2.4 噪声的危害和控制-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）

4.(1)反射(2)0.1 8.甲、丙甲、乙 典题精练·突破重点 造合的，周此“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差在 典题精练·突破重点 9.C10.B 1.B2.D3.响度增大4.C 4℃以内最合理。故进A。 1.B2.振动放大“鱼洗”的振动转换法 11,(1)没有压紧钢尺的一端 分层训练·学以致用 2.A3.D4.C5.A 3.A4.空气固体 (2)快变高频率 1.B2.D3.D4.D 6.36.8正常 5.(1)逐渐减小变大(2)差 (3)D 5.声源处传播过程中响度不能 7.(1)大于(2)下降 (3)真空不能传声 第3节声的利用 6.C 8.A 6.C7.0.1551008.D9.A 分层训练·学以致用 自主学习·预习新知 第5节吟学科实践：制作隔音房间横型 9.t+273-141 10.(1)气体热胀冷缩(2)玻璃泡(3)不能(4)降低 1.C2.A3.B4.B5.振动 1.(1)信息(2)次声波 1.(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫 6.岸上的路人发出的声音可以通过空气和水传播，鱼 2.(1)能量(2)①超声波②超声波 2.(1)不变海绵(2)有关(3)大理石 第2节熔化和凝園 听到人说话的声音会被吓跑 典題精练·突破重点 章末复习与拔高 自主学习·预习新知 解析：设钢轨的长度为1，声音在 1.B2.超声波信息3.B4.能量20000 1.(1)液态气态(2)各种状态 U2一1v1-01 分层训练·学以致用 【高频考点过关】 2.(1)固态液态吸热(2)液态固态放热 空气中传播的时间为：= ,在钢轨中传播的时间1，A2.B3.C4.C5.B 1.C2.振动大于3.B4.A5.音测音色 3.固定熔化固定熔化不变升高下降有 6.振动能量 为，=二，时间间福1=t一3=。 6.B7.A 相同没有吸热放热 ,所以纲轨7.次声低于振动信息 8.解：(1)汽艇驾驶员听到回声时离山崖的距离 典题精练·突破重点 的长度1=： 一可声青沿钢轨从一端传到另一端 8.能765.5 s一数=700m-40m=660m. 1.B2.C3.熔化凝固 9.(1)尾(2)回声(3)3.4m (2)声音在空气中传播的路程s南=2：一5焦=2X 4.C5.C6.C7.A8.C 所用的时间为一，1一 10.(1)大功率组合音响大功率组合音响发出的声 700m一40m=1360m,声音在这段路程中传播所 9.(1)慢(2)品体0(3)固液共存态吸不变 音响度较大，能传递较大的能量，使实验效果更 8.解：(1)4$后小明听到回声，所以4s内声音传播的 明显 用的时间：=5声=1360m 路程s声=t=340m/s×4s=1360m, Vh340m/s=4s。 分层训练·学以致用 (2)二烛焰比纸条更容易被声波振动，这样便于 1.B2.C3.A4.A 已知甲地距离大山730m,因此听到回声时汽车通过的 直接观察 (3)汽艇行驶的速度v整 5_40m-=10m/s. 48 5.熔化吸收 路程51=2s#一s#=2×730m一1360m=100m, (3)调节声源响度或调整声源与烛焰的距离（或在 【中考真题体验】 6.熔化吸热降低 则听到回声时汽车离大山的距离￥=s甲一$1 烛焰后面放一张白纸等，合理即可) 1,D2.B3.B 7.熔化保持不变8.A 730m-100m=630m。 11,解：(1)超声波。超声波方向性好，在水中传播距离 4.信息响度 9.甲不会乙物质在210℃开始凝固（或乙物质的 (2)汽车行驶速度v=号-100m=25m/s. 远，利用超声波可以探测海底沉船、鱼群，测海底深 凝固点是210℃) 48 第三章物态变化 度等。 10.(1)10固液共存态(2)不变(3)一2低 第2节声青的特性 (2)因为发出信号遇到海底障得物0,68后接收 【拓展】变多 第1节蛋度 自主学习·预习新知 到返回的被，所以超声波从船所在的位置到海底 第3节 汽化和液化 1.(1)高低(2)频率频率高 自主学习·预习新知 障碍物传播的时间t=2×0.6s=0.3s,海底障 (3)次数赫兹(Hz) 1.(1)冷热程度(2)液体热张冷缩 自主学习·预习新知 碍物到探测船舱底的距离s=W=1531m/s× (4)①20~20000Hz②20000Hz 2.(1)0摄氏度100摄氏度1℃ 1.(1)液态气态(2)气态液态 0.38=459.3m。 ③20Hz (2)37抵氏度负53摄氏度零下53摄氏度 2.(1)内部表面吸不变 2.(1)强弱(2)振幅大远近 第4节噪声的危害和控制 3.(1)测量范国分度值(3)全部浸入容器底或 (2)任何温度表面①吸②温度 3.材料结构不同 容器壁(4)稳定后(5)继续留在液体中相平 3.(1)①降低温度②压缩体积(2)放 自主学习·预习新知 典题精练·突破重点 典题精练·突破重点 4.证据交流 1.(1)无规则 1.C2.音调次3.D4.D5.A 1.D 典题精练·突破重点 (2)正常工作和生活 6.振动音色 2.负8摄氏度（或零下8摄氏度） 1.C2.A3.A 2.(1)分贝dB 分层训练·学以致用 3.D4.B一12偏大偏小20 4.不变蒸发5.C (2)①0②30-40③90④70⑤50 1.B2.D3.B4.C5.音调响度 分层训练·学以致用 6.液化放雾，露 3.(1)产生(2)传播 6.响度音色7.超声不能 1.A解析：夏季车厢空调温度在22一26℃之间是最7.