精品解析：山东临沂平邑东城赛博初级中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025学年度上学期期中考试 八年级生物试题 一、选择题（每小题只选一个最佳答案，每小题2分，共50分） 走出教室到野外观察，我们可能会发现生活在池塘中水螅，吸附在溪流石块下的涡虫，蝗虫啃食着玉米，忙于“翻耕”土壤的蚯蚓，取食庄稼的蜗牛和飞舞在花间的蝴蝶，它们都是无脊椎动物。根据所学知识回答下面小题。 1. 科学家在夏威夷西部的岛礁附近发现的一种新的生物物种：海笔，其身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可推测海笔与上述哪种动物亲缘关系最近？（　　） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蝗虫 D. 蚯蚓 2. 下列对上述动物的叙述，正确的是（　　） A. 水螅身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御 B. 蝗虫具有一对触角和三对足，足和触角均不分节 C. 蜗牛身体柔软但有外壳，与章鱼不属于同一类群 D. 蚯蚓身体光滑呈圆筒状，靠疣足在土壤中运动 3. 下列对动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　　） A. 水螅能形成美丽的珊瑚礁 B. 蝗虫取食农作物危害农业 C. 蚯蚓是优良的蛋白质饲料 D. 蝴蝶开花植物传播花粉 古代文人墨客常把自己的情感赋予花、草、虫、鸟各种生物，对自然现象和各种生物的特点和习惯进行仔细观察，赞美大自然、借景抒情写出名篇佳作。古典诗词与成语是中华民族传统文化的瑰宝，里面含有不少生物学现象。据此完成下面小题 4. 下列诗句中，描绘的都是节肢动物的是（　　） A. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 5. 以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（　　） A. 虾兵蟹将 B. 鹬蚌相争 C. 鸡犬不宁 D. 沉鱼落雁 6. 下列有关描述错误的是（　　） A. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”蝉的体表有外骨骼 B. “江上往来人，但爱鲈鱼美。”鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 C. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 D. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥。”兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 学习生物要多种方法结合进行，学习过程中除了要记忆、对比、归纳、总结以外，还可以画图列表，“一图胜千言”生物学科中各种概念图、示意图、结构图、模式图都非常有表现力，能将前后知识联系、牵引综合，可以将思维可视化，提高学习效率。回答下列问题: 7. 下列各种动物中，都用鳃呼吸的一组是（　　） A. 鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪 B. 扇贝、鲨鱼、海马 C. 海豚、蛇、带鱼 D. 河蚌、龟、鲫鱼 8. 如图是对几种动物相同点的比较归纳。下列叙述正确的是（　　） A. I是都有一对适于飞行的翅，都用肺呼吸 B. II 是陆生脊椎动物 C. Ⅲ是脊椎动物，用肺呼吸，皮肤或气囊进行辅助呼吸 D. IV是都有防止水分散失的结构 9. 下列有关生物分类的图示中，正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列表述不正确的是（　　） 选项 结构 功能 A 鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片上有黏液 保护身体，减少游泳时水的阻力 B 蛔虫体表有角质层 保护身体不被寄主消化液侵蚀 C 秀丽隐杆线虫的消化器官发达，生殖能力强 适于寄生生活 D 缢蛏的体表有两片石灰质的贝壳 有利于保护内部柔软的身体 A. A B. B C. C D. D 11. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是（　　） A. ①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养 B. ②有荚膜，能控制物质进出 C. ③④⑤的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构 D. ③是单细胞生物，生殖方式是分裂生殖 12. 如图是生态系统中物质循环示意图，下列说法正确的是（　　） A. 一条死掉的小鱼埋在大树旁，很长一段时间后，小鱼消失了，是被大树分解了 B. 甲是生态系统物质循环不可缺少的一部分 C. 图中乙是二氧化碳，丙是氧气 D. 既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲、乙和丙 13. 酿酒时从发酵罐中检测其中三种物质的浓度随酿酒时间的变化如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 酿酒主要是利用细菌进行发酵 B. 曲线Q代表酒精的浓度曲线 C. 曲线P代表氧气的浓度曲线 D. 酿酒时要常开盖促进酒的品质 14. 图为关节及运动示意图。下列叙述不正确的是（　　） A. ③分泌的滑液增强了关节的灵活性 B. 在运动中⑥起杠杆作用，⑦起支点作用 C. 推门的过程中，⑤处于舒张状态 D. 脱臼是指①关节头从②关节窝中滑脱出来 泰迪犬惹人喜爱，个性好动、欢快、非常机警、聪明、适应力强，李明同学家里养的泰迪犬经过训练后每天都能做到去固定的地点大小便。请根据资料回答下列小题： 15. 下列动物行为中，与上述泰迪犬的行为属于同一类型的是（　　） A. 蜜蜂筑巢 B. 候鸟迁徙 C. 大山雀喝牛奶 D. 蜘蛛结网 16. 下列关于泰迪犬定点大小便这一行为的说法不正确的是（　　） A. 动物越高等，习得这一行为的速度就越快 B. 这种行方式能遗传给后代 C. 是由遗传物质和环境因素共同决定的 D. 可以使泰迪犬更好的适应复杂的环境 周末超市搞活动促销，李明与他的妈妈在超市购买了多种多样的商品：速冻水饺、牛肉干、水果罐头、纯牛奶、带鱼、火腿肠、熏鱼、酸奶、泡菜、腐乳、坚果、糖果、葡萄酒等。结合资料完成下面小题。 17. 小明与他的妈妈购买的商品中有许多食品与发酵技术有关，如酸奶、泡菜、腐乳、葡萄酒等，制作这些食品时所用菌种不符合实际情况的是（　　） A. 酸奶——乳酸菌 B. 泡菜——醋酸菌 C. 腐乳——霉菌 D. 葡萄酒——酵母菌 18. 为了防止食品腐败，小明按照不同的方式将购买的商品进行了保存，其中做法及对应原因不合理的是（　　） A. 牛肉干放到干燥处——降低水分能抑制细菌、真菌的生长和繁殖 B. 速冻水饺和带鱼放到冰箱冷冻室——低温能冻死细菌、真菌 C. 水果罐头和纯牛奶不要打开包装——高温灭菌后密封包装，能防止细菌、真菌进入 D. 火腿肠常温放置——火腿肠中有防腐剂，能抑制细菌、真菌的生长和繁殖 19. 下图是小明发明的一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（　　） A. 引起食物腐败的原因是细菌和真菌的大量繁殖 B. 加清水主要是为了阻止空气中细菌和真菌的进入 C. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 D. 对食物加热的目的是杀死食物中的细菌和真菌 抗生素是一类能杀死或抑制细菌的物质，是当前治疗细菌感染的常用药物。但使用抗生素，会使细菌的抗药性不断被选择，出现能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。阅读材料完成下列小题： 20. 下列关于抗生素的叙述正确的是（　　） A. 抗生素虽然治病，但使用不当也会对身体不利 B. 应提前服用抗生素，以预防疾病 C. 抗生素能杀死病菌，因此抗生素药品不会腐败变质 D. 抗生素只会杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 21. 下列关于微生物的叙述正确的是（　　） A. 芽孢是细菌休眠体，与细菌的生殖有关 B. 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的 C. 光学显微镜下可以看到病毒 D. 细菌都是单细胞的 22. 微生物在人类的生活和生产活动中，已经得到了广泛应用。人类对微生物的应用包括（　　） A. 微生物在食品、医药工业和农药生产等方面得到应用 B. 在新农村建设中，利用微生物处理农作物秸秆，产生沼气 C. 微生物在基因工程、采油、冶金、治理环境污染等方面得到应用 D. 以上都是 “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”毛泽东这首《沁园春·长沙》描述了秋日的生机勃勃之景，“万类霜天竞自由”更是描绘出了多种多样的生物自由自在生活在大自然中的场面。请回答下列小题： 23. 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　） A. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子储存在地面下，有利于植物的繁殖 D. 蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 24. 如图是李明建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列各组生物中能用该图来分类的是（　　） A. ①木耳、②银杏、③贯众、④金鱼藻 B. ①银耳、②水杉、③地钱、④衣藻 C. ①香菇、②油松、③满江红、④小球藻 D. ①银耳、②卷柏、③葫芦藓、④水绵 25. 下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（　　） A. 生物分类时一般把生物的形态结构和生理功能等作为依据 B. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D. 种是分类的最基本单位 二、填空题：（每空1分，共50分） 26. 本学期李明学习了《生物圈中的其他生物》一单元，他发现课本单元页中的插图中组合了各种生物，十分丰富；于是他根据自己所学知识，对图中生物进行了简单分类，下图是他利用思维导图软件列出的生物检索表，请据图回答下列问题。 （1）图中的蜻蜓应该归到序号[_______]所代表动物类群中，它在生长发育过程中有_______现象，原因是_______。 （2）请你帮李明完善①②③⑥所代表的内容：①______，②_______，③_______，⑥_______。 （3）呼吸是生物的基本特征之一，图中蜻蜓用______呼吸，鱼用______呼吸，青蛙用_______呼吸，龟用_______呼吸，鸟用______呼吸。 （4）请将图中的鹿、鸟、青蛙、龟、鱼所属类群按从低等到高等进行排序_______。 （5）填写动物所属类群鲫鱼属于______，鲸鱼属于_______，娃娃鱼属于______，鳄鱼、甲鱼属于_______，鱿鱼、鲍鱼属于______。 27. 李明对分类检索表中的微生物非常感兴趣，因此和生物兴趣小组的同学们开展了“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。 （1）任务一：泡菜制作 ①腌制时，发挥作用的微生物主要是______（选填“乳酸菌”或“酵母菌”），其主要结构特点是________，将白萝卜装入后要拧紧瓶盖，说明该微生物的发酵需要______（选填“无氧”或“有氧”）条件。 ②制作时，防止杂菌污染的操作有______。 a．开水冲洗发酵瓶 b．将调味料汁煮沸 c．加入一定量食盐 （2）任务二：安全检测 资料卡：在发酵过程中，会产生一种叫做亚硝酸盐的物质，浓度过高会影响身体健康，因此国家规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超20mg/kg。 据图2可知，随着发酵天数增加，不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈______趋势，且盐浓度越高，达到最高值的时间越______。（选填“早”或“晚”）。发酵一周后，盐浓度为______%的泡菜最先达到安全食用标准。 （3）任务三：品质评价 发酵结束后，同学们对泡菜进行了品鉴，你认为最佳的发酵盐浓度及理由是______（至少写出一条）。 盐浓度 感官评价（各项满分均为10分） 脆度 风味 色泽 4% 9.3 9.5 8.9 6% 9.3 9.3 9.0 8% 9.2 9.0 9.4 28. 面包发霉了！李明发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验 第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。 第二步 不滴加凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖。 第四步 请分析以上实验，回答问题： （1）该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组对照，探究的环境条件是_____；2组和3组对照，探究的环境条件是______。1组和3组不能形成对照，原因是______。 （2）李明他们为什么要选用未加防腐剂的面包片作为实验材料呢？______。 （3）同学们每天认真观察，几天后，发现第______组面包片最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论。待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌，制成临时装片，置于显微镜下观察，发现菌丝顶端生有一连串的_______，这是它们的生殖细胞。 （4）李明和同学们经过讨论，发现实验存在不足之处，即______（一点即可）。完善实验后，他们得到了同样的实验结果。 （5）你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？______（一点即可）虽然霉菌会使面包变质，但它们也有对人类有益的一面，请你试举一例：_______。（一点即可） 29. 李明在一些公园、绿地等场所，看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子。他感到好奇：这么小，谁来入住呢？有什么用途呢？其实，这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。 “昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性，用环保易得的材料制作的。选择多样的“建材”，制造大小不一的孔隙，提供不同规格的“客房”，可以招引不同需求的昆虫入住，供昆虫越冬、栖息及繁衍所用。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所具有一定距离，避免安全隐患。 我们为什么要建造“昆虫旅馆”，保护它们呢？昆虫在自然界中发挥着重要作用。例如，蝴蝶、蜜蜂能够帮助植物传粉，七星瓢虫可以捕食食草蚜虫等害虫，松毛虫是鸟类的重要食物来源，蜣螂可以清理动物粪便和尸体。因此搭建“昆虫旅馆”，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡，促进生态系统的相对稳定。 “昆虫旅馆”丰富了生物多样性，保护了生态环境，使人与自然和谐共生。 根据以上信息，回答下列问题： （1）昆虫属于______动物门；有的昆虫具有趋光性，如飞蛾扑火，从行为获得途径上看，这是一种_______行为；有的昆虫集群生活，如蜜蜂，它们内部成员之间有明确的分工，这是一种________行为。 （2）昆虫在自然界中扮演着重要角色，包括______。 a．作为消费者，促进物质循环和能量流动 b．作为分解者，促进动植物遗体的分解 c．作为生产者，为其他生物提供营养物质 （3）为使更多公众了解昆虫，重视其价值，请你设计一条宣传语______。 （4）上述材料中各种昆虫的介绍，体现了生物多样性中______的多样性，如果某种昆虫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部______从地球上消失。保护生物多样性最根本的措施是______。 30. 下图为李明绘制的人体运动系统概念图，请回答问题。 （1）结构①是_______，它由③肌腹和[④]_______组成，其中④属于_______组织。 （2）当结构①收到神经传来的刺激后会_______（选填“收缩”或“舒张”），牵动骨围绕[②]_______活动，于是相应部位就会产生运动。 （3）人体具有多个②结构，请写出一个人体②结构的具体名称：_______。 （4）人体运动有赖于多个系统的配合，请你写出其中一个系统：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期中考试 八年级生物试题 一、选择题（每小题只选一个最佳答案，每小题2分，共50分） 走出教室到野外观察，我们可能会发现生活在池塘中的水螅，吸附在溪流石块下的涡虫，蝗虫啃食着玉米，忙于“翻耕”土壤的蚯蚓，取食庄稼的蜗牛和飞舞在花间的蝴蝶，它们都是无脊椎动物。根据所学知识回答下面小题。 1. 科学家在夏威夷西部的岛礁附近发现的一种新的生物物种：海笔，其身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可推测海笔与上述哪种动物亲缘关系最近？（　　） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蝗虫 D. 蚯蚓 2. 下列对上述动物的叙述，正确的是（　　） A. 水螅身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御 B. 蝗虫具有一对触角和三对足，足和触角均不分节 C. 蜗牛身体柔软但有外壳，与章鱼不属于同一类群 D. 蚯蚓身体光滑呈圆筒状，靠疣足在土壤中运动 3. 下列对动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　　） A. 水螅能形成美丽的珊瑚礁 B. 蝗虫取食农作物危害农业 C. 蚯蚓是优良的蛋白质饲料 D. 蝴蝶为开花植物传播花粉 【答案】1. A 2. A 3. A 【解析】 【分析】水螅属于刺胞动物，涡虫属于扁形动物，蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物，蝴蝶属于节肢动物，都属于无脊椎动物。 【1题详解】 A．水螅属于刺胞动物，身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门，与海笔的特征相同，二者亲缘关系最近，故A符合题意。 B．涡虫为扁形动物，身体两侧对称，故B不符合题意。 C．蝗虫为节肢动物，身体呈两侧对称，分节且有外骨骼，无刺细胞，故C不符合题意。 D．蚯蚓为环节动物，身体呈两侧对称，由许多环状体节构成，无刺细胞，故D不符合题意。 故选A。 【2题详解】 A．水螅是刺胞动物的代表，辐射对称是其核心体型特征，该体型能让水螅无固定前后左右，从各个方向感知环境刺激、捕获猎物和抵御敌害，故A正确。 B．蝗虫属于节肢动物，节肢动物的典型特征是“身体和附肢分节”，其触角和三对足均为分节的附肢，故B错误。 C．两者都具有“身体柔软”的共同特征，蜗牛有体外贝壳，章鱼贝壳退化，虽形态有差异，但归属同一类群，故C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，其身体由许多相似体节构成，运动依赖“刚毛”和“肌肉收缩”配合（并非疣足）；疣足是沙蚕等其他环节动物的运动结构，蚯蚓无疣足，故D错误。 故选A。 【3题详解】 A．珊瑚虫在生活过程中分泌石灰质，堆积起来构成珊瑚礁，而不是水螅，故A符合题意。 B．蝗虫以咀嚼式口器咬食植物叶片和花蕾成缺刻和孔洞，严重时将大面积植物的叶片和花蕾食光，造成农林牧业重大经济损失，故B不符合题意。 C．蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，故C不符合题意。 D．动物为开花植物传播花粉、传播种子，例如蝴蝶，故D不符合题意。 故选A。 古代文人墨客常把自己的情感赋予花、草、虫、鸟各种生物，对自然现象和各种生物的特点和习惯进行仔细观察，赞美大自然、借景抒情写出名篇佳作。古典诗词与成语是中华民族传统文化的瑰宝，里面含有不少生物学现象。据此完成下面小题 4. 下列诗句中，描绘的都是节肢动物的是（　　） A. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 5. 以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（　　） A. 虾兵蟹将 B. 鹬蚌相争 C. 鸡犬不宁 D. 沉鱼落雁 6. 下列有关描述错误的是（　　） A. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”蝉的体表有外骨骼 B. “江上往来人，但爱鲈鱼美。”鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 C. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 D. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥。”兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 【答案】4. D 5. C 6. B 【解析】 【分析】（1）节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。 【4题详解】 A．诗中，“蝴蝶”是昆虫，属于节肢动物。但“杜鹃”是鸟类，不属于节肢动物，A不符合题意。 B．“黄鹂”和“白鹭”都是鸟类，不属于节肢动物，B不符合题意。 C．这句诗中，“鹊”是鸟类，不属于节肢动物。而“蝉”是昆虫，属于节肢动物。由于诗句中并非所有描绘的动物都是节肢动物，C不符合题意。 D．“蛱蝶”和“蜻蜓”都是昆虫，属于节肢动物。诗句中描绘的动物全部都是节肢动物，D符合题意。 故选D。 【5题详解】 A．虾和蟹都属于节肢动物，它们的体温随环境温度的变化而变化，是变温动物，A不符合题意。 B．鹬是一种鸟类，属于恒温动物；但蚌是软体动物，体温随环境变化，是变温动物，B不符合题意。 C．鸡是鸟类，犬是哺乳动物，它们都能自主调节体温，保持体温稳定，都是恒温动物，C符合题意。 D．鱼是变温动物，体温随水温变化；雁是鸟类，属于恒温动物，D不符合题意。 故选C。 【6题详解】 A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”蝉属于节肢动物中的昆虫。节肢动物的体表具有坚韧的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，A正确。 B．鲈鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类。而鲸鱼虽然也生活在水中，但它具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，鲸鱼用肺呼吸，在水中是通过肺来获取氧气，需要定期浮出水面进行换气，B错误。 C．龟属于爬行动物，蛇也属于爬行动物。爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，角质鳞片或甲可以减少体内水分的散失，这有利于它们适应陆地干燥的环境，C正确。 D．兔属于哺乳动物中的植食性动物，与植食性相适应，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，D正确。 故选B。 学习生物要多种方法结合进行，学习过程中除了要记忆、对比、归纳、总结以外，还可以画图列表，“一图胜千言”生物学科中各种概念图、示意图、结构图、模式图都非常有表现力，能将前后知识联系、牵引综合，可以将思维可视化，提高学习效率。回答下列问题: 7. 