专题04 热学（物态变化）（竞赛培优精讲）八年级物理上学期全国通用

专题04 热学（物态变化） 目录概览 A考点精研・竞赛考点专项攻坚 1 竞赛培优大纲 1 重点知识讲解 2 核心应用突破 3 考试难度要求 4 竞赛真题剖析 4 B实战进阶・竞赛选拔模拟特训 5 竞赛培优大纲 1. 物质的三态（固态、液态、气态）及其相互转化过程。 2. 熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等现象， 3. 相关物态变化的热量传递和能量转换。 重点知识讲解 1. 物态变化的概念 物态变化是指物质在不同状态之间的转变，包括固态、液态、气态之间的相互转化。这些变化涉及到物质的物理性质和能量的转移。 2. 熔化和凝固 熔化是指物质从固态转变为液态的过程，例如冰融化成水。凝固则是相反的过程，物质从液态转变为固态，如水结冰。 3. 汽化和液化 汽化是指物质从液态转变为气态的过程，例如水蒸发成水蒸气。液化则是相反的过程，物质从气态转变为液态，如水蒸气凝结成水。 4. 升华和凝华 升华是指物质从固态直接转变为气态的过程，例如干冰直接转化为二氧化碳气体。凝华则是相反的过程，物质从气态直接转变为固态，如二氧化碳气体直接转化为干冰。 5. 物态变化中的能量变化 在物态变化过程中，能量的转移是一个重要的概念。熔化、汽化和升华需要吸收热量，而凝固、液化和凝华则放出热量。 6. 物态变化的应用 物态变化在日常生活中有很多应用，如制冷、加热、空调、气象等。了解物态变化的原理对于理解这些现象和技术非常重要。 核心应用突破 一、水的三态变化是否可逆 1. 水的三态变化 水的三态变化是指水在固态、液态、气态之间的相互转化。例如，水可以从液态蒸发成气态的水蒸气，也可以从气态凝结成液态的水滴，或者从液态凝固成固态的冰。 2. 可逆性的概念 在物理学中，可逆性是指一个过程在反向进行时能够完全恢复到原来的状态，而不引起任何永久性的变化。 3. 水的三态变化的可逆性 在一定的条件下，水的三态变化是可逆的。例如，当水蒸气遇冷时会凝结成液态水，而当液态水加热时会蒸发成水蒸气。同样，当冰加热时会融化成液态水，而当液态水冷却时会凝固成冰。 4. 不可逆的条件 然而，水的三态变化并不是在所有条件下都是可逆的。例如，当水蒸发成水蒸气时，如果环境温度非常高，水蒸气可能会进一步加热并分解成氢气和氧气，这个过程是不可逆的。 水的三态变化在一定条件下是可逆的，但在某些情况下可能会受到外界因素的影响而变得不可逆。 二、物态变化的应用 1. 制冷技术 制冷技术利用了物态变化中的汽化和液化过程。在冰箱和空调中，制冷剂通过压缩和膨胀循环，实现了热量的转移。制冷剂在压缩时变成高温高压气体，然后在冷凝器中冷却并凝结成液态。接着，液态制冷剂通过膨胀阀进入蒸发器，蒸发成低温低压气体，吸收周围的热量，从而降低环境温度。 2. 气象观测 气象观测利用了物态变化中的升华和凝华过程。在气象站中，使用湿度计来测量空气中的相对湿度。湿度计中的感湿元件通常是由毛发或特殊材料制成，当空气中的水蒸气接触到感湿元件时，会发生凝华现象，形成水滴。通过测量水滴的重量或数量，可以确定空气中的相对湿度。 3. 食品加工 食品加工中利用了物态变化中的熔化和凝固过程。例如，在制作冰淇淋时，将冰淇淋原料混合后，通过冷冻过程使其凝固成冰。在解冻过程中，冰会逐渐融化成液态，形成柔软的冰淇淋。 4. 工业制造 工业制造中利用了物态变化中的蒸发和凝结过程。例如，在制造半导体芯片时，需要将硅晶圆表面涂覆一层光刻胶。通过光刻技术，将光刻胶暴露在特定的光源下，使其发生化学反应，形成细微的图案。然后，通过蚀刻技术将未被光刻胶覆盖的部分去除，形成电路图案。 考试难度要求 1. 竞赛难度 初中物理竞赛中的物态变化部分通常涵盖了一些基础概念和原理，以及一些简单的问题解决。难度相对较低，主要考察学生对基本概念的理解和应用。 2. 竞赛要求 学生需要掌握物态变化的基本概念，包括固态、液态、气态之间的相互转化过程，如熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等。他们应该理解这些变化过程中的热量传递和能量转换。 此外，学生还需要能够运用这些知识解决一些简单的问题，如计算物态变化过程中的热量变化、判断物态变化的方向等。 3. 如何准备 为了在初中物理竞赛中取得好成绩，学生可以通过阅读相关的教材和参考书籍来系统学习物态变化的知识。多做练习题和模拟试题，加强对知识点的理解和应用能力。参加培训课程或请教老师，也可以帮助学生更好地准备竞赛。 竞赛真题剖析 【真题剖析1】（2024九年级上·河南安阳·竞赛）在中国古典诗词中，有许多描绘自然景象的诗句，其中不乏对物态变化的细腻刻画。诗词“蒹葭萋萋，白露未晞”，其中“白露”的形成过程发生的物态变化是 ；“晞”是干的意思，白露“变干”的过程中需要 热量。 【真题剖析2】（2023九年级下·湖南湘西·竞赛）小惠同学在做“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)小惠在组装如图甲所示的装置时，应先固定 （选填“A”或“B”）的位置； (2)当水温上升到90℃时开始计时，每隔1min记录一次温度计的示数，记录的数据如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98 小惠发现表中有一个数据出现错误，这个错误的数据是第7min时水的温度，理由是沸腾中，水的温度 ； (3)另外两组同学用规格相同的器材得到了如图丙中a、b两种不同的图像，原因可能是 。 【真题剖析3】（2022九年级下·福建三明·竞赛）目前市场上有一种热水器叫做“空调热水器”，又名“冷气热水器”，顾名思义，这种热水器非常节能。其原理与普通的空调相似，如图所示。请简述这种热水器的工作原理。 【真题剖析4】（2024九年级下·陕西渭南·竞赛）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识，下列分析正确的是（      ） A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“啼鸟声”是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的音调高 C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由于空气的振动而产生的 D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“冰”的形成是凝华现象，会放出热量 【真题剖析5】（2024九年级下·湖南郴州·竞赛）对下列诗词中涉及的物态变化解释正确的是（　　） A．