3.1 温度-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ■■■ ■■■■ 第三章 物态变化 第1节 温度 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 1.温度及温度计1 I.体温计 (1)温度：表示物体的 (1)测量范围：35~ (2)温度计：家庭和实验室里常用的温度计是根据 42℃；分度值：0.1℃。 的规律制成的。 (2)使用前要拿着体 2.摄氏温度 温计用力向下甩，且 (1)把在标准大气压下冰水混合物的温度定为 ,沸水的温 使用时可以离开人 度定为 。0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代 体读数。 表 0 (2)读法：37℃，读作 -53℃，读作 或 3.温度计的使用Ⅱ (1)看：观察温度计的 和 Ⅱ.温度计读数时不需 (2)选：根据估测的温度选择合适的温度计。 要估读，只读到分度 (3)放：温度计的玻璃泡应该 被测液体中，不要碰 值这一位即可，且要 到 注意最后加单位。 (4)等：温度计的玻璃泡浸人被测液体后要稍等一会，待温度计的 示数 再读数。 (5)读：读数时温度计的玻璃泡要 ,视线要与 温度计中液柱的液面 0 2.冬季某市气温最低达一8℃，正确的读法是 B 典题精练·突破重点 知识点一：温度和摄氏温度 知识点二：温度计及其使用 1.能够正确估测生活中的物理量，是学习的一 3.(教材P60图3.1-4改编)如图所示的是几位同 个重要方面。下列关于温度的估测中最接 学在“练习使用温度计测液体的温度”实验中 近实际的是 () 的做法，正确的是 () A.10月份邯郸市的教室内的气温约为36℃ B.人体感觉舒适的温度约为37℃ C.人洗澡时感觉舒适的温度约为70℃ D.人的正常体温约为37℃ S236 第三章物态变化 新导学课时练 4.如图甲中温度计读数时视线位置正确的 供冷期间 是 ,温度计的示数为 ℃。如果 弱冷 强冷 强冷 强冷 强冷 弱冷 按照A方法读数，测量结果会 (选 填“偏大”或“偏小”)，如果按照C方法读数，测 A.3℃ B.10℃ 量结果会 (选填“偏大”或“偏小”)； C.20℃ D.30℃ 图乙中温度计的示数为 ℃。 2.下列关于温度计和体温计的用法正确的是（) A.用常用的温度计测液体温度时，温度计的 玻璃泡不要离开被测液体 B B.用体温计测体温，读数时，体温计的玻璃 泡不要离开人体 乙 C.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把 名师点睛 体温计放在沸水中消毒 正确使用温度计： D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰 1.使用前要“二看清”。 水混合物的温度 温度计的最大、 看清测量范围，最小测量值 3.（核心素养·科学思维)在炎热的夏天，将一 两个相邻刻 支普通温度计和一支体温计放在窗台同一 二看清 看清分度值 度间的差值 位置，记录一天中（从早到晚）温度计示数T 2.读数“五步骤”。 随时间t变化的图像，如图所示（实线表示 体温计，虚线表示普通温度计)，不可能正确 看清 辨清液面 在零上还 看清 看清 结果 分度值 是零下 大刻度 小格数 带单位 的是 3.温度计使用中的“三要三不能”。 玻璃泡要全部 不能触到容器 浸入被测液体 底或容器壁 要示数稳 不能在液柱上 定后读数 升或下降过程 三不 中读数 视线要与液柱 不能将玻璃泡离 上表面相平 开被测液体读数 4.如图所示的甲、乙两支自制温度计， 分层训练·学以致用 用相同容积的玻璃泡装同一种测温 物质，将它们放入同一杯热水中，下 甲 基础巩固练 列说法正确的是 ( ) 1.(创新考法)夏季，为满足不同乘客对温度的差异 A.该温度计是利用玻璃泡热张冷缩的规律 化需求，某市地铁推出“强弱冷车厢”，实现“同车 制成的 不同温”，如图所示。下列关于“强冷车厢”与“弱 B.该温度计测量液体温度时，可以离开液体 冷车厢”的温度差，最合理的是 读数 37 心新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ C.乙自制温度计精确程度比甲高 9.（核心素养·物理观念)热力学温标的温度 D.两个温度计玻璃管内液柱升高的长度 用字母T表示，它的单位为开尔文（符号为 相同 K)。如图所示的是热力学温度T与摄氏温 5.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三 度t的关系图，由图可知两温标之间的换算 支酒精温度计，甲的玻璃泡的容积稍大一 关系为T= K。我国科学家在实 些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些， 验室中获得了132K的高温超导体，132K 甲和乙相同，由此可判断三支温度计中精确 相当于 ℃ 程度最高的是 473K 200℃ A.甲 B.乙 373K- -100℃ 273K 0℃ C.丙 D.都一样 173K -100℃ 73K -200℃ 6.(教材P62图3.1-7改编)如图☐5日圆 0K白 -273℃ 所示的是一种新式红外体温 10.某学习小组的同学自制了一个简易温度计， 计—不接触皮肤就能显示温 A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A 度，其示数为 ℃，表明被测者体温 相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有 (选填“偏高”“偏低”或“正常”)。 一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱 7.如图所示的是小明设计的一个A B 高度h,记录数据如表。 气体温度计的示意图。瓶中装 液柱 的是气体，瓶塞不漏气，弯管中 间有一段液柱。 标 (1)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A 处的温度 (选填“大于”“小于”或“等 于”)B处的温度。 (2)若观察到液柱向B移动时，则此时气温 在（选填“上升”“下降”或“不变”)。 素养提升练— 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 8.(学科融合·数学)有一支自制温度计只有 h/cm 30.024.919.714.69.4 4.2 75根均匀刻度线，若把它插入正在熔化的 冰水混合物中，水银柱下降到第15根刻度 (1)此温度计的测温原理是 线，当把它插入在标准大气压下的沸水中 (2)此温度计的塑料瓶部分（图中的A)相当 时，水银柱升高到第65根刻度线。现选用 于常用温度计的 摄氏温标，这个温度计的测量范围是() (3)用此温度计 (选填“能”或“不 A.-28120℃ 能”)测29℃及其以上的温度。 B.0~100℃ (4)若将此装置放在室内，液柱向上移动， C.-28100℃ 说明温度 (选填“升高”或“降低”)。 D.0~120℃ S2384.(1)反射(2)0.1 8.甲、丙甲、乙 典题精练·突破重点 造合的，周此“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差在 典题精练·突破重点 9.C10.B 1.B2.D3.响度增大4.C 4℃以内最合理。故进A。 1.B2.振动放大“鱼洗”的振动转换法 11,(1)没有压紧钢尺的一端 分层训练·学以致用 2.A3.D4.C5.A 3.A4.空气固体 (2)快变高频率 1.B2.D3.D4.D 6.36.8正常 5.(1)逐渐减小变大(2)差 (3)D 5.声源处传播过程中响度不能 7.(1)大于(2)下降 (3)真空不能传声 第3节声的利用 6.C 8.A 6.C7.0.1551008.D9.A 分层训练·学以致用 自主学习·预习新知 第5节吟学科实践：制作隔音房间横型 9.t+273-141 10.(1)气体热胀冷缩(2)玻璃泡(3)不能(4)降低 1.C2.A3.B4.B5.振动 1.(1)信息(2)次声波 1.(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫 6.岸上的路人发出的声音可以通过空气和水传播，鱼 2.(1)能量(2)①超声波②超声波 2.