第2、3单元《解决问题》（专项训练）-2025-2026学年二年级上册数学人教版（2024）

保密★启用前 2025~2026学年人教版小学数学二年级上册《解决问题》专项训练卷 考试范围：第2、3单元；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、填空题（共51分） 1．（本题4分）8×2表示( )相加，8×8表示( )相加。 2．（本题2分）3和5相加写成算式是( ) 3．（本题6分） （1）每3颗一组，可以分成（    ）组。 （    ） （2）平均分成4组，每组有（    ）颗。 （    ） 4． （本题3分） 一共有( )个桃子。平均放在2个盘子里，每个盘子里放( )个；每个盘子里放4个，需要( )个盘子。 5．（本题2分）刺猬每次背8个，( )次背完。 6．（本题4分）把下面的加法算式变成乘法算式。 （1）8＋8＋8＋16＝( )×( ) （2）6＋6＋6＋3＝( )×( ) （3）15＋15＋15＋10＋5＝( )×( ) （4）A＋A＋A＋A＋A＝( )×( ) 7．（本题2分）奶奶买了6把这样的扇子，花了( )元。 8．（本题6分）先想一想该用哪句口诀，再填得数。     （1）20÷4＝( )     20÷5＝( ) 口诀：( ) （2）24÷6＝( )      24÷4＝( ) 口诀：( ) 9．（本题2分）妈妈准备了17粒纽扣，最多能钉( )件这样的衣服。（如图） 10．（本题8分）3×6=( )，读作：( )，计算时用到的乘法口诀是( )；3和6都叫( )，它可以表示( )个( )相加，写成加法算式是( )，还可以表示( )个( )相加，写成加法算式是( )。 11．（本题2分）有6个人排队买书，平均每个人需要2分钟，轮到最后1个人买时，他等了( )分钟。 12．（本题2分）幼儿园买来一些花，比30枝少，比20枝多。如果每6枝插一瓶正好插完，这些花有( )枝。 13．（本题4分）在括号里填上合适的数。 2×( )= ( )×( )      ( )×( )= ( )×( ) 14．（本题2分）计算5×6,30÷5时,都可以用( )这句口诀来计算。 15．（本题2分）如果△+△+△=18，○+○=8，那么△+○=( )。 评卷人 得分 二、计算题（共9分） 16．（本题6分）看图列式计算。 ×＝（     ） ÷＝（     ） ÷＝（     ） 17．（本题3分）看图列式并计算。 （朵） 评卷人 得分 三、解答题（共40分） 18．（本题5分）“小小阅览室”里的图书本数如下： 《小故事》 《科学画报》 29本 38本 二年级有5个班，如果每个班借6本《小故事》，够吗？ 19．（本题5分）二（1）班有15名学生跳绳，每3人一组，需要准备几根跳绳？ 20．（本题5分）一根铁丝对折3次，展开后每段长2米，铁丝原来长多少米？ 21．（本题5分）妈妈买来12个苹果，可以平均分给几个小朋友？请你用喜欢的图形代替苹果画一画，分一分。 方法一： 可以平均分给（    ）个小朋友。 方法二： 可以平均分给（    ）个小朋友。 22．（本题5分）二（1）班同学排队到医务室检查视力。 23．（本题5分）一共有多少个小朋友？    （     ） 24．（本题5分）文文帮妈妈做家务，洗一双袜子用了4分钟，她一共洗了4双袜子用时多少分钟？ 25．（本题5分）一本故事书，小明每天看7页，看了8天，还剩28页，这本书一共有多少页？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2025~2026学年人教版小学数学二年级上册《解决问题》专项训练卷》参考答案 1． 8个2（或2个8） 8个8 【解析】略 2．3+5 【详解】略 3．（1）4    12÷3＝4（组）    （2）3    12÷4＝3（颗） 【分析】由题意可知： （1）用12颗除以每组的颗数，即是可以分成的组数； （2）用12颗除以组数，即是每组的颗数；据此解答。 【详解】由分析可得： （1）每3颗一组，可以分成4组。 12÷3＝4（组）    （2）平均分成4组，每组3颗。 12÷4＝3（颗） 4． 16 8 4 【分析】数一数即可知一共的桃子数量；用桃子的总数量除以盘子数，即是每盘放的个数；用桃子的总数量除以每盘放的个数，即是盘数；据此解答。 【详解】由分析可得： 数一数共有16个桃子； 16÷2＝8（个） 16÷4＝4（个） 一共有16个桃子。平均放在2个盘子里，每个盘子里放8个；每个盘子里放4个，需要4个盘子。 5．7 【解析】略 6． 5 8 7 3 4 15 5 A 【解析】略 7．30 【解析】略 8． 5 4 四五二十 4 6 四六二十四 【解析】略 9．4 【解析】略 10． 18 三乘六等于十八 三六十八 乘数 3 6 6+6+6 6 3 3+3+3+3+3+3 【详解】计算两个一位数的乘法，直接利用乘法口诀口算，乘法算式读作：几乘几等于几，相乘的两个数都是乘数，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。 11．10 【解析】略 12．24 【详解】略 13． 8 4 4 4 9 6 6 【解析】略 14．五六三十 【解析】略 15．10 【详解】由△+△+△=18可得，△=18÷3=6；由○+○=8可得，○=8÷2=4；△+○=6+4=10。故答案为10。 16．6×4＝24（个）    24÷4＝6（个）   24÷6＝4（盘） 【分析】由题图可知：每盘有6个水果，有4盘，共有24个水果，用每盘的水果个数乘盘数，即是水果的总个数；用水果的总个数除以盘数，即是每盘的个数；用水果的总个数除以每盘的个数，即是盘数；据此列算式。 【详解】由分析可得： 6×4＝24（个）    24÷4＝6（个）   24÷6＝4（盘） 17．3×5＋2＝17 【解析】略 18．不够 【分析】根据题意，二年级有5个班，每个班借6本《小故事》，先用乘法算出5个班一共要借多少本书，然后与《小故事》的总本数比较大小，若5个班一共要借的本数＞《小故事》的总本数，则不够，反之就够，据此解答。 【详解】6×5＝30（本）   30＞29，不够。 答：如果每个班借6本《小故事》，不够。 19．5根 【分析】由题意可知：用二（1）班的学生数除以每组的人数，即是需要准备的跳绳根数；据此解答。 【详解】由分析可得： 15÷3＝5（根） 答：需要准备5根跳绳。 20．8    16米 【分析】由题意可知：一根铁丝对折1次是1×2＝2（段），对折2次是2×2＝4（段），对折3次是4×2＝8（段）；用每段长的米数乘段数，即是铁丝原来长的米数；据此解答。 【详解】由分析可得： 4×2＝8（段） 对折3次后，分成8段。 2×8＝16（米） 答：铁丝原来长16米。 21．画图见详解 4；2 【分析】每份分得同样多，叫平均分。我们可以用○代替苹果画图分一分，每个○代表1个苹果，方法一：画12个○，每3个○圈一起，平均分成了4组，所以可以平均分给4个小朋友；方法二：画12个○，每6个○圈一起，平均分成了2组，所以可以平均分给2个小朋友，据此画图并解答。 【详解】根据分析可得： 方法一： 可以平均分给（4）个小朋友。 方法二： 可以平均分给（2）个小朋友。 （表示方法和分法不唯一） 22．4×9÷6＝6（人） 【解析】略 23．3×4＝12（个）；12个 【分析】看图可知，图中有3组小朋友，每组有4个小朋友，可以用乘法计算出答案。 【详解】3×4＝12（个） 答：一共有12个小朋友。 【点睛】此题考查了乘法运算的意义以及4的乘法口诀。 24．16分 【详解】4×4＝16（分） 答：她一共洗了4双袜子用时16分钟。 25．84页 【分析】首先根据整数乘法的意义，用乘法求出8天看了多少页，然后再加上没有看的页即可。据此列式解答。 【详解】7×8＋28 ＝56＋28 ＝84（页） 答：这本书一共有84页。 【点睛】此题考查的目的是理解整数乘法、整数加法的意义，掌握表内乘法的乘加的计算法则及应用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $