第1单元 第2课 第1框 人的社会化-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版2024）

白做人的道理，价值观日渐养成等等，图片二：①增长 生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。投身于社 道滤与法治·八年级上册 交通安全知识，提高自我保护能力：②珍爱生命，增强 会的过程，也是我们走向成熟的过程。（本题为开放性 规则意识等等。（言之有理卿可）11.(1)①做力所能 试题，言之有理却可) 参考答案 及的事情，为父母分忧：②自觉遵守校纪班规、尊敬老 第三课共建网络美好家园 师，团结同学，积极完成学习任务：③文明有礼，友善待 第一拒网络改变世界 第一单元走进社会生活 食住行、学习和娱乐等方方而面都与社会发生着千丝 人，积极参与便民服务；①在社会，我学会尊老爱幼，成 新知要点填一填 第一课丰富的杜会生活 万缕的联系：②人不能脱离社会而弧立存在，每个人都 实守信，乐于助人，积极参加社会公登活动，努力做个 1.(1)生活(2)人际交往(3)生产方式(4)治理 第一柜认识社会生活 从社会中获得物质支持和精神滋养：③社会的发展离 好公民。（言之有理即可）(2)①在不同的人生阶段 2.(1)便捷(2)丰富使利3.(1)方便快捷(2)地 新知要点填一填 不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没 和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社 球村4.(1)新产业新模式经济发展(2)创新资 1.(1)丰富多彩(2)变化发展(3)公共性2.(1)多 有社会，也就没有社会生活：①任何一个社会的存在和 会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会 源5.(1)互联互通(2)民主政治 样化选择(2)作用(3)社会关系3.(1)思想观念 发展，都是人们共同努力的结果。9.(1)①社会为我 角色：②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼 基础知识过一过 (2)精神面貌4.(1)公共空间(2)共同享有 们提供了丰富的资源，包括教育资源、文化设施、科技 品格，逐步成长为一名合格的社会成员， 1.D2.A3.B4.D5.C6.B7.C8.(1)交 5.(1)融入(2)个人发展 产品等，这些都是个人成长过程中不可或缺的支持 第二柩养成亲社会行为 友：上网课，购物：看新闻：查资料等等。（言之有理即 基磁知识过一过 例如，良好的教背体系能够培养我们的知识和技能，面 新知要点填一填 可)(2)①举例：借助网络，不用舟车劳顿，我们就可 1.B2.A3.B4.B5.D6.A7.B8.(1)社会 文化活动则可以提升我们的审美和人文素养：②社会 1.(1)社会化(2)帮助他人2.(1)亲社会行为 以便提地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本， 公益活动、网路蝶体，固查实践，社交活动都是了解社 环境对个人的价值观，世界观的形成有着深远的影响 (2)个人成长行为习惯接纳认可温暖 提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和 会生活的方式。我们还可以通过参与社会实践活动 一个积极，开放、包容的社会环境有助于个人形成正确 3.(1)人际交往课堂(2)关注社会(3)社会公德 美好。②如果没有互联网，人们将不能快捷地传播，获 旅游，看电视、电影，上网等方式了解社会。(2)①在 的价值观，促进个人的全面发展：在社会中，我们通 (4)帮助他人 取信息：不能及时与同学，老师交流沟通，导致工作和 社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提 过各种壮会关系（如家庭，朋友，问事等）建立了广泛的 基础知识过一过 学习效举低下：等等。（言之有理即可）9.(1)网络推 供了多样化选择：②人们从事着不同的职业，在岗位上 人际网络。这些关系不仅提供了情感支持，还在职业 1.C2.C3.A4.C5.A6.D7.(1)①青少年 动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技 发挥着各自的作用，图人们的交往方式越来越丰富，形 发展，信总共享等方面发挥了重要作用：①随着社会的 阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会 术，物资的流动，不断催生新产业，新业态，新模式，推 成了各种各样的社会关系：①我们的社会生活充满活 发展，个人也被赋子了更多的社会责任。通过参与社 行为：②亲社会行为促进个人成长和社会进步：③亲社 动传统行业转型升级，提升经济发展水平：加速各种创 力，令人期待。9.(1)①社会生活具有公共性：@社 会公益活动，志愿服务等方式，个人不仅能够回馈社会， 会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的 新资源的汇聚，融合与共享，成为众多新发明和新服务 会生活是在公共空间展开的，在社会生活中，社会公 还能够在实践中提升自己的能力和素质。(2)①可以 价值观，获得他人和社会的接纳与认可：①能够为他人 的源泉，(2)活动：①“我向总理说句话”网民建言征 共利益由大家共同享有，杜会秩序由大家共同维护，社 通过提升自身的素养和技能，为社会作出贡献。