1.4 速度的测量-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）

6.静止方队中的战士与队友之间的位置没有发生改变 典题精练·突破重点 10.刻度尺秒表(1)用棉线和刻度尺测出一盘新 参考答案 7,都奔跑，保持相对静止运动向后 1.B2.B3.123.3乙 蚊香的长度为1(3)再用棉线和刻度尺测出剩余 8.D 4.D5.D6.大于乙207.B8.C 第一章机械运动 9.(1)背景画右以向左运动的背景画作了参照物 分层训练·学以致用 蚊香的长度为《0品合 (2)因为我们以电视画面中静止不动的物体作为了 1.B2.B3.D4.C5.C6.B7.88.B 【拓晨12 96(1-l1) 第1节长度和时间的测量 参照物 9.解：(1)轿车通过监测点A的速度a■30m/s 108km/h<120km/h, 解析：(4)朋棉线沿着蚊香的形状域设，用射度尺 自主学习·预习新知 第3节运动的快慢 通过监测点B的速度a=32m/s=115.2km/h< 测量出一盘新蚊香的长度：将蚊香放在蚊香架上 1.(1)米m(2)103101001031010 并点撼5min(即t1),用移线沿着蚊香的形状铺 2.(1)刻度尺(2)①零刻度线②分度值③紧靠 第1课时速度匀速直线运动和变速直线运动 120km/h, 所以不会被判为超速。 设，用刻度尺测量出剩余蚊香的长度1，燃烧的蚊 平行④正对分度值⑤单位 自主学习·预习新知 (2)采用“区间测速”，这辆轿车在“区间测速”内所 香长度为1一(1，根据公式。=三可算出蚊香燃烧 3.(1)秒8分(min)(2)秒表 1.(1)时间路程(2)路程短 用的时间t■10：41一10：31=10min, 4.(1)真实值(2)①平均值②测量工其③测量方法 2.运动快慢大小时间米每秒(m/s)千米每 的平均速度= 1-11-l 这辆轿车在“区间测速”内的平均速度”= 613009 典题精练·突破重点 小时(km/h)1m/s=3.6km/h 1.A2.(1)5.5×10(2)1×10-4(3)0.11 3.直线不变 【拓展】喇刺余蚊香的长度为1，燃烧的平均速度口= 3.B4.C 4.直线运动变化 30km-180km/>120km/h,所以这辆轿车会被 10 60h 一七，制余蚊香还能燃烧的时间红一—五 300 5.1mm(或0.1cm)B2.50 典题精练·突破重点 300 6.D7.C 判为超速。 1.A2.C (3)为了您和家人的幸福，请勿超速行驶。（合理 30011 1300 8.取平均值，减小误差26.12cm1mm 3.从此处到西柏坡的路程为45km最大速度不能超 t-l 燃烧整盘城香所用的时间【=广石一一 即可) 分层训练·学以致用 过100km/h遵守 300 1.B2.B3.D 4.D 专项集训二物体运动图像分析 从晚上10，点到早上6点共燃烧了8小时 4.甲2.03cm(2.02~2.05cm均可)335 5.7.50变速直线运动 28800 1.A2.C3.C4.东255.C6.C 28800s,别需要燃烧蚊香的盘数= 5.23.50取平均值，减小误差6.C 300 6.变速直线运动相同的时间内通过的路程不相等 I-h 7.l甲偏小 分层训练·学以致用 第4节速度的测量 96(l-1) 1.A2.B3.C4.B 专项集训一长度的特殊测量 自主学习·预习新知 5,快时间路程 1.C2.1.203.C4.19.09505.B6.D 6.2￥94.5 1- 章末复习与拔高 7,用细绳贴着后轮绕一周，用刻度尺测出细绳的长7，C 2.刻度尺秒表 【高频考点过关】 度，即为后轮的周长（或在地而上标记后轮起始点，8.解：(1）已知火车长L=200m, 3.很小 1.C2.A3.B4.飞船运动 让车轮滚动一图，再在地面上标记终点，最后用刻度 隧道长Ls道=1.8km=1800m, 4.0.320.290.36 5.D6.B7.50120024 尺测量地面上起始点与终点的距离即为后轮的周长) 火车完全通过隧道所通过的路程 5.变速大于 8.35会 第2节运动的描迷 $=L年十Lmm=200m+1800m=2000m, 典题精练·突破重点 【中考真题体验】 则火车的速度=三-2000m=20m/5. 1.(1)0=秒表便于测量时间(2)0.5 1.C2.C3.A4.C 自主学习·预习新知 100s 5.2.100.1相等时间内通过的路程不相等 1.(1)位置(2)机械运动运动 (2)火车完全在隧道内的时间1= (3)大(4)偏小【拓展】无 2.(1)标准标准(2)运动静止 2.C3.C 第二章声现象 3.不同相对 1800m-200m=805。 20m/s 分层训练·学以致用 典题精练·突破重点 1.C2.B3.D4.C 第1节声音的产生与传播 1.D2.A3.C4.B5.静止运动相对6.B 第2课时平均速度运动图像分析 5.4.500.906.12.500.125 自主学习·预习新知 7.(1)西(2)西小于(3)东 自主学习·预习新知 7.C8.C 1.振动 分层训练·学以致用 9.(1)乙(2)减小测量时间的误差(3)二 2.(1)波(2)液体气体(3)介质真空 1.D2.B3.A4.D5.静止相对性 1.(2== (4)0.75(5)A 3.(1)距离(2)介质的种类介质的温度340心新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 第4节 速度的测量 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 速度的测量 I.速度的测量关键点： 1.测量原理： (1)滑：小车必须从斜 2.实验器材：斜面、小车、金属片、 面顶端由静止滑下。 3.实验装置：如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持 (2)巧测下半程：斜 的坡度。 面较短时，先后让小 金 车从同一位置滑下， 第一次测出上半程的 距离和时间，再测出 4.实验数据记录： 全程的距离和时间， 实验序号 路程/m 运动时间/s 平均速度/(m·s1) 下半程的路程和时间 1.6 5.0 可由二者差值得到。 1 (3)读时间：读出路 0.8 2.8 程两端的时间，其差 3 0.8 2.2 值即为通过这段路 5.实验结论：小车在斜面上做 运动，小车通过全程的平均速 程的时间。 度 小车通过上半段路程的平均速度。 (4)读路程：以小车一 端所对刻度为标准。 B 典题精练·突破重点 (2)如果测得小车从A点滑到C点的时间tAC =2.4s,小车从A点滑到B点的时间t4B= 知识点一：测量小车运动的速度 1.6s,则BC段的平均速度vc=」 m/s。 1.（核心素养·科学探究)如图所示，在斜面上 (3)由实验看出，小车下滑过程中速度越来 测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的 越 (选填“大”或“小”)。 A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B (4)在测量小车到达B点的时间时，如果小 点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均 车过了B点才停止计时，则测得AB段的平 速度。 均速度VAB会」 (选填“偏大”“偏小” 金C B A 或“不变”)。 房。对 【拓展】小明实验时，又选用了形状相同、轻 (1)该实验原理是 ,实验中需要的 重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实 测量工具有刻度尺 ;实验中要使 验，记录数据如下表，分析表中数据可知：小 斜面保持较小的坡度，目的是 车的平均速度与小车的轻重 (选填 0 “有”或“无”)关。 216 第一章 机械运动 新导学课时练 实验 小车的 名师点睛 运动距离/m 运动时间/s 序号 轻重 频闪摄影是研究物体运动时常用的 较轻 一种实验方法，它借助于电子闪光灯的 0.8 2.5 连续闪光，在一个画面上记录下物体连 2 较重 0.8 2.5 续的运动过程。因为每一次摄影的时间 3 更重 0.8 2.5 间隔相等，所以照片上任意相邻影像的 名师点睛 时间间隔都相等。利用频闪摄影计算平 速度测量的几点提醒： 均速度时，一定要注意区分计算的是哪 1.测量小车通过的路程：车头到车头或车 段路程的平均速度。 尾到车尾的距离。 2.测量时间：从放开小车计时，到听到小车 【易错专攻】 碰到金属片时结束。 易错点：测量小车通过的路程 3.测量下半段速度时，不能使小车从中点 3.用斜面和小车做“测量物体的平均速度”实 由静止释放，应让小车从斜面同一高度 验，当小车自顶端出发开始计时，滑至斜面 处由静止释放。 底端时停止计时，如图所示。在此过程中， 4.斜面应该保持较小坡度，目的是便于测 小车的平均速度是 () 量时间。 cm 5.金属片的作用： 14:35:00 40 cm cm a.防止小车滑落； 14:35:05 b.便于准确测量时间。 A.7 cm/s B.8 cm/s 知识点二：频闪摄影法测量速度 C.9 cm/s D.10 cm/s 2.如图所示的是甲、乙微型小车的运动记录， 易错警示 两小车均由左向右运动。现利用频闪照相 1.因为小车有一定的长度，所以需要在小 法记录两小车的位置，频闪相机每隔0.02s 车上选择一个标准，如以小车车头为标 拍一次照，用字母A、B、C、D、E标记小车 准，则必须从开始计时时的车头量到计 的位置。下列说法正确的是 时结束时的车头，不能从斜面顶端量到 斜面底端或者从开始计时时的车头量到 0cm 1 6 10 计时结束时的车尾。 乙 2.不能用斜面的长度作为小车的路程。因 为测量小车在斜面上全程的平均速度 A.甲做减速运动，乙做匀速运动 时，小车的长度占了斜面长度的一定比 B.从A位置运动至E位置，甲的平均速度 例，用斜面的长度作为小车的路程，会使 大于乙的平均速度 路程变大，速度变大，产生错误。 C.乙运动至D位置时速度为1m/s 3.测量路程时忘了估读到分度值的下一 D.从D位置运动至E位置，甲、乙的平均速 位，也是初学者常犯的错误。 