第二章第3节压强课后提升练-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

2025-10-23
| 23页
| 219人阅读
| 55人下载

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上
年级 八年级
章节 第3节 压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-11-04
作者 花开明日
品牌系列 -
审核时间 2025-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54514991.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙教版科学(2024版)八年级上册课后提升练 第二章第3节 压强 一、选择题 1.压强的知识在生活中有广泛的应用,下列实例属于减小压强的是(  ) A.注射器的针头很尖 B.书包肩带很宽 C.压路机的碾子质量很大 D.裁纸刀的刀口很薄 2.现有6个相同的正立方体金属块,分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上,下列有关说法正确的是(  ) A.甲金属块对水平地面的压力比乙大 B.甲金属块对水平地面的压力比乙小 C.甲金属块对水平地面的压强比乙大 D.甲金属块对水平地面的压强比乙小 3.如图是两个完全相同的圆柱形容器,分别装有甲、乙两种不同的液体,在距离容器底同一高度处分别有M、N两点。若,两容器底部受到的液体压强大小分别是、,两容器底部对桌面的压力分别是、,则(  ) A., B., C., D., 4.叠人塔是一种高难度的杂技。图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重力、脚底与地面的接触面积均相等,下面两层五人的背部均呈水平状态,上面人的脚均踩在下面人背的正中间,则最底层三人从左到右对地面的压强之比为(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,有一密闭的装满水的圆台形容器甲,如果把它倒置后放在水平桌面上,则下列说法正确的是(  ) A.水对容器底部的压力不变 B.容器对桌面的压强不变 C.水对容器底部的压强变大 D.水对容器底部的压力变大 6.春节晚会,机器人和演员同台亮相,如图所示是机器人双脚站立变成单脚站立。在这过程中(  ) A.机器人密度增大 B.机器人质量增大 C.地面受到压力增大 D.地面受到压强增大 7.甲、乙、丙相同三个容器中分别盛有密度不同深度相同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图所示,则各容器中液体密度的大小、容器对桌面压强的大小排列顺序都正确的是(  ) A.ρ甲<ρ乙<ρ丙,p甲=p乙=p丙 B.ρ甲<ρ乙<ρ丙,p甲<p乙<p丙 C.ρ甲>ρ乙>ρ丙,p甲=p乙=p丙 D.ρ甲>ρ乙>ρ丙,p甲<p乙<p丙 8.晶晶在超市买了一块豆腐、一棵圆白菜、一盒鸡蛋,根据你学的物理知识,你觉得如图所示的哪种装袋方式最合理(  ) A. B. C. D. 9.如图所示,均匀地向容器内注水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示,这个容器可能是(  ) A.锥形瓶 B.烧杯 C.量杯 D.量筒 10.我国科研团队计划利用月壤砖在月球表面建造基地,“月壤砖”已搭乘天舟八号货运飞船前往中国空间站,到太空中进行暴露实验。“月壤砖”的主要成分是模拟月壤,密度与普通砖块相当,抗压强度却是普通红砖的三倍以上。为了减小单块月壤砖对松软月面的压强,下列方法中可行的是(  ) A.将月壤砖竖向分成两半 B.将月壤砖由竖放改为平放 C.选用密度更大的材料制作月壤砖 D.通过高温烧结提高月壤砖硬度 11.如图所示,A、B是两个底面积相同,形状不同的容器,当分别注入质量相等的水后(水未溢出),水对容器底部的压强p和压力F的关系是(  ) A. B., C., D. 12.如图甲所示,一质地均匀的长方体木块放在水平地面上,底面积为S,木块对地面压强900Pa。以下说法正确的是(  ) ①将木块水平切去一半,剩余部分对地面压强为450Pa; ②将木块竖直切去一半,剩余部分对地面压强为450Pa; ③将木块斜切去一部分如图丙所示,切去部分底面积为原来的三分之一,剩余部分对地面的压强为300Pa ④将木块斜切去一部分如图乙所示,切去部分底面积为原来的三分之一,剩余部分对地面的压强为750Pa A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 13.为了研究液体内部压强的特点,小科进行了如图所示的实验,下列操作中会使U形玻璃管左、右两管内液面高度差增大的是(  ) A.转动金属盒使橡皮膜朝前 B.向上移动金属盒 C.转动金属盒使橡皮膜朝后 D.向下移动金属盒 14.如图所示,将一块比管口稍大的薄塑料片(不计厚度和质量)堵在两端开口的玻璃管下端,将玻璃管竖直插入水中,玻璃管下端保持深度h为0.1米,玻璃管横截面积为2厘米2。下列说法正确的是(  ) A.塑料片底部受到水的压强为1000帕 B.塑料片底部受到水的压力为牛 C.从管口缓慢注入水与水槽液面相平时,塑料片所受压强为零 D.从管口缓慢注入酒精(),当塑料片恰好脱离时,酒精柱的高度为15厘米 15.A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示,B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分,把切去部分叠放在B上,B对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。切割后,A剩余部分对地的压强为,则以下分析正确的是(  ) A.B的重力是50N B.时, C.B的底面积为 D.A切去一半后, 16.图甲中圆柱形容器装有适量的水,当水温从升到时,水的密度ρ和水温t关系如图乙所示,此过程水的质量不变,不考虑圆柱形容器的热胀冷缩,下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 17.如图所示是旧时农村妇女制作布鞋鞋底的情景。从物理知识的角度来看,他们用针纳鞋底时,用的针尖要锋利是为了 对布的压强;在纳鞋底时,妇女手指上带有顶针,即戴在手指上的工具,用金属或其他材料制成,上面有许多小窝儿,用来抵住针鼻儿,使针容易穿过活计而手指不至于受伤,顶针为了 对手指的压强;在纳鞋底时,妇女时不时地将针在头上擦一下,为了利用发根油脂减小针与鞋底的 。 18.如图所示,是小雨同学在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p-F关系图像,由图像可得出的结论为 ,这个物体与水平地面的接触面积是 米2。 19.一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛,下底面积为20厘米2,将它放在水平桌面上,并有1/4的长度露出桌面外,如图所示。直棒对桌面的压强为 帕。 20.如图所示为压强计的构造,通常用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。在实验中,某同学把橡皮膜直接放到水杯底部,这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,他立即去观察玻璃管中的液体,看到的现象会是怎样的? 。之后他把橡皮管与玻璃管互相连接好,再缓慢提高橡皮膜,在此过程中观察到玻璃管中的液体又有怎样的现象? ,这位同学的操作方法能否研究液体内部压强与深度的关系? 。 21.如图,均匀长方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面积分别为S、S'(S<S'),此时它们对地面的压强相等。现将甲、乙顺时针旋转90°后,甲、乙的底面积分别为S'、S,关于此时甲、乙对地面的压强p甲 p乙(填“>”、“<”或“=”,下同),对地面的压强变化Δp甲 Δp乙。 22.请用所学的压力、压强知识解决下列问题。 (1)如图甲,用一个水平推力去压图钉,在压力的作用下松木很快就出现了裂缝,而手却没什么感觉,这是因为 不同而导致压强不同。 (2)一个装有染成红色酒精的瓶子,在其侧壁扎出a、b两个小孔,如图乙所示。发现b孔流出的液体更急,说明了液体内部的压强随 的增大而增大。把a、b两个小孔用塞子塞住,把瓶子放入水中,如图丙当瓶内、外液面相平时,同时拨出a、b两个小孔上的塞子时,观察到 。 A.a、b小孔均有水流入            B.a、b小孔均有酒精流出 C.酒精从a流出,水从b流入     D.水从a流入,酒精从b流出 23.