第一单元 走进化学世界 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024 安徽专版）

第一单元综合评价 8.下列错误操作与可能引起的不良后果不一致的是 （时间：45分钟满分：40分) 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.下列变化属于物理变化的是 桌面 A.读数偏小 B.腐蚀橡胶帽 C.污染试剂 D.打破试管 9.某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是 A.给固体物质加热时，试管口应向上倾斜，以防物质滑出试管 蜡 B.没有说明用量时，取用液体试剂的体积一般为1一2mL A.天然气燃烧 B.石蜡熔化 C.葡萄酿酒 D.铁生锈 C.用天平称量物质时，通常把物质放右边，砝码放左边 2.没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界，下列事实与化学没有密切联系的是( D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净 A.功能材料的制造 B能源的开发与利用 10.2024年全国科普日安徽省重点活动集中于9月15日至25日在全省各地开展，主题为“提升 弥 C.飞船轨道高度的设定 D.化肥的研制 全民科学素质协力建设科技强国”。下列实验操作正确的是 3.下列试剂应粘贴如图标志的是 A.将实验用剩的试剂带出实验室 A.镁条 B.加热后的试管立即用冷水冲洗 B.酒精 C.实验药液溅入眼睛，立即用纸巾擦拭 C.澄清石灰水 D,洒在实验台上的酒精着火，立即用湿抹布扑盖 D.大理石 11.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置不漏气， 4.规范的操作是实验成功的前提。下图所示实验操作错误的是 9 可观察到 A长颈漏斗下端管口有气泡冒出 B维形瓶中液面明显上升 C.长颈漏斗下端管内有液柱上升 A.取用固体粉末 B.倾倒液体 C.加热液体 D.振荡洗涤 D.注射器内有液体进人 阅读下列材料，完成5~6题。 12.利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳体积分数的变化，以探究蜡烛 小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化 熄灭的原因。实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示。以下分析不合理 钾的盐)。小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更威？小婷认为可以将两种盐配制成盐水，然后 的是 ! 分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了。 体积分数/% 5.小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的 A提出问题 B.猜想与假设 80.15.6)曲线1 C.设计实验方案 D.得出结论 探针 6.小婷按照她的想法进行探究，她在量取水时，视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL, 板 电 倒出一部分水后，俯视凹液面的最低处，读数为10L,则她实际倒出的水的体积() b80.3.8)曲线2 A.一定小于10mL B.一定等于10mL 50 100 时间/s 图1 图2 C.一定大于10mL D.可能大于也可能小于101mL A.图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 7.同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干燥的玻璃杯罩在蜡烛 B.蜡烛燃烧初期，氧气的浓度下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化 上方并倒扣在盘子中（如图）。下列有关实验现象与分析的描述不正确的是 ) C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的二氧化碳 A.一段时间后，蜡烛熄灭 D.燃着的蜡烛能在体积分数为15%氧气、5%二氧化碳和其他混合气体中保持燃烧 B.实验初，玻璃杯内壁出现水雾 C.实验中，澄清石灰水无明显变化 题号 D.实验结束后，玻璃杯内的液体液面上升 答案 第1页（共4页） 第2页（共4页） 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 【实验探究】完成填空： 13.(5分)为研究化学药物发展史，学习小组查得材料： 实验现象 实验分析 实验现象 实验分析 材料1早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食 实验一：水的沸腾 实验二：大理石与稀盐酸反应颗粒款大理石 盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热 大理石与 水沸腾变成 表而有气泡产 稀盐酸反 条件下硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 水蒸气，玻 水沸腾没有产 生，且大理石应产生了 材料2轻粉微溶于水，可用作治疗骄疮的药物。在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 璃片上有 生新物质，属于 变小，烧杯中新物质，属 变化 根据材料整理下列有关轻粉的知识卡片。 澄清 澄清石灰水 于 石灰水月 (1)物理性质： (填一条)。 变化 (2)化学性质： 【实验结论】猜想（选填“一”或“二”）正确。 (3)制法：为保证小还丹与食盐等固体颗粒充分反应，可采取的措施是 (2)【实验拓展】①有气体产生的物理变化除汽化外，还有 ②实验一中玻璃片的作用是 (4)保存方法 17.(5分)蜡烛的主要成分是石蜡，某化学兴趣小组的同学们对蜡烛及其燃烧展开了探究。 (5)用途： 14.(5分)有关化学基本实验问题探究 内 口7 石灰成 图2 任务一：探究石蜡的物理性质 (1)上述仪器能作为热源的是（填字母，下同）；能直接放在火焰上加热的是 (1)用小刀切一小块石蜡投人水中，石蜡浮在水面上，由此得出石蜡的物理性质有 (2)下列试剂中：①氧化铜粉末；②块状大理石；③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸。可以用 (写一条)。 药匙取用的是（填序号，下同），可以用镊子取用的是 ,可以用胶头滴管取用 任务二：对比蜡烛火焰各层温度的高低 的是 (2)同学们将一块打磨光亮的铁纱网置于蜡烛火焰之中（如图1所示），一段时间后观察到外 15.(6分)正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： 焰处的铁纱网变黑，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化，由此得出的结论是 任务三：探究蜡烛燃烧的产物 【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图2所示）。 【实验现象】 (3)一段时间后观察到 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体，写出该操作错误之处： 【小组讨论】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是 (2)如图B所示，写出该操作错误之处： (3)如图C所示，用试管夹夹持试管时，应由 (选填“试管底部”或“试管口”)套上、 【得出结论】 取下：大拇指放在试管夹的 (选填“短柄”或“长柄”)处。 (4)蜡烛燃烧生成了 和水。 (4)如图D所示，用完酒精灯后，用灯帽（塑料）盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 正确的是（填字母）。 任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因 A.平衡气压，方便取下灯帽 【查阅资料】 B.挥发酒精，利于点燃酒精灯 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 (5)实验结束后通常要清洗玻璃仪器，玻璃仪器洗净的标志是 石蜡 50~70 300~550 约600 是 1535 2750 约1800 16.(7分)化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化学变化吗？ 动 化学兴趣小组展开了探究。 97.8 883 约1400 2 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【小组交流】 (1)【猜想假设】猜想一：一定是化学变化： (5)由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其 (选填“熔，点”或“沸点”)和燃烧时温度有 猜想二：不一定是化学变化。 关。由此推测：钠燃烧时， (选填“有”或“没有”)火焰产生。 第3页（共4页） 第4页（共4页）能力提升 实践应用 第三单元综合评价 6.C7.1)0不可再生②CH+20.点警C0,十2H,0(2)增大汽油 4.(1)①混合物②汽油来自不可再生能源石油(2)①相同②酒精 1.C2.D3.D4.A5.D6.A7.A8.C9.C10.D11.D 与空气的接触面积，使反应更充分(3)氢气燃烧产生的热量最大（或燃 CH,0H+30,点槛2C0,十3H,0(3)①化学②不一定：需要考虑多 12.B13.(1)C(2)①阴离子18②B(3)I其中的分子种类无 烧不产生SO2,更环保) 种因素，如电力来源、电池制造和回收过程等可能排放二氧化碳（合理 变化，而分子间的间隔有变化（合理即可）2个氧原子和2个氢原子 第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 即可) 14.(1)82Pb125(2)B>A>C相同(3)最外层电子数 基础过关 第七单元重难突破、易错专攻 15.(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分(2)温度升高，分子运动 1.A2.C3.(1)4NH,十30，点繼2N,十6H,0(2)氨气燃烧产物为 重难突破 速率加快(3)催化作用(4)缓慢葡萄糖大曲乙醇十氧气 水，无污染4.D5.D 1.C2.B3.D4.A5.B6.(1)酒精（或汽油等）(2)撞击(3)② 16.(1)在液体中微粒之间的间隔比较小，在气体中，微粒之间的间隔比较 能力提升 ③⑤(4)干粉(5)119(6)用水泼灭（或尽快脱掉着火衣服，合理即 大(2)乙氢气密度比空气小，且氨分子在不断运动环保（或节约试 6.(1)煤气化制氢(2)在相同温度下，相同时间内，裂解乙醇制氢气所需 可)7，D8.(1)人类所消耗的化石能源急剧增加，森林不断减少，大气 剂等，合理即可)(3)①氢气，氮气等气体的分子运动的平均速率大于月 300 MgHa 的催化剂中Mo与Fe的最佳质量比为1：9(3)Mg十H:商压 中CO2含量不断上升（合理即可）(2)制取成本较高（或储运成本较高， 球表面气体分子的脱离速率的20%，会脱离天体逸散到宇宙中 合理即可)(3)太阳能（合理即可）9.D10.B (4)AC 易错专攻 ②0+000-c17.(1)失去T+ 实验活动4燃烧条件的探究 11.D12.C13.B14.D (2)解：因为某原子的相对原子质量= 一个原子的实际质量 1 实验内容 综合评价 一个碳12原子的实际质量× 1.