千里冰封，万里雪飘——雪是升华形成的，是放热现象 B．床前明月光，疑是地上霜——霜是凝华形成的，是吸热现象 C．青青园中葵，朝露待日晞——露是液化形成的，是放热现象 D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的，是吸热现象 1．在北方寒冷的冬季，温度零下10℃的某一天，把室外冻得冰冷的一些冻柿子（密度与冰相同）拿到屋子里，浸在装满0℃水的大盆中，则可能出现的现象是（　　） A．盆中水不结冰，柿子的温度不变 B．盆中水结冰，柿子的温度不变 C．盆中水不结冰，柿子的温度升高 D．盆中水结冰，柿子的温度升高 2．A、B两个实验小组，分别用水浴加热（图甲）和用酒精灯（图乙）加热碘锤的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下。酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则关于这两组实验说法正确的是（   ） A．两组实验中出现的紫色碘蒸气，都仅是由固态碘升华形成的 B．两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变液态的过程 C．应该采用甲图装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 D．应该采用乙图装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 3．一只自制温度计标准大气压下测量冰水混合物时为4摄氏度，测量沸水时为94摄氏度，当测量某一液体温度为31摄氏度时，则此液体的真实温度为（　　） A．30摄氏度 B．34.4摄氏度 C．31摄氏度 D．36摄氏度 4．对图所示实验的分析正确的是（　　） A．甲：饱和澄清石灰水变浑浊，说明氢氧化钠溶于水吸热 B．乙：软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水且具有酸性 C．丙：刚停止沸腾的水，浇上冷水后再次沸腾，说明气压升高沸点降低 D．丁：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥，说明同种电荷相互排斥 5．物质的分类方法很多。下列分类合理的一组是（　　） A．纯净物：乙醇、液氧、冰水混合物 B．导体：人体、食盐固体、铅笔芯 C．晶体：铁、玻璃、海波 D．复合肥料：硝酸钾、碳酸氢铵、磷酸二氢铵 6．右图为冰壶比赛中的场景，下列有关估测不符合实际的是（　　） A．冰壶赛道冰面温度约为-9℃ B．冰壶的质量约为 C．冰壶投手在投出冰壶前的滑行速度为 D．冰壶赛道的长度约为 7．神奇的“复冰现象”，如图所示，在铜丝下面吊上重物，然后将铜丝搭在冰块上方，会发现在温度低于0℃的情况下，冰与铜丝接触处慢慢熔化，当铜丝穿过冰块下落后，发现冰仍然完整。这一现象说明：当压强增大的时候冰的熔点会 （选填“升高”或“降低”）。 8．有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确，1标准大气压下，它在冰水混合物中的读数是-5℃，在沸水中的读数是105℃。则：当它指示的温度是17℃时，实际温度是 摄氏度；当实际温度是 摄氏度时，它指示的温度与实际温度相等。 9．有一支刻度均匀，但读数与实际温度不相符的温度计，把它放在标准大气压的冰水混合物中，示数为4℃；把它放在标准大气压的沸水中，示数为94C；把它放在某液体中，示数是31℃，则该液体的实际温度是 ℃。 10．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃，把它放在某液体中，示数是22℃．则该液体的实际温度是 ℃，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为 ℃。 11．请你回答以下问题：小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点。 （1）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小华所测盐水的凝固点是 ℃。小红所测得的盐水在第6分钟时处于 状态，凝固过程用了 分钟； （2）经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.41 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 （选填“变高”、“变低”、“先变高后变低”、“先变低后变高”）； （3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 ； A．冰 B．适当浓度盐水结成的冰 （4）实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了降低 ，从而有利于除去积雪； （5）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会 （选填“变多”“变少”或“不变”）。 12．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。 （1）组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B”），在固定B的位置时 （需要/不需要）点燃酒精灯； （2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃； （3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ①小明观察到：第6min时，水中气泡的情形为图丙中 图（选填“C”或“D”）； ②请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像； ③水沸腾后，撤去酒精灯，小明发现水仍在沸腾，原因是 ； ④如图戊所示，水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； ⑤小红同学用同样的实验装置，描绘出水的温度随时间变化的图像如己图中乙所示，加热水至沸腾的时间较长，其原因可能是 。小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。 （4）实验中，有酒精温度计和水银温度计可供选择要准确测量出水温，小明应选 （选填选项字母）（在标准大气压下，水银的沸点为357℃，酒精的沸点为78℃。） A．酒精温度计     B．水银温度计　　　C．两种都可以 （5）下图中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开， 房间的气温比较高。 13．某同学自制了一支温度计，在其测量范围内刻上了120格均匀的刻度，他通过实验测定了该温度计各个刻度对应的温度值，并根据实验数据绘制了温度计刻度的格数（n）与实际准确温度（t）的关系图像，如图所示。求： (1)该温度计每1格表示的温度是多少？ (2)该温度计的测量范围是多少？ (3)应把30℃标在此温度计的第几格处？ 14．汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，小明也想利用所学的物理知识对汽车进行一系列的研究。 (1)寒冷的冬天，小明发现他旁边的车窗 （填“内”或“外”）侧上出现了小水珠，妈妈打开除雾按钮后，车窗上的小水珠很快就滑失了，这是发生了 （填物态变化）现象； (2)小明经过查阅资料得知为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为反应距离），而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为刹车距离）。小明还了解到人在饮酒之后反应时间会变长，所以酒后驾车非常危险。 某司机以72km/h的速度沿着所在车道的正中央匀速直线运动，如下图所示，已知该车道宽3.5m，汽车长4m，宽1.8m，当汽车车头处在离停车线40m处的A点时，司机发现前方“礼让人行道”旁边有行人正走过来过马路，该车与行人之间没有其它车辆。正常情况下司机经过短暂的反应时间后，在B点踩刹车，车头正好停在停车线前2m处的C点，已知刹车过程中汽车的平均速度为10m/s，从发现危险到完全停车整个过程用时3.6s。 ①司机饮酒后，他的反应时间变为原来的2倍，刹车距离和正常情况下一致，求在相同的情形下，饮酒后的司机在A点发现危险后到完全停车总共行驶的路程； ②若司机饮酒过度，根本没有看到要过马路的行人，也没有采取任何制动措施，依然以72km/h的速度在车道正中央匀速直线运动。当车头在A点时，行人离马路边缘的距离为1.35m，行人不知司机酒驾，在绿灯情况下依旧正常过马路，行人过马路时可认为是挨着停车线行走，请问行人匀速行走的速度满足什么条件才能躲过这辆“酒驾车”? 15．阅读短文，回答问题。 超声波加湿器与空气湿度。 超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3~5微米的细小水颗粒，形成“白雾”，再用小风扇把“白雾”吹入室内，就可以增加室内空气湿度。 空气湿度指空气的干湿程度，取决于空气中水蒸气的含量；常用的描述方法有两种：一种是绝对湿度，用空气中水蒸气的压强来表示。另一种是相对湿度，用空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和蒸气压之比表示，即相对湿度。相对湿度常用百分数表示。气象预报中的空气湿度就是指相对湿度。 什么是饱和蒸气压呢？我们知道，水在任何温度时都会蒸发。从微观角度看，由于分子不停地做无规则运动，蒸发时液体表面的部分水分子离开水面跑到周围空间，同时水面上方的水分子也会回到水中。当相等时间内回到水中的分子数等于离开水面的分子数时，水与水蒸气之间达到了一种动态平衡。此时水蒸气的压强叫作饱和蒸气压。温度升高时，水的饱和蒸气压增大。 研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球温度计由两个相同的温度计并列组成，其中一支温度计的玻璃泡裸露在空气中，用来测量气温，称为干球温度计；另一支温度计的玻璃泡用一块浸满水的湿棉布包裹，称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度表如下表所示。 相对湿度 干湿球温度计示数差/℃ 1 2 3 4 室温/℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% (1)加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 变成水蒸气逸散到空气中。 (2)关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是___________。 A．加湿器喷口外的白雾是液化形成的 B．干湿球温度计不仅能测量空气的湿度，还能测量环境的温度 C．包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿 D．干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥 (3)图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测干球温度计是 （选填“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 。 (4)某天早晨，小明看到干温度计的示数为15℃，湿温度计示数为10℃。到了中午，看到干温度计的示数为26℃，湿温度计示数为21℃。由此可判断：中午空气的相对湿度 （选填“大于”“等于”或“小于”）早晨空气的相对湿度。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 热学（物态变化） 目录概览 A考点精研・竞赛考点专项攻坚 1 竞赛培优大纲 1 重点知识讲解 2 核心应用突破 3 考试难度要求 4 竞赛真题剖析 4 B实战进阶・竞赛选拔模拟特训 5 竞赛培优大纲 1. 物质的三态（固态、液态、气态）及其相互转化过程。 2. 熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等现象， 3. 相关物态变化的热量传递和能量转换。 重点知识讲解 1. 物态变化的概念 物态变化是指物质在不同状态之间的转变，包括固态、液态、气态之间的相互转化。这些变化涉及到物质的物理性质和能量的转移。 2. 熔化和凝固 熔化是指物质从固态转变为液态的过程，例如冰融化成水。凝固则是相反的过程，物质从液态转变为固态，如水结冰。 3. 汽化和液化 汽化是指物质从液态转变为气态的过程，例如水蒸发成水蒸气。液化则是相反的过程，物质从气态转变为液态，如水蒸气凝结成水。 