下列各种动物中，都用鳃呼吸的一组是（　　） A. 鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪 B. 扇贝、鲨鱼、海马 C. 海豚、蛇、带鱼 D. 河蚌、龟、鲫鱼 8. 如图是对几种动物相同点的比较归纳。下列叙述正确的是（　　） A. I是都有一对适于飞行的翅，都用肺呼吸 B. II 是陆生脊椎动物 C. Ⅲ是脊椎动物，用肺呼吸，皮肤或气囊进行辅助呼吸 D. IV是都有防止水分散失的结构 9. 下列有关生物分类的图示中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】7. B 8. C 9. B 【解析】 【分析】不同的动物，呼吸器官也有所不同，如鱼类用鳃呼吸，两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，爬行动物、鸟类、哺乳动物用肺呼吸等。 【7题详解】 A．鲳鱼属于鱼类，用鳃呼吸，蚯蚓用湿润的体壁呼吸、蝌蚪用鳃呼吸，A不符合题意。 B．扇贝属于软体动物，用鳃呼吸，鲨鱼、海马属于鱼类，用鳃呼吸，B符合题意。 C．海豚是水生哺乳动物，用肺呼吸，蛇用肺呼吸，带鱼用鳃呼吸，C不符合题意。 D．河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，龟用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，D不符合题意。 故选B。 【8题详解】 A．家鸽有适于飞行的翅膀，用肺呼吸。蝗虫有翅膀，但蝗虫是用气管系统而不是肺进行呼吸，A错误。 B．家鸽和青蛙（两栖动物）虽然可以在陆地上生活，但家鸽是脊椎动物，青蛙也是脊椎动物，但蝗虫是无脊椎动物，B错误。 C．家鸽和青蛙都是脊椎动物，用肺呼吸。家鸽的气囊辅助呼吸，青蛙的皮肤辅助呼吸，C正确。 D．蝗虫有外骨骼，可以防止水分散失。青蛙的皮肤是湿润的，用于辅助呼吸，并不防止水分散失，D错误。 故选C。 【9题详解】 A．两栖动物和爬行动物是两类不同的动物，但它们都属于脊椎动物。即两栖动物和爬行动物应该并列，然后共同包含在脊椎动物中，A错误。 B．在生物分类学中，分类的层级从低到高分别是：种、属、科。符合图中种包含在属中，属包含在科中，B正确。 C．病毒、细菌和真菌是三类不同的微生物，它们之间没有直接的包含关系，应当是并列关系，C错误。 D．蕨类植物和种子植物是两类不同的植物，它们都属于植物界，D错误。 故选B。 10. 结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列表述不正确的是（　　） 选项 结构 功能 A 鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片上有黏液 保护身体，减少游泳时水的阻力 B 蛔虫体表有角质层 保护身体不被寄主消化液侵蚀 C 秀丽隐杆线虫的消化器官发达，生殖能力强 适于寄生生活 D 缢蛏的体表有两片石灰质的贝壳 有利于保护内部柔软的身体 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表常有覆盖有鳞片，鳞片上有黏液，可以保护身体，减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，A正确。 B．蛔虫体表有角质层可抵御寄主消化液的消化，适应寄生环境，B正确。 C．秀丽隐杆线虫属于自由生活的线虫动物，消化器官发达与寄生无关；寄生线虫动物通常消化器官退化，生殖器官发达，C错误。 D．缢蛏属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，D正确。 故选C。 11. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是（　　） A. ①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养 B. ②有荚膜，能控制物质进出 C. ③④⑤的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构 D. ③是单细胞生物，生殖方式是分裂生殖 【答案】C 【解析】 【分析】图中①病毒，②细菌，③酵母菌，④霉菌，⑤蘑菇。 【详解】A．①病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，因此不能用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成的培养基来培养，该培养基可用于培养细菌、真菌等微生物，A错误。 B．②是细菌，部分细菌具有荚膜，荚膜具有保护作用，而能控制物质进出的结构是细胞膜，不是荚膜，B错误。 C．③酵母菌、④霉菌、⑤蘑菇都属于真菌。真菌的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，C正确。 D．③酵母菌是单细胞生物，其生殖方式主要是出芽生殖，在不良环境下也可进行孢子生殖，而分裂生殖是细菌的生殖方式，D错误。 故选C。 12. 如图是生态系统中物质循环示意图，下列说法正确的是（　　） A. 一条死掉的小鱼埋在大树旁，很长一段时间后，小鱼消失了，是被大树分解了 B. 甲是生态系统物质循环不可缺少的一部分 C. 图中乙是二氧化碳，丙是氧气 D. 既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲、乙和丙 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是由生物部分（生产者、消费者、分解者）与非生物部分（阳光、空气、水等）相互作用、相互依存，共同构成的统一整体。 图中甲是分解者，乙是二氧化碳，丙是消费者。 【详解】A．大树是生产者，不能分解动物遗体，生产者是生态系统的基础和能量起点，核心作用是通过光合作用或化能合成作用，将非生物环境中的无机物转化为有机物，故A错误。 B．甲是分解者，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，归还到环境中供生产者重新利用，是生态系统物质循环不可缺少的一部分，故B正确。 C．图中乙是植物通过光合作用吸收的二氧化碳，丙是动物呼吸作用释放的二氧化碳，故C错误。 D．既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲；乙是二氧化碳、丙是消费者，均不具备“共生和致病”的特性，故D错误。 故选B。 13. 酿酒时从发酵罐中检测其中三种物质的浓度随酿酒时间的变化如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 酿酒主要是利用细菌进行发酵 B. 曲线Q代表酒精的浓度曲线 C. 曲线P代表氧气的浓度曲线 D. 酿酒时要常开盖促进酒的品质 【答案】B 【解析】 【分析】酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。图中P代表二氧化碳，Q代表酒精，R代表氧气。 【详解】AD．酿酒时是利用酵母菌发酵，需要在无氧的条件下，酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，AD错误。 BC．酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生长繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖到足够的数量之后，随着氧气的含量减少，酵母菌开始发酵产生酒精和二氧化碳，所以酒精是在一定时间后才开始产生，故Q是酒精。因此物质R是氧气，P是二氧化碳，Q是酒精，C错误，B正确。 故选B。 14. 图为关节及运动示意图。下列叙述不正确的是（　　） A. ③分泌的滑液增强了关节的灵活性 B. 在运动中⑥起杠杆作用，⑦起支点作用 C. 推门的过程中，⑤处于舒张状态 D. 脱臼是指①关节头从②关节窝中滑脱出来 【答案】A 【解析】 【分析】图中①关节头、②关节窝、③关节腔、④关节囊、⑤肱二头肌、⑥骨、⑦关节。 【详解】A．④是关节囊，关节囊的内表面可以分泌少量的滑液，起到润滑关节软骨的作用，增强了关节的灵活性，A错误。 B．