内容正文:
分层训练·学以致用
3.B4.B
章末复习与拔高
线(3)①同一平面内②两侧③等于
1.C2.A3.A4.D5.C6.B7.A8.D
2.可逆
分层训练·学以致用
9.(1)温度计的玻璃泡接触了容器底
【高频考点过关】
3.(1)光滑的镜面平行反射
1.C2.C3.A4.C5.10:1012:05
(2)6寻找普遍规律98
1.B2.C3.A4.B
(2)凹凸不平四面八方
6.20不变如图所示
(3)A(4)沸腾需要吸热
5.(1)B39品体(2)吸收(3)液603(4)快
典题精练·突破重点
(5)不是【拓展】升高
6.(1)自下而上(2)99(3)盖子上的水珠,是水先
1,(1)等于(2)同一平面内(3)可逆(4)漫反射
汽化变成水蒸气,水蒸气上升通到冷的盖子而液化
(5)顺(6)一次实验得到的结论具有偶然性
专项集训三物态变化图像
成小水珠附在盖子上(4)不能
(7)C
1.A2.丁乙甲丙3.B
【中考真题体验】
7.直线传播B凸8.A
2.B3.镜面反射漫反射遵循
4.吸收不变固液共存6液14在
1.C2.D3.D
9.(1)便于确定像的位置(2)不能
分层训练·学以致用
(3)选取两支相同的蜡烛
第4节。升华和凝华
第四章
光现象
1.C2.C3.D4.B5.B
(4)在像的位置放一光屏,直接看光屏,如果能看到
6.55°减小镜面反射7.30°可逆
自主学习·预习新知
像,说明是实像,如果看不到,说明是虚像
第1节光的直线传播
8.C解析:只将光屏坚直向下移动一段距离,入射光线
1.(1)固态气态(2)吸热
【拓展】B
不变,刚反射光线也不会改变,但光班会向左移动,故
2.(1)气态固态(2)放热
自主学习·预习新知
A不符合题意:只将平面镜绕入射点O逆时针转过
第4节光的折射
3.三态变化液化凝华
1.(1)发光(2)自然人造
定角度(<90),入射角变小,根据反射角等于入射角可
典题精练·突破重点
2.(1)同种均匀介质(2)径迹方向(3)倒
自主学习·预习新知
知,反射角也随之变小,反射光线不能经过B点,故B
1.B2.升华吸收
3.(1)3×10(2)不同(3)距离
1.(1)斜射入偏折(2)法线(3)法线
不杆合题意:若要让反射光过B点,入射角不变,根据
3.C4.凝华冰品
典题精练·突破重点
2.(1)同一平面内两侧(2)法线小于(3)远离
反射角等于入射角可知,需要将平面镜竖直向下移动
5.C6.C
1.B2.D3.D4.A5.3×10°3.9×10
大于(4)增大(5)不变(6)可逆
一段距离,反射光线可经过B点,故C合题意;只将
分层训练·学以致用
6.(1)烟雾(或水雾等)
3.(1)升高(2)下方(3)不均匀
平面镜水平向右移动一段距离,则入射角不变,并且入
1.D2.C3.C4.A
(2)曲线盐水密度不均匀均匀在水中倒一点
典题精练·突破重点
射点相对应A点的位置不变,因此反射光线的位置不
5.升华凝华6.升华凝华熔化
牛奶
1.A
变,故D不符合题意」
7.凝华内侧8.凝华凝固放
分层训练·学以致用
2.左不变高
9.(1)量角器
9.吸收汽化液化凝华
1.D2.D3.D
3.(1)反射折射
折射角随入射角增大而增大
(2)将纸板F沿ON向后折(或向前折),看其上面
10.D11.A
4.在空气中,光速远大于声速1700
小于
是否有反射光线
5,不是光的直线传播影子的位置错误
(2)是没有换用其他透明介质做此实验
第5节琴学科实践:探素厨房中的物态变化问题
(3)反射角等于人射角
6同一直线光的直线传播倒立
(3)光路是可逆的
(4)如图所示
1.D
7.B
(4)寻找实验的誉遍规律
2.(1)如图所示
8.(1)如图所示
(2)如图所示
4.C
温度/℃
5.折射虚高
6.D解析:人在岸上看到水中的鱼,是水中鱼反射的
光由水中斜射入岸上人的眼晴,故A、B错误;光由
第3节
水中斜射入空气中时,新射角应大于入射角,故C
平面镜成像
错误,D正确。
当温度较低时,随着加热的进行,吸收热量,温度不
自主学习·预习新知
7.甲等于
(3)当蜡烛和小孔的位置固定时,像高与像到小孔
1.(1)物体的大小(2)物体(3)镜面(4)不能
断升高;当沸腾时,吸收热量,温度保持不变
分层调练·学以致用
的距离成正比(4)6
(2)99.8小红
2.(1)反射(2)虚实际光线反向延长线不能
1.D2.B3.A
第2节光的反射
典题精练·突破重点
(3)不可靠,为了使实验结论具有普遍性应进行多
4.B解析:已知CD是界面,过入射,点
1.D
作出法线,则由图可知∠AOC=60°,则
6045/E
次实验,通过一次实验得出结论不可靠
自主学习·预习新知
3.(1)汽化压缩体积(2)D(3)高
2.(1)薄位置相同(2)未点燃(3)等于
∠B0D=60°,所以入射角为90°-60°=
1.(1)反射(2)①入射点垂直于②法线③法
(4)不变(5)虚(6)玻璃板与桌面不垂直
19心新导学课时练
物理·八年级(上)·RJ
章末未复习与拔高
【本章思维导图】
原理
熔化和凝固
汽化一蒸发和沸腾
结构
温度计温度
物态变化
汽化和液化
使用方法
升华和凝华
液化一降温和加压
【高频考点过关】
内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙杯内
考点一:物态变化的辨析
仍然是干燥的,外壁有一层薄霜生成。下列
