3.金属 课件-2025-2026学年科学二年级上册苏教版

第3课 第一单元 它们是什么做的 金属 科学苏教版二年级上册 你听说过石器时代、青铜时代、铁器时代吗？ 青铜、铁都是金属，金属和我们人类生活密切相关。 引 入 我们周围有哪些物品是用金属制成的？ 黄铜 金 银 不锈钢 铜 铝 不锈钢 观 察 常见的金属有金、银、铜、铁、铝等。 金 银 铜 铁 铝 观 察 家里的（ ）用到了金属（ ）。 说一说 为什么导线里大多数用的是金属铜，门窗多用铝合金？首饰多用金银？这和金属的哪些特性有关？ 观 察 研究常见金属的个性和共性 探 索 光泽 导热性 延展性 硬度 研究常见金属的个性和共性 提醒：不可以在家用砂纸打磨金银首饰哦！ 实验 用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面。观察它们是否有光泽。 探 索 光泽度 分享交流 用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，你们观察到什么？ 铜是紫红色的，铁是银白色的，铝是银白色的。都有很强的金属光泽。 铜棒 铁棒 铝棒 有光泽 无光泽 ✅ ✅ ✅ 实验结论 研究常见金属的个性和共性 提醒：不可以在家用砂纸打磨金银首饰哦！ 实验 把5种材料棒同时放入一杯热水中，再分别摸一摸，描述它们的冷热情况。 探 索 导热性 铜棒 铁棒 铝棒 木棒 塑料棒 变热了 没变热 ✅ ✅ ✅ ✅ ✅ 金属一般导热性较好，不同的金属导热能力有一定差异。 分享交流 你们观察到什么？ 实验结论 提醒：使用锤子时要注意安全！ 实验 用锤子敲打3种金属丝，描述它们的延展性。 研究常见金属的个性和共性 探 索 延展性 敲一敲 铜丝 铁丝 铝丝 敲扁了 没敲扁 ✅ ✅ ✅ 分享交流 你们观察到什么？ 实验结论 金属一般具有延展性。 延展性最强的金属——金。 金能压成0.0001毫米厚的金箔，1克黄金能拉成3公里长的金丝。 金属的延展性 "延"就像拉面条——金属可以被拉成细细的金属丝（比如铁丝、金项链） “展”就像压面皮——金属可以被压成薄薄的金属片（比如易拉罐、锡纸） 探 索 实验 分别弯折三种金属丝，描述它们的软硬程度。 研究常见金属的个性和共性 探 索 硬度 按软硬程度排序（软、中、硬） 铜丝 铁丝 铝丝 软 中 硬 金属的软硬程度不同，有的软，有的硬。 分享交流 你们观察到什么？ 实验结论 铁制品和铝制品各有什么独特的优点？ 讨 论 铁制品 硬度高、耐磨性高，价格便宜 铁制品和铝制品各有什么独特的优点？ 讨 论 铝制品 轻便、较软、导热性好、价格较低 手术器械用到了特殊的不锈钢，想一想，这种不锈钢特殊在哪？有哪些优点？ 想一想 金属的循环利用 金属一般是从矿物中提炼出来的。地球上的矿物用一点就少一点。为了减少矿物资源的浪费，人类想到的办法之一就是回收废旧金属，实现金属的循环利用。 回收铜 回收铁 回收铝 拓 展 收集家里的废旧金属制品，想办法让它们再利用。 注意：不要随便收集来历不明的金属！ 作 业 不要随便收集来历不明的金属！ 阅 读 1996年1月5日，宋某在去往工作岗位的路上他见到了一条非常奇怪的“金属钥匙链”，当日上午9点多，宋某突然感到头昏恶心，神志模糊。次日，被公司送到北京进行救治。经过两年内7次手术之后，他双腿被高位截肢，左前臂被截断，右手每个手指被截掉一节，此外，身体多个器官受到了不同程度损害。这条链子是伽马放射源—铱192。 还有一些金属上可能携带病原体，要避免接触这些金属！ 不要随便收集来历不明的金属！ 阅 读 不要随便收集来历不明的金属！ 阅 读 一些重金属，如铅、汞、镉，即使是少量接触也会对生物体产生毒性。要避免接触！ 总 结 评价维度 评价内容 自评 互评 师评 科学观念 通过观察金属制品，知道金、银、铜、铁、铝是常见金属。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 科学思维 通过多种方法，观察、比较常见金属的相同点与不同之处。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 探究实践 通过比较不同金属的特征，知道人们可以根据金属的特征制造不同用途的物品。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 态度责任 知道地球上金属会越用越少，树立节约资源的意识。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 评 价 下节课探索——单元小结 $