第2单元 维护社会秩序 学业质量测评-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版2024）

4.2024年9月13日晚间，辽宁省沈阳市大东区一居民楼发生电动车充 ①是人们适应社会发展的主要方法②让互联网发挥了向上向善的 道海与法洛·八年级上册 电起火事故致4死3伤。近年来，我国电动车火灾事故频发，电动车 价值③启示我们要态度谦和，以礼待人①是与人为善的行为，有 第二单元学业质量测评 一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困 利于促进社会和谐 难。这警示 ( A.①②@ B.①③ C.②① 时间：45分钟满分：60分 D.③④ A我们应该将电动车放进室内充电，避免危害公共安全 10.仔细观察并体会下图，你认为售票员的行为 题号 B.物业公司要严格执法，严厉惩处“走道、楼梯间停放电动车”等违法 售票项： 合计 得分 犯罪行为 C,我们要自觉遵守规则，雏护规则，将规则内化于心、外化于行 一，选择题（共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项 D,我们要珍爱生命，必须立法禁止小区居民使用电动车 中，只有一项符合题目要求】 5.文明有礼是一个人立身处世的前提。下列情境属于文明有礼的是 1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。杜会有序化状态主要表现为 A,传递美好情感，增加经济效益 三个方面：一定社会结构的相对稳定：各种社会规范得以正常施行和维 A.小竟与朋友交往时盛气凌人，凡事必占上风才肯罢休 B.体现待人热情友好，促进社会和谐 护：把无序和冲突控制在一定的范围之内。下面漫画反映的社会秩序 B.小美在自习课上讨论问题时声音非常大 C,增进社会互信，消除人际隔阂 的类型是 ( C,大祥在校园里喜欢穿奇装异服，以此向同学们证明自己的独特 D.赢得他人尊重，获得钱财奖励 礼让行人 D,小铜认真听博物馆工作人员的讲解，并在结束时微笑致谢 11,交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容 6.《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁，”作为新 道路交道安全法实施条 车柄以100公里的时速行破时， 时代的中学生，文明有礼更要从自己做起，我们应该 例规定，驾驶机动车不得有拔 每秒钟会驶出28朱左右，如果分心两 ①奇装异服、举止稳重②善于发现他人的潜质和特长 ③说话和 打接听手持电话，观希电视等 秒钟，车辆就能驶出将近60米，客易 A,社会管理秩序 B.生产秩序 气，不自以为是，盛气凌人④在生活中要不断学习、观察，思考和戡行 妨碍安全驾驶的行为 发生危险 C.公共场所秩序 D,交通秩序 A.①② B.①④ C.② D.③④ 2.《未成年人网络保护条例》重点就网路素养促进、网络信息内容规范、个 交通警察的宣讲让我们认识到 7.【跨学科·语文】中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪耀若思 人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，旨在营造有利于未成 ①上述行为是民事违法行为，需要全民共同执法加以应对②要珍爱 想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是 () 年人身心健康的网络环境。这告诉我们 () 生命，增强道路交通安全意识③上述行为具有严重社会危害性，需 ①“己所不欲，勿施于人”一学会换位思考，尊重他人 ②“敬人者， ①社会秩序离不开社会规则的维系②社会规则保障社会秩序的实现 要接受刑罚处罚①要发自内心地认可，崇尚，遵守和服从法律，自觉 人恒做之”一要想获得他人尊重.先要尊重白己③“人而无信，不 ③违反规则、扰乱秩序应当受到法律处罚①遵守规则不仅需要他 规范自身行为 知其可也”一要树立诚信意识，做一个诚信的人①“单则易折，众 律，还需要自律 A.①②@ B.①③ C,①① D.②① 则雅推” 遵守社会规则，正确对待竞争 A.①② B.①③ C.四④ D.③④ 12.校园本该是一方净土，但校园欺凌和暴力事件却扰乱了这一方净土 A.①@ B.①③ C.②① D.③④ 3,健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家 为了减少校园暴力对我们的伤害，作为青少年，我们应该 () 8,衡阳铁路公安处水州站派出所发现一女子唐某，多次利用“买短乘长” 拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和 ①以牙还牙，主动出击，对施暴者进行报复②委曲求全，总气春声 的手段恶意逃票。据统计，唐某今年以来逃票9次，偷逃票款累计达千 步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全，对此，下列认识正确 避免遭到更大的伤害③提升自我保护意识，提高警惕，增强自我保 余元。目前，唐某因涉嫌诈骗被行政拘留5天，并被纳人铁路失信人 的是 护能力④勇敢向校园欺凌说“不”，及时告诉老师和家长，必要时拨 员。这警示我们 () 打110报警 ①要对自已的行为负责②每一种不良行为都会受到法律的制裁 A.①@ B.②③ C.③④ D.)④ ③努力做一个诚信的人④学会运用诚信智慧 13.