度相等 17 心新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 分层训练·学以致用 一 基础巩固练 1.关于平均速度，下列说法正确的是( ) A.只要求出某一段路程的平均速度，便可 A.小车AB段的平均速度为25m/s 知整个路程的平均速度 B.为了方便测量时间，斜面倾角应该大一些 B.平均速度就是速度的平均值 C.小车AB段的平均速度小于AC段的平 C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪 均速度 一段时间内的 D.测量小车从A点运动到C点的过程中 D.前一段路程的平均速度一定比后一段路 BC段的平均速度，应将小车从B点由静 程的平均速度小 止释放 2.小明在百米赛跑中第1s通过的路程是 5.如图所示，小车水平向右做直线运动。数字 3m,第2s通过的路程是5m,第3s通过 钟显示的时间格式是“时：分：秒”，则小车从 的路程是7m,则他在这3s内() 起点到终点通过的总路程是 cm,全 A.前2s内的平均速度为5m/s 程的平均速度是 cm/s。 B.后2s内的平均速度为6m/s C.3s内的平均速度为7m/s 起点 终点 10:06:02 006:0410:06:07) D.最后1s内的平均速度为5m/s 乙 丙 ii四iim 3.(核心素养·科学思维)无风的天气，为测量 (3cm4 56789 篮球从与篮筐等高处由静止开始下落到地 6.如图所示，小球在水平面上做直线运动，每 面的平均速度，小明用机械秒表记录篮球下 隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球 落的时间，用皮尺测量篮球下落的高度，由 从A点运动到F点的路程为 cm, 此计算出篮球下落的平均速度。关于该实 该过程的平均速度为 m/s。 验的操作和分析，下列说法正确的是() A,记录的时间应该是篮球由静止开始下落 AB C D E 到完全停止的这段时间 0cm12345678910111213 B.做多次实验，目的是寻找普遍规律 C.有空气阻力比没有空气阻力测出的平均 素养提升练一 速度大 7.甲、乙两地间距120m,某小车从甲地运动 D.计算篮球下落的平均速度用到的方法是 到乙地，前一半路程的速度为10m/s,后一 间接测量法 半路程的速度为15m/s。那么该小车从甲 4.如图所示的是“测量小车运动的速度”的实 地运动到乙地过程中的平均速度是() 验装置。实验中，让小车从斜面的A点 A.10.9m/s (80cm处)由静止开始下滑到C点，测出小 B.11 m/s 车到达B点(40cm处)的时间为1.6s。下 C.12 m/s 列有关说法正确的是 D.13 m/s s218 第一章机械运动 新导学课时练 8.如图所示，小明在实验室中测小球在斜面上 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这 的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔 段距离所用的时间。 0.1s拍摄一次，下列说法正确的是( 为了方便测量，你认为小华应选用方案 比较合理。 D (4)小明用闪光照相机探究纸锥竖直下落的 0cm1020 运动情况，照相机每隔0.2s闪光一次，拍 30 下照片如图丁所示。若测得这段时间纸锥 ①小球从A点运动到C点用时0.2s ②小球从A点运动到C点通过的路程 下落的实际距离为90cm,则下落过程中，纸 为20cm 锥的平均速度为 m/s。 (5)下列四个速度随时间变化的关系图 ③小球由A点运动到B点的速度大于小球 像，能反映出图丁中纸锥下落运动情况的 由B点运动到D点的速度 是 ④整个运动过程的平均速度为1m/s A.①② B.②④ 个v/ms） v/(m-s ↑/ms ↑/ms C.①④ D.①②④ 9.某小组在“测量纸锥下落的平均速度”的活 t/s t/s 0 t/s 动中，将如图甲所示的两个等大圆纸片裁去 A B C D 一个扇形，做成如图乙所示的A、B两个锥 10.（新考法·设计实验)测量蚊香燃烧的平均 角不等的纸锥。 速度。 实验器材：一盘新蚊香、蚊香架、棉线、火 柴、 实验步骤： 之 丙 丁 (1) (1)为了选择合适的纸锥进行速度测量，要 先比较A、B纸锥下落的快慢。将两个锥角 (2)将一盘新蚊香放在蚊香架上并点 不同的纸锥从同一高度同时释放，在如图 燃5min=300s(即t1),如图所示。 乙、丙两个方案中，应该选择图 (3) 所示的位置下落，比较纸锥落地的先后顺序 即可。 (4)用公式求出蚊香燃烧的平均速度，其表 (2)应选择其中后落地的纸锥进行测量速度 达式为v= 的实验，这是为了 【拓展】根据蚊香燃烧的速度算出剩余蚊香 (3)若只有刻度尺和秒表，小华提出了如下 还能燃烧的时间，其表达式为t2= ； 两种测量速度的方案。 假设从晚上10点到早上6点需要燃烧 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段 盘蚊香。 时间内下落的距离。 19