燕有酒精的棉花燃烧，蘸有水的棉花没有燃烧可燃物 2.小木块燃烧，小煤块不燃烧温度达到可燃物的着火点 第一单元综合评价 所以铁原子的相对原子度量为部淡8设8 3.在水平桌面上放两支蜡烛，点燃后，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯 1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.D11.C 答：钛原子的相对原子质量为48。 实验练习 12.D13.(1)白色粉末（或微溶于水）(2)在光照射下容易分解(3)将 第四单元综合评价 4.B5.D6.(1)①需要可燃物②烧杯外的蜡烛正常燃烧，烧杯内的 小还丹和食盐等物质粉碎(4)避光保存(5)用作治疗疥疮的药物 1.B2.C3.C4.D5.A6.D7.B8.B9.D10.D11.B 蜡烛逐渐熄灭③温度需要达到可燃物的着火点(2)图丁水中的白磷不 14.(1)EAD(2)①②③④15.(1)标签设有朝向手心(2)不能 12.D13.(1)投药消毒(2)Mg+(3)活性炭(4)增加活性炭的用量 燃绕，图戊通人氧气后水中的白酶燃绕《3)2H,0,02H,0+0,. 用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯(3)试管底部长柄(4)A (5)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 (答案合理即可)(5)ABC14.(1)节约用水(2)过滤(3)无玻璃棒 二氧化碳(4)水浇灭（或吹灭或剪掉烛芯）使温度降到可燃物着火点 16.(1)【实验探究】水珠物理变浑浊化学【实验结论】二 引流漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁(4)他的说法不正确：水中还有 以下（或使温度降到可燃物着火点以下或清除可燃物）7.(1)缓慢挤压 (2)①升华（合理即可）②使水蒸气遇冷液化 一些易溶于水的物质，过滤得到的并不是纯水15.(1)吸附悬浮杂质，加 多用滴管（或用手紧握双球管）(2)4P+50.点整2P,0,(3)步骤②中 17,(1)硬度较小（或密度比水小或难溶于水）(2)外焰温度大于内焰和 速沉降烧杯、漏斗、玻瑞棒(2)除去色素和异味b充分吸附，净化 白磷未燃烧，步骤③中白磷燃烧(4)降低温度至可燃物的着火点以下 烙心(3)澄清石灰水变浑浊【小组讨论】将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰 效果更好(3)蒸馏16.(1)水(2)氧气将带有火星的木条插人试管 (5)不能，互换后可能会导致白磷燃烧产生的热气流将红磷引燃，导致实 上方，观察是否有水雾出现(4)二氧化碳(5)沸点有 内，木条复燃证明是氧气水熟电氢气十氧气分解反应(3)C 验失败8.(1)①可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触②可燃物燃烧 第二单元综合评价 (4)①氧气微溶于水，氢气难溶于水②5 需要温度达到可燃物的着火点③白磷燃烧放出热量，试管内的气体受 1.D2.C3.C4.A5.C6.C7.A8.D9.D10.C11.C 17.(1)12:1(2)解：12.3g紫花前胡醇中所含氢元素的质量为12.3g× 热膨胀，使气球a先变大(2)①4P+50,点槛2P,0,②燃烧需要氧气 12.D13.(1)轻度污染(2)危害人体健康（合理即可）(3)二氧化硫 1×14 (合理即可)(4)品红溶液褪色二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊 达到一定浓度，当氧气浓度较低时，可燃物与氧气接触也不能燃烧 (12X14+1X14+16×)×100%-0.7g. 跨学科实践活动6调查家用燃料的变迁与合理使用 (5)节约用电（合理即可）14.(1)铁架台高锰酸钾如热锰酸钾十二氧 答：12.3g紫花前胡醇中所含氢元素的质量是0.7g。 化锰+氧气(2)B密度比空气小(3)木炭在氧气中比在空气中燃烧 跨学科实践项目式探究 期中综合评价 1.(1)煤，天然气（合理即可）进风口(2)2C+0,点整2C0 更剧烈碳十氧气点整二氧化碳15.(1)21(2)防止高温熔融物湲落 1.D2.C3.B4.A5.D6.C7.C8.D9.A10.C11.C 下来，导致集气瓶底炸裂在瓶底加一些水(3)否16.(1)物理性质 2.(1)增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分(2)燃烧相同质量的天 12.D13.(1)①滴有酚酞的纸花变红分子在不断运动②NH(或N) (2)①沸点②木条熄灭(3)富氮空气氮气的化学性质比较稳定（或 然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排 (2)B氢气+氢气继化烈氨气14.(1)长颈漏斗(2)BF(或CP)过氧 放的二氧化碳少CH,+20,点C0,+2H,0(3)B(4)有利于发现 氨气的化学性质不活泼或氮气不能供给呼吸)17.(1)过氧化氢氧化倒 水十氧气(2)其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快 化氢三案化运水十氧气(3)关闭弹簧夹（④）短管 天然气泄漏，保证安全 (3)b>37(4)便于观察气体体积(5)①过氧化氢溶液的浓度、温度 15.(1)过滤引流(2)活性炭物理(3)洗脸水冲马桶（合理即可） 3.燃料热值高（或产物无污染，合理即可）2H,+0,点整2H,0 ②反应结束后，温度降低，压强减小 16.(1)提供氧气(2)蓝紫色硫十氧气点感二氧化硫(3)对比硫在空 参考答案第19页（共24页） 参考答案第20页（共24页） 参考答案第21页（共24页）