3.13 鸟（分层作业）科学湘科版三年级上册（新教材）

3.13 鸟　 【基础作业】 一、选择题 ​ 1.下列动物中，属于鸟类的是（ ）。​ A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 蜻蜓 D. 飞鱼​ 2.鸟类特有的、能帮助其保温和辅助飞翔的结构是（ ）。​ A. 翅膀 B. 羽毛 C. 喙 D. 四肢​ 3.下列关于鸟类身体结构的描述，正确的是（ ）。​ A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 前肢分化为翼​ C. 体表光滑无覆盖物​ 4.判断一种动物是否为鸟类，最关键的依据是（ ）。​ A. 会飞 B. 身体分五部分、有羽毛、有喙​C. 生活在陆地上 ​ 5.下列动物中，与鸽子、麻雀属于同一类的是（ ）。​ A. 蝴蝶 B. 鸭子 C. 蚊子 D. 蝙蝠​ 二、填空题​ 6.像鸽子、麻雀、鹰这样，身体分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和尾五部分，前肢分化为（ ），几乎全身有羽毛，头部长有喙的动物，属于鸟类。​ 7.鸟的“翅膀”称作（ ），与蜻蜓的膜质翅膀、蝙蝠的翼膜不同，鸟翼的特点是（ ）。​ 8.羽毛是鸟类特有的结构，具有（ ）、（ ）、辅助飞翔等功能，通常分为正羽、绒羽和纤羽三种。​ 9.鸟的“嘴”称作（ ），是鸟类独有的特征，不同鸟类的喙形态不同，如鸽子的喙尖尖的，鸭子的喙（ ），以适应不同食性。​ 10.截至2021年，全世界已知的鸟类有 10000 余种，我国有（ ）种，鸟类遍布全球，适应多种生存环境。​ 三、判断题​ 11.有“翅膀”会飞的动物一定是鸟类，比如蝙蝠和蜻蜓。（ ）​ 12.企鹅不会飞，但它身体分五部分、有羽毛和喙，属于鸟类。（ ）​ 13.鸟类的羽毛都一样，主要作用是辅助飞翔，没有其他功能。（ ）​ 14.鸟的喙硬硬的，形态不同，这与它们的食物类型密切相关。（ ）​ 15.鸟类分布广泛，从两极到城市都有它们的踪迹，种类十分丰富。（ ） 【能力提升】 四、简答题 16.鸟类有哪些共同特征？请至少列举 3 个，并简要说明其中一个特征的功能。​ 五、综合题 17.结合所学知识，完成下列问题：​ （1）请判断海鸥、蝴蝶、飞鱼、鸭子这四种动物中，哪些是鸟类？哪些不是鸟类？并分别说明判断理由。​ （2）小明观察到“鸟儿在雨中抖一抖身体，雨水就散开了”，以及“羽绒服用羽毛制作，很保暖”，请结合羽毛的功能，解释这两种现象背后的原因。 参考答案 一、选择题​ 1.B​2.B​3.B​4.B​5.B​ 二、填空题​ 6.头；颈；躯干；四肢；翼​ 7.翼；有羽毛覆盖​ 8.防水；保温（顺序可互换）​ 9.喙；扁扁的​ 10.1491​ 三、判断题​ 11.×​12.√​13.×​14.√​15.√​ 四、简答题​ 16.鸟类的共同特征：①身体分为头、颈、躯干、四肢（前肢成翼）和尾五部分；②几乎全身有羽毛；③头部有喙（任答 3 个）。​ 示例：羽毛具有防水功能，能让鸟儿在雨中保持身体干燥；或喙能帮助鸟类啄取食物，不同形态的喙适应不同食性（任选一个特征说明功能即可）。​ 五、综合题​ 17.（1）海鸥和鸭子是鸟类，蝴蝶和飞鱼不是鸟类。​ 判断理由：海鸥和鸭子身体分五部分、前肢成翼、有羽毛和喙，符合鸟类特征；蝴蝶无羽毛和喙，属于昆虫；飞鱼无羽毛和喙，虽能短暂滑翔，但不属于鸟类。​ （2）“雨水散开”是因为羽毛具有防水性，能阻挡雨水渗透，抖动身体时雨水便会脱落；“羽绒服保暖”是因为羽毛（尤其是绒羽）蓬松，能储存空气，减少热量散失，起到保温作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $