6.广东省深圳市福田区2024-2025学年考试真卷-【真题圈】全国各地九年级上学期语文期中考试真卷

考试真题卷 探查文物中的“龙” 龙是中华民族的图騰，它刚健威武、勇猛无畏、福泽四海， 象征着中华民族自强不息、奋斗进取的精神。“今日听君歌一 青花云龙纹玉壶春瓶，1958年出 红山玉龙，墨绿色，高26厘 3.深圳福田区考试真卷（期中） 土于河南省荣阳贾梁镇楚村。侈口，米，完整无缺。体蜷曲，星“C”字 曲，(1) ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 (时间：120分钟满分：120分) 细颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。器 形。 。吻部前伸，略向上 上见赠》)是不畏挫折、自信豪迈的乐观精神：“(2) 和 物通体施满釉，釉下用苏麻离青料鲶 弯由。嘴繁闭，有对称的双鼻孔 ,自缘身在最高层”（王安石《登飞来蜂）是奋发开 一、综合性学习(26分】 云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威我。 双眼突起，呈棱形。雕琢精美。 拓、勇于进取的精神：“(3) ,(4) 凶☒ 龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之 ”(范仲淹《岳阳楼记》)是心系天下，胸怀家国 00 ,也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，蓝天报 的担当精神，“(5) ,(6) 策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。 ”[龚自珍《已亥杂诗》（其五）门，是牺牲自我、造福人 类的奉献精神：“(？) ,(8) 追溯汉字中的“龙” ,此事古难全”[苏载《水调歌头》（明月几时有）门是 东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能 取法自然、与天和谐的适应精神。面对挑战，不失本心；遭逼 明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，税分而潜渊。”意思是 挫折，奋斗不辍：心系家国，勇担责任：天人合一，顺应自然。 说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 4.根据“青花云龙纹玉壶春瓶”图片与解说词，推断加点词“侈 这些龙的精神内涵被中华民族血脉相传，中华儿女当得起龙 中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字 口”在这里的意思是 (2分) 的传人的称号。 还是象形文字，以筒洁的线条勾物出龙的轮廓，为兽首蛇身之 5.结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填 人语句，最恰当的一项是()(2分) 二、文言文阅读(13分) 状。甲骨文的“龙”字 ,但有三个相似特征：躯体细长蜿 A大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。 阅读下面两个文段，完成10~13题。 蜓，尾部弯曲向上翘起，似蛇形：头部大都有钩，似利齿；头部有 B.龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣鬃，向上卷扬。 【甲】①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人 冠角，象征王权。 C.龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的 和，百度具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其 在中华民族日常生活中，有许多龙的身影出现：饮食文化 年轮。 上，属予作文以记之。 上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、格“龙鳞”煎饼，民 6.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是( ②子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤 河故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃老门”；常用称谓 (2分) 汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人 方面，把“山脉”直乎“龙脉”，把“流水”乎作“水龙”【甲】中国人更 A【甲逗号【乙】分号B.