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。则两物块对地面的压力大小F甲 F乙(选填“>”“=”或“<”), 若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是p甲 p乙(选填“>”“=”或“<”)。 三、探究题 24.小张利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示: (1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是 。 (2)实验中小张是通过观察 来比较压力作用效果的。 (3)分析比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是 。 (4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较 两图所示实验。 (5)小张实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块,如图丁、戊所示,他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关,他的实验结论 (填“正确”或“错误”),理由是 。 25.小科利用图甲所示压强计探究液体内部压强大小的影响因素。 (1)该实验是通过观察U形管两侧液面的 来判断金属盒中的橡皮膜所受压强的大小; (2)小科发现当金属盒还未放入液体中时,U形管两侧液面并不相平,此时正确的做法是 ; (3)调节好压强计后,小科进行了图乙所示的两次实验,可得到的结论是 ; (4)小科继续用图丙装置比较了两种未知液体的密度:在左侧加入适量液体A,再向右侧加入液体B,直到橡皮膜刚好相平,隔板两侧液面高度如图丙所示,由此可知液体A的密度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)液体B。 26.金华科技馆中展示了一个有趣实验,如图一所示,最下端的小孔喷水距离最大;为了验证这个现象,小东利用可乐瓶做了如图二所示实验,发现并不是最下端的小孔喷水距离最大;深入思考后,小东提出了自己的猜想,于是利用打孔器、可乐瓶、刻度尺、水、升降台等材料,设计如下实验进行探究; 步骤1:另取一可乐瓶,用打孔器在可乐瓶上打一小孔,用塞子堵住; 步骤2:如图三所示,将加水后的可乐瓶放在升降台上; 步骤3:拔出瓶上堵住小孔的塞子让水喷出,一段时间后堵住小孔,测量水最远落地点与小孔点的水平距离,重复三次; 步骤4:改变升降台的高度,加水至瓶内同一高度,分别重复步骤3; 步骤5:移去可乐瓶和升降台,记录相关数据得出初步结论; 序号 小孔离地高度h/cm 水最远落地点与小孔点的水平距离x/cm 1 2 3 平均值 1 10 12.3 12.2 12.5 1 2 15 15.2 15.0 15.3 2 3 20 17.5 17.6 17.3 3 (1)小孔离地同一高度下都做了3次实验,将测得的3次距离求平均值的目的是 ; (2)步骤4中“加水至瓶内同一高度”的原因 ; (3)分析表格中的数据,可以得出的结论是: ; (4)根据小东的实验,解释图二中最下端的小孔喷水最远距离不是最大的可能原因 。 27.为了探究液体压强的特点,某同学做了如下实验。 (1)在制作压强计时,有三块相同形状的橡皮膜,将同一小球放在三块橡皮膜上(如图1所示),为提高压强计的灵敏度,应选择橡皮膜 ; (2)实验前,试压橡皮膜,观察液面变化情况(如图2所示)。此操作的目的是 ; (3)将压强计的金属盒缓慢放入水中(如图3所示),观察到金属盒所处的深度越深,U形管中 ,得出水内部压强随深度增加而增大; (4)若想继续探究液体密度对液体压强的影响,请利用图3器材写出简要的实验方案 。 四、解答题 28.如图所示,在质量为1kg的容器内装有5kg的水,容器底面积为100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面积为0.9m2.求: (1)水对A点的压强; (2)水对容器底的压强; (3)水对容器底的压力。 29.小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm,底面积SA:SB=1:3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建,A、B置于水平桌面上,如图甲所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块,并将截取部分平放在B的中央,则A、B对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示。求(g取10N/kg): (1)圆柱体A的密度; (2)从A截取h=6cm的圆柱块平放在B的中央,B对桌面的压强增加量; (3)图乙中a的值。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B B D D B B A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A D A B B 1.B 【详解】A.注射器针头很尖,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故A不符合题意; B.书包较宽大的背带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B符合题意; C.压路机的碾子质量很大,是受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故C不符合题意; D.裁纸刀的刀口很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故D不符合题意。 故选B。 2.D 【详解】AB.由题知6个金属块放在水平地面上,对地面的压力:F甲=F乙=G总 所以甲金属块对水平地面的压力等于乙金属块对水平地面的压力,故AB错误; CD.因为F甲=F乙,而甲的受力面积大于乙的受力面积,根据可知,甲金属块对水平地面的压强比乙小,故C错误,D正确。 故选D。 3.B 【详解】由图可知,甲液面低,即,已知,则 则 可得,可得 因两容器相同,底面积相同,则 故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 4.B 【详解】以上方三人为研究对象,设中间层两人每只脚受到的支持力为F,每个人的重力为G,因上方三人静止,所以有,解得:,即中间层每只脚对底层人的压力为 最底层左边的人对地面的压力: 最底层正中间的人对水平地面的压力: 最底层右边的人对地面的压力: 因最底层每个人脚底与地面的接触面积均相等,所以由可得,压强之比等于压力之比,则最底层三人从左到右对地面的压强之比: 故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 5.D 【详解】由题可知,密闭容器装满水,倒置后,液体深度h不变,根据p=ρgh知,水对容器底面的压强不变;正放时,水对容器侧壁有压力,因为物体间力的作用是相互的,所以容器侧壁对水也有支持力,所以水对容器底的压力F<G;倒置时,水对容器底的压力F1>G,所以F1>F,即水对容器底面的压力将变大;倒置前后容器对桌面的压力等于水和容器的总重力,因总重力不变,故对桌面的压力不变,而倒置后接触面积增大,根据可知,容器对水平桌面的压强将减小,故D正确,ABC错误。 故选D。 6.D 【详解】AB.机器人双脚站立变成单脚站立的过程中,机器人所含物质的多少不变,机器人的质量不变,体积不变,由知机器人的密度不变,故AB不符合题意; CD.双脚站立变为单脚站立,此时对地面的压力不变,受力面积变小,由知单脚站立时对地面的压强变大,故C不符合题意,D符合题意。 故选D。 7.B 【详解】由图可知:a、b、c三点处的深度大小关系是:ha>hb>hc 已知三种液体中a、b、c三点处的压强相同,由p=ρgh得:ρ甲<ρ乙<ρ丙 液体的体积相同,根据G=mg=ρgV可知,液体的重力的大小关系为:G甲<G乙<G丙 容器的重力相同,则容器的总重力大小关系为:G甲总<G乙总<G丙总 则容器对桌面压强的大小排列顺序为:F甲总<F乙总<F丙总 容器的底面积相同,根据可知,容器对桌面的压强的大小关系为:p甲<p乙<p丙 故选B。 8.B 【详解】鸡蛋、豆腐、大白菜三种食材中,大白菜能承受的压强最大,不易破损,应放在最下面;豆腐最容易碎裂,能承受的压强最小,应放在最上方,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 9.A 【详解】根据图象,容器底所受水的压强随注水时间逐渐增大,开始增大得慢,后来增大得快。当匀速地向某容器内注满水时,根据p=ρgh可知,容器内水面高度应该是缓慢增高,先慢后快,容器的形状是上面细、下面粗,且下面部分越往上越细。 