运动系统由⑤肌肉、⑥骨、⑦关节组成，其中骨运动中起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉提供动力，B正确。 C．⑤是肱二头肌，推门是一个伸肘动作，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C正确。 D．①关节头从②关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生，D正确。 故选A。 泰迪犬惹人喜爱，个性好动、欢快、非常机警、聪明、适应力强，李明同学家里养的泰迪犬经过训练后每天都能做到去固定的地点大小便。请根据资料回答下列小题： 15. 下列动物行为中，与上述泰迪犬的行为属于同一类型的是（　　） A. 蜜蜂筑巢 B. 候鸟迁徙 C. 大山雀喝牛奶 D. 蜘蛛结网 16. 下列关于泰迪犬定点大小便这一行为的说法不正确的是（　　） A. 动物越高等，习得这一行为的速度就越快 B. 这种行为方式能遗传给后代 C. 是由遗传物质和环境因素共同决定的 D. 可以使泰迪犬更好的适应复杂的环境 【答案】15. C 16. B 【解析】 【分析】先天性行为是动物学习行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。该行为的形成与大脑有关，需要神经系统、运动系统等多个系统参与完成。 15题详解】 ABD．蜜蜂筑巢、候鸟迁徙、蜘蛛结网都是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为；而泰迪犬去固定地点大小便的行为是通过后天的训练学习获得的行为，属于学习行为，因此它们的行为类型不相同，故ABC不符合题意。 C．大山雀喝牛奶是通过后天的生活经验获得的行为，属于学习行为；而泰迪犬去固定地点大小便的行为是通过后天的训练学习获得的行为，属于学习行为，因此它们的行为类型相同，故C符合题意。 故选C。 【16题详解】 A．泰迪犬定点大小便这种行为属于学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，学习行为越复杂，习得某一特定行为的速度就越快。泰迪犬属于哺乳动物，相对一些低等动物来说较高等，所以习得定点大小便这一行为相对低等动物会更快，A正确。 B．泰迪犬定点大小便的行为是后天通过学习和生活经验获得的学习行为，而遗传给后代的行为是先天性行为，先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为不能遗传给后代，B错误。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，受环境因素的影响，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。泰迪犬定点大小便这一学习行为是由其体内的遗传物质和后天的环境因素共同决定的，C正确。 D．泰迪犬学会定点大小便后，能使生活环境更加整洁卫生，减少因随意大小便带来的不便和卫生问题，从而更好地适应复杂的生活环境，D正确。 故选B 周末超市搞活动促销，李明与他的妈妈在超市购买了多种多样的商品：速冻水饺、牛肉干、水果罐头、纯牛奶、带鱼、火腿肠、熏鱼、酸奶、泡菜、腐乳、坚果、糖果、葡萄酒等。结合资料完成下面小题。 17. 小明与他的妈妈购买的商品中有许多食品与发酵技术有关，如酸奶、泡菜、腐乳、葡萄酒等，制作这些食品时所用菌种不符合实际情况的是（　　） A. 酸奶——乳酸菌 B. 泡菜——醋酸菌 C. 腐乳——霉菌 D. 葡萄酒——酵母菌 18. 为了防止食品腐败，小明按照不同的方式将购买的商品进行了保存，其中做法及对应原因不合理的是（　　） A. 牛肉干放到干燥处——降低水分能抑制细菌、真菌的生长和繁殖 B. 速冻水饺和带鱼放到冰箱冷冻室——低温能冻死细菌、真菌 C. 水果罐头和纯牛奶不要打开包装——高温灭菌后密封包装，能防止细菌、真菌进入 D. 火腿肠常温放置——火腿肠中有防腐剂，能抑制细菌、真菌的生长和繁殖 19. 下图是小明发明的一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（　　） A. 引起食物腐败的原因是细菌和真菌的大量繁殖 B. 加清水主要是为了阻止空气中细菌和真菌的进入 C. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 D. 对食物加热的目的是杀死食物中的细菌和真菌 【答案】17. B 18. B 19. C 【解析】 【分析】乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下能将葡萄糖等糖类分解成乳酸，常用于制作酸奶、泡菜等发酵食品。 醋酸菌是好氧菌，在氧气充足时能将酒精氧化为醋酸，主要用于酿醋。 霉菌在腐乳制作过程中发挥重要作用，它能产生蛋白酶、脂肪酶等，分解豆腐中的蛋白质和脂肪，使腐乳具有独特的风味。 酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，常用于制作葡萄酒、馒头、面包等发酵食品。 食品腐败的主要原因是细菌和真菌等微生物的生长和繁殖。食品保存就是通过采取一定措施，抑制或杀死微生物，从而延长食品的保质期。 常见的食物保存方法是通过抑制或杀死微生物来实现。如加热可杀死微生物；创造不利于微生物生存的环境，像低温、干燥、隔绝空气等抑制微生物的生长繁殖。 【17题详解】 A．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的。在制作酸奶时，乳酸菌在适宜的温度和无氧环境下，把牛奶中的乳糖等糖类转化为乳酸，使牛奶变成酸奶，A不符合题意。 B．泡菜制作利用的是乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，使泡菜具有酸味和独特风味。而醋酸菌用于酿醋，不是制作泡菜的菌种，B符合题意。 C．腐乳制作过程中，主要是霉菌参与发酵。霉菌产生酶类分解豆腐中的大分子物质，让腐乳形成独特的口感和风味，C不符合题意。 D．葡萄酒是通过酵母菌发酵葡萄汁制成的。酵母菌在无氧条件下将葡萄汁中的糖分转化为酒精，从而酿造出葡萄酒，D不符合题意。 故选B。 【18题详解】 A．牛肉干放到干燥处，减少了牛肉干中的水分。因为细菌、真菌的生长和繁殖离不开水，降低水分可以抑制它们的生长和繁殖，A不符合题意。 B．速冻水饺和带鱼放到冰箱冷冻室，低温环境确实能抑制细菌、真菌的生长和繁殖速度，但并不能冻死所有的细菌和真菌，B符合题意。 C．水果罐头和纯牛奶在制作过程中经过高温灭菌，然后密封包装。这样外界的细菌、真菌无法进入，从而保证食品不会因微生物污染而腐败，C不符合题意。 D．火腿肠中添加了防腐剂，防腐剂能够抑制细菌、真菌的生长和繁殖，所以可以在常温下放置一段时间，D不符合题意。 故选B。 【19题详解】 A．食物腐败确实主要是因为细菌和真菌在食物上大量繁殖，它们分解食物中的营养成分，导致食物变质，A不符合题意。 B．加清水形成水封，能阻止空气中细菌和真菌与食物接触，减少微生物污染食物的机会，从而延长食物保存时间，B不符合题意。 C．该保存方法是先对食物加热杀死其中的微生物，再通过水封阻止外界微生物进入，主要是针对微生物的杀灭和隔离。而冰箱贮存食物主要是利用低温抑制微生物的生长繁殖速度，两者原理不完全相同，C符合题意。 D．对食物加热能使细菌和真菌的蛋白质变性、酶失活，从而杀死食物中的细菌和真菌，减少食物腐败的可能性，D不符合题意。 故选C。 抗生素是一类能杀死或抑制细菌的物质，是当前治疗细菌感染的常用药物。但使用抗生素，会使细菌的抗药性不断被选择，出现能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。阅读材料完成下列小题： 20. 下列关于抗生素的叙述正确的是（　　） A. 抗生素虽然治病，但使用不当也会对身体不利 B. 应提前服用抗生素，以预防疾病 C. 抗生素能杀死病菌，因此抗生素药品不会腐败变质 D. 抗生素只会杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 21. 下列关于微生物的叙述正确的是（　　） A. 芽孢是细菌的休眠体，与细菌的生殖有关 B. 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的 C. 