2.瓶子大变身（课件） 美术人美版一年级上册（新教材）

该小学美术课件以“瓶子大变身”为主题，核心围绕彩陶花纹特征、装饰方法及设计创作展开。通过“穿越时空的陶瓶奇遇”导入，先对比素陶与彩陶引出花纹，再探究漩涡纹、水波纹等人与自然的联想，进而学习重复、渐变的排列方法，搭建从感知到创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过《涡纹彩陶瓮》《人头形器口彩陶瓶》等文物案例引导学生发现花纹美与文化内涵，结合重复（如舞蹈小人）、渐变（如菱格纹）的艺术表现方法，辅以具体创作步骤。既助学生提升艺术表现与创意实践能力，又为教师提供清晰教学脉络与素材参考，激发学生美化生活的兴趣。

9 瓶子大变身 小学美术·人美版·一年级（上） 新知导入 穿越时空的陶瓶奇遇 第一节 探究彩陶花纹秘密 新知讲解 对比欣赏：素陶和彩陶谁更漂亮?为什么呢? 探究彩陶花纹秘密 素陶 彩陶 新知讲解 对比欣赏：素陶和彩陶谁更漂亮?为什么呢? 探究彩陶花纹秘密 色彩单一 没有花纹 色彩丰富 有花纹 新知讲解 探究彩陶花纹秘密 新知讲解 探究彩陶花纹秘密 在陶瓶上你看到了什么花纹?它们的花纹让你联想到了什么? 《涡纹彩陶罐》 马家窑文化 《人头形器口彩陶瓶》仰韶文化 新知讲解 探究彩陶花纹秘密 花纹联想 《涡纹彩陶罐》 马家窑文化 漩涡纹 水波纹 新知讲解 探究彩陶花纹秘密 花纹联想 人脸 眼睛 《人头形器口彩陶瓶》仰韶文化 第二节 探究装饰瓶子方法 新知讲解 探究装饰瓶子方法 它们身上的花纹是用什么方法排列的? 《多人舞蹈彩陶盆》 《菱格纹双耳罐》 重复 渐变 新知讲解 探究装饰瓶子方法 花纹排列方法 《多人舞蹈彩陶盆》 重复:一个图案有秩序地进行重复排列。 一个跳舞的小人 简单的重复形成多人跳舞的花纹 新知讲解 探究装饰瓶子方法 花纹排列方法 渐变:逐渐变化(变大、变小、色彩变化等)。 《菱格纹双耳罐》 变小 变大 新知讲解 探究装饰瓶子方法 在这些彩陶里，你发现了哪些纹样? 新知讲解 探究装饰瓶子方法 在这些彩陶里，你发现了哪些纹样? 新知讲解 探究装饰瓶子方法 瓶子大变身 新知讲解 探究装饰瓶子方法 添加色彩 第三节 设计创作 新知讲解 设计与创作 1、选择喜欢的瓶子样式，并画出花纹。 新知讲解 设计与创作 2、选择喜欢的颜色，描画花纹。 新知讲解 设计与创作 3、用块面画出细节。 新知讲解 设计与创作 4、剪贴到卡纸上，画出背景装饰。 学生创作 自主设计 用点、线、面和花纹在纸上装饰出好看的瓶子，让瓶子创意大变身吧。 要求: 可以运用贴、组合等方法使瓶子更漂亮。 素材参考 教师示范 作品展示 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 瓶子的文化内涵十分丰富，本课以瓶子为载体，让我们感受生活中瓶子的千姿百态以及中外陶瓷艺术品的精美，大家不仅体会了瓶子的美，而且能够亲自设计一个漂亮的瓶子，学会美化生活。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $