第3章 物态变化章末复习与拔高-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练(人教版2024)

2025-10-27
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山东仁心齐教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-10-27
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来源 学科网

内容正文:

分层训练·学以致用 3.B4.B 章末复习与拔高 线(3)①同一平面内②两侧③等于 1.C2.A3.A4.D5.C6.B7.A8.D 2.可逆 分层训练·学以致用 9.(1)温度计的玻璃泡接触了容器底 【高频考点过关】 3.(1)光滑的镜面平行反射 1.C2.C3.A4.C5.10:1012:05 (2)6寻找普遍规律98 1.B2.C3.A4.B (2)凹凸不平四面八方 6.20不变如图所示 (3)A(4)沸腾需要吸热 5.(1)B39品体(2)吸收(3)液603(4)快 典题精练·突破重点 (5)不是【拓展】升高 6.(1)自下而上(2)99(3)盖子上的水珠,是水先 1,(1)等于(2)同一平面内(3)可逆(4)漫反射 汽化变成水蒸气,水蒸气上升通到冷的盖子而液化 (5)顺(6)一次实验得到的结论具有偶然性 专项集训三物态变化图像 成小水珠附在盖子上(4)不能 (7)C 1.A2.丁乙甲丙3.B 【中考真题体验】 7.直线传播B凸8.A 2.B3.镜面反射漫反射遵循 4.吸收不变固液共存6液14在 1.C2.D3.D 9.(1)便于确定像的位置(2)不能 分层训练·学以致用 (3)选取两支相同的蜡烛 第4节。升华和凝华 第四章 光现象 1.C2.C3.D4.B5.B (4)在像的位置放一光屏,直接看光屏,如果能看到 6.55°减小镜面反射7.30°可逆 自主学习·预习新知 像,说明是实像,如果看不到,说明是虚像 第1节光的直线传播 8.C解析:只将光屏坚直向下移动一段距离,入射光线 1.(1)固态气态(2)吸热 【拓展】B 不变,刚反射光线也不会改变,但光班会向左移动,故 2.(1)气态固态(2)放热 自主学习·预习新知 A不符合题意:只将平面镜绕入射点O逆时针转过 第4节光的折射 3.三态变化液化凝华 1.(1)发光(2)自然人造 定角度(<90),入射角变小,根据反射角等于入射角可 典题精练·突破重点 2.(1)同种均匀介质(2)径迹方向(3)倒 自主学习·预习新知 知,反射角也随之变小,反射光线不能经过B点,故B 1.B2.升华吸收 3.(1)3×10(2)不同(3)距离 1.(1)斜射入偏折(2)法线(3)法线 不杆合题意:若要让反射光过B点,入射角不变,根据 3.C4.凝华冰品 典题精练·突破重点 2.(1)同一平面内两侧(2)法线小于(3)远离 反射角等于入射角可知,需要将平面镜竖直向下移动 5.C6.C 1.B2.D3.D4.A5.3×10°3.9×10 大于(4)增大(5)不变(6)可逆 一段距离,反射光线可经过B点,故C合题意;只将 分层训练·学以致用 6.(1)烟雾(或水雾等) 3.(1)升高(2)下方(3)不均匀 平面镜水平向右移动一段距离,则入射角不变,并且入 1.D2.C3.C4.A (2)曲线盐水密度不均匀均匀在水中倒一点 典题精练·突破重点 射点相对应A点的位置不变,因此反射光线的位置不 5.升华凝华6.升华凝华熔化 牛奶 1.A 变,故D不符合题意」 7.凝华内侧8.凝华凝固放 分层训练·学以致用 2.左不变高 9.(1)量角器 9.吸收汽化液化凝华 1.D2.D3.D 3.(1)反射折射 折射角随入射角增大而增大 (2)将纸板F沿ON向后折(或向前折),看其上面 10.D11.A 4.在空气中,光速远大于声速1700 小于 是否有反射光线 5,不是光的直线传播影子的位置错误 (2)是没有换用其他透明介质做此实验 第5节琴学科实践:探素厨房中的物态变化问题 (3)反射角等于人射角 6同一直线光的直线传播倒立 (3)光路是可逆的 (4)如图所示 1.D 7.B (4)寻找实验的誉遍规律 2.(1)如图所示 8.(1)如图所示 (2)如图所示 4.C 温度/℃ 5.折射虚高 6.D解析:人在岸上看到水中的鱼,是水中鱼反射的 光由水中斜射入岸上人的眼晴,故A、B错误;光由 第3节 水中斜射入空气中时,新射角应大于入射角,故C 平面镜成像 错误,D正确。 当温度较低时,随着加热的进行,吸收热量,温度不 自主学习·预习新知 7.甲等于 (3)当蜡烛和小孔的位置固定时,像高与像到小孔 1.(1)物体的大小(2)物体(3)镜面(4)不能 断升高;当沸腾时,吸收热量,温度保持不变 分层调练·学以致用 的距离成正比(4)6 (2)99.8小红 2.(1)反射(2)虚实际光线反向延长线不能 1.D2.B3.A 第2节光的反射 典题精练·突破重点 (3)不可靠,为了使实验结论具有普遍性应进行多 4.B解析:已知CD是界面,过入射,点 1.D 作出法线,则由图可知∠AOC=60°,则 6045/E 次实验,通过一次实验得出结论不可靠 自主学习·预习新知 3.(1)汽化压缩体积(2)D(3)高 2.(1)薄位置相同(2)未点燃(3)等于 ∠B0D=60°,所以入射角为90°-60°= 1.(1)反射(2)①入射点垂直于②法线③法 (4)不变(5)虚(6)玻璃板与桌面不垂直 19心新导学课时练 物理·八年级(上)·RJ 章末未复习与拔高 【本章思维导图】 原理 熔化和凝固 汽化一蒸发和沸腾 结构 温度计温度 物态变化 汽化和液化 使用方法 升华和凝华 液化一降温和加压 【高频考点过关】 内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙杯内 考点一:物态变化的辨析 仍然是干燥的,外壁有一层薄霜生成。