第5单元 大单元导学&第13课 西欧经济和社会的发展-【名师学案】2025-2026学年九年级全一册历史分层进阶学习法（统编版2016）

第五单元 走向近代 大·单。元·导。学…… 一、大单元课标要求 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重 要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步 理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易， 了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 二、大单元知识综述 从14世纪起，西欧各方面都萌发了新的生机，近代西方文明的曙光开始浮现。14一17世纪，地 中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路的开辟和早 期的殖民掠夺，进一步促进了资本主义的发展。这一时期的欧洲正处于封建社会解体并向资本主 义社会过渡的阶段。 三、大单元读图学史 18世纪贩运黑奴船的 示意图 但丁(1265一1321) 解读：最早进行殖民 《蒙娜丽莎》 解读：但丁是意大利 的国家是葡萄牙和西 解读：达·芬奇 文艺复兴的先驱，被 新航路的开辟示意图 班牙；从17世纪后期 的绘画代表作之 誉为“旧时代的最后 解读：新航路开辟以后，欧洲大西洋 起，英国成为经营奴 一，以现实人物 一位诗人，新时代的 沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 隶贸易的主要国家。 为主题，人物形 最初一位诗人”，其 资本主义的发展。世界开始连为一 “三角贸易”给欧洲、 象神态自若，富 代表作是《神曲》。 个整体，世界的观念也从此逐步确 美洲、非洲带来巨大 有生命的活力。 立起来。 影响。 四、大单元素养纵横 新航路开辟与郑和下西洋的比较 项目 新航路开辟 郑和下西洋 背景 西欧商品经济发展，资本主义兴起 明朝时中央集权制度强化，封建制度衰落 经济目的：海外殖民，开拓市场，掠夺财富，进行原 政治目的：宣扬国威，扩大明朝的影响，加强与 目的 始资本积累 海外的联系 比郑和下西洋晚了半个多世纪，远没有郑和下西洋 特点 时间早、规模大、次数多、技术先进等 规模大 (1)西欧新航路的开辟，具有开拓创新的意义。 (1)中国古代史上一次空前的主动外交活动，是 (2)密切了世界各地的联系，世界开始连成一个整 世界航海史上的伟大壮举。(2)极大地加强了 影响和 体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 与亚非国家的友好关系，促进了与亚非国家的 结果 欧洲资本主义的发展。 经济文化交流。(3)但其不计经济效益的做法， (3)给殖民地带去灾难的同时，也传播了先进的生 违背了经济规律，对中国新的经济因素未产生 产方式和思想观念。 直接作用，造成了巨大的经济负担。 差异原因 建立在商品经济和资本主义兴起基础上的航行 建立在封建自给自足的自然经济基础上的航行 33 九年级历史·全一册 第13课 西欧经济和社会的发展 时空观念 把西欧社会转型放在西欧中世纪这一长时空内，感悟西欧近代社会转型的长期性与 重要性。T73) 史料实证 通过研读相关史料，知道欧洲出现新的生产和经营方式，资本主义萌芽开始产生并 素养 发展。T5 目标 历史解释 通过分析租地农场和手工工场、富裕农民和市民阶层的产生过程和影响，理解并体 会西欧社会的转型。T1、T6 唯物史观 运用生产力和生产关系的关系原理，分析西欧生产经营方式的变化，引发西欧社会 结构的变化，最后促成西欧社会转型的原因。T4 核心知识…… 易错易混 一、新的生产和经营方式 租地农场的出现，表面上 1.土地关系变化：14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地， 是土地所有者为了追逐经济 收益而采用了新的经营方式， 他们依靠 生活，不再参与生产管理。一些富裕农民 实际上是商品经济发展、农村 贫富分化的结果。 通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等 息知识拓展 方式将土地集中起来，建立 。 他们采用新的生产 西欧封建庄园和租地农 场的比较 方式进行经营， 少地或无地的农民耕种，并将产品 封建庄园 租地农场 14世纪中叶 时间 9世纪开始 以后 2.手工业发展：13世纪，随着分工细化，小型 得到发展。 人员 租地农场主 领主和佃户 构成 和雇佣农民 3.雇佣关系的形成：工人与雇主形成彻底的 关系。 成员 关系 依附关系 雇佣关系 4.影响： 的变化和 的发展，推动农业和手工 租地农场主 土地 有“自营地” 只有部分土 业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体 “份地”“共用 地或没有土 情况 地” 地，主要靠 面貌。 租地 出现了雇佣 二、富裕农民和市民阶层 特点 自给自足 关系，产品 面向市场 5.富裕农民：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕 资本主义 性质 封建性质 性质 农民、骑士等通过各种手段不断集中 ,以新的经营方式 名师提醒 掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村 ,成为农村 租地农场主与土地所有 中富有生气的阶级力量。 者（领主）之间建立的是货币 关系和契约关系。农场主和 6.市民阶层：城市中， 成为城市居民，享有新 农业工人之间则形成了资本 主义性质的雇佣关系。 的契约关系赋予的权利。 十地十十 》》 课堂达标 1.14世纪中叶以后，欧洲农村出现新的经营方 工人来耕种土地。这种“经营方式”是( 式，经济实力较强的实际经营者承租土地，提 A.庄园经济 B.种植园生产 供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣 C.租地农场 D.现代大工厂 助学助教优质高数34 2.在13世纪下半叶，英国农村已出现具有相当 A.手工工场的特点B.租地农场的建立 规模的雇工经营，汉丁郡托斯兰百户区的陪 C.垦殖运动的兴起 D.种植园经济发展 审员威廉的地产就是一例。威廉的地产约 7.阅读下列材料，回答问题。 