(1)B左(2)99小于8.C9.D第二章声现象 新导学课时练 第4节 噪声的危害和控制 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 1.噪声的来源 工.乐音和噪声都是由 (1)物理学角度：发声体做 振动时发出的声音。 物体振动产生的。 (2)环境保护角度：妨碍人们 的声音。 2.噪声强弱的等级和噪声的危害Ⅱ (1)人耳感知声音强弱的等级：人们以 (符号是 Ⅱ.噪声监测仪能显示 为单位来表示。 噪声强弱的等级，不 能减弱噪声。 (2)人对不同强度的声音的感觉 ①人刚能听到的最微弱的声音是 dB;②较为理想的安静 环境是 dB;③为了保护听力，声音不能超过 dB; ④为了保证工作和学习，声音不能超过 dB;⑤为了保证休 息和睡眠，声音不能超过 dB. 3.控制噪声的途径 (1)防止噪声 (2)阻断噪声 (3)防止噪声进入 耳朵。 A.都是噪声波形 B 典题精练·突破重点 B.都是乐音波形 知识点一：噪声的来源和危害 C.只有甲是噪声波形 1.请你细心体会，在下列场景内，属于噪声 D.只有乙是噪声波形 的是 ( ) 3.某市靠近路口处设有噪声监测设备，某时刻 A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 该设备的显示屏上显示65dB,这个数值反 B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 映该路口处噪声的 (选填“音调” C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 或“响度”)；若此时有一辆载重卡车路过此 D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声 地，显示屏上显示的数据将 (选填 2.(教材P49图2.4-1改编)如图甲、乙所示的 “增大”或“减小”)。 是两种声音的波形图，从图形可知 ( 名师点睛 判断噪声的方法： 1.看发声体是否做无规则振动。 2.看是否妨碍人们正常工作和生活。 31 心新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 知识点二：噪声的控制 用噪声的是 4.下列做法属于在声源处减弱噪声的是( A.摩托车安装消声器 A.高速路旁设置隔音屏障 B.休息时将手机调成静音模式 B.公路上安装噪声监测仪 C.在城市道路两旁植树 C.学校周围禁止鸣笛 D.汽车修理员根据发动机轰鸣声判断其运 D.工人戴隔音耳罩 转情况 名师点睛 4.春节燃放鞭炮是我国大多数地方的习俗，近年 减弱噪声的途径： 来从环境污染及安全角度考虑，多地实行禁放 1.减弱噪声的途径可简记为“消声”“隔声” 政策。下列观点，你认为最正确的是() 和“吸声”。 A.放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声肯 2.为了更好地防止噪声带来的危害，必要时 定不能算作噪声 “消声”“隔声”和“吸声”可以同时使用。 B.鞭炮声音调非常高，影响人的健康 C.电子鞭炮代替传统鞭炮，因为电子鞭炮能 分层训练·学以致用 够模仿传统鞭炮的响度 D.禁止燃放鞭炮，是在声源处消声 基础巩固练 5.控制环境污染是创建国家卫 噪声监测 1.下列有关噪声的说法错误的是 生城市的重要举措。居民小 A.安静的图书馆里的说话声属于噪声 区禁止汽车鸣笛是从 B.优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 5 B 控制噪声，小区附近植树种花 C.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 ××市环保局 是为了从 减弱 D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声 噪声。城市步行街上安装了如图所示的噪 音都属于噪声 声监测装置，该装置显示了噪声的 2.科学家在研究中发现，长期在噪声环境下生 (选填“音调”“响度”或“音色”)，此装置 活的人易患高血压。进一步研究发现，长期 （选填“能”或“不能”)减弱噪声。 生活在声音为55dB以上的人比生活在声 一素养提升练 音为55dB以下的人，患高血压的比例增加 6.（核心素养·科学态度与责任)2024年3月 近一倍。所以，夜间睡觉时尽量关闭窗户， 3日是第25个“全国爱耳日”。降低噪声影 保持相对安静的睡眠环境。根据以上信息 响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识， 判断，下列说法不正确的是 ) 是我们共同的责任。下列与声音有关的说 A.玻璃可以阻挡声音的传播 法正确的是 () B.噪声不是引起高血压病的唯一原因 A.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 C.噪声对人类的危害不可轻视 B.“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人 D.55dB以下的声音不是噪声 产生声音的响度不同 3.科学技术是一把双刃剑，虽然可以造福人 C.“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳 类，但也可能带来不利影响。生产和生活中 罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况 D.跳广场舞时，喇叭播放的歌曲都是乐音 下我们也可以利用噪声。下列现象属于利 S1 32