如学 带来温酸，使人际关系更加融洽，为杜会增添正能量 集活动：②党的二十大相关工作网鉻征求意见活动 会发展由大家共同推动。(2)①要热爱生活，积极融 习一门新的技能，如音乐，绘画或其他艺术形式；②可 (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成： 效果：网络改进了社会治理方式：网铬推动信总互联互 人社会：②要将个人发展与社会进步繁密结合起来，共 以通过合理的饮食适量的运动和良好的作息习惯来 ②社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师： 通，有助于完薄线上线下一体的智能化，精细化公共服 创共享美好生活。 保持健康，同时，积极参与或组织环保活动，如垃级分 )我们要主动了解社会，关注社会变化发展：了解风俗 务，提高社会治理水平，畅通人们参与社会治理的巢 第二框我们都是社会的一员 类，植树等：③可以通过积极参与社交活动、志愿服务 习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活：①热心帮助 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权 新知要点填一填 等方式，建立和维护良好的人际关系，促进社会的和谐 他人，积极投身于社会实我，以聪明才智贡献国家，以 表达权和监督权，促进民主政治的进步。 1.密不可分(1)社会(2)社会关系不问(3)物 与稳定：④可以积极参与社会公益活动，如捐赠物资， 开拓进取服务社会。8.小亮主动向路政部门反映道 第二拒营造济朗空间 质支持精神滋养(4)努力2.血缘关系业缘关 参与社区服务等，既能帮助那些处于困境中的人，同时 路情况，这是在帮助他人，是一种亲社会行为，能够帮 新知要点填一填 系(1)血统或生理联系(2)空间与地理位置 也能够提升社会的整体幸辐感，（言之有理即可） 助他积极融人社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造 1.(1)社会问题(2)理性参与(3)选择(4)抵制 (3)社会分工3.(1)相应(2)发展千丝万缕物 第二课在社会中健康成长 健康的人格，有利于形成正确的价值观，获得他人和社 (5)法律(6)正能量2.(1)停留信总节食(2)信 质支持 第一把人的社会化 会的接纳与认可，9.(1)王大爷感叹现在人们生活 息茧房3.(1)保护(2)止于智者4.(1)自由有界 基础知识过一过 新知要点填一填 条件太好了，国家也很富强，人们的腰包鼓了，道路宽 言论(2)理性表达网铬暴力(3)参与者 1.A2.D3.D4.B5.C6.D7.(1)血缘关系 1.(1)父母老师司伴(2)知识能力品格 嫩了，医疗发达了，房子宽散了。但也有不足之处，就 5.(1)煤介素养(2)公共事务 地缘关系，业缘关系。(2)身份：我是父母的孩子.是 2.(1)生活技能照顾自己(2)礼义廉耻价值观 是人们不讲诚信了，他说，我们不能只富口袋，而穷了 基础知识过一过 老师的学生，是问学的同学，是邻居的邻居，是伙伴的 (3)社会角色(4)自我发展 脑袋。（言之有理即可）(2)王大爷小时候，家里很 1.C2.C3.A4.C5.A6.(1)①奶奶的观点说 明友。原因：①人的身份是在社会关系中确定的 基础知识过一过 穷。所以从小他就立志为实现国家的繁荣富强作出自 明：手机、电脑等的使用，使一些人过早地加人“屏奴 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 1.A2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.B 己的贡献。（言之有理即可）(3)人的成长是不断社 “低头族”的行列，成为网铬的俘虏。由此可以看出网 8.(1)“融人社会、奉献社会”，“参与社会、奉献关爱” 10.(1)图片一：父母的抚育：图片二：社会的关爱 会化的过程。青少年处于人生发展的重要阶段，我们 络有弊端：②爸爸的观点说明：互联网是重要的学习工 (2)①社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣 (2)图片一：①感受家庭的温暖，数获知识和技能：②明 要养成亲杜会行为，主动认识社会，积极融人社会，在 具和交往平台，可以随时随地看新闻和在线学习，有利 13第二课 在社会中健康成长 第一框人的社会化 新·课·标·导·航 健全人格：认识我们的成长是不断社会化的过程，努力成为一名合格的社会成员。 核心素养 责任意识：通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 1.正确理解我们的成长是不断社会化的过程。 课标要求 2.深刻领会人的社会化的过程实质上是在社会生活中学习的过程的道理。 3.学习扮演社会角色，从而胜任多种社会角色，促进自我发展，创造美好的未来。 命题方向 常以生活情境为素材，侧重考查人的社会化的途径及意义。 ...................。。。t。。tt Q新知要点填一填 不断的学习、促进 创造更加 1.怎样理解我们的成长是不断社会化的过程？ 美好的未来。 (什么是人的社会化？)】 目思维导图理脉络 (1)社会： 的抚育、 的教海、 父母抚育、老师教诲、同伴帮助等 的帮助和社会的关爱等，为我们 内涵 学习知识、提升能力、锤炼品格 的成长提供了必要的支持； (2)自我：在社会生活中，我们学习 的社会 学习技能，打下基础 行为规范，参与社会生活 表现 扮演角色，胜任角色 提升 ,锤炼 ,逐步成长为 不断学习，创造未来 名合格的社会成员。 。基础知识过一过 2.