高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，给人们的生命财产带来极大危 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 害。张某因所住小区楼下有人跳广场舞太吵，于是往楼下扔鹅卵石， ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则②公园做法侵害了人们 9,一位短视频博主将坐高铁、住酒店、去医院看病这些看似简单的生活常 先后砸坏17辆私家车，导致的经济损失达2万多元。经人民法院审 任意使用道路的自由③安全第一，公园的做法可以杜绝安全事故 识拍成科普视频，以“过来人”的身份进行酸心分享，竞收获许多爱心点 理，张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金 ①各专用道使用者应白觉遵守规则，加强白律 赞。有人说，帮自己免去了“第一次”的尴尬，也有人感叹“真的弥补了 人民币五千元。由此可见 A.①② B.②③ C.①④ D.③① 我的知识短板”。这位博主的暖心分享 ①凡具有社会危害性的行为，都是犯罪行为②公民应自觉守法，遇 第二单元李业质量湖评第1员（共6页） 第二苹元学业瘡量渊评第2页（共6觅） 第二单元学业情童测评第3質（药6页） 3 事找法，解决问题靠法③无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处 16.(10分)【传承美德学习榜样】 17.(12分)【学会依法办事】 罚①公民要增强法治观念，认清犯罪危害，远离犯罪 某中学八年级准备办一期以“美德在身边”为主题的颁奖班会 儿位打蓝球的年轻人和一群爱跳广场舞的大爷大妈，因为争夺场 A.① B.③④ C.①① D.②① 以下为班会资料部分内容 地，在一个公园的篮球场上发生了冲突。双方先是言语攻击，继而推 4.当合法权益受到侵害时，有的人选择忍气吞声，自认倒霉，有的人采取 主题 美德在身边 推藻搡，动起了手，演变成了一起不大不小的公共事件。冲突发生后 以牙还牙的方式报复对方，这些做法不仅不能维护自身的合法权益， 美德 ① ② ③ 蓝球场被暂时关闭了，然而事件的双方当事人都有各自的委屈，旁观 还有可能触犯法律，这警示我们青少年要 () 姓名 小刚 小柔 小美 者也有自己的看法。 ①树立法治观念，学会依法办事②要学会以合法的方式表达诉求 他信奉有诺 地遵循“敬 小伙子：“篮球场就减打蓝球，说别的都液用” ③完善我国的法律体系①把他人和集体的利益放在第一位 地以“不学礼 必践，从不口是 人者，人恒数之” 大爷大妈：“你们就儿个年轻人打球，我们有好几百人没地儿跳舞，少 A.②④B.①③ C.①② D.③④ 无以主”为座右铭 心非，无论做什 这一人生格言， 敏应该服从多数。” 二、非选择题（共3小题，共32分） 地态度源和，谈吐 领笑词 么事情，无论走 地注重剂人的感 旁观者：“不管怎样，马人打人慧是不对的。” 15.(10分)【维护秩序靠规则】 文雅，着装得体，举 到哪里，他都是 受，对所有人一 (1)结合材料，针对“篮球场的冲突”，写一则短评。要求：能综合运用 乐乐见闻一周末，乐乐出游，他记最了一些“创文”标语。公交站台： 止端庄，彬彬有礼 一个深受大家信 视同仁，能将心比 学科观点，论述合理，80字左右。(6分) “文明采车，自觉排队”：公国：“有序参观，爱护环境”：电影院：“对号入 落落大方…… 任的人+ 心，包客他人… 座，请勿喧哗”。他去这些地方十分顺畅，玩得也轻松愉税！ (1)三位同学的颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 (1)联系所学知识谈谈：乐乐的见闻一说明了什么？(4分) (4分) (2)同学们以“崇尚法治精神，树立法治信仰”为主题，撰写倡议书。请 你参与完成.(6分) (2)请你运用“社会生活讲道德”相关知识，并结合以上顾奖词，选择其 亲爱的同学们： 中两位同学分析我们应向他（她）学习的理由。(6分) 乐乐见闻二出游归来，在快到自家小区时乐乐发现，有儿位同学准 “国无法不治，民无法不立。”青少年是祖国的未来，民族的而 望，作为新时代的主人，我们要积极行动起来，草法学法守法用法 备制越公路防护栏，物近道回家。 争微文明法治好少年。为此，向问学们提出如下倍议： (2)乐乐应该怎么做？请简要说明理由。(6分) ①尊法：尊重法律、敬畏法律，不做违反法律的事： ②学法：自凳学习、掌槿法律的基本要求，让法律内化于心 团守法： ①D用法： A 第二单元华业质量测汗第4翼（共6真） 第二单元学业质量渊评第5页（共6觅》 第二单元学生隋童测评第6真（药6菊）③合理安排上网时间，明确上网目的：培养多种兴趣 要努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的生 “不”。③做有正义感的人，苦要勇气和智慧，面对非正 障：是人民幸福安康的前提.)(3)切实增强国家安全 爱好，提高自律能力 活。(2)①要以礼相待、尊重对方，说话和气，不自以 义行为，要敢于斗争，也要讲究策略。17，(1)①选择 意识，要有防范意识、忧患意识：明确维护国家安全，人 第二单元学业质量测评 为是，盛气凌人。②要着装得体，注重仪表，彬彬有 去图书馆做义务讲解员。理巾：我具有较强的语言表 人可为（人人都是维护国家安全的主角）：积极履行维 1.D2.A3.C4.C5.D6.D7.B8.A9.C 礼，落落大方。