【甲】逗号【乙】向号 之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客羅人，多会于此，览物 以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可 C.【甲】分号【乙分号D.【甲分号【乙】句号 之情，得无异乎？ 7.画线句存在一处问题，请修改成正确的句子并抄写下来。 分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长老” ③若夫淫雨霏罩，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐 (2分) 曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯 等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人 楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 们对龙的崇散之情和析求吉祥安康。 8.语言表达。(4分) ①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸭翔 1.对文段加点字读音判断正确的一项是()(2分) 2024年央视春晚主题为“龙行畿整，欣欣家国”。“盥”这 集，韩鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， A.“长”应读为“zhang”。 B.“潜”应读为“qian”. 个字，引发了读者热议。有人认为，这是个生僻字，不宜出现 浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷 C.“廓”应读为“quo”。 D.“冠”应读为“guon”。 在官方媒体：有人则认为，这体现了我国悠久的传统文化。请 神怡，笼辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 2.对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是()(2分) 就此发表你的观点。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物 阳图 .40 喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进 B. 亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天 图 下之乐而乐”平！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 2 c 动 (范仲淹《岳阳楼记》)》 【乙】先生①，光武之故人也，相尚以道。及帝握《赤符》9， 3.你认为文段横线处所填四字词语最恰当的一项是( )(2分) 9.古诗词默写。(8分) 乘六龙，得圣人之时，臣妾①亿兆，天下我加焉？惟先生以节高 A大同小异 B.截然不同 【释“龙”之神】在探索“龙”的精神内涵时，你用古诗文名 之。既而动星象，归江湖，得圣人之清，泥涂轩冕®，天下孰加 C.不尽相同 D.同出一辙 句来阐释，请补写完整。 焉？惟光武以礼下之。 1 盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微 三、现代文阅读(33分) 的典故之中。如“龙马精神”“龙腾虎跃”“画龙点睛”“龙飞凤舞” 先生，不能成光武之大：微光武，岂能遂先生之高哉？而使贪夫 (一)阅读下面两个文本，完成14一16题。(9分) “生龙活虎”“龙查虎露”“车水马龙”“龙举云兴”“龙跃鸿矫”“龙 廉，儒夫立，是大有功于名教也。 【文本一】 骧豹变”…不管什么事物，只要沾上一点“龙气”，就具有无限 仲淹来守是邦，始构堂而莫焉。乃复⑦为其后者四家，以奉 龙年说龙 的生机与活力，反映出中华民族昂首挺立、一往无前的奋斗精 榈事。又从而歌日：“云山苍苍，江水决决。先生之风，山高水 向贤彪 神，给人以无穷的信心、智慧和力量。 长” ①龙在十二生肖中位之第五，与十二地支中的“辰”相配 ⑨许多有关龙的传说，在今天已经变成现实。我们研发运 (选自范仲淹《严先生祠堂记》) 2024年，为甲辰龙年也。 载火箭“上九天揽月”，我们制造深海探测装备“下五洋捉 【注释】①先生：严光，字子陵，东汉余姚人。