Unit 1 CULTURAL HERITAGE 单元导学 尽在掌握-【金版教程】2025-2026学年高中英语必修第二册创新导学案Word（人教版）

英语必修第二册RJ 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 UNIT 1 单元主题：人与社会一文化遗产 CULTURAL HERITAGE 单元导学 尽在掌握 单元主题意义Q人与社会：探讨文化遗产现状，思考个人与社会责任 子主题1：认识文化遗产及其保护的重要性 子主题2：分析探讨文化遗产遇到的问题和解决方案以及文化遗产保护的意义 子主题3：写一篇关于保护文化遗产的新闻报道 子主题4：通过旅游了解文化遗产的历史及现状 ·独家授权侵权必究· 英语必修第二册RJ 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 思维品质：学会客观理性地分析文化遗产保护所面临的各种问题，提出 迁移创新C 合理的解决方案，培养批判性思维和创新思维能力。 学习能力：1.在听的过程中，能够通过上下文猜测词义 2.能够利用事件发生的时间顺序，理解事物发展的过程及事 Evaluate 件之间的相互联系。 文化意识：1.了解中外文化遗产的历史、现状、面临的问题及解决办法 2.积极思考如何力所能及地参与文化遗产保护。 应用实践 Practise 核心词汇：L.高频词：former::preserve;promote;application;likely:prevent: 核心素养 loss;contribution:donate;attempt:worthwhile; entrance:process:forgive:quality:comparison; contrast Apply 2.拓展词：creative:limit;investigate;disappear:professional: archaeologist;digital;tradition;historic 3.熟词生义：mount:conduct:mirror 学习 Understand 核心短语：take part in;give way to::lead to;turn to 理解 语法：限制性定语从句(3) 语篇：1.阅读描述事件发展过程的叙事文本，理解其文体特征及语言特点 2.熟悉并掌握新闻报道的常见文体结构、标题特征和语言特点， 学会使用新闻报道中的常见语言结构 Remember 表达：1.能够自然得体地启动交谈或讨论。 2.能够写简单的新闻报道。 开篇页引言：“Heritage is our legacy from the past,,what we live with today,,and what we pass on to future generations.一World Heritage Centre”。这是世界遗产中心给遗产下的定义 ,即“文化遗产是过去人类所创造，由现代人类继承并传之后世”。也就是说，文化遗产是 把人类的过去、现在和未来联系起来的纽带。 ·独家授权侵权必究