第一单元 少年有梦 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

非选择题答题类型模板 一、“是什么（what)”类题目： 设问方式：含义、内涵 二、“为什么（why)”类题目: 设问方式：为什么、重要性、意义、作用 三、“怎么做（how)”类题目: 设问方式：如何、怎样、途径、要求、建议、方法 四、“综合类”题目 设问方式：启示（为什么+怎么做） 材料题答题思路 第一步：审设问，明确主体（第几人称），作答范围（如“学习”）及题目类型（如“怎么做”） 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 《学习实践手册》p25-26 2.他们是在学习吗？请说明理由。我们应该如何进行有效学习？ 答案：他们是在学习。 理由：①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 如何正确认识学习？（学习是什么？）p20 ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。★学习的要求有哪些？p21 《学习实践手册》p25-26 3.（1）请结合这副“画像”，分析该同学认识自己的途径。 答案： ①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 ★如何正确认识自己？（P10-P11） （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学解惑。 答案： 要通过对自我的全面分析认识自己。★如何正确认识自己？（P10-P11） ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。★如何做更好的自己？（P13-P15） （3）联系所学知识，请把“方法谈”板块补充完整。 答案： ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。★如何做更好的自己？（P13-P15） 1.1《奏响中学序曲》1.2《做好初中生活规划》 1、初中生活“新”在哪里？①②③（P3-P4） ★2、初中阶段的重要性？①②（P4、P2蓝字） ★3、如何面对初中生活的各种可能与挑战？①②（P5） ★4、为什么要做好初中生活规划？p6 ★5、如何做好初中生活规划？p6-8 ①②③ 1.1《奏响中学序曲》 1、初中生活“新”在哪里？①②③（P3-P4） 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？①②③④（P4） 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？①②③④（P4） 4、初中阶段的重要性？①②（P4、P2蓝字） 5、如何面对初中生活的各种可能与挑战？①②（P5） 1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4） ①我们有了一个新的身份——中学生！ ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） ①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标 ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4） ①我们有了一个新的身份——中学生！ ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） ①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标 ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 1.2《做好初中生活规划》 1、规划的含义 p6 2、为什么要做好初中生活规划？p6 3、如何做好初中生活规划？p6-7 ①② 4、怎样实现规划中的目标？p8 5、“努力”的方法有哪些？p8 ①②③④⑤ 1、什么是规划？（P6） 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 2、为什么要做好初中生活规划？（P6） 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 3、如何做好初中生活规划？（P6-P7） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 4、怎样实现规划中的目标？（P8） 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 5、“努力”有方法（P8方法与技能） ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 2.1《认识自己》 2.2《做更好的自己》 1、为什么要正确认识自己？（P10、P11）①★② 2、★如何正确认识自己？（P10-P11）（1）（2）（3） 3、★为什么要正确对待他人的评价？（P10）①② 4、怎样正确对待他人的评价？（P10、P11方法与技能） ★总： 。①②③④ 5、为什么要做更好的自己？（P12） 6、★如何做更好的自己？（P13-P15）①②③④⑤ 2.1《认识自己》 1、为什么要正确认识自己？（P10、P11）①★② 2、★如何正确认识自己？（P10-P11）（1）（2）（3） 3、★为什么要正确对待他人的评价？（P10）①② 4、怎样正确对待他人的评价？（P10、P11方法与技能） ★总： 。①②③④ 5、生活实践对认识自己的意义？（P11） 1、为什么要正确认识自己？（P10、P11） ①★正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 2、★如何正确认识自己？（P10-P11） （1）通过对自我的全面分析来认识自己。 （2）通过他人的评价来认识自己。 （3）在生活实践中认识自己。 3、★为什么要正确对待他人的评价？（P10） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 4、怎样正确对待他人的评价？（P10、P11方法与技能） ★我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ①用心聆听。 ②注重沟通。 ③勇于面对。 ④理性应对。 5、生活实践对认识自己的意义？（P11） 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 2.2《做更好的自己》 1、为什么要做更好的自己？（P12） 2、★如何做更好的自己？（P13-P15）①②③④⑤ 3、★怎样欣赏自己？（P13）①② 4、★怎样接纳自己？（P14）①② 5、★怎样完善自己？（P14）①② 6、★怎样发掘自己的潜能？（P14）①②③ 7、改正缺点的方法（P14方法与技能） 1、为什么要做更好的自己？（P12） 世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 2、★如何做更好的自己？（P13-P15） ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 3、★怎样欣赏自己？（P13） ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 4、★怎样接纳自己？（P14） ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 5、★怎样完善自己？（P14） ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 6、★怎样发掘自己的潜能？（P14） ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 7、改正缺点的方法（P14方法与技能） ①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 ②具体描述自己的缺点。 ③从最容易改正的缺点开始。 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。 ⑤请自己信任的人来协助。 ⑥作出改正缺点的公开承诺。 ⑦运用自己改正缺点的成功经验。 3.1《做有梦想的少年》 1、★为什么要有梦想？（梦想的重要性）（P17、P16蓝字）①②③④ 2、★如何做有梦想的少年？（P18）①② 3、志向的重要性？（P18） 4、为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏？（P18）①② 5、梦想的含义（了解） 3.2《学习成就梦想》 1、★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21）①②③④ 2、✔如何正确认识学习？（P20） （1）内容：（2）范围：（3）表现：（4）态度： 3、★学习的要求有哪些？（P21）①②③④ 4、★如何实现梦想？（P21、P24单元思考与行动）①②③ 3.1《做有梦想的少年》 3.2《学习成就梦想》 1、★为什么要有梦想？（梦想的重要性）（P17、P16蓝字）①②③④ 2、★如何做有梦想的少年？（P18）①② 3、★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21）①②③④ 4、✔如何正确认识学习？（P20） （1）内容：（2）范围：（3）表现：（4）态度： 5、★学习的要求有哪些？（P21）①②③④ 6、★如何实现梦想？（P21、P24实践活动、p1引言）①②③ 1、★为什么要有梦想？（梦想的重要性）（P17、P16蓝字） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（个人） ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家） ④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（人类） 2、★如何做有梦想的少年？（P18） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【注意】“常立志”说法错误。 3、志向的重要性？（P18） 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 4、为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏？（P18） ①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 1、★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 2、如何正确认识学习？（学习是什么？）（P20） （1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3、★学习的要求有哪些？（P21） ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 4、★如何实现梦想？（P21、P24单元思考与行动） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。P1） $