光学显微镜下可以看到病毒 D. 细菌都是单细胞的 22. 微生物在人类的生活和生产活动中，已经得到了广泛应用。人类对微生物的应用包括（　　） A. 微生物在食品、医药工业和农药生产等方面得到应用 B. 在新农村建设中，利用微生物处理农作物秸秆，产生沼气 C. 微生物在基因工程、采油、冶金、治理环境污染等方面得到应用 D. 以上都是 【答案】20. A 21. BD 22. D 【解析】 【分析】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它们的共同特点是：种类繁多、体积微小、代谢类型多、代谢强度高、生长繁殖速度快、容易变异等多种特点。它们广泛分布于空气、水、土壤、人体及动植物体，营独立或寄生生活。大多数微生物对人类和动植物是有益的，特别是它们与人类的生活有密切的关系，对工农业生产、人类的生活环境和健康卫生有极大的影响。 【20题详解】 A．抗生素确实可以治疗细菌感染，但滥用或不当使用可能导致副作用（如肠道菌群失调）或加速细菌耐药性的产生，故A正确。 B．提前服用抗生素预防疾病是错误的。抗生素仅用于治疗细菌感染，不能预防疾病，且滥用会引发耐药性，故B错误。 C．抗生素能杀死病菌，但药品本身可能因其他因素（如化学降解、微生物污染等）腐败变质，故C错误。 D．抗生素的作用通常是非特异性的，可能杀死多种细菌（包括有益菌），而非仅针对致病菌，故D错误。 故选A。 【21题详解】 A．芽孢是细菌的休眠体，用于抵抗不良环境，但与生殖无关，故A错误。 B．病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，故B正确。 C．病毒体积微小，需用电子显微镜观察，光学显微镜无法看到，故C错误。 D．细菌均为单细胞生物，无多细胞结构，故D正确。 故选BD。 【22题详解】 微生物在食品工业中可用于发酵制作各类食品，在医药工业中可用于生产抗生素等药物，在农药生产方面也有应用。在新农村建设中，利用微生物处理农作物秸秆，产生沼气，可实现资源的有效利用。微生物在基因工程中可作为载体等，在采油、冶金、治理环境污染等方面也发挥着重要作用，故ABC错误，D正确。 故选D。 “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”毛泽东这首《沁园春·长沙》描述了秋日的生机勃勃之景，“万类霜天竞自由”更是描绘出了多种多样的生物自由自在生活在大自然中的场面。请回答下列小题： 23. 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　） A. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子储存在地面下，有利于植物的繁殖 D. 蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 24. 如图是李明建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列各组生物中能用该图来分类的是（　　） A. ①木耳、②银杏、③贯众、④金鱼藻 B. ①银耳、②水杉、③地钱、④衣藻 C. ①香菇、②油松、③满江红、④小球藻 D. ①银耳、②卷柏、③葫芦藓、④水绵 25. 下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（　　） A. 生物分类时一般把生物的形态结构和生理功能等作为依据 B. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D. 种是分类的最基本单位 【答案】23. D 24. C 25. B 【解析】 【分析】（1）生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 （2）生物分为有叶绿体和无叶绿体两类。有叶绿体的生物又分为有果实和无果实两类；有果实且有叶绿体的生物未在图中进一步细分；无果实但有叶绿体的生物再分为有种子和无种子两类；有种子的生物未进一步细分；无种子的生物又分为有叶和无叶两类。①无叶绿体属于真菌或动物（真菌无叶绿体，靠分解有机物生活）；②有叶绿体、无果实、有种子属于裸子植物（种子外没有果皮包被）；③有叶绿体、无果实、无种子、有叶属于蕨类植物（无果实、无种子、有叶）；④有叶绿体、无果实、无种子、无叶属于藻类。 【23题详解】 A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些无机物又可以被生产者利用，从而促进了生态系统的物质循环，A正确。 B．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。随意引进某种动物，可能会因为缺乏天敌等原因导致其数量大量增加，破坏原有的生态平衡，影响生态系统的稳定，B正确。 C．松鼠将收获的松子储存在地面下，有些松子会被埋在土壤中，在适宜的条件下，这些松子可能会发芽生长，有利于植物的繁殖和分布，C正确。 D．蚜虫吮吸植物汁液，会掠夺植物的营养物质，对植物造成伤害，影响植物的生长和发育，而不是有效促进植物的蒸腾作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程，蚜虫吮吸植物汁液与促进植物蒸腾作用并无直接关系，D错误。 故选D。 【24题详解】 A．木耳属于真菌，无叶绿体，符合①；银杏属于裸子植物，无果实，有种子，符合②；贯众属于蕨类植物，无果实，无种子，有叶，符合③；金鱼藻属于被子植物，有叶，不符合④，A不符合题意。 B．银耳属于真菌，无叶绿体，符合①；水杉属于裸子植物，无果实，有种子，符合②；地钱属于苔藓植物，无叶的分化，不符合③，衣藻属于藻类植物，符合④，B不符合题意。 C．香菇属于真菌，无叶绿体，符合①；油松属于裸子植物，无果实，有种子，符合②；③满江红属于蕨类植物，无种子，有叶，符合③；④小球藻属于藻类，无叶，符合④，C符合题意。 D．银耳属于真菌，无叶绿体，符合①；卷柏属于蕨类植物，无种子、无果实，不符合②；葫芦藓属于苔藓植物，不符合③；水绵属于藻类，符合④，D不符合题意。 故选C。 25题详解】 A．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级。生物的形态结构、生理功能等特征是重要的分类依据，通过对这些特征进行比较和分析，来确定生物之间的亲缘关系和进化关系，A正确。 B．虎和猫同科不同属，虎和豹同属猫科但不同属，分类单位越小，共同特征越多，因此虎和猫的共同点比虎和豹的共同点多，B错误。 C．猫与豹同科，猫与狗同目，科的分类单位小于目，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，C正确。 D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，D正确。 故选B。 二、填空题：（每空1分，共50分） 26. 本学期李明学习了《生物圈中的其他生物》一单元，他发现课本单元页中的插图中组合了各种生物，十分丰富；于是他根据自己所学知识，对图中生物进行了简单分类，下图是他利用思维导图软件列出的生物检索表，请据图回答下列问题。 （1）图中的蜻蜓应该归到序号[_______]所代表动物类群中，它在生长发育过程中有_______现象，原因是_______。 （2）请你帮李明完善①②③⑥所代表的内容：①______，②_______，③_______，⑥_______。 （3）呼吸是生物的基本特征之一，图中蜻蜓用______呼吸，鱼用______呼吸，青蛙用_______呼吸，龟用_______呼吸，鸟用______呼吸。 （4）请将图中的鹿、鸟、青蛙、龟、鱼所属类群按从低等到高等进行排序_______。 （5）填写动物所属类群。鲫鱼属于______，鲸鱼属于_______，娃娃鱼属于______，鳄鱼、甲鱼属于_______，鱿鱼、鲍鱼属于______。 【答案】（1） ①. ④ ②. 蜕皮 ③. 外骨骼限制昆虫的生长 （2） ①. 病毒 ②. 原核生物（或无成形细胞核） ③. 真核生物（或有细胞核） ④. 胎生 （3） ①. 气管 ②. 鳃 ③. 肺和皮肤 ④. 肺 ⑤. 