A.A选项的锥形瓶,水面升高的高度变化是缓慢增高,先慢后快,故A符合题意 BD.BD选项的烧杯和量筒,水面升高的高度变化是均匀的,故BD不符合题意; C.C选项的量杯,水面升高的高度变化是越来越慢,故C不符合题意。 故选A。 10.B 【详解】A.将月壤砖竖向分成两半,压力减半,受力面积也减半。根据有:, 则压强不变,故A错误; B.将月壤砖由竖放改为平放,压力不变,受力面积增大。由可知,F不变,S增大,压强p减小,故B正确; C.选用密度更大的材料制作月壤砖,根据F=G=mg=ρVg 在体积不变时,密度增大,压力增大,而受力面积不变;由 可知,S不变,F增大,压强增大,故C错误; D.通过高温烧结提高月壤砖硬度,月壤砖的重力不变即对月面压力不变,受力面积也不变;根据,压强不变,故D错误。 故选B。 11.A 【详解】由图可知,两个容器的形状不同,分别注入质量相等的水后,A容器中水的深度小于B容器中水的深度,水的密度不变,由可知,水对A容器底部的压强小于水对B容器底部的压强,即;A为敞口容器,部分水的压力作用在容器壁上,则A容器底部受到的水的压力小于容器中水的重力,B为圆柱形容器,水的压力全部作用在容器底上,则B容器底部受到的水的压力等于容器中水的重力,由于两个容器中注入质量相等的水,则容器中水的重力相等,所以A容器底部受到的水的压力小于B容器底部受到的水的压力,即,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 12.A 【详解】①将木块水平切去一半,受力面积不变,压力减小为原来的一半,由得到剩余部分对地面压强变为原来的一半,为450Pa,故①正确; ②将木块竖直切去一半,受力面积减小为原来的一半,压力减小为原来的一半,由得到剩余部分对地面压强不变,为900Pa,故②错误; ③将木块斜切去一部分如图丙所示,切去部分底面积为原来的三分之一,受力面积变为原来的三分之二,剩余部分压力为原来的六分之五,由得到剩余部分对地面的压强变为原来的 即 故③错误; ④将木块斜切去一部分如图乙所示,受力面积不变,切去部分底面积为原来的三分之一,切去部分的重力为总重力的六分之一,剩余部分的压力为原来的六分之五,由得到剩余部分对地面的压强变为原来的六分之五,为,故④正确。 故选A。 13.D 【详解】AC.转动金属盒使橡皮膜朝前或朝后,深度和密度不变,压强不变,由p=ρgh得,U形玻璃管左、右两管内液面高度差不变,故AC不符合题意; B.向上移动金属盒,深度减小,压强减小,两管液面高度差减小,故B不符合题意; D.向下移动金属盒,深度增加,压强增大,液面高度差增大,故D符合题意。 故选D。 14.A 【详解】A.塑料片所处深度h=0.1m,塑料片底部受到水的压强 故A正确,符合题意; B.塑料片的面积稍大于玻璃管的横截面积,可以认为S塑料片与S玻璃管相等,故塑料片底部受到水的压力 故B错误,不符合题意; C.从管口缓慢注入水与水槽液面相平时,塑料片上、下受水的压强相等,都等于1000Pa,即塑料片所受压强不为零,故C错误,不符合题意; D.从管口缓慢注入酒精,当塑料片恰好脱离时,,由于 故酒精的深度 故D错误,不符合题意。 故选A。 15.B 【详解】AC.由图乙可知,L的长度最大为10cm,根据题意可得,物体A的边长为10cm,所以物体B的边长为20cm,可求出B的底面积为400cm2,当L=0时,物体A还没有被切割,此时。根据压强公式可得 因为B放在水平地面上,可得B的重力为 故AC错误; B.由图乙可知,当L=10cm时,说明A全部叠放在B上,此时B对地面的压强为。根据压强公式可得 因为B放在水平地面上且,可求出A的重力为 当L=2.5cm时,根据压强公式,可求出物体B对地面的压强 此时物体A对地面的压强 可得 故B正确; D.A切去一半后,即L=5cm时,根据压强公式,可求出物体A对地面的压强 故D错误。 故选B。 16.B 【详解】由图乙可知,当水温从0°C升到15°C时,水的密度ρ先变大后变小;水的质量不变,容器的底面积不变,根据 m= ρV =ρSh 可知容器中水先下降后上升,虽然水的深度和水的密度都发生变化,但 是一定值,由p=ρgh得,当水温从0°C升到15°C时,容器底受到水的压强p不变,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 17. 增大 减小 摩擦 【详解】[1]用针纳鞋底时,用的针尖要锋利,是通过减小受力面积来增大压强。 [2]顶针用金属或其他材料制成,上面有许多小窝儿,用来抵住针鼻儿,增大了手的受力面积,从而减小了对手指的压强。 [3]在纳鞋底时,妇女时不时地将针在头上擦一下,为了利用发根油脂使接触面相分离,从而减小摩擦。 18. 在其他条件相同下,物体对水平地面的压强与压力成正比 0.05 【详解】[1]由图像可知:压强和压力的图象是一条过原点的直线,表示压强和压力是成正比的,因为压强的大小还和受力面积有关,由此得出结论:在受力面积一定时,压强和压力成正比。 [2]由图像可知,当压力为2N时,压强为40Pa,则受力面积 19. 1000 【详解】直棒对桌面的压强为 20. 玻璃管中的液面相平 玻璃管中的液面有高度差 能够研究 【详解】[1]A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,则玻璃管上端开口,下部相连通,则玻璃管是连通器,当连通器内的液体不流动时,各容器中的液面总是相平的,所以看到的现象是玻璃管内液面是相平的。 [2]由于液体内部压强随深度的增加而增大,所以橡皮膜逐渐的放入水中,U形玻璃管两管中的液面就会出现高度差,而且橡皮膜在水中的深度越大,玻璃管内液面的高度差也就越大。 [3]影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度,所以在研究液体压强和液体深度的关系时,需要控制液体的密度一定,液体的深度不同,所以这位同学的操作方法能研究液体内部压强与深度的关系。 21. < < 【详解】[1][2]甲、乙的底面积分别为S、S'(S<S'),此时它们对地面的压强相等,根据可知,可以判断甲对水平地面的压力小于乙对水平地面的压力,所以甲的重力小于乙的重力;甲、乙是长方体,当甲、乙顺时针旋转90°后,甲、乙的底面积分别为S'、S,甲的受力面积增大,甲对水平地面的压力不变,甲对水平地面的压强减小,乙的受力面积减小,乙对水平地面的压力不变,乙对水平地面的压强增大,由于原来甲、乙对水平地面的压强相等,所以旋转后甲对水平地面的压强小于乙对水平地面的压强,即 对地面的压强变化 因为面积变化相同,甲对地面的压力小于乙对地面的压力,所以甲对水平地面的压强变化量小于乙对地面的压强变化量,即 22.(1)受力面积 (2)液体深度 A 【详解】(1)松木和手受到的压力相同,但手的受力面积远远大于松木的受力面积,所以手受到的压强远远小于松木受到的压强,故在压力的作用下松木很快就出现了裂缝,而手却没什么感觉。 (2)[1]一个装有染成红色酒精的瓶子,在其侧壁扎出a、b两个小孔,b孔的深度大于a孔的深度,发现b孔流出的液体更急,说明了液体内部的压强随深度的增大而增大。 [2]根据题意可知,瓶内外液面相平,即h酒精=h水,由于酒精的密度比水的密度小,根据p=ρgh可知,同一水平位置,酒精的压强比水的压强小,即p酒精<p水,因此a、b两个小孔均有水流入,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 23. > > 【详解】[1]由图知道,甲的底面积大于乙的底面积,根据题意知道,它们对地面的压强相等,由 知道,两物块对地面的压力大小 F甲>F乙 [2]当从水平方向截去相同高度h后,剩余的甲物体对水平面的压强 由于 所以ρ甲<ρ乙,剩余的乙物体对水平面的压强 即 ρ甲gh<ρ乙gh 所以 即 24.(1)海绵发生形变更明显 (2)海绵的凹陷程度 (3)见详解 (4)甲、丙 (5)错误 没有控制压力相同 【详解】(1)选用海绵而不选用木板之类材料,因为海绵变形更容易看出来,木板变形不容易看出来。 (2)有压力作用在海绵表面时,海绵的形状会发生明显变化,所以用海绵的凹陷程度比较压力作用效果的大小。 (3)甲、乙两个实验,受力面积是一样的,但压力的大小不同,所以得到结论:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 (4)要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时,要控制压力大小相同,改变受力面积,由图中看出甲、丙符合条件。 (5)[1][2]图丁、戊中受力面积和压力大小都不相同,所以不能得到压力作用效果与受力面积无关的结论,因为研究压力作用效果与受力面积关系时,需要控制压力大小相同。 25. 高度差 取下橡胶管重新安装 同种液体中,深度越深,液体产生的压强越大 小于 【详解】(1)[1]实验中通过液体压强计U形管两侧液面高度差来体现压强大小的,液面高度差越大,说明液体压强越大。 (2)[2]当金属盒还未放入液体中时,U形管两侧液面并不相平,说明管内气压与外界大气压不相等,此时正确的做法是取下橡胶管重新新安装,使管内气压与外界大气压相等,此时液面相平。 (3)[3]由图甲乙知,容器中液体的密度相同,压强计金属盒放入水中深度不同,液面的高度差不同,可得结论:同种液体中,深度越深,液体产生的压强越大。 (4)[4]在左侧加入适量的液体A,在右侧缓慢倒入液体B,直到观察到橡皮膜相平,则左右液体产生的压强相同,到橡皮膜的深度,由可知,即液体A的密度小于液体B。 26. 减小测量误差 控制每次实验时小孔处的水压相同 水的深度相同时,小孔离地面越高,小孔喷水距离越大 小孔直径过大 【详解】(1)[1]多次实验,均加水至瓶内同一高度,小孔离地高度不变,测量水最远落地点与小孔点的水平距离,所以求平均值的目的是减小测量误差。 (2)[2]由于液体的深度不同,液体的压强不同,小孔喷水距离不同,所以加水至瓶内同一高度,即控制小孔处至液面深度相同,故“加水至瓶内同一高度”的原因是控制每次实验时小孔处的水压相同。 (3)[3]观察表中数据发现,小孔离地高度越高,水最远落地点与小孔点的水平距离越大,所以可以得出的结论是:水的深度相同时,小孔离地面越高,小孔喷水距离越大。 (4)[4]由于小孔的直径大小会影响喷水距离,所以图二中最下端的小孔喷水最远距离不是最大,可能原因是最下端的小孔直径过大。 27.(1)A (2)检验压强计的气密性 (3)液面高度差越大 (4)见解析 【详解】(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小,橡皮膜形变程度明显则误差小,由图可知,小球位置发生改变时,橡皮膜A压强状态变化量更大,故应选择如图甲橡皮膜A。 (2)使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气。所以,试压橡皮膜,若U型管两侧液柱高度不相等且能形成稳定的水柱,说明装置气密性良好,即试压橡皮膜的目的是检查装置的气密性。 (3)U形管压强计的左右两液面的高度差反映了探头处的压强大小;增大探头在水中的深度,U形管两液面的高度差变大,这说明同种液体的压强随深度的增加而增大。 (4)探究液体压强液与液体密度的关系时,应控制液体深度相同,改变液体密度,故可进行的方案:将金属盒放入不同密度的液体中,控制金属盒所处的深度不变,观察U形管中液面高度差。 28.(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【详解】(1)A点所处的深度为 hA=100cm-35cm=65cm=0.65m 故A点的压强为 pA=ρghA=1×103kg/m3×10N/kg×0.65m=6.5×103Pa (2)水底所处深度为 h=100cm=1m 故所受压强为 p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa (3)由p=得水对容器底的压力为 F=pS=1×104Pa×100×10-4m2=100N 29.(1) (2)400Pa (3)3cm 【详解】(1)从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块,并将截取部分平放在B的中央,则A对桌面的压强逐渐减小,B对桌面的压强逐渐增加,可以判断A的最初压强是2000Pa,均匀柱体对水平面的压强是 圆柱体A的密度是 (2)从A截取的圆柱块的重力是 由于 所以,将圆柱块平放在B的中央时,B对桌面的压强增加量是 (3)由图像可知,B的最初压强是1200Pa,圆柱体B的密度是 由图像知道,截取高度a,剩下部分A和截取后叠加B的压强相等,即 所以 ① 又因为    ② A、B的底面积     ③ 联立以上三式,解得 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二章第3节压强课后提升练-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
1
第二章第3节压强课后提升练-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
2
第二章第3节压强课后提升练-2025-2026学年浙教版八年级上册科学
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。