(1)不变海绵(2)有关(3)大理石 第2节熔化和凝園 听到人说话的声音会被吓跑 典題精练·突破重点 章末复习与拔高 自主学习·预习新知 解析：设钢轨的长度为1，声音在 1.B2.超声波信息3.B4.能量20000 1.(1)液态气态(2)各种状态 U2一1v1-01 分层训练·学以致用 【高频考点过关】 2.(1)固态液态吸热(2)液态固态放热 空气中传播的时间为：= ,在钢轨中传播的时间1，A2.B3.C4.C5.B 1.C2.振动大于3.B4.A5.音测音色 3.固定熔化固定熔化不变升高下降有 6.振动能量 为，=二，时间间福1=t一3=。 6.B7.A 相同没有吸热放热 ,所以纲轨7.次声低于振动信息 8.解：(1)汽艇驾驶员听到回声时离山崖的距离 典题精练·突破重点 的长度1=： 一可声青沿钢轨从一端传到另一端 8.能765.5 s一数=700m-40m=660m. 1.B2.C3.熔化凝固 9.(1)尾(2)回声(3)3.4m (2)声音在空气中传播的路程s南=2：一5焦=2X 4.C5.C6.C7.A8.C 所用的时间为一，1一 10.(1)大功率组合音响大功率组合音响发出的声 700m一40m=1360m,声音在这段路程中传播所 9.(1)慢(2)品体0(3)固液共存态吸不变 音响度较大，能传递较大的能量，使实验效果更 8.解：(1)4$后小明听到回声，所以4s内声音传播的 明显 用的时间：=5声=1360m 路程s声=t=340m/s×4s=1360m, Vh340m/s=4s。 分层训练·学以致用 (2)二烛焰比纸条更容易被声波振动，这样便于 1.B2.C3.A4.A 已知甲地距离大山730m,因此听到回声时汽车通过的 直接观察 (3)汽艇行驶的速度v整 5_40m-=10m/s. 48 5.熔化吸收 路程51=2s#一s#=2×730m一1360m=100m, (3)调节声源响度或调整声源与烛焰的距离（或在 【中考真题体验】 6.熔化吸热降低 则听到回声时汽车离大山的距离￥=s甲一$1 烛焰后面放一张白纸等，合理即可) 1,D2.B3.B 7.熔化保持不变8.A 730m-100m=630m。 11,解：(1)超声波。超声波方向性好，在水中传播距离 4.信息响度 9.甲不会乙物质在210℃开始凝固（或乙物质的 (2)汽车行驶速度v=号-100m=25m/s. 远，利用超声波可以探测海底沉船、鱼群，测海底深 凝固点是210℃) 48 第三章物态变化 度等。 10.(1)10固液共存态(2)不变(3)一2低 第2节声青的特性 (2)因为发出信号遇到海底障得物0,68后接收 【拓展】变多 第1节蛋度 自主学习·预习新知 到返回的被，所以超声波从船所在的位置到海底 第3节 汽化和液化 1.(1)高低(2)频率频率高 自主学习·预习新知 障碍物传播的时间t=2×0.6s=0.3s,海底障 (3)次数赫兹(Hz) 1.(1)冷热程度(2)液体热张冷缩 自主学习·预习新知 碍物到探测船舱底的距离s=W=1531m/s× (4)①20~20000Hz②20000Hz 2.(1)0摄氏度100摄氏度1℃ 1.(1)液态气态(2)气态液态 0.38=459.3m。 ③20Hz (2)37抵氏度负53摄氏度零下53摄氏度 2.(1)内部表面吸不变 2.(1)强弱(2)振幅大远近 第4节噪声的危害和控制 3.(1)测量范国分度值(3)全部浸入容器底或 (2)任何温度表面①吸②温度 3.材料结构不同 容器壁(4)稳定后(5)继续留在液体中相平 3.(1)①降低温度②压缩体积(2)放 自主学习·预习新知 典题精练·突破重点 典题精练·突破重点 4.证据交流 1.(1)无规则 1.C2.音调次3.D4.D5.A 1.D 典题精练·突破重点 (2)正常工作和生活 6.振动音色 2.负8摄氏度（或零下8摄氏度） 1.C2.A3.A 2.(1)分贝dB 分层训练·学以致用 3.D4.B一12偏大偏小20 4.不变蒸发5.C (2)①0②30-40③90④70⑤50 1.B2.D3.B4.C5.音调响度 分层训练·学以致用 6.液化放雾，露 3.(1)产生(2)传播 6.响度音色7.超声不能 1.A解析：夏季车厢空调温度在22一26℃之间是最7.(1)B左(2)99小于8.C9.D