下列 1.(河北中考)江、河、湖、海及大地表层中的水 分析正确的是 ( ) 不断蒸发变成水蒸气,升入高空的水蒸气温 冰 度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空 中,这就是云。两个“凝成”所指的物态变化 分别是 () 甲 A.汽化升华 B.液化凝华 A.冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华 C.凝固凝华 D.升华熔化 现象 2.(河北中考)下列说法正确的是 () B.冰块和干冰变小都需要吸热 A.“渊冰厚三尺,素雪覆千里。”“冰”的形成 C.小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是凝华 是凝华现象 现象 B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休。”“雾”的形成 D.小水珠生成需要放热,薄霜生成需要吸热 是汽化现象 考点三:物态变化的两个重要实验 C.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。” 5.如图甲所示的是“研究固体熔化时温度的变 “露”的形成是液化现象 化规律”的实验装置。实验时先将固体和温 D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。” 度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水 “霜”的形成是凝固现象 中,观察固体的熔化过程。 考点二:物态变化的吸、放热及其应用 3.(新情境·传统文化)我国古代科技著作《天 工开物》中,对釜的俦造有“铁化如水,以泥 固纯铁柄勺从嘴受注”(如图所示)这样的记 载。下列自然现象中与“铁化如水”描述的 及 物态变化相同的是 (1)试管内固体在 温度/℃ A.暖春冰雪消融 熔化过程中某时100 B.暑夏雾起山峦 80 C.凉秋红叶生霜 刻的温度如图乙 60 所示,读数方法正 40 D.寒冬滴水成冰 确的是 4.某同学做对比实验,如图所示,在甲、乙两只 20246810时间/min (选填“A”“B”或 丙 相同杯子中分别放入适量的冰和干冰。放 “C”),示数为 ℃。某同学根据实验记 置一段时间后,发现杯内物块均变小,甲杯 S252 第三章物态变化 新导学课时练 录的数据描绘出该固体的温度随时间变化 【中考真题体验】 的图像如图丙所示,由图像可知该固体是 1.(山东滨州中考)二十四节气“春雨惊春清谷 (选填“晶体”或“非晶体”)。 天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪 (2)在该固体熔化过程中,如果将试管从烧 雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经 杯中拿出来,该固体将停止熔化。将试管放 验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的 回烧杯后,该固体又继续熔化,说明固体熔化 物态变化正确的是 () 时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 A.“谷雨”节气,雨的形成是凝固现象 (3)根据描绘的图线,该固体在第7min时处 B.“白露”节气,露的形成是熔化现象 于 态,该固体的熔点为 ℃, C.“霜降”节气,霜的形成是凝华现象 该固体熔化用了 min。 D.“小雪”节气,雪的形成是液化现象 (4)仔细观察图像发现,该固体熔化前(AB 段)升温比熔化后(CD段)升温 2.(福建中考)国家速滑馆在冬奥会历史上首 (选填“快”或“慢”)。 次采用“二氧化碳(CO2)跨临界直冷制冰” .小明按如图甲所示装置探究水在沸腾前后 技术。技术原理简化如图所示,下列说法正 温度变化的特点。 确的是 ( ) 气态C02 压缩机 气态C02,冷凝器 液态C02 蒸发器 低压气态膨胀阀 和液态C02 A.CO2经过蒸发器时发生液化 甲 (选填“自 B.CO2经过冷凝器时发生凝华 (1)组装器材时,应按照 下而上”或“自上而下”)的顺序进行。 C.CO2经过膨胀阀时发生升华 (2)当水温升高到93℃时,每隔1min记录一 D.CO2经过蒸发器时吸收热量 次温度填入下表,同时观察水中发生的现象。 3.(山东济宁中考)如图表示某晶体的物态变 时间/min 化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态。 2 3 4 5 6 由此可知,下列分析正确的是 () 温度/℃ 93 95 97 99 99 99 99 根据实验现象和表中数据可知,水在沸腾时 温度 不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水 D 8 的沸点是 ℃。 (3)实验结束后,小明取下烧杯上的盖子,发 A 甲 现盖子上有水珠,请从物态变化的角度简要 写出水珠的形成过程: A.甲为气态 B.甲→乙的过程需要放热 (4)若按如图乙所示装置用烧杯中的水为试 C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同 管中的水加热,试管中的水 (选填 D.BC段对应的温度为该晶体的熔点 “能”或“不能”)沸腾。 53®

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