1.(河北中考)江、河、湖、海及大地表层中的水
分析正确的是
(
)
不断蒸发变成水蒸气,升入高空的水蒸气温
冰
度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空
中,这就是云。两个“凝成”所指的物态变化
分别是
()
甲
A.汽化升华
B.液化凝华
A.冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华
C.凝固凝华
D.升华熔化
现象
2.(河北中考)下列说法正确的是
()
B.冰块和干冰变小都需要吸热
A.“渊冰厚三尺,素雪覆千里。”“冰”的形成
C.小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是凝华
是凝华现象
现象
B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休。”“雾”的形成
D.小水珠生成需要放热,薄霜生成需要吸热
是汽化现象
考点三:物态变化的两个重要实验
C.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”
5.如图甲所示的是“研究固体熔化时温度的变
“露”的形成是液化现象
化规律”的实验装置。实验时先将固体和温
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”
度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水
“霜”的形成是凝固现象
中,观察固体的熔化过程。
考点二:物态变化的吸、放热及其应用
3.(新情境·传统文化)我国古代科技著作《天
工开物》中,对釜的俦造有“铁化如水,以泥
固纯铁柄勺从嘴受注”(如图所示)这样的记
载。下列自然现象中与“铁化如水”描述的
及
物态变化相同的是
(1)试管内固体在
温度/℃
A.暖春冰雪消融
熔化过程中某时100
B.暑夏雾起山峦
80
C.凉秋红叶生霜
刻的温度如图乙
60
所示,读数方法正
40
D.寒冬滴水成冰
确的是
4.某同学做对比实验,如图所示,在甲、乙两只
20246810时间/min
(选填“A”“B”或
丙
相同杯子中分别放入适量的冰和干冰。放
“C”),示数为
℃。某同学根据实验记
置一段时间后,发现杯内物块均变小,甲杯
S252
第三章物态变化
新导学课时练
录的数据描绘出该固体的温度随时间变化
【中考真题体验】
的图像如图丙所示,由图像可知该固体是
1.(山东滨州中考)二十四节气“春雨惊春清谷
(选填“晶体”或“非晶体”)。
天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪
(2)在该固体熔化过程中,如果将试管从烧
雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经
杯中拿出来,该固体将停止熔化。将试管放
验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的
回烧杯后,该固体又继续熔化,说明固体熔化
物态变化正确的是
()
时需要
(选填“吸收”或“放出”)热量。
A.“谷雨”节气,雨的形成是凝固现象
(3)根据描绘的图线,该固体在第7min时处
B.“白露”节气,露的形成是熔化现象
于
态,该固体的熔点为
℃,
C.“霜降”节气,霜的形成是凝华现象
该固体熔化用了
min。
D.“小雪”节气,雪的形成是液化现象
(4)仔细观察图像发现,该固体熔化前(AB
段)升温比熔化后(CD段)升温
2.(福建中考)国家速滑馆在冬奥会历史上首
(选填“快”或“慢”)。
次采用“二氧化碳(CO2)跨临界直冷制冰”
.小明按如图甲所示装置探究水在沸腾前后
技术。技术原理简化如图所示,下列说法正
温度变化的特点。
确的是
(
)
气态C02
压缩机
气态C02,冷凝器
液态C02
蒸发器
低压气态膨胀阀
和液态C02
A.CO2经过蒸发器时发生液化
甲
(选填“自
B.CO2经过冷凝器时发生凝华
(1)组装器材时,应按照
下而上”或“自上而下”)的顺序进行。
C.CO2经过膨胀阀时发生升华
(2)当水温升高到93℃时,每隔1min记录一
D.CO2经过蒸发器时吸收热量
次温度填入下表,同时观察水中发生的现象。
3.(山东济宁中考)如图表示某晶体的物态变
时间/min
化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态。
2
3
4
5
6
由此可知,下列分析正确的是
()
温度/℃
93
95
97
99
99
99
99
根据实验现象和表中数据可知,水在沸腾时
温度
不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水
D
8
的沸点是
℃。
(3)实验结束后,小明取下烧杯上的盖子,发
A
甲
现盖子上有水珠,请从物态变化的角度简要
写出水珠的形成过程:
A.甲为气态
B.甲→乙的过程需要放热
(4)若按如图乙所示装置用烧杯中的水为试
C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同
管中的水加热,试管中的水
(选填
D.BC段对应的温度为该晶体的熔点
“能”或“不能”)沸腾。
53®