在社会生活中，我们社会化的具体表现有哪 1.(漫画分析题)下图漫画表明 些？（为什么说人的社会化的过程实质上是 父母、同伴、老师，社会不停 在社会生活中学习的过程？) 地在“白纸”上加“涂料” (1)在社会生活中，我们学习 最终成长为 我们不仅能够 ,而且能够为 “涂料”有。 他人做力所能及的事情，为将来服务社会 ①我们的成长是不断社会化的过程②我们 打下基础； 的成长离不开父母的抚育、老师的教诲、同伴 (2)在社会生活中，我们学习行为规范。我们 的帮助和社会的关爱③每个人都能从“白 了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规 纸”成长为合格的社会成员④合格的社会 范，学会明辨善恶是非，懂得 成员应具有竞争意识和实践能力 形成正确的 ,从而更好地认识 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 和参与社会生活； 2.教育家提出建议：当代教师要引导学生融入社 (3)在社会生活中，我们学习扮演 会大课堂，具备开放教学观念，注重培养社会 从而胜任多种社会角色； 责任感和使命感。提出这一建议是因为() (4)社会化伴随我们一生。我们要通过持续 A.在社会中学习比课堂学习重要 7 道德与法治·八年级上册 B.学生成长只需在社会中汲取营养 相关认识正确的是 () C.人的成长是不断社会化的过程 A.遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得 D.我们的社会不能脱离个人存在 礼义廉耻，更好地参与社会生活 3.我们每个人从出生起，就通过直接或间接的 B.在日常生活中，我们要不拘小节 方式学习，接受各种技能，随着年龄的增长， C.文明有礼表现在人们的一言一行中，与城 慢慢融入社会大家庭，并开始适应社会。对 市形象无关 此，下列认识不正确的是 () D.文明有礼已成为社会共识，人人都能做到 A.每个人的成长都是在社会生活中完成的 7.(2025·桂林模拟)在家里，学会做力所能及 B.每个人都是从最初的自然生物个体转化为 的事情，为父母分忧，努力做个好孩子；在学 社会人的过程 校，遵守学校纪律、完成学习任务，努力做个 C.个人的社会化是一个自然而然的过程 好学生；在社区，积极参与便民服务、努力做 D.每个人的成长都是不断社会化的过程 个好居民。这要求我们 () 4.(2025·六盘水模拟)依据下图小贵推断出如 ①在社会生活中，我们学习扮演社会角色 下结论，其中正确的是 ( ②学会有效沟通和良性互动，从而胜任多种 父母的照顾 学习教育与 拓展社交圈 职场社交推 社会角色③每个人一生中只扮演一种角色 与情感交流 同伴交往 接触多元文化 动社会发展 ④承担责任就必定牺牲个人幸福 要儿期 童年期 青少年期 成年期 A.①④B.①②C.③④ D.②④ A.个人是社会结构中的基本单元 8.(教材素材改编)今天，知识更新不断加快，社 B.人的身份是在社会关系中确立的 会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这 C.人的成长是不断社会化的过程 为我们的成长提供了更好的条件。我们要通 D.复杂的社会关系有利于个人成长 过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加 5.社会化是个人得以适应社会、参与社会生活， 美好的未来…这告诉我们，在社会生活中 在社会环境中独立生存的必要前提。因此， () 人需要社会化，学习社会生活技能，了解人们 A.人在社会中只能获得物质支持 之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传 B.责任往往伴随人的一生 统等行为规范，以获得成为社会成员的资格。 C.人在社会中只能获得精神滋养 下列说法不正确的是 () D.社会化伴随我们一生 A.我们的成长是不断社会化的过程 9.2025年的国庆节，中学生小华过得非常充 B.人的生存和发展都离不开社会 实：10月1日至2日他随父母和爷爷奶奶收 C.在社会中生活、成长，是我们成人成才的决 玉米，体会农村劳动的苦与乐；10月3日至4 定性因素 日他和同学一起参观了南水北调纪念园，被 D.每个人都从社会中获得物质支持和精神 厚重的文化深深震撼；5日他参加社区“小手 滋养 拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地 6.“人不学，不知义。”“十一”国庆假期到来之 感受到文明的重要性。以下是小华的活动感 际，某城市发出《文明旅游倡议书》，倡导市民 悟，你认为不正确的是 () 遵守文明旅游行为规范，做文明游客。对此 A.在体验社会生活中可以锻炼自己 助学助觳优质高数8 B.人在社会中只能获得物质支持 11.冲刺A(教材素材改编)某校八年级(2)班道 C.要关注社会，了解社会，服务社会 法王老师在完成《人的社会化》一课教学后， D.人的成长是不断社会化的过程 组织学生举办以“扮演好社会角色”为主题 ◇素养能力提一提 的探究活动，请你一同参与。 10.观察图片，回答问题。 ①在家里，我学会 ,努力做个好孩子 爸爸妈妈看你 马路 ②在学校，我学会 ,努力做个好学生 ③在社区，我学会 努力做个好居民 ④在 ,我学会 ,努力做个好 图片一 图片二 （1)我们的成长是不断社会化的过程，图片 反映的主题分别是什么？ (1)请你结合个人具体生活，完成横线上填 写任务。 (2)请任选其中一幅图片，谈谈在这一过程 中我们的收获有哪些？ (2)扮演好这些社会角色，对我们的成长有 哪些帮助？结合所学，谈谈你的感受。 9道德与法治·八年级上册