小学主题班会（优质课件）法制宣传日

法润心灵 护航成长 全国法制宣传日主题班队会 知法·法治与生活同行 明理·权利与责任共生 践行·守法与行动合一 知法·法治与生活同行 法制宣传日的由来 1982年12月4日，我国现行宪法正式实施。为推动全民法治教育，2001年中共中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》， 明确将12月4日定为“全国法制宣传日”，旨在以 宪法实施日为契机，深化普法工作。 知法·法治与生活同行 法制宣传日的由来 此后，全国人大常委会于2014年通过决议，将12月4日同时设立为“国家宪法日”，进一步强化宪法权威。宪法是国家的根本大法，宣传日通过普及宪法知识，强化公民对 国家根本制度、公民权利与义务的认知。 知法·法治与生活同行 法律是什么？ 法律是国家制定或认可的行为规范，具有强制力，用以维护社会秩序、保障公民权利、调整社会关系。其分类包括：宪法为根本大法；民法规范平等主体间权利义务；刑法打击犯罪、保护社会安全，共同构建法治体系。 知法·法治与生活同行 我们身边的法律 从出生起，法律便如影随形：出生登记受户籍法保障，童年享《义务教育法》赋予的受教育权，少年时《未成年人保护法》护安全，成年后《道路交通安全法》规范出行，法律全程守护成长每一步。 知法·法治与生活同行 法律与道德 法律与道德，区别在于法律具强制性、靠国家机器保障，道德靠内心与社会舆论约束；联系是二者相辅相成。法治精神彰显公平正义，推动社会文明进步，社会文明又为法治精神提供深厚土壤，共筑和谐有序社会。 明理·权利与责任共生 我们的权利与义务 宪法赋予公民基本权利，如平等权、选举权、受教育权等，保障个人自由与发展。同时，公民须履行法律义务，包括遵守法律、依法纳税、服兵役及尊重他人权利等， 以维护社会秩序与公共利益。 明理·权利与责任共生 家庭保护：筑牢成长第一道防线 辽宁丹东辍学案：1996年，丹东市第31中学9名学生因家庭原因辍学，镇政府多次动员无效后，向法院提起诉讼。法院依法对家长罚款并责令送子女复学，最终学生重返校园。 明理·权利与责任共生 学校保护：营造安全学习环境 云南某中学欺凌案：2023年，一名学生因身材矮小被多次殴打、勒索财物。学校依据《未成年人保护法》启动欺凌防控机制，对涉事学生批评教育，并联合警方对家长进行法治培训。 明理·权利与责任共生 网络保护：净化数字空间 某游戏平台违规案：2023年，某网络游戏未落实实名认证，允许未成年人深夜登录。网信部门依据《未成年人保护法》对其罚款，并责令整改。 明理·权利与责任共生 社会保护：构建全民参与网络 昆明网吧违规接纳未成年人案：2022年，某网吧多次允许未成年人上网，甚至提供他人身份证件。文旅部门依据《未成年人保护法》吊销其《网络文化经营许可证》。 明理·权利与责任共生 政府保护：强化制度支撑 政府兜底监护：某地父母因吸毒被强制戒毒，两名儿童无人照料。民政部门依据《未成年人保护法》将儿童安置至福利院，并协调亲属临时监护。 明理·权利与责任共生 网络安全与法律红线 网络安全需严守法律红线：网络言行应文明理性，禁止造谣传谣、人肉搜索；增强防诈意识，不轻信虚假信息、不随意转账；保护个人信息，避免泄露隐私，共同抵制侵权与欺诈行为。 明理·权利与责任共生 法律责任与典型案例 民事、行政、刑事责任的区分 民事责任主要调整平等主体间的人身、财产关系，如违约、侵权赔偿；行政责任针对违反行政管理秩序的行为，由行政机关处罚，如罚款、吊销执照；刑事责任针对严重危害社会的犯罪行为，由司法机关追究，如有期徒刑、罚金。 明理·权利与责任共生 法律责任与典型案例 校园欺凌案例：某中学学生张某因琐事纠集社会人员，在校门口对同学王某拳打脚踢，致其轻伤。法院认定张某构成寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年，彰显对校园暴力的零容忍。 明理·权利与责任共生 法律责任与典型案例 盗窃案例：胡某、鲁某结伙多次盗窃工地光伏电缆线，价值8418元。法院以盗窃罪判处胡某有期徒刑十个月，鲁某有期徒刑七个月，并责令退赔损失，严惩侵害财产权行为。 践行·守法与行动合一 做守法小公民 守纪律、遵规则要从日常小事做起：课堂上专注听讲、不迟到早退，是对学习秩序的尊重；过马路时走斑马线、等绿灯，是对交通规则的遵守；不随意拿别人东西、说话算数，是 对道德法律的坚守。点滴行动能培养法治意识，让人 在细微处强化责任感。 践行·守法与行动合一 法律在我行动中 运用法律保护自己与他人，需掌握维权途径：遭遇侵权时，可先与对方协商或向单位、社区调解；协商不成，可向法院起诉或申请仲裁。若经济困难或属于特殊群体，可申请 法律援助，由律师免费提供帮助，确保合法权益得到 有效维护。 践行·守法与行动合一 情景模拟与法治实践 分组活动：模拟校园纠纷调解 我国专门保护未成年人的法律叫什么名字？ 答案：《中华人民共和国未成年人保护法》 解析：这部法律明确规定了家庭、学校、社会等对未成年人的保护责任。 知识问答 小学生多大年龄可以骑自行车上路？ 答案：12周岁 解析：根据《道路交通安全法》，未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车。 知识问答 如果被同学起侮辱性外号，这种行为是否违法？ 答案：是（侵犯名誉权） 解析：给他人起侮辱性外号属于语言暴力，违反《未成年人保护法》中禁止欺凌的规定。 知识问答 发现有人破坏公共设施（如砸坏路灯），应该怎么做？ 答案：及时告诉老师、家长或拨打110报警 解析：破坏公共设施属于违法行为，需通过合法途径制止。 知识问答 小学生可以独自去网吧玩游戏吗？ 答案：不可以 解析：《未成年人保护法》规定，网吧不得接纳未成年人进入。 知识问答 同学强行索要你的零花钱，这属于什么行为？ 答案：抢劫（或校园欺凌） 解析：以暴力、威胁手段索要财物属于违法行为，需立即向老师或家长报告。 知识问答 在网上可以随意发布同学的丑照吗？ 答案：不可以（侵犯肖像权） 解析：未经允许传播他人照片属于违法行为，可能承担法律责任。 知识问答 守法倡议书 践行·守法与行动合一 亲爱的同学们，法律是社会有序运行的基石。让我们从自身做起，遵守校规校纪，不欺凌他人、不破坏公物；在社会中，遵守交通规则，文明上网。以实际行动践行守法承诺，共筑和谐校园与社会，做新时代知法守法好少年！ 总结与寄语 践行·守法与行动合一 守法之路，始于点滴践行。同学们在校园与生活中对规则的坚守，是法治精神的生动注脚。愿大家将守法意识深植心间，以法律为尺规范言行，用责任担当传递正能量，在成长路上与法同行，绽放青春光彩，共筑美好未来！ 感谢聆听 $