少与光武帝同 ②龙是十二生肖中唯一一个并非实际存在的动物。据闻一 鉴”…有外蝶曾说，世界上有一群“最勤奋的人”，在短短几十 学，后为一代名士。光武帝即位，召他到洛阳，欲拜他为谏议大 多《伏羲考》的考证，龙是一种虚拟的生物，“是由许多不同的图 年间，把一个落后的中国变成世界上第二大经济体，创造这一奇 夫，他固辞不受，远择归隐。②光武：东汉光武帝刘秀。③《赤 腾糅合成的一种综合体”。然而，中国古籍中，对龙的描写却十 凌的正是这些“龙的传人”。“龙腾虎跃”“生龙活虎”“龙马精神” 符》：即《赤伏符》，这里泛指帝王受命的符瑞。④臣妾：臣民。 分生动有趣。《说文解字》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细， 等，不就是当下中国人精神面貌的真实写照吗？ ⑤动星象：据《后汉书》记载，严光与光武帝同床而卧，严光以足 能巨，能短，能长：春分而登天，秋分而潜渊。”《管子·水地篇》 (选自《恩施日报》2024年1月23日有刑改) 压光武帝腹上，天上显现“客星犯御座”的星象。⑥泥涂轩冕：视 载：“龙生于水，被五色而游，故神…欲小则化如蚕蜗，欲大则 【文本二】①世界其他民族的图腾都是选择自然界中某种具体 官爵为泥土。⑦复：免除徭役。 葱于天下，欲上则凌于云气，欲下则入于深泉。” 的、单一的动物，而中国龙之源具有区别于此的两个显著特征。 10.参考方法提示，解释下列加点词语。(3分) ③几千年来，龙一直被认为是一种威力强大、气度不凡的生 ②首先，无论是远古，还是近代的中国龙都不是自然环境中 文言语句 方法 释义 物，颇具神话色彩，只存在于虚无缥缈、变幻莫测的传说之中，似 的任何一种生物或实体，而是由勒劳、智慧的华爱先贤们造出来 得圣人之时 词语推断法：顺应天时审时度势(1) 乎具有无所不能的本领。因之，从君主帝王到黎民百姓无不对 的。生活在各种恶劣生存条件下的先民们可能认为，自然界的 它心怀崇敬之情，由此而形成了绚丽多彩的龙文化，龙也成为海 任何实体都不足以寄托他们的梦想与希望。于是，他们发挥充 查阅字典法：①宏大的样子：②深 (2) 江水决决 广的样子；③云气兴起的样子 内外中华同胞的共同记忆纽带。 分的想象，创造出一种具有大头和原长身体、似像非像蛇和牛或 (填序号) ④龙是远古时代的图陈。近代以来，考古学、民族学的研究 马的虚拟形象，并绘制、镌刻、浇铸于陶器、玉器或青铜器上，逐 微先生，不能 课内迁移法：微斯人，吾谁与归 (3) 证明，龙的崇拜大体上与仰都文化，龙山文化间步发展，直到原 渐形成了早期“龙”的鳍形。 成光武之大 (《岳阳楼记) 始社会行将解体时，在夏部落达到了高峰。尔后，作为一种共同 ③其次，早期华夏先祖们创造出来的“龙”是由一二种自然 11.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) 的意向，龙成了中华民族的象征，因此有了“龙的传人”之说，龙 界动物演绎而来的。由于不同的民族有各自敬奉或膜拜的图 (1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。(2分) 成为中华儿女的共同文化图腾。 腾，为了多民族问的共处、融合，后来“龙”逐渐演进成由蛇、马、 ⑤龙具有神秘性。《尔雅翼》中描述龙之九似：“九似者，角 牛、鹰等几种或十数种动物多元融合而成，甚至与雷电、龙卷风、 似虎，头似驼，眼似兔，项似蛇，腹似屡，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎， 云、虹等天象有关。其结果是，这种造出来的“龙”，除具有喜水、 (2)乃复为其后者四家，以奉祠事。(2分) 耳似牛。”龙之所以具有神秘性，具有登天潜渊、乎风唤雨的本 好飞、灵活善变、勇敢等习性与心理特征外，还具有于江河湖海 领，皆因人类把那些适应现实生话需要的特性托付在它的身上， 力挽狂澜、直冲云霄，能降福祸的神性与能力。创造者们将自己 使其成为具有特殊意义的象征物。 的智慧、理念与追求融入中国龙及其文化的创作之中，龙文化与 ⑥“谁信壁间梭，升天作云雨。”董仲舒所撰的《春秋繁露· 中华民族由此成为不可分割的共同体。 12.范仲淹为岳阳楼作记，却将岳阳楼一笔带过，转而写迁客骚 求雨》记载，百姓们将龙作为析雨的对象。泉州安溪曾存有一座 ④由此可见，中国龙及其文化的诞生与演进，既体现了中华 人看到的洞庭湖及其感受，这样写有什么好处？(3分) 始建于宋代的龙王庙，又称龙潭庙，其中供奉了四海龙王，龙王 民族敢于挑战又能与自然和谐共处的精神内潘，也是中华民族 娘娘等，香火鼎盛。清乾隆年间，《屏南县志》则记载了情惠泽化 自尊、自强、自信的真实写照。 龙的传说：“僧惠泽，本县后将村人，因吞食二蛇，遂化为龙，入虎 (选自“华声教育”2023年3月18日有刑改) 潮潭内，至今祈雨皆应。” 14.下列对【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正确的一项是 ⑦龙还是美好事物的象征。有学者认为，龙的原型来自春 ( )(3分) 13.从【甲【乙】选段中可以看出范仲淹是一个怎样的人？(3分) 天和自然景观一—惊整雷电的勾曲之状，蠢动的冬虫、勾曲萌生 A.龙在我国的十二生背中虽然位列第五，但它只存在于神话 的草木、三月始现的雨后彩虹…其中虹是龙的原型，因为虹有 传说中，并非真实存在的。 美丽、具体的可视形象。因之，凡与龙有关的节庆活动，如迎龙 B.中国古代有许多文献都有对“龙”的描写，如《说文解字》和 灯、舞龙、赛龙舟等，都是力量与美的体现。 《管子·水地篇》。 ⑧人们还把对龙的印象和记忆化作一种精神，体现在众多 C.龙不仅是中华儿女共同的文化图腾，还是美好事物的一种 一2 象征，比如“龙吸水”等。 如蚁。 17.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是()(3分) D.较之于世界其他民族的图腾，中国龙形象较为独特、复杂， ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 A.小说第③段使用插叙的手法，插入老班长救连长时不幸牺 这与我国多民族融合有关。 ③“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危 牲的事，既丰富了小说的内容，也解释了连长前去看望老 狗 15.同学们在梳理【文本二】的结构时有两种不同意见，你认为哪 险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的” 班长的原因。 和 一种更合理？请简要分析。(4分) ⑨看着违长胸有成竹的样子，小洪点点头。 B.狂风暴雪突然来袭，连长与小洪只能靠在巨石上躲避，小 A①/②③/④B.①②③/④ 心时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 洪已经放弃，认为没有生还的可能，但连长坚信天亮后一 凶色 ①棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻 定会有救援。 00 木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连 C小说中的“苹果”是重要物象，它象征着连长对战士的关心 长，心一点点沉下去… 爱护，也象征着巍巍对爸爸的思念，还象征着下一代对英 ②连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长 雄的铭记。 是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小 D.小说最后小洪庄严地行了一个军礼，这军礼既是行给永远 16.【文本二】第④段说明了中国龙的两层精神内涵，请从【文本 洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长忠有低血糖，更需补充能量。 离开世界的连长，也是行给守卫边疆哨所、雪域高原的每 ⑧连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小 一】中各找出一个例子来佐证它们。(2分) 一位战士。 洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点 18.结合上下文语境，按要求赏析下面的句子。(6分) 娶个媳妇？” (1)忽见大团的红云已变成灰云，液动着汹汹而来。（从描写 ④小洪的眼泪率地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个 手法角度)(3分)》 侄女，在我们县医院当护士，人长得查深亮。我嫂子托我在部队 里给物色个对象，我观纂了很久，觉得你最合适！本想过几天再 (二)阅读下面文字，完成17一20题。(16分) 告诉你的…” 永远的雪域高原 ⑤小洪拾起头，眼里闪烁着星光。连长狡黯地问：“小洪，如 乔正芳 采你俩成了的话，你该称呼我什么？” ①那天下午，天气好得出青。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似 ⑥小洪红着脸说：“叔叔。” (2)天终于亮了！搜救的直升机出现了！（赏析“终于”的表 平要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ⑦连长说：“不对，是叔丈。” 