17，(1)《未成年人网鉻保护条例》应 达能力，能够胜任这一任务，做讲解员也可以为弘扬优 护国家安全的法定义务（以实际行动维护国家安全》。 10.B11.D12.C13.D14.C15.(1)①社会 社会生活的需要面制定和顺布，对生活中不合理现象 秀的中华文化贡献一份力量。②选择在社区为老年人 (4)坚持中国特色国家安全道路（树立总体回家安全 生活需要秩序。②社会规则保障社会秩序的实现 加以规范和调整。未成年人身心发育尚不成熟，自我 普及智能手机使用技巧。理由：我对智能手机的使用 观)：依法维护国家安全， (或①社会生活需要秩序。②社会秩序离不开社会规 保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容 技巧紧握相对熟练，我也很有耐心，这样做可以弘扬爱 期末学业质量测评 侧的维系，)(2)劝导同学们不要翻越公路防护栏，或 易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的 老敬老美德，帮助老年人跨越“数字鸿沟”。③选择在 1.D2.B3.D4.B5.A6.B7.C8.B9.D 者向老师反映。理由：①遵守规则，需要增强规则意 保护。此条例的出台有助于营造文明健康的网络生态 校园进行图书义卖。理由：我想通过此次活动锻炼我 10.D11.D12.C13.B14.C15.(1)示例：网 识，更需要他律与自律：养成良好习惯，更好地遵守社 环境，为未成年人的健康成长保驾护航，(2)这个观 的语言表达能力和人际交往能力，拓展视野，培养观 络让生活更美好。，(2)有利于帮助青少年提高媒介 会规则。②我们要坚定雏护规则。③我们要守护生 点是错误的。理由：法律既规范着全体社会成员的行 察、分析，解决问题的能力等。(2)①结合学生实际， 素养，积极利用网络获取新知、完善自我：有利于防止 命、珍爱生命，不把生命置于危险境地。（言之有理即 为，也保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安 科学设计项目。②活动前向学生强调纪律等注意事项 未成年人沉迷网络（学生学会“信息节食”），保护青少 可)16.(1)①诚实守信。②友善待人，圆文明有礼 全、健康、有序的社会环境。我们要珍惜自己的权利， ③注重过程实效，不走形式。①完善敬励机制，激发学 年的身心健康，有利于为青少年成长提供积极健康、向 (2)①向小刚学习，理由：诚信是我们做人做事的基 依法行使自己的权利，依法自律，做一个自觉守法的 生服务意识。(3)①热心公益，服务社会.②帮助别 上向善的网络空间：有利于保护青少年的合法权益。 本准则，是一种对他人和社会的责任。②向小柔学习。 人。 (3)把同学照片做成表情包，侵犯了他人合法权 人，快乐自己，③服务社会，携手成长。 (3)弘扬和践行社会主义核心价值观：提高个人的网 理由：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族 利：收货后发现与卖家描述不符·作为消费者，权益被 第四单元学业质量测评 络煤介素养：传播积极健康，向上向善的网络文化：宜 的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人， 侵犯，需要依法维权：看到售卖香烟给未成年人的违法 1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.A8.B9.C 传好人好事，发挥榜样的力量等。16.(1)①选择同 被此尊重，包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会 行为，可以把情况反映给老师。中学生应该树立法治 10.B11.B12.D13.C14.B15.(1)国家发 学甲。赞成，正义行为都是有利于促进社会进步、维护 成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会 观念，学会依法办事。要维护法律权威，养成尊法学法 展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得 公共利益的行为，保护他人民事权益属于正义行为，民 和谐。③向小美学习。理由：文明有礼是一个人立身 守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇 的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡 法典中的相关规定表明作为社会制度中具有国家强制 处世的前提，文明有礼能赢得他人的尊重与认可， 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 献力量。同时，我们要用理性、务实、文明的心态，合法 力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力 17.(1)尊重规则，合法表达诉求，维护权益。强调自身 第三单元学业质量测评 有序地表达爱国情感，维护国家利益。(2)①坚持国 保障。②选择同学乙。不赞成，自由是在法律允许的 权益的同时，不能损害其他人的合法权益。双方应当 1.D2.D3.B4.A5.C6.B7.D8.C9.C 家利益至上，我们要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣， 范用内按照自己意愿活动的权利，法治划定了自由的 换位思考，相互尊重和理解，友善包容：政府应提供更 10.A11.12.B13.B14.A15.(1)①规则 以危害相国为耻。②坚持国家利益至上，我们要树立 边界，法治是自由的保障。(2)推荐索材一，理由： 多的健身场所，维护和保障公民的权益等，(2)③自 明确了自由的内容和范围，保障了自由的实现。②自 和增强危机意识和防范意识，③坚持国家利益至上， ①江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的相训，坚持做 觉鞭行法律规定的各项义务或依法行使自己的各项 由不是随心所欲，它是有限制的，相对的。③正如有了 我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。①着眼 公平秤，面对不法商贩的要求，严词拒绝，体现了他们 权利。④当自己的合法权益受到侵害时，运用和解、诉 轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全 长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第 面对利益冲突，站在了公平的立场，学会担当，以公平 讼等方式维护自己的合法权利。 地通行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱 一位。③坚决同一切损害国家的行为作斗争。 之心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守 期中学业质量测评 和伤害。④电动车充电是我们的自由，触碰法律的红 16.(1)①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法的方式 1.A2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.A9.C 线就会失去白由，我们要在遵守道德，纪律，法律等社 ②党对军队的能对领导是人民军队的建军之本、强军 和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境 10.B11.C12.A13.C14.D15.(1)①网第 会规则的前提下行使自由的权利。(2)①通过主题 之魂。③人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地 推荐素材二：理由：教育部的做法雏护了盲人的受教育 推动了生产方式的深刻变革。②网络深刻改变着我们 活动，问学们能树立平等意识、为践行平等、共建和谐 联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。(2)敢 权，尊重盲人的合法权利，有利于促进社会公平。 的生活方式，促进了人际交往。③网络在改变了社会 校园共同努力②平等对待他人③反对歧视他人的 于斗争，敢于胜利，一不怕苦，二不怕死，是人民军队血 17.(1)①说明了全校师生虽然有一定的国家安全意 生活的同时也衍生了许多社会问题或网络是把双刃 现象，发现类似情况及时告诉老师①坚决反对特权 性胆魄的生动写照。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难 识，但总体来说，国家安全意识还不强，对总体国家安 剑，有利也有弊。(2)国家制定相关法律法规和政 16.(1)素材一：党的宗旨是全心全意为人民服务：我 万险的长征路，从硝烟弥没的抗日战争到摧枯拉朽的 全还不太了解，需要加国家安全教有。②安全种类：生 策，为培育健康向上的网络文化提供遵循和保障：平台 国建成世界上规模最大的社会保障体系、医疗卫生体 解放战争，从坚决挥卫国家主权、安全，领土完整的英 态安全：危害：对我国国防军事安全造成严重危者， 企业遵规守法，为未成年人提供健康，有益的信息：学 系，使人民的幸福感、获得感显著增强，有利于促进礼 勇斗争到抢险救灾，保卫人民生命财产安全的颜强拼 (2)示例：《青年挺膺担当、共筑国安防线》青年是国家 校、家长分别示担各自教育，管理赏任，督促未成年人 会和谐，保障公平正义：对妇女儿童，残疾人的保障体 搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区 的未来，在国家安全问题上肩负重任。总体国家安全 合理利用网络：未成年人提高媒介素养，学会“信息节 现了国家尊重和保障人权，维护公平正义，素材二：体 和世界和平的实际行动，人民军队用大无畏的气概从 观酒盖多领城，意义重大。青年应心怀“国之大者”，增 食”，积极利用互联网获取新知、完善自我：多方协同营 现了司法维护公平正义，努力让人民群众在司法案件 胜利走向胜利，赢得了党的信任、人民赞誉，也赢得了 强国家安全意识，如小磊发现危害国家安全言论及时 造清朗网络空间。 16.(1)文明有礼是一个人立身处 中感受到公平正义。(？)①面对利益冲突，要站在公 世界尊做。17.(1)政治、经济，资源、生态、网络 举报。在日常生活中，从自身做起，保守国家机密，维 世的前提：文明有礼促进社会和谐发展：文明有礼塑造 平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，②遇到不 (2)有利于雏护国家统一和领土完整：有利于社会环境 护网络安全等，用实际行动共筑国安防线，为实现中华 良好国家形象。尊重是相互的，我们要尊重他人，我们 公平的行为，要坚守原则立场，散于对不公平行为说 的稳定和谐。（国家安全是回家生存与发展的重要保 民族伟大复兴贡献力量， 20