肺 （4）鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物 （5） ①. 鱼类 ②. 哺乳动物 ③. 两栖动物 ④. 爬行动物 ⑤. 软体动物 【解析】 【分析】题图中：①病毒，②原核生物（或无成形细胞核），③真核生物（或有细胞核），④蜻蜓，⑤鱼、青蛙、龟，⑥胎生。 【小问1详解】 蜻蜓属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，它在生长发育过程中有蜕皮现象。因此图中的蜻蜓应该归到序号④所代表动物类群中，它在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼限制昆虫的生长。 【小问2详解】 结合分析可知，图中①代表病毒，②代表原核生物（或无成形细胞核），③代表真核生物（或有细胞核），④代表蜻蜓，⑤代表鱼、青蛙、龟，⑥代表胎生。 【小问3详解】 呼吸是生物的基本特征之一，图中蜻蜓属于节肢动物，用气管呼吸；鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；青蛙属于两栖动物，用肺和皮肤呼吸；龟属于爬行动物，用肺呼吸；鸟属于鸟类，用肺呼吸。 【小问4详解】 脊椎动物从低等到高等的排序为：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。图中的鹿属于哺乳动物、鸟属于鸟类、青蛙属于两栖动物、龟属于爬行动物、鱼属于鱼类，从低等到高等的排序为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。 【小问5详解】 鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类；鲸鱼进行胎生、哺乳，属于哺乳动物；娃娃鱼的幼体靠鳃呼吸，成体靠肺和皮肤呼吸，属于两栖动物；鳄鱼、甲鱼用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物；鱿鱼、鲍鱼柔软的身体外面有外套膜，属于软体动物。 27. 李明对分类检索表中的微生物非常感兴趣，因此和生物兴趣小组的同学们开展了“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。 （1）任务一：泡菜制作 ①腌制时，发挥作用的微生物主要是______（选填“乳酸菌”或“酵母菌”），其主要结构特点是________，将白萝卜装入后要拧紧瓶盖，说明该微生物的发酵需要______（选填“无氧”或“有氧”）条件。 ②制作时，防止杂菌污染的操作有______。 a．开水冲洗发酵瓶 b．将调味料汁煮沸 c．加入一定量食盐 （2）任务二：安全检测 资料卡：在发酵过程中，会产生一种叫做亚硝酸盐的物质，浓度过高会影响身体健康，因此国家规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超20mg/kg。 据图2可知，随着发酵天数增加，不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈______趋势，且盐浓度越高，达到最高值的时间越______。（选填“早”或“晚”）。发酵一周后，盐浓度为______%的泡菜最先达到安全食用标准。 （3）任务三：品质评价 发酵结束后，同学们对泡菜进行了品鉴，你认为最佳的发酵盐浓度及理由是______（至少写出一条）。 盐浓度 感官评价（各项满分均为10分） 脆度 风味 色泽 4% 9.3 9.5 8.9 6% 9.3 9.3 9.0 8% 9.2 9.0 9.4 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 无成形的细胞核 ③. 无氧 ④. abc （2） ①. 先上升后下降 ②. 晚 ③. 8 （3）最佳的发酵盐浓度是4%，理由是泡菜的脆度、风味的感官评价都最高，色泽感官评价也和6%时相差不大 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【小问1详解】 泡菜制作利用的是乳酸菌的发酵作用，乳酸菌在无氧条件下能将葡萄糖分解为乳酸，使泡菜具有独特的风味。所以腌制时，发挥作用的微生物主要是乳酸菌。 乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，所以其主要结构特点是没有成形的细胞核。 将白萝卜装入后要拧紧瓶盖，这样瓶内会形成无氧环境，说明该微生物的发酵需要无氧条件。 a．开水温度高，可以杀死发酵瓶内的一部分杂菌，防止杂菌污染，该操作合理。 b．煮沸可以使调味料汁中的微生物蛋白质变性，从而杀死调味料汁中的杂菌，防止杂菌污染，该操作合理。 c．食盐具有杀菌作用，能抑制一些杂菌的生长和繁殖，有效地防止杂菌污染，该操作合理。 所以制作时，防止杂菌污染的操作有a、b、c。 【小问2详解】 观察图2可知，随着发酵天数增加，不同盐浓度（4%盐浓度、6%盐浓度、8%盐浓度）的泡菜中亚硝酸盐含量均先上升后下降，即呈先上升后下降趋势。 从图2中可以看出，盐浓度越高，亚硝酸盐含量达到最高值对应的发酵天数越少，即达到最高值的时间越晚。 根据资料卡，国家规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超20mg/kg。从图2可以看出，发酵一周后，盐浓度为8%的泡菜最先达到安全食用标准。 【小问3详解】 根据表格数据可知，盐浓度为4%时，泡菜的脆度、风味的感官评价都最高，色泽感官评价也和6%时相差不大，这说明白萝卜泡菜最佳的发酵盐浓度为4%。 28. 面包发霉了！李明发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验 第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。 第二步 不滴加凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖。 第四步 请分析以上实验，回答问题： （1）该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组对照，探究的环境条件是_____；2组和3组对照，探究的环境条件是______。1组和3组不能形成对照，原因是______。 （2）李明他们为什么要选用未加防腐剂的面包片作为实验材料呢？______。 （3）同学们每天认真观察，几天后，发现第______组面包片最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论。待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌，制成临时装片，置于显微镜下观察，发现菌丝顶端生有一连串的_______，这是它们的生殖细胞。 （4）李明和同学们经过讨论，发现实验存在不足之处，即______（一点即可）。完善实验后，他们得到了同样的实验结果。 （5）你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？______（一点即可）虽然霉菌会使面包变质，但它们也有对人类有益的一面，请你试举一例：_______。（一点即可） 【答案】（1） ①. 水分 ②. 温度 ③. 有两个变量 （2）因为防腐剂会抑制霉菌的生长和繁殖，进而影响实验结果##因为防腐剂可能会杀死霉菌##因为不加防腐剂有利于霉菌的生长和繁殖 （3） ①. 2 ②. 孢子 （4）未进行重复实验##未设置重复组 （5） ①. 食品应放在低温、干燥环境中保存 ②. 利用霉菌酿造酱油##生产抗生素治疗相关疾病 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、适量水分。 【小问1详解】 1组不滴加凉开水，2组均匀滴加20毫升凉开水，只有水分不同，其他条件相同，变量是水分，可以形成一组对照实验，所以探究的环境条件是水分。 2组放在恒温培养箱（25°C），3组放在冰箱冷藏室（5°C），只有温度不同，其他条件相同，变量是温度，可以形成一组对照实验，所以探究的环境条件是温度。 1组和3组存在水分和温度两个变量，不符合对照实验单一变量原则，因此不能形成一组对照实验。 【小问2详解】 选用未加防腐剂的面包片作为实验材料，是因为防腐剂会抑制霉菌的生长和繁殖，若使用加防腐剂的面包片，可能影响实验结果，使实验现象不明显，所以选用未加防腐剂的面包片可以排除防腐剂对实验结果的干扰；或者因为防腐剂可能会杀死霉菌；或者因为不加防腐剂有利于霉菌的生长和繁殖（合理即可）。 【小问3详解】 真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、适量水分。通过实验设置，水分、温度可能影响霉菌生长繁殖。2组既有适宜的温度（25°C），又有充足的水分，所以第2组面包片最先发霉。 霉菌属于真菌，通过孢子繁殖后代，从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌，制成临时装片，置于显微镜下观察，发现菌丝顶端生有一连串的孢子，这是它们的生殖细胞。 【小问4详解】 在进行实验过程中，如果只做一次实验可能会出现偶然性，因此要增加实验的次数，增加重复次数的目的是避免偶然性，提高实验结果的准确性，从而使实验结果更具有可信度和说服力。所以李明和同学们经过讨论，发现实验存在不足之处，即未进行重复实验（未设置重复组）。 【小问5详解】 根据实验可知，霉菌的生长需要适宜的温度和水分，所以保存食品时，可采用低温保存或干燥保存等方法，如将食品应放在低温、干燥环境中保存，以抑制霉菌的生长和繁殖。 虽然霉菌会使面包变质，但它们也有对人类有益的一面，例如利用霉菌酿造酱油；生产抗生素治疗相关疾病等（合理即可）。 29. 李明在一些公园、绿地等场所，看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子。他感到好奇：这么小，谁来入住呢？有什么用途呢？其实，这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。 “昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性，用环保易得的材料制作的。选择多样的“建材”，制造大小不一的孔隙，提供不同规格的“客房”，可以招引不同需求的昆虫入住，供昆虫越冬、栖息及繁衍所用。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所具有一定距离，避免安全隐患。 我们为什么要建造“昆虫旅馆”，保护它们呢？昆虫在自然界中发挥着重要作用。例如，蝴蝶、蜜蜂能够帮助植物传粉，七星瓢虫可以捕食食草蚜虫等害虫，松毛虫是鸟类的重要食物来源，蜣螂可以清理动物粪便和尸体。因此搭建“昆虫旅馆”，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡，促进生态系统的相对稳定。 “昆虫旅馆”丰富了生物多样性，保护了生态环境，使人与自然和谐共生。 根据以上信息，回答下列问题： （1）昆虫属于______动物门；有的昆虫具有趋光性，如飞蛾扑火，从行为获得途径上看，这是一种_______行为；有的昆虫集群生活，如蜜蜂，它们内部成员之间有明确的分工，这是一种________行为。 （2）昆虫在自然界中扮演着重要角色，包括______。 a．作为消费者，促进物质循环和能量流动 b．作为分解者，促进动植物遗体的分解 c．作为生产者，为其他生物提供营养物质 （3）为使更多公众了解昆虫，重视其价值，请你设计一条宣传语______。 （4）上述材料中各种昆虫的介绍，体现了生物多样性中______的多样性，如果某种昆虫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部______从地球上消失。保护生物多样性最根本的措施是______。 【答案】（1） ①. 节肢 ②. 先天性 ③. 社会 （2）ab （3）保护昆虫，守护生态，共筑和谐自然##昆虫虽小，作用巨大，保护它们从我做起##守护昆虫多样性，共建美好家园（合理即可） （4） ①. 生物种类##物种 ②. 基因 ③. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 【解析】 【分析】（1）昆虫分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅等特征，属于节肢动物门。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分主要由生产者（主要绿色植物）、消费者（主要动物）、分解者（主要细菌、真菌）；非生物部分主要有阳光，空气，水等。 【小问1详解】 昆虫分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅等特征，属于节肢动物门。飞蛾扑火是昆虫的一种本能行为，由遗传决定，不需要后天学习。从行为获得途径上看，这是一种先天性行为。蜜蜂等昆虫集群生活，内部成员有明确的分工（如工蜂、雄蜂、蜂后等），这种行为称为社会行为。 【小问2详解】 a．昆虫通过取食植物或其他动物，参与生态系统的物质循环和能量流动。例如，蝴蝶、蜜蜂传粉，七星瓢虫捕食蚜虫等，a符合题意。 b．分解者主要是细菌和真菌，昆虫（如蜣螂）虽然能清理动物粪便和尸体，但通常不归类为分解者，而是作为消费者或清道夫，b符合题意。 c．生产者主要是绿色植物，昆虫不能进行光合作用，因此不是生产者，c不符合题意。 故选ab。 【小问3详解】 宣传语应简洁明了，突出昆虫的重要性或保护意义。例如：“保护昆虫，守护生态，共筑和谐自然！”“昆虫虽小，作用巨大，保护它们从我做起！”“守护昆虫多样性，共建美好家园！” 【小问4详解】 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。材料中介绍了多种昆虫（如蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等），体现了物种多样性。如果某种昆虫灭绝，意味着该物种的所有个体消失，其携带的基因也会从地球上消失。保护生物多样性的最根本措施是保护生物的栖息环境，维护生态系统的多样性。 30. 下图为李明绘制的人体运动系统概念图，请回答问题。 （1）结构①是_______，它由③肌腹和[④]_______组成，其中④属于_______组织。 （2）当结构①收到神经传来的刺激后会_______（选填“收缩”或“舒张”），牵动骨围绕[②]_______活动，于是相应部位就会产生运动。 （3）人体具有多个②结构，请写出一个人体②结构的具体名称：_______。 （4）人体运动有赖于多个系统的配合，请你写出其中一个系统：______。 【答案】（1） ①. 骨骼肌##肌肉 ②. 肌腱 ③. 结缔 （2） ①. 收缩 ②. 关节 （3）肘关节##髋光节##指关节等 （4）呼吸系统##消化系统##神经系统##循环系统 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【小问1详解】 运动系统主要由骨骼肌、骨和骨连结组成，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。所以①是骨骼肌。 骨骼肌由③肌腹和④肌腱组成，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经；肌腱是骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分，可绕过关节连在不同的骨上。 肌腱由致密结缔组织构成，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，肌腱的作用是将肌肉附着在骨上，符合结缔组织的特点，所以④肌腱属于结缔组织。 【小问2详解】 当结构①骨骼肌收到神经传来的刺激后会收缩，牵动骨围绕②关节活动，关节在运动中起支点作用，于是相应部位就会产生运动。 【小问3详解】 人体具有多个关节结构，关节是骨连结的主要形式，例如肘关节、髋关节、指关节等 【小问4详解】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，同时还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，为运动提供能量。所以其中一个系统可以是神经系统（或消化系统、呼吸系统、循环系统等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $