第一～四单元学业水平测试-【名师学案】2025-2026学年九年级全一册历史分层进阶学习法（统编版2016）

白炽灯泡。“电气时代”。(2)法国大革命；拉丁美洲独立运动。(3)蒸 汽机的改进提供了强大的动力；铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、 廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 题型三 【例】(1)标志：1848年，《共产党宣言》的发表。历史意义：标志着马克思主义 的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬 勃发展。(2)1917年，俄国十月革命。(3)1921年，新经济政策。特点： 把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。(4)主要成 就：到1937年，苏联工业总产值跃至欧洲第一、世界第二，苏联由落后的农业 国变为强大的工业国。原因：两个五年计划的实施。 【针对练】(1)经济高速发展。(2)美国的扶持；引进最新的科学技术成果； 发展教育和科技；政府制定适当的经济发展政策等。 题型四 【例】【参考答案】观点：思想解放和政治变革影响社会变迁。论述：14世纪中 叶，文艺复兴从意大利兴起，其核心思想是人文主义。形成中的资产阶级要 求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的 个性，追求享受现世生活。文艺复兴时期，植物绘画不仅栩栩如生，还向公 众呈现令人愉悦的美。这说明思想解放影响社会变迁。1911年爆发的辛亥 革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。伴随 着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变 化。辛亥革命后，我国男子留短发成为时髦，服饰、休闲娱乐方式日益开放。 这反映政治变革影响社会变迁。综上所述，思想解放和政治变革推动着社 会发展，影响着社会的变迁。 【针对练】(1)1848年，《共产党宣言》发表。(2)【示例一】事件：瓦特改进的 蒸汽机投入使用、英国的宪章运动、《共产党宣言》发表。观点：工业革命促 进了马克思主义的诞生。论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，推动 了第一次工业革命的发展。工厂制度的确立催生了两大对立的阶级一资 产阶级和工人阶级，工人阶级遭受了严重剥削，与资产阶级矛盾日益尖锐， 随后爆发了三大工人运动。1848年，马克思和恩格斯起草的《共产党宣言》 发表，标志着马克思主义的诞生，为工人运动的发展提供了科学理论的指 导。因此，工业革命的发展促进了马克思主义的诞生。【示例二】事件：法国 里昂工人运动、《共产党宣言》发表、巴黎公社运动。观点：思想解放是推动 社会变革的重要力量。论述：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊 端逐渐暴露，工人运动兴起，但由于缺乏科学理论的指导，工人运动大都遭 遇失败。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶 级指明了斗争方向和最终目标，推动国际共产主义运动蓬勃发展。综上所 述，思想解放是推动工人运动、社会变革的重要力量。 九年级上册 第一~四单元学业水平测试 1.B2.C3.A4.B5.D6.D7.D8.C9.A10.A11.B 12.A13.(1)“远征”：亚历山大东征。意义：帝国的建立使希腊文明与其他 文明接触、交流、交融，加快了人类历史由分散走向整体的进程，促进了世界 性的政治、经济和文化的出现。(2)主要措施：积极网罗各种人才；组织力 量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。贡献：中国的 造纸术、印度的数字（阿拉伯数字）等都是阿拉伯人通过战争或贸易传入欧 洲和世界其他地方。(3)对待外来文化不能实行全盘肯定和否定，要有选 择地借鉴和吸收，吸取精华，去其糟粕。14.(1)特点：封君与封臣的关系 有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。(2)原 因：城市的兴起；新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。15.(1)法律文 献：《汉漠拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 典。(2)文化：颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据（或由习惯法变为 成文法)。意义：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学 的渊源。(3)目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。认 识：法制建设是经济发展、社会稳定的重要保障等。16.【参考答案】观点： 古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。论述：古埃及创造的象形文字 是世界上最早的文字之一，金字塔则成为古埃及文明的象征，反映了古埃及 社会经济发展的较高水平。古代两河流域创造了楔形文字和《汉漠拉比法 典》，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古 巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。其他地区也创造了灿烂的文明成 果，例如中国创造了甲骨文和青铜器，古代印度创造了梵文和佛教等，它们 都是人类文明的宝贵遗产。综上所述，古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文 明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。 第五单元学业水平测试 1.A2.A3.A4.B5.D6.D7.C8.A9.D10.C11.A 12.C13.(1)特点：展现人性光辉；打破中世纪神学对艺术的束缚。核心思 想：人文主义。(2)条件：先进的航海技术；无畏的冒险精神；王室的支持。 (3)走向近代。14.(1)表现：工商业兴起：城市生活产生；市民阶级形成并 提出相应的政治权利要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构； 促进欧洲资本主义兴起等。(2)根本原因：资本主义萌芽。(3)新航路 开辟。给殖民地人民带来深重灾难，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原 始积累，有助于世界市场逐渐形成。15.(1)根本原因：意大利资本主义萌 芽的出现。手段：借用古典文化表达世界观、人生观。(2)世界市场不断 扩大；商品交换的种类增多。(3)表现：大西洋沿岸港口城市发展最快；城 市人口快速增长。主要原因：新航路的开辟；早期的殖民掠夺。16.【参考 答案】观点：文艺复兴、新航路开辟共同推动了欧洲资本主义社会的产生和 发展。论述：14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，资产阶级借助文学 艺术作品抨击教会，宣传以“人文主义”为核心的资产阶级思想，解放了人们 的思想，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发 展奠定了思想文化基础。新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济发展 起来，促进了资本主义发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直 接的商业联系，往来日益密切。新航路开辟后为欧洲国家积累了大量财富， 为资本主义社会的产生和发展奠定了经济基础。综上所述，文艺复兴、新航 路开辟都推动了欧洲资本主义社会的产生和发展。 第六、七单元学业水平测试 1.B2.B3.C4.D5.D6.B7.A8.B9.A10.B11.C12.C 13.(1)变化：国王权力受到议会制约（或议会权力高于国王）。政治体制：君 主立宪制。(2)共同点：都实行三权分立的原则。(3)依据：《拿破仑法 典》继承了《人权宣言》中的自由、平等、保护私有财产等原则，巩固了法国大 革命的成果。趋势：从专制到民主，从人治到法治。14.(1)继承：人人平 等；私有财产不可侵犯。作用：《人权宣言》推动了大革命的进程，《拿破仑法 典》巩固了大革命的成果。两者都促进了资产阶级自由民主思想的传播。 (2)积极影响：为欧洲国家的法律统一提供了可能；对欧洲各国法典的编纂 起了典范作用。15.(1)因素：市场、资金、劳动力。(2)变化：这些交通 工具的发明方便了人们出行，改变了人们的生活方式，扩大了活动范围，加 强了人与人之间的交流。(3)问题：环境污染。教训：我们在发展经济的 同时，要注意保护环境，走可持续发展道路。16.【参考范文】示例一：选 择：《共产党宣言》发表和第一国际成立（或巴黎公社革命爆发）。观点：马克 思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。论述：1848年《共产 党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。 在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进人新阶段：第一国际成立， 推动各国阶级斗争走向联合（或1871年，法国巴黎工人武装起义，建立世界 上第一个无产阶级政权巴黎公社)。综上所述，马克思主义理论是科学的理 论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产运动蓬勃发展。示例 二：选择：美国独立战争和法国大革命。观点：顺应历史潮流的革命推动了 社会的进步。论述：1775年，美国面对英国殖民统治，华盛顿领导独立战争， 颁布1787年美国宪法，为美国资本主义发展扫清障碍，也促进了法国革命的 230●0 ●● 九年级历史·上册 ●●● ●● ●●0 第一~四单元学业水平测试 ●●● ●●● 满分：100分 ●●● 时间：60分钟 ●●● ●●● ●● ●●● 、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分） ●●● ●● 0●● 1.(2024·烟台)如图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代 ●●● ●●● 表性文明成果是 () ●● 尼罗河下游初步 成为最强大的 被波斯 出现国家 实现统 军事帝国 帝国吞并 约公元前 约公元前 图特摩斯三 3500年 3100年 世统治时期 公元前525年 A.司母戊鼎 B.金字塔 C.楔形文字 D.种姓制度 2.(2024·广州)古巴比伦的《汉漠拉比法典》正文共有282条法规，内 容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法 典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明 ( A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.古巴比伦的社会矛盾得到解决 C.人类社会的法制传统源远流长 D.两河流域出现了世界最早文字 3.(2025·南宁模拟)“在尘世能成为婆罗门是人们最大的愿望…刹 帝利也有自己的本分职业，那就是‘执掌政权，充当战士’，吠舍组成 稳定的中产阶级，是社会的支柱，至于首陀罗，他们的义务是服从。” 材料描述的是 () A.印度的种姓制度 B.中国的分封制度 C.西欧的庄园制度 D.法国的等级制度 4.(2025·包头模拟)有学者说：“在古雅典，一个公民是一个兵士、一 ●● ●●● ●●● 个法官，并且还是政府会议中的一分子，雅典公民拥有平等的选举 ●●● ●●0 ●●0 权、被选举权、司法权、监督权。”该学者意在强调古雅典 () ●●0 ●●0 ●●0 A.民主选举具有随意性 B.公民广泛参与国家管理 0●d ●●0 ●●0 C.直接民主的弊端显现 D.民众行使权利不受干扰 ●●0 ●●0 ●●● 5.屋大维曾将自己一生所为撰述成文，其中有这些内容：“整个意大利 ●●● ●●● ●●● 自愿向我宣誓效忠…高卢、西班牙、非洲、西西里和撒丁尼亚诸行 ●●● ●●● ●●● 省进行了同样的效忠宣誓…我军攻入阿拉伯，直达塞巴人疆域的 ●●● ●●● ●●色 马里巴城…我将埃及归到罗马人民的统治下。”这些内容可用于 上册第一一四单元第1页（共6页） 探究 () A.古代罗马的起源 B.古代罗马的政治制度 C.古代罗马的经济 D.古代罗马的扩张 6.(2024·江西)柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富 饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是() A.埃及建立种姓制度 B.埃及法学系统完整 C.希腊发展海外贸易 D.希腊哲学成就突出 7.法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支 持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一 税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了 () A.法兰克王国兴衰历程 B.教权屈居王权之下 C.查理曼帝国分裂原因 D.王权教权相互勾结 8.中世纪欧洲庄园里最肥沃的田地由农奴定期无偿耕作，收成全部归 领主。农奴还需上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实物地租，向领主缴纳人 头税、结婚税等货币地租，并不定期为领主服兵役和筑路、建房等劳 役。这段材料主要表明 () A.庄园经济自给自足 B.封建等级制度森严 C.农奴受到沉重剥削 D.领主拥有绝对权力 9.欧洲中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，但 也培养书法家、哲学家、逻辑学家和神学家。这反映了中世纪大学 () A.顺应当时社会发展的需要 B.推动富裕市民阶层的出现 C.得到封建统治者大力支持D.是繁荣的国际学术中心 10.《查土丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人 同意以他物代为清偿…债务是由债务人清偿，或由第三人代为 清偿…”材料表明该法典 () A.保护个人的财产所有权 B.重视证据的法治传统 C.具有较缜密的法律体系 D.注重维护奴隶主利益 11.日本大化改新时，将中国的佛教、儒学、茶艺等引入日本，与日本文 化融合并改造，变成了本民族的意识形态；而宦官制度和科举制 度，由于与日本社会不契合，所以日本未移植引人。这主要说明了 日本民族 () A.具有盲目的媚外性 B.结合自身情况学习外来文化 C.具有强烈的排他性 D.军国主义的思想根深蒂固 上册第一一四单元第2页（共6页） 12.《天方夜谭》不仅反映了阿拉伯帝国的社会状况，也折射出了希腊、 印度等诸多国家、地区的风俗人情和社会生活，充分反映了各地区 人民的文化交融。材料旨在说明阿拉伯文化的特点是 () A.兼容并包B.承上启下C.固守传统D.博采众长 二、非选择题（共4题，共52分） 13.交流碰撞·沟通文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 (16分) 材料一远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明 得以接触、交流、交融，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类 历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的 政治、经济和文化的出现是必然的。…帝国的建立在世界史上 具有划时代的意义。 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯 人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方 面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研 究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝 国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整 合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 摘编自朱寰《世界上古中古史》 (1)材料一中的“远征”指的是哪一历史事件？根据材料，概括“帝 国的建立在世界史上具有划时代的意义”。(6分) (2)根据材料二，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。 并结合史实说明阿拉伯人为世界文化发展作出的贡献。(6分) 上册第一~四单元第3页（共6页） (3)【启思导行】综上所述，我们应如何正确看待文明的交流与碰 撞？(4分) 14.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（12分) 材料一8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革， 不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵 役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经 普遍存在…封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为 封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵 害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必 须提供保护。 材料二11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识 的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些 学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学 校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。 (1)根据材料一分析说明西欧封君封臣制度的特点。(6分) (2)根据材料二概括中世纪欧洲大学出现的原因。(6分) 2 上册第一~四单元第4页（共6页） 15.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 某法典石柱局部图 (1)材料一中图片反映的是哪部法律文献？它在世界法制史上有 何重要地位？(4分) 材料二公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在 十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内 容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的 曲解和滥用。 —摘编自北师大版《世界历史》 (2)根据材料二，指出罗马法在形式上发生的变化。该法典的颁布 对后世法制建设有何重要意义？(6分) 材料三“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。 这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。” 一查士丁尼 上册第一一四单元第5页（共6页） (3)根据材料三，指出查士丁尼颁布法典的目的。综合以上材料谈 谈你对法制建设的认识。(4分) 16.【古代文明】(10分) 大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流 域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴 海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。 度可流 拉伯海 亚非欧古代区域文明示意图 请围绕“古代文明的产生与多元”，任选角度，自拟标题，综合运用 中国古代史和世界古代史相关知识加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，表述成文) 上册第一一四单元第6页（共6页）