商时用到的乘法口诀。 算式 1 ：（ ） 算式 2 ： ( ) 乘法口诀：（ ） 乘法口诀： ( ) 9.林林在计算一道除法算式时，把除数 5 错看成了 3，算出的商是 5。正确的商是（ ）。 二、选一选。（填序号）（5分） 1. 下面（ ）不是平均分。 A. B. C. 2. 几只青蛙 20 条腿？下面列式正确的是（ ）。 A. 20÷2=10（只） B. 20÷5=4（只） C. 20÷4=5（只） 3. 把 30 个小朋友进行分组，下列说法错误的是（ ）。 A.正好每 5 人可以分成一组。 B. 正好平均分成 4 组。 C. 正好平均分成6 组。 4. 把 4 个鸡蛋装一盒，可以装满 3 盒。如果 6 个装一盒，能装满（ ）盒。 A. 4 B. 6 C. 2 5. 把下面的蛋糕平均分成若干份，正好分完。每份不可能有（ ）个蛋糕。 A. 12 个 B. 4 个 C. 5 个 三、算一算。（31分） 1.直接写出得数。（15分） 8÷4= 15÷3= 6×5= 12÷6= 16÷ ( ) =4 12÷3= 20÷4= 5×5= 9÷3= 24÷ ( ) =4 6×2= 5÷1= 18÷3= 6÷6= 5× ( ) =10 2.在○里填上“ ＞ ”“< ”或“ ＝ ”。（8分） 10÷2○4 15÷5○10 18÷3○5 25÷5○18÷6 8÷4○3 6÷6○6 36÷6○7 12÷2○3×2 3.在○里填上“ ＋ ”“- ”“ × ”或“ ÷ ”。（8分） ( 30 ○ 6=5 16 ○ 4=20 )24○4=20 18○3=6 四、看图列式计算。（4+4+3=11分） 1. 24 里面有（ ）个 ( □◯□=□( ) 3. 五、实践操作。(3分) 1.画图表示 15÷3＝5 的含义。 20○5=4 5○3=15 9○3=6 16○4=4 2. ) 16 里面有（ ）个 ( ) □◯□=□( ) 六、解决问题。（27分） 1. （1）买 6 块橡皮要多少钱？（4分） 答： 。 （2）20 元可以买几个作业本？（4分） 答： 。 2. 每只小猴分的香蕉同样多。每只小猴分得几根？（5分） 答： 。 3.一共有 12 幅画。（8分） （1）如果送给每户人家2 张，可以送几户？（4分） 答： 。 （2）如果送出去 2 幅，还剩几幅？（4分） 答： 。 4. 哪种包装的酸奶每瓶的价钱便宜些？（6分） 答： 。 答案 一、填一填。 1.24除以4等于6，4，24，6，6。 2.同样多。 3. 5，10÷2=5（份）；2，10÷5=2（份）。 4. 4，20÷5=4。 5. 四六二十四。 6. 3，9。 7. 6，3，1。 8. 6÷2=3，二三得六；12÷4=3，三四十二 9. 3 2、 选一选。 1. A 2. C 3. B 4. C 5. C 3、 算一算。 1.直接写出得数。 2 5 30 2 4 4 5 25 3 6 12 5 6 1 2 2. 在○里填上“ ＞ ”“< ”或“ ＝ ”。 ＞ < ＞ ＞ < < < ＝ 3.在○里填上“ ＋ ”“- ”“ × ”或“ ÷ ”。 - ÷ ÷ × ÷ + - ÷ 4、 看图列算式。 1.4个6，24÷4=6（张） 2.4个4，16÷4=4（袋） 3.2×3=6，6÷2=3，6÷3=2 5． 实践操作。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 5、 解决问题。 1.（1）3×6=18（元） 答：买6块橡皮要18元。 （2）20÷4=5（个） 答：20元可以买5个作业本。 2.18÷3=6（根） 答：每只小猴分得6根。 3. （1）12÷2=6（户） 答：可以送6户。 （2）12-2=10（幅） 答：还剩10幅。 4. 20÷4=5（元） 36÷6=6（元） 5元<6元，包装一每瓶价钱更便宜 答：包装一的酸奶每瓶的价钱便宜些。 学科网（北京）股份有限公司 $