160英亩，来自4个地区的13个土地所有者。 材料一租地农场主成了这种农业工人的实 土地一旦集中起来后，他就全部实行雇工经 际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者。 营。这反映了该时期的英国农村 () 而土地所有者现在只和这种资本主义租地农 A.资本主义萌芽出现B.庄园经济盛行 场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系 C.手工工场日益扩大D.城市人口增加 和契约关系。 3.13世纪后，羊毛成为西欧“最能卖钱的商 一马克思 品”，英国领主们便将庄园改造为专业的“羊 材料二商人不仅向工人提供原料，而且还 毛生产基地”，羊毛出售的原则也是追求收益 提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳 最大化。这反映出当时西欧 () 动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣 A.农业生产效率极大提高 关系。由于生产工具统一配备，因而工人常 B.封建庄园制度已濒临崩溃 常需要在同一个地，点集中劳动，于是就形成 C.经济发展推动农业转型 了集中的手工工场。 D.领主对农村的控制力减弱 部编版九上历史教科书 4.(2025·郑州模拟)马克思曾指出：“一旦资本 (1)依据材料一，说明土地所有者和租地农场 主义租地农场主出现在土地所有者和实际从 主之间、租地农场主和农业工人之间分别 事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方 是什么关系？ 式产生的关系就会解体。”造成欧洲各国农村 旧的生产关系解体的根本原因是 () A.富裕农民的形成 (2)指出材料二中手工工场生产产品的去向。 B.商品经济的发展 C.农村生产分工更细 D.货币成为财富的象征 (3)欧洲出现材料一、二描述的情况对欧洲以 5.“16世纪初，伦敦西部纽伯里一名叫约翰· 后的发展有何影响？ 温彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工 和助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整 工50人，染工40人，研工20人。”材料中“约 翰·温彻康布”经营的是 () 思维导图理脉络 A.垄断的贸易公司B.封建的手工作坊 C.分散的手工工场 D.集中的手工工场 垦殖运动 自由劳动力 租地农场 6.13世纪后，西欧社会经济变化逐渐加快。如 图示意图反映的是 ( 分散的手工工场 集中的手工工场 变化 资本主义化 提供原料、生产工具 商人 工人 出卖劳动力 商人巨贾 购置田产 雇佣关系 35九年级历史·全-册发展，我们应该在和平交往中共同发展！ 第五单元走向近代 第13课西欧经济和社会的发展 核心知识 1.土地租金租地农场雇用推向市场2.手工作坊3.雇佣4.土地 关系手工业5.土地行政事务6.手工业者商人 课堂达标 1.C2.A3.C4.B5.D6.A7.(1)土地所有者和租地农场主之间 是契约关系（或单纯的货币关系）。租地农场主和农业工人之间是雇佣与被 雇佣关系。(2)在市场上出售。 (3)推动了欧洲农业和手工业生产组织 逐步资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 第14课文艺复兴运动 核心知识 1.人文主义2.文化思想资本主义3.先驱教会市民阶层4.彼特 拉克薄伽丘5.拉斐尔米开朗琪罗6.蒙娜丽莎最后的晚餐7.封 建道德伦理8.哈姆雷特罗密欧与朱丽叶 课堂达标 1.A2.A3.D4.C5.B6.(1)根本原因：意大利资本主义萌芽的出 现。方式：借用古典文化表达自己的世界观、人生观。性质：资产阶级的思 想解放运动。(2)时间长、传播范围广、涉及领域多、影响深远。(3)文 艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发 展奠定了思想文化基础。 第15课探寻新航路 核心知识 1.商品经济贸易市场2.罗盘3.达·伽马4.1492哥伦布5.太平 洋6.资本主义欧洲亚洲非洲一个整体 课堂达标 1.B2.D3.B4.A5.B6.D7.(1)哥伦布。美洲。C。(2)A。麦 哲伦。(3)新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进 了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商 业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确 立起来。 第16课早期殖民掠夺 核心知识 1.葡萄牙西班牙2.无敌舰队英国3.非洲西印度群岛美洲三 角形4.种植园黑奴贸易5.日不落帝国6.资本原始积累世界市场 课堂达标 1.A2.A3.D4.D5.D6.(1)非洲黑人奴隶欧洲(2)奴隶贸 易给非洲人民带来了无穷无尽的灾难，造成了非洲劳动力的严重缺乏。 (3)近代欧洲资本主义的发展是建立在对广大亚非拉国家和地区人民掠夺、 压榨、奴役基础之上的。 大单元知识整合（二） 1.A2.C3.C4.D5.B6.D7.A8.A9.(1)原因：资本主义萌 芽的出现；资产阶级需要科学文化知识。(2)事件：新航路的开辟。影响： 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；促进资本主义的产 生和发展。 (3)方式：掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑 奴等。（任答两种即可）(4)共同影响：促进欧洲资本主义进一步发展 创新考法专练（三）转型中的欧洲社会 (1)表现：经济走向商业化和工业化；出现城市生活；产生市民阶级。(2)变 化：①主题由刻画神变为人物；②形象由刻板、呆滞、表情僵硬到人物形象神 态自若，尽显女性的自然美及生命的活力。(3)【参考答案】观点：新航路 开辟重构世界。论述：一方面，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经 济繁荣起来，有助于欧洲国家资本原始积累，促进了资本主义的发展。同 时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 20