达效果)(3分) ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原，边界、哨卡， ⑧小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈 他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 捶捶后背揉揉肩。” ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。” 绝溶国 9… 小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不 ④天终于亮了！搜教的直升机出现了！小洪激动地挥手， 久，一次和老班长巡逻，不慎排下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了 跳着贼着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太动小了。 救他被永远地星在了雪原… ①连长嘴唇青紫，喘感着说：“小洪，咱分头行动。两个目 19.文章结尾写道“小洪的眼泪瞬间决堤”，他肯定有很多心里话 ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，违 标，更好。” 长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上， 想对连长说。请你结合文章内容，发挥想象，补充一段小洪 ⑦小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发 当时的心理描写。(3分) 一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气 现，直升机朝着他们越飞感近。 爽，病似乎好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果 ⑧“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃 呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍载 烧，舞动，似一只溶火的凤，似一条酶空的龙！一一是连长！他 来雪原探来，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每 把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了… 阳图 人一个，最后一个留给了数巍。 ④第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍城将一 图 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云巴 个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 显品 变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼工夫，狂风裹挟着暴雪似千万 四嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很 20.结合全文，探究小说标题《永远的雪域高原的多种意蕴。(4分) 条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨 诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” 石上。只觉耳边山呼海谢、地动天摇，世界正被一只看不见的巨 ④小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄 手疯狂撕扯、摇荔… 严地行了一个军礼。 ⑥也不知过了多久，他们睁开服肺，茫茫雪海中，二人渺小 (选自《微型小说月报》2024年第2期有别改) 3 (三)名著阅读（共8分） 21,“龙”是中华民族独特的文化符号，具有吉祥、喜庆、进取、腾 飞等寓意，它的出现通常代表风调雨顺，天下太平。龙年生 肖、四大名著里我们都能找到“龙”的影子，让我们一起去品 读名著里的“龙”。《水浒传》和《西游记》中，“龙”是作品描 写的元素之一。请在整本书阅读的基础上，完成下面任务。 (8分) (1)《水浒传梁山一百单八将绰号有龙的共有五人，请你选 择以下其中一位好汉的名字和绰号，并说说这个绰号的由 来。(4分) ①“人云龙”公孙胜：②“混江龙”李俊：③“九纹龙”史进； ④“独角龙”邹润：⑤“出林龙”邹渊 (2)请你选择《西游记》中一个正面的龙形象，结合名著内容 加以评价。(4分) 三、作文(45分十3分书写分) 22.阅读下面的文字，按要求作文。 深圳是个富有“味道”的城市：光明乳鸽、公明烧鹅散发 着美味，迷人的海岸线令人回味，传统文化富有韵味，邻里关 系充满人情味，人民生活有滋有味… 请你以《寻味》为题，写一篇记叙文，参加深圳蓝天报组 织的以“寻味深圳”为主题的征文活动。 要求：①自定立意；②不要套作、抄袭，不得泄露个人信 息：③不少于600字。 4一 参考答案 12,这样写可以突出洞送湖的壮丽景色和变化多端的气象，借景抒 了经持下去的信念：感谢您把生还的希望留给我，并用您的生 情，表达迁客猛人因景生情的复杂心情，进而出作者对古仁 命换来我的脱验，您的恩情我将铭记于心。连长，请您放心，我 3.深圳福田区考试真卷（期中）】 人之心的探求，深化文章主题。 一定会继承您的造志，守护好雪城高原，守卫好祖国的边骚。 13,从【甲】文可以看出范种流是一个胸怀天下，优国忧民，有“先忧 20.①实指成边战士们成守的地方，一代又一代的成边战士在此坚 1,D解析：A.根据“能短，能长可知，“长"应读“chong”:B“襟 后乐”思想的人：从【乙】文可以看出范种淹是一一个襟尚高褚之 守，②暗指老班长，连长的牺鞋，他们永远地留在了这片雪域 应读“qi”,C“轮廓“的“廓”应读“kud”。故选D 士，是淡泊名利的人。 高原上。)喻指在雪域高原上皮守的战士们的英雄精神代代 2.B解析：从给出的几个选项看，B项与第二段“但有三个相似特 【参考译文】 传递，水不磨灭。 征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形，头部大都有的， 【乙】严先生是光武帝的老朋友，他们之何以道义互相推 2L.(1)(示例一)“人云龙“公孙胜：自幼好习枪棒，精通道术，能够 似利齿：头部有冠角，象征王权”描述的特征最为相似：A是“羊 崇。等到光武帝得到《赤伏特，乘驾着六龙的阳气，东得了登 呼风唤雨，驾雾裤云，放称“人云龙”。 字；C是“马”字：D是“猪”字，故选B。 粳称帝的时机，统治着千千万万的臣民，天下有染能胜过饱呢？ (示例二)“混江龙”李俊：因为李俊的水下功夫非常好，像龙在 3C解析：A“大同小异“指大都分相同，只有小部分不同B“截 只有先生能够以节操方面来尊柴他。后来免生与光我帝同东 水中一样游刃有余。因此他便被人称之为“混江龙”。 然不同“形容两件事物毫无共同之处：C“不尽相同”指多个事物 而卧惊动了天上的显象，归隐乡何，达到了圣人自答清静的境 (示例三)“九纹龙”史进，因为史进身上有着九条龙的做身，喜 之间不完全相同：D.“同出一缴”指两种言论或行为完全一样。 界。先生视官爵为无土，天下又有涂比得上呢？只有光武帝能 欢炼功习武，结交江潮人土，为人仗义，因此人们都称史进为 根据横线后“但有三个相慰特征"可知，这是对前文语意的转折， 梦用礼节来结交他 “九纹龙”。 也就是说前文强湖的是其“不同”。“截然不同”指的是完全不 可以说先生的品原，比日月还高：光武帝的气量，比天地西 (示例四)“独角龙”邹润，头上长了一颗大肉瘤，并没有多少头 同，与事实不符，可排除。故选不尽相同 广属。如果不是先生，就不能咸就光武帝的气量的宏大：如果 发，一看独角兽一样，因此他有了“独角龙”的称号。 4.瓶口开朗宽散 不是光武帝，又怎整促成先生品质的袋高鬼？先生的作为使贪 (示例五)“出林龙”邹测：原是登云山的寨主，他身形魁梧，身手 5.B解析，根据“体蟾曲…吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有 婪的人清廉起来，使法的人勇敢起米，这对维护名分和礼戴 微捷，习得一身好武艺。在江湖上，他以忠良燎慨，性气高强而 对称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。难球精美”的解说词可知， 是有很大功劳的。 著称，由于他常从登云山（林）中出来活动，且威武不凡，因此 解说词多用主谓短话和动宾短语，计言简单、准生动。A“大 我到这个州任职后，开始建造祠堂来纂莫先生。又免除 人们常将他比作飞出树林的一条龙，赋予他“出林龙”的鲸号， 部光素无纹的龙身“采用的是偏正短语进行介绍，语言风格与解 了先生四家后奇的松段，让他们负责察把的事情。从而又作 (2)示例一：东海龙王放广。在《西游记》的第十四同“心猿归正 说词有差异：“略有白化沁痕，鬃尾在颈后”文字也不够简洁。可 了一首歌：“云山青花，江水深广。先生的品德啊，比山还商， 六贼无踪”中，东海龙王放广以张良为黄石公拾鞋的典故，告诚 排除。B准确地描述了龙身，白化北痕和颈后的服（暴毛）的状 此水还长！ 孙悟空需忍丽与服从，劝其返回取经队伍，银续保护唐僧西行。 态，与上下文风格相符。C“星星点点激弱的白化和沁痕是漫漫 14.C解析：C有误，“龙吸水”与龙卷风有关，它是一种自然灾害 这里体现了东海龙王放广深培世事，善于劝导的性格特点。 岁月携刻的年轮”是长句，与解说词风格有差异。“龙身光洁”没 并非“美好事物”。 示例二：井底龙王。在《西游记》第三十七回至第三十九回中， 有在范围上限制，不够准确。故选B。 15,A项合理。第①段将中国龙与世界其他民族的图腾进行对比， 乌鸡回国王被妖道所害淹死，并底龙王将其尸体保存在水晶宫 6B解析，【甲】处，前后内容都是图绕“常用称谓方面”的介绍，一 引出中国龙的两个显著特征：第②③段分别从中国龙的起源、 内，使其容颜不变不坏，改至唐僧师徒列到来，国王得以遇数复 个话题设有介绍完成，故中间用逗号。【乙】处，后面是“龙与传 演进及其特点等方面对“两个显著特征”进行了详细说明，解释 话。这里体现了井底龙王心不慈悲守护正义的品质 统节日更是密不可分”，也就是前句的“常用称谓方面”的介绍已 合理而科学：第④段总结全文，指出了中国龙的文化意义。A 示例三：小白龙。在（西游记》第二十九回和第三十回中，唐惜 结束，故用句号。故选B。 项体现了这一写作思路。 被黄施怪变为老虎四禁，小白龙（此时已化为白龙马）恳求八戒 7,这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇数 16.示例一：中华民族数于挑战又能与自然和谐共处的精神内涌， 前往花果山请回孙悟空，最终孙悟空归来击敷黄袍怪，数国唐 之情和祈求吉祥安集的愿望， 如①百姓们将龙作为祈雨的对象：②百姓们供奉四海龙王，龙 憎。这里展现了其对师父的深厚情感和不畏艰难的勇气。 8,示例一：我认为“蟲”这个生字不宜出现在官方蝶体，如央视春 王娘娘等。 22写作思路：本题考在命题作文。在审题上，“陈*可指“滋床"“趣 晚。官方煤体作为公共信息的传播平台，应考越到广大观众的 示例二：中华民族自尊、自燕、白信的真实写照，如①“龙马精 来”，也可指“韵味”“情眯”等。“寻味深圳可理解为“寻找深圳 认知和理解能力。生解字的使用虽然可以展现文化的多样性， 神"“龙虎跃“画龙点晴"“龙飞风舞"“生龙活虎”“龙盘虎据 的韵珠”等。在立意上，通过寻妹深圳，发掘并展现深圳的美 但也可能造成信息传达的障碍，让部分观众感到困感。在追来 “车水马龙“等典故：②“龙的传人“在短短几十年间，把一个落 球，美景、美好的人情等，表达对深圳的喜爱与赞类之情。在选 文化创新的同时，更应注重信息的普道接受度，确保信息能够准 后的中国变成世界第二大经济体。 材上，我们可以描述深圳的关食，传统文化，邻里关系和人民生 确，高效地传递给每一位观众。 17,B解析：B根据第⑨段“看着连长胸有成竹的样子，小溅点点 活的珠道。可以先以深圳的美食为切人点，描述其中一种具有 示例二：2024年央视春晚主题中使用的生僻字“盟”，我认为它展 头"可知，文中并未表明小洪已经放弃，他相信连长说的话。根 代表性的关食，如光明乳鹤、公明烧璃，展开文章。接着，引人 现了我国传统文化的魅力。虽然这个字不常见，但正是这样的 据第心段“小洪手脚麻木，花然四望，看着因长期在高原生活而 深圳的传统文化，描述其中一项其有特色的文化活动或习俗 独特元素，让传统文化领发新生。春晚作为国家级煤体平台，使 心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去"可知，这里也没有表 然后，叙述深圳人民之间的邻里关系，描述他门的亲密互助和 用这样的字既丰富了文化内涵，也提升了观众对传统文化的认 明小洪已经故弃。所以选项表述不准确。 共庆节日的情景。最后，以深圳人民生活的港味为结尾，突出 识和兴趣。 18.(1)运用环境捕写，写出了天气突变，狂风暴雪即将来陆，推动 他们对生活的热及。通过以上内容，全面展示“寻味深圳“主题 9,(1)暂凭杯酒长精神(2)不侵浮云遮组眼(3)先天下之优面 了情节发展，暗示了连长即将柄性的患壮结局。 的各个方面。 忧(4)后天下之乐而乐(5)落红不是无情物(6)化作春泥 (2)“终于”是“最终”的意思，表明“天亮”是经过连长和小洪长 更护花(7)人有悲欢离合(8)月有阴睛圆缺 久的期待才出现的。“终于”一词既反映了连长和小洪的艰推 10.(1)时机(2)②(3)如果没有 处境和煎整心理，又表现出两人看到数援直升机时的动与兴 11.(1)这是岳阳楼盛大社视的景象，前人的记述（已经）很详尽了。 奋之情。 (2)又免除了先生四家后奇的徭役，让他们负责系祀的事情。 19,示例：连长，感谢您在危急关头用善意的谎言鼓励我，让我树立 5