4. 升华和凝华 升华是指物质从固态直接转变为气态的过程，例如干冰直接转化为二氧化碳气体。凝华则是相反的过程，物质从气态直接转变为固态，如二氧化碳气体直接转化为干冰。 5. 物态变化中的能量变化 在物态变化过程中，能量的转移是一个重要的概念。熔化、汽化和升华需要吸收热量，而凝固、液化和凝华则放出热量。 6. 物态变化的应用 物态变化在日常生活中有很多应用，如制冷、加热、空调、气象等。了解物态变化的原理对于理解这些现象和技术非常重要。 核心应用突破 一、水的三态变化是否可逆 1. 水的三态变化 水的三态变化是指水在固态、液态、气态之间的相互转化。例如，水可以从液态蒸发成气态的水蒸气，也可以从气态凝结成液态的水滴，或者从液态凝固成固态的冰。 2. 可逆性的概念 在物理学中，可逆性是指一个过程在反向进行时能够完全恢复到原来的状态，而不引起任何永久性的变化。 3. 水的三态变化的可逆性 在一定的条件下，水的三态变化是可逆的。例如，当水蒸气遇冷时会凝结成液态水，而当液态水加热时会蒸发成水蒸气。同样，当冰加热时会融化成液态水，而当液态水冷却时会凝固成冰。 4. 不可逆的条件 然而，水的三态变化并不是在所有条件下都是可逆的。例如，当水蒸发成水蒸气时，如果环境温度非常高，水蒸气可能会进一步加热并分解成氢气和氧气，这个过程是不可逆的。 水的三态变化在一定条件下是可逆的，但在某些情况下可能会受到外界因素的影响而变得不可逆。 二、物态变化的应用 1. 制冷技术 制冷技术利用了物态变化中的汽化和液化过程。在冰箱和空调中，制冷剂通过压缩和膨胀循环，实现了热量的转移。制冷剂在压缩时变成高温高压气体，然后在冷凝器中冷却并凝结成液态。接着，液态制冷剂通过膨胀阀进入蒸发器，蒸发成低温低压气体，吸收周围的热量，从而降低环境温度。 2. 气象观测 气象观测利用了物态变化中的升华和凝华过程。在气象站中，使用湿度计来测量空气中的相对湿度。湿度计中的感湿元件通常是由毛发或特殊材料制成，当空气中的水蒸气接触到感湿元件时，会发生凝华现象，形成水滴。通过测量水滴的重量或数量，可以确定空气中的相对湿度。 3. 食品加工 食品加工中利用了物态变化中的熔化和凝固过程。例如，在制作冰淇淋时，将冰淇淋原料混合后，通过冷冻过程使其凝固成冰。在解冻过程中，冰会逐渐融化成液态，形成柔软的冰淇淋。 4. 工业制造 工业制造中利用了物态变化中的蒸发和凝结过程。例如，在制造半导体芯片时，需要将硅晶圆表面涂覆一层光刻胶。通过光刻技术，将光刻胶暴露在特定的光源下，使其发生化学反应，形成细微的图案。然后，通过蚀刻技术将未被光刻胶覆盖的部分去除，形成电路图案。 考试难度要求 1. 竞赛难度 初中物理竞赛中的物态变化部分通常涵盖了一些基础概念和原理，以及一些简单的问题解决。难度相对较低，主要考察学生对基本概念的理解和应用。 2. 竞赛要求 学生需要掌握物态变化的基本概念，包括固态、液态、气态之间的相互转化过程，如熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等。他们应该理解这些变化过程中的热量传递和能量转换。 此外，学生还需要能够运用这些知识解决一些简单的问题，如计算物态变化过程中的热量变化、判断物态变化的方向等。 3. 如何准备 为了在初中物理竞赛中取得好成绩，学生可以通过阅读相关的教材和参考书籍来系统学习物态变化的知识。多做练习题和模拟试题，加强对知识点的理解和应用能力。参加培训课程或请教老师，也可以帮助学生更好地准备竞赛。 竞赛真题剖析 【真题剖析1】（2024九年级上·河南安阳·竞赛）在中国古典诗词中，有许多描绘自然景象的诗句，其中不乏对物态变化的细腻刻画。诗词“蒹葭萋萋，白露未晞”，其中“白露”的形成过程发生的物态变化是 ；“晞”是干的意思，白露“变干”的过程中需要 热量。 【答案】 液化 吸收 【知识点】汽化的概念和现象、液化的概念和现象、生活中的汽、液化现象 【详解】[1]“白露” 是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故“白露”的形成过程发生的物态变化是液化。 [2]“晞”是干的意思，白露“变干”是小水滴汽化成水蒸气的过程，汽化需要吸收，故白露“变干”的过程中需要吸收热量。 【真题剖析2】（2023九年级下·湖南湘西·竞赛）小惠同学在做“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)小惠在组装如图甲所示的装置时，应先固定 （选填“A”或“B”）的位置； (2)当水温上升到90℃时开始计时，每隔1min记录一次温度计的示数，记录的数据如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98 小惠发现表中有一个数据出现错误，这个错误的数据是第7min时水的温度，理由是沸腾中，水的温度 ； (3)另外两组同学用规格相同的器材得到了如图丙中a、b两种不同的图像，原因可能是 。 【答案】(1)B (2)保持不变 (3)水的质量不同 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点 【详解】（1）因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置，应先固定图示中的B的位置。 （2）因为水沸腾过程中继续吸热但温度保持不变，而水沸腾时的温度叫做沸点，所以第7min时水的温度数据出现错误。 （3）如图丙，两组得到a、b两种不同图象，两个小组水初温相同、沸点相同，但开始沸腾的时间不同，根据Q=cmt知，可能是水的质量不同。 【真题剖析3】（2022九年级下·福建三明·竞赛）目前市场上有一种热水器叫做“空调热水器”，又名“冷气热水器”，顾名思义，这种热水器非常节能。其原理与普通的空调相似，如图所示。请简述这种热水器的工作原理。 【答案】见解析 【知识点】汽化的概念和现象、液化的概念和现象 【详解】压缩机将气态工作物质压缩，使其在冷凝器内液化，并放出热量，传递给需要加热的水，液化后的工作物质经膨胀阀后体积膨胀，压强减小后汽化，降低自身温度后，从流过蒸发器内的空气中吸收热量，使空气温度降低，形成冷气后吹出。 【真题剖析4】（2024九年级下·陕西渭南·竞赛）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识，下列分析正确的是（      ） A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“啼鸟声”是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的音调高 C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由于空气的振动而产生的 D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“冰”的形成是凝华现象，会放出热量 【答案】A 【知识点】熔化的概念及现象、探究声音的产生、声音是怎么传播的、区分音调、响度与音色 【详解】A．声音的传播需要介质，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“啼鸟声”是通过空气传入人耳的，故A正确； B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大，故B错误； C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由于钟的振动而产生的，故C错误； D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“冰”的形成是凝固现象，会放出热量，故D错误。 故选A。 【真题剖析5】（2024九年级下·湖南郴州·竞赛）对下列诗词中涉及的物态变化解释正确的是（　　） A．千里冰封，万里雪飘——雪是升华形成的，是放热现象 B．床前明月光，疑是地上霜——霜是凝华形成的，是吸热现象 C．青青园中葵，朝露待日晞——露是液化形成的，是放热现象 D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的，是吸热现象 【答案】C 【知识点】生活中的汽、液化现象、升华与凝华的吸放热及其应用 【详解】A．雪是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程中向外放热。故A错误； B．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程中向外放热。故B错误； C．露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化过程中向外放热。故C正确； D．雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化过程中向外放热。故D错误。 故选C。 1．在北方寒冷的冬季，温度零下10℃的某一天，把室外冻得冰冷的一些冻柿子（密度与冰相同）拿到屋子里，浸在装满0℃水的大盆中，则可能出现的现象是（　　） A．盆中水不结冰，柿子的温度不变 B．盆中水结冰，柿子的温度不变 C．盆中水不结冰，柿子的温度升高 D．盆中水结冰，柿子的温度升高 【答案】D 【详解】冰属于晶体，熔点为0℃，熔化的条件是达到0℃并且吸收热量。把室外冻得冰冷的冻柿子放到0℃的水中时，冻柿子开始从水中吸热，柿子的温度升高，冻柿子的温度虽然升高，但最高为0℃，所以柿子上的冰不会熔化；盆中的冷水原来的温度是0℃，已经达到凝固点，同时放出热量，所以部分水会凝固成冰。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．A、B两个实验小组，分别用水浴加热（图甲）和用酒精灯（图乙）加热碘锤的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下。酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则关于这两组实验说法正确的是（   ） A．两组实验中出现的紫色碘蒸气，都仅是由固态碘升华形成的 B．两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变液态的过程 C．应该采用甲图装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 D．应该采用乙图装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 【答案】C 【详解】A．甲实验中，水浴加热最高温度是100℃，低于碘的熔点，所以甲实验中出现的紫色碘蒸气一定是固态碘升华形成的，而乙实验中酒精灯外焰的温度高于碘的熔点，所以乙实验中出现的紫色碘蒸气有一部分是固态碘升华形成的，还有一部分是固态碘熔化成液态碘，液态碘再汽化形成的，故A错误； B．甲实验中出现的紫色碘蒸气是由固态直接变为气态的过程，没有经历由固态变液态的过程，故B错误； CD．甲实验中出现的紫色碘蒸气全部都是由固态碘升华形成的，而乙实验中出现的紫色碘蒸气还有固态碘熔化成液态碘，液态碘再汽化形成的部分，所以采用甲图装置加热碘锤更利于观察固态碘的升华，故C正确，D错误。 故选C。 3．一只自制温度计标准大气压下测量冰水混合物时为4摄氏度，测量沸水时为94摄氏度，当测量某一液体温度为31摄氏度时，则此液体的真实温度为（　　） A．30摄氏度 B．34.4摄氏度 C．31摄氏度 D．36摄氏度 【答案】A 【详解】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，则温度计上每一个小格表示的温度为 温度计测量某种液体的温度为31℃时，距离4℃有27个小格，所以这种液体的实际温度为 故选A。 4．对图所示实验的分析正确的是（　　） A．甲：饱和澄清石灰水变浑浊，说明氢氧化钠溶于水吸热 B．乙：软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水且具有酸性 C．丙：刚停止沸腾的水，浇上冷水后再次沸腾，说明气压升高沸点降低 D．丁：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥，说明同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】A．澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，饱和澄清石灰水变浑浊，说明温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，说明氢氧化钠溶于水放热，使温度升高，故A错误； B．软塑料瓶变瘪，能说明二氧化碳能溶于水，但不能证明二氧化碳具有酸性，故B错误； C．刚停止沸腾的水，浇上冷水后再次沸腾，说明气压降低沸点降低，故C错误； D．用丝绸摩擦过的两根玻璃棒带有同种电荷，靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥，故D正确。 故选D。 5．物质的分类方法很多。下列分类合理的一组是（　　） A．纯净物：乙醇、液氧、冰水混合物 B．导体：人体、食盐固体、铅笔芯 C．晶体：铁、玻璃、海波 D．复合肥料：硝酸钾、碳酸氢铵、磷酸二氢铵 【答案】A 【详解】A．纯净物是由一种物质组成的物质。乙醇是酒精的化学名称，只由一种物质组成，属于纯净物；液氧是液态的氧气，也只由一种物质组成，同样属于纯净物；冰水混合物虽然名字中有“混合”二字，但实际上冰和水都是水的不同状态，只由水这一种物质组成，因此也属于纯净物，故A符合题意； B．导体是容易导电的物体。人体由于含有电解质，能够导电，属于导体；铅笔芯的主要成分是石墨，石墨是一种良好的导体，所以铅笔芯也属于导体。但是食盐固体在固态下并不导电，只有在水溶液中或熔融状态下才能导电，因此食盐固体不属于导体，故B不符合题意； C．晶体是有固定熔点的固体。铁是一种金属晶体，有固定的熔点，属于晶体；海波（即硫代硫酸钠）也是一种有固定熔点的晶体。但是玻璃并没有固定的熔点，它在加热过程中会逐渐软化，直到最后变成液态，因此玻璃属于非晶体，故C不符合题意； D．复合肥料是指含有氮、磷、钾三种元素中至少两种元素的肥料。硝酸钾既含有氮元素又含有钾元素，属于复合肥料；磷酸二氢铵既含有磷元素又含有氮元素，同样属于复合肥料。但是碳酸氢铵只含有氮元素一种营养元素，属于氮肥，并不属于复合肥料，故D不符合题意。 故选A。 6．右图为冰壶比赛中的场景，下列有关估测不符合实际的是（　　） A．冰壶赛道冰面温度约为-9℃ B．冰壶的质量约为 C．冰壶投手在投出冰壶前的滑行速度为 D．冰壶赛道的长度约为 【答案】C 【详解】A．冰壶赛道上冰未熔化，温度要低于冰的熔点0℃，因此冰壶赛道冰面温度约为-9℃是符合实际的，故A不符合题意； B．查阅资料可知，冰壶的质量为17.24-19.96千克之间，故B不符合题意； C．换算可得 v=72km/h=20m/s 此速度远大于运动员的滑行速度。故C符合题意； D．查阅资料可知，标准冰壶赛道长度为45.72m。故D不符合题意。 故选C。 7．神奇的“复冰现象”，如图所示，在铜丝下面吊上重物，然后将铜丝搭在冰块上方，会发现在温度低于0℃的情况下，冰与铜丝接触处慢慢熔化，当铜丝穿过冰块下落后，发现冰仍然完整。这一现象说明：当压强增大的时候冰的熔点会 （选填“升高”或“降低”）。 【答案】降低 【详解】当用铜丝悬挂重物并搭在冰块上时，铜丝对冰块接触处压强大，尽管环境温度低于0℃，冰与铜丝接触处却会逐渐熔化，说明此时与铜丝接触处冰的熔点降低了。即压强增大的时候冰的熔点会降低。 8．有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确，1标准大气压下，它在冰水混合物中的读数是-5℃，在沸水中的读数是105℃。则：当它指示的温度是17℃时，实际温度是 摄氏度；当实际温度是 摄氏度时，它指示的温度与实际温度相等。 【答案】 20 50 【详解】[1]因为温度计的玻璃管内径和刻度均匀，所以温度计的刻度是线性的。在标准大气压下，冰水混合物的实际温度是0℃，此温度计读数为-5℃；沸水的实际温度是100℃，此温度计读数为105℃，所以此温度计上一个刻度代表的实际温度为，因此当它指示的温度是17℃时，实际温度是 [2]设实际温度为t时，指示温度与实际温度相等，根据题意有 解得t=50℃ 9．有一支刻度均匀，但读数与实际温度不相符的温度计，把它放在标准大气压的冰水混合物中，示数为4℃；把它放在标准大气压的沸水中，示数为94C；把它放在某液体中，示数是31℃，则该液体的实际温度是 ℃。 【答案】30 【详解】已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为4℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为94℃；温度计刻度均匀，说明温度计上标注4℃到94℃之间有90格，则每格代表的实际温度为 标注温度为31℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为 则标注温度31℃对应的实际温度为30℃+0℃=30℃ 10．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃，把它放在某液体中，示数是22℃．则该液体的实际温度是 ℃，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为 ℃。 【答案】 20 40 【详解】[1][2]标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，把该温度计放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃，故该温度计的分度值为 用它测得某液体的温度为22℃时，液体的实际温度为 当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，设温度计的示数为t，则有 解得 故该温度计的示数为40℃。 11．请你回答以下问题：小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点。 （1）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小华所测盐水的凝固点是 ℃。小红所测得的盐水在第6分钟时处于 状态，凝固过程用了 分钟； （2）经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.41 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 （选填“变高”、“变低”、“先变高后变低”、“先变低后变高”）； （3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 ； A．冰 B．适当浓度盐水结成的冰 （4）实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了降低 ，从而有利于除去积雪； （5）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会 （选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】 -4 固液共存 5 先变低后变高 B 熔点 变多 【详解】（1）[1]小华实验时，盐水在凝固过程中温度保持在-4℃不变，故实验中盐水的凝固点为-4℃。 [2][3]小红实验中，盐水自第5min开始凝固，到第10min凝固完毕，凝固共经历了5min。在第6min盐水正在凝固，处于固液共存状态。 （2）[4]读图表可知，盐水浓度自0%增至30%过程中，盐水的凝固点自0℃下降到-17℃之后上升到-0.41℃。故凝固点的变化是：先变低后变高。 （3）[5]因盐水的凝固点比水的凝固点低，所以盐水凝固后的固体物质比冰的温度要低。故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （4）[6]熔化与凝固是一对互逆的过程，盐水的凝固点降低了，表明冰与盐的混合物的熔点也比较低，即在雪上撒盐后，雪在很低的温度下就能熔化，快速除雪。 （5）[7]此时，浓度18%的盐水凝固的固态物质正在熔化，读数据表可知，此时这种混合物的温度为-18℃，远远地低于试管中冰水混合物的温度，故冰水混合物向外放热，有更多的从凝固成冰，即冰会变多。 12．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。 （1）组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B”），在固定B的位置时 （需要/不需要）点燃酒精灯； （2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃； （3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ①小明观察到：第6min时，水中气泡的情形为图丙中 图（选填“C”或“D”）； ②请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像； ③水沸腾后，撤去酒精灯，小明发现水仍在沸腾，原因是 ； ④如图戊所示，水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； ⑤小红同学用同样的实验装置，描绘出水的温度随时间变化的图像如己图中乙所示，加热水至沸腾的时间较长，其原因可能是 。小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。 （4）实验中，有酒精温度计和水银温度计可供选择要准确测量出水温，小明应选 （选填选项字母）（在标准大气压下，水银的沸点为357℃，酒精的沸点为78℃。） A．酒精温度计     B．水银温度计　　　C．两种都可以 （5）下图中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开， 房间的气温比较高。 【答案】 B 需要 68 C 石棉网上仍有余热 降低 水太多 不可行 B 乙 【详解】(1)[1]根据酒精灯的位置先确定承载烧杯的石棉网的位置，之后再根据烧杯的位置确定悬挂温度计的位置。 [2]加热烧杯时要用酒精灯外焰加热，所以在组装时要点燃酒精灯。 (2)[3]此温度计的分度值为1℃，此时读数为68℃。 (3)[4]第6min时水已经沸腾，水中的气泡在上升过程中接纳了汽化后的气体的水，应该是越来越大的，为C。 [5] [6]此时，石棉网的温度仍高于烧杯温度，仍在对烧杯及其中的水加热，所以水还能继续沸腾。 [7]液体的沸点与气压的关系是：气压减小，沸点降低。 [8]水的质量大，在加热过程中温度上升得慢。 [9]不可行，因为在气压不变的情况下，液体的沸点是固定不变的。 (4)[10]液体温度计在工作中，里面的测温物质必须为液体状态，此实验中水沸腾的温度为98℃，此时酒精已经全部变成气体了。故选择水银温度计。 (5)[11]壶嘴冒出的水蒸气，遇到比其温度低的空气，要液化成为小水珠，这就是我们看到的“白汽”，室内空气温度越低，液化现象就越明显。故甲屋温度低，乙屋温度高。 13．某同学自制了一支温度计，在其测量范围内刻上了120格均匀的刻度，他通过实验测定了该温度计各个刻度对应的温度值，并根据实验数据绘制了温度计刻度的格数（n）与实际准确温度（t）的关系图像，如图所示。求： (1)该温度计每1格表示的温度是多少？ (2)该温度计的测量范围是多少？ (3)应把30℃标在此温度计的第几格处？ 【答案】(1)1.25℃ (2)-12.5℃~137.5℃ (3)34格 【详解】（1）由图像知，0℃对应的是10刻度，100℃对应的是90刻度，则该温度计每1格表示的温度 （2）该温度计在测量范围内该有120格，则在0℃以下有10格，最低测量温度 100℃以上有30格，最高温度 该温度计的测量范围是-12.5℃到137.5℃。 （3）30℃在0℃之上的格数为 则30℃在此温度计上标的格数 14．汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，小明也想利用所学的物理知识对汽车进行一系列的研究。 (1)寒冷的冬天，小明发现他旁边的车窗 （填“内”或“外”）侧上出现了小水珠，妈妈打开除雾按钮后，车窗上的小水珠很快就滑失了，这是发生了 （填物态变化）现象； (2)小明经过查阅资料得知为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为反应距离），而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为刹车距离）。小明还了解到人在饮酒之后反应时间会变长，所以酒后驾车非常危险。 某司机以72km/h的速度沿着所在车道的正中央匀速直线运动，如下图所示，已知该车道宽3.5m，汽车长4m，宽1.8m，当汽车车头处在离停车线40m处的A点时，司机发现前方“礼让人行道”旁边有行人正走过来过马路，该车与行人之间没有其它车辆。正常情况下司机经过短暂的反应时间后，在B点踩刹车，车头正好停在停车线前2m处的C点，已知刹车过程中汽车的平均速度为10m/s，从发现危险到完全停车整个过程用时3.6s。 ①司机饮酒后，他的反应时间变为原来的2倍，刹车距离和正常情况下一致，求在相同的情形下，饮酒后的司机在A点发现危险后到完全停车总共行驶的路程； ②若司机饮酒过度，根本没有看到要过马路的行人，也没有采取任何制动措施，依然以72km/h的速度在车道正中央匀速直线运动。当车头在A点时，行人离马路边缘的距离为1.35m，行人不知司机酒驾，在绿灯情况下依旧正常过马路，行人过马路时可认为是挨着停车线行走，请问行人匀速行走的速度满足什么条件才能躲过这辆“酒驾车”? 【答案】(1) 内 汽化 (2)①42m，②或 【详解】（1）[1]在寒冷的冬天，‌汽车内部温度较高，‌车内水蒸气遇到温度较低的车窗玻璃，‌会对其放热并液化形成小水珠。 [2]打开除雾开关，对着玻璃吹暖风，玻璃上的小水滴会汽化为水蒸气。 （2）①由题意可得    ①    ② 由①②可得 ， 刹车距离 司机饮酒后，他的反应时间变为原来的2倍，即 饮酒后的司机在A点发现危险后到完全停车总共行驶的路程 ②若司机饮酒过度，根本没有看到要过马路的行人，也没有采取任何制动措施，依然以72km/h的速度在车道正中央匀速直线运动，要使人不撞上车，则 a.行人准备通过时车已经通过，则汽车从A点到完全通过停车线所用的时间为 当车头在A点时，行人离马路边缘的距离为1.35m，汽车在车道正中央匀速直线运动，车道宽3.5m，车宽1.8m，则车右侧与车道边的距离为 因此行人在2.2s内通过的距离不能大于2.2m，否则会撞上汽车，即速度应满足 b.人刚通过，车头从后方经过，则行人行走的距离 车从A点到达停车线所用的时间 行人在2s内通过的距离要大于4m才不会被撞上，则行人的速度要满足 15．阅读短文，回答问题。 超声波加湿器与空气湿度。 超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3~5微米的细小水颗粒，形成“白雾”，再用小风扇把“白雾”吹入室内，就可以增加室内空气湿度。 空气湿度指空气的干湿程度，取决于空气中水蒸气的含量；常用的描述方法有两种：一种是绝对湿度，用空气中水蒸气的压强来表示。另一种是相对湿度，用空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和蒸气压之比表示，即相对湿度。相对湿度常用百分数表示。气象预报中的空气湿度就是指相对湿度。 什么是饱和蒸气压呢？我们知道，水在任何温度时都会蒸发。从微观角度看，由于分子不停地做无规则运动，蒸发时液体表面的部分水分子离开水面跑到周围空间，同时水面上方的水分子也会回到水中。当相等时间内回到水中的分子数等于离开水面的分子数时，水与水蒸气之间达到了一种动态平衡。此时水蒸气的压强叫作饱和蒸气压。温度升高时，水的饱和蒸气压增大。 研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球温度计由两个相同的温度计并列组成，其中一支温度计的玻璃泡裸露在空气中，用来测量气温，称为干球温度计；另一支温度计的玻璃泡用一块浸满水的湿棉布包裹，称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度表如下表所示。 相对湿度 干湿球温度计示数差/℃ 1 2 3 4 室温/℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% (1)加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 变成水蒸气逸散到空气中。 (2)关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是___________。 A．加湿器喷口外的白雾是液化形成的 B．干湿球温度计不仅能测量空气的湿度，还能测量环境的温度 C．包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿 D．干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥 (3)图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测干球温度计是 （选填“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 。 (4)某天早晨，小明看到干温度计的示数为15℃，湿温度计示数为10℃。到了中午，看到干温度计的示数为26℃，湿温度计示数为21℃。由此可判断：中午空气的相对湿度 （选填“大于”“等于”或“小于”）早晨空气的相对湿度。 【答案】(1)汽化 (2)BC (3) A 76% (4)大于 【详解】（1）物质从液态变为气态的过程是汽化，喷出的水雾就是发生了汽化现象，变成了水蒸气，使得湿度变大，汽化需要吸收热量。 （2）A．加湿器喷口外的白雾是由超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3～5微米的细小水雾颗粒形成的，物态没有发生变化，故A错误。 B．干球温度计直接测量的就是环境的温度，因为它的玻璃泡是直接暴露在空气中，其示数反映了当前环境的气温。湿球温度计的玻璃泡上包裹着湿布，湿布上的水分会蒸发，蒸发吸热会使湿球温度计的示数降低。空气湿度不同，水分蒸发的快慢不同，进而导致湿球温度计示数与干球温度计示数的差值不同，通过这个差值就能反映空气的湿度情况。所以干湿球温度计既能测量环境的温度（通过干球温度计），又能测量空气的湿度（通过干球与湿球温度计示数的差值来换算），故B正确； C．包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿，因为酒精相对于水来说，更易蒸发吸热，导致湿温度计的示数较低，在空气中的相对湿度变化时，温度变化不明显，故C正确； D．当空气中水蒸气很多时，湿球温度计的纱布蒸发慢，吸热少，两温度计的示数差就小，所以干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越湿润，故D错误。 故选BC。 （3）[1]干球温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿球温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，所以湿球温度计的示数比干球温度计的示数低，由图乙可知，B是湿球温度计，A是干球温度计。 [2]由图乙可知，干湿球温度计的分度值为1℃，干球温度计的示数为21℃，湿球温度计的示数为18℃，所以干湿球温度计的示数差为t=21℃-18℃=3℃ 由表格中的数据可得，此时空气中的相对湿度为76%。 （4）由表格中的数据可得出，当干湿球温度计的示数差相同时，室温越高，即干球温度计示数越高，空气的相对湿度越大；由题意可知，中午时，干球温度计的示数为26℃，湿球温度计示数为21℃，干湿球温度计示数差为5℃；早晨时，干球温度计的示数为15℃，湿球温度计示数为10℃，干湿球温度计的示数差还是5℃，所以中午空气的相对湿度大于早晨空气的相对湿度。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $