天津市博文中学2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题

2025—2026学年天津博文中学高一（上)第一次阶段性测试 高一语文 (考试时间：120分钟试卷满分：100分) 中 一、 语言文字运用 阅读下面一段文字，完成下面小题。（每小题2分，共6分) 在中国传统文化中，“家”和“国”从来都是融为一体，不可分割的。 北宋政治家范仲淹在《岳阳楼记》中的两向名言颇具代表性·“居庙堂之高则忧其民，处江 h 湖之远则忧其君。”作者无疑表明，不论身处何时何地，()的都是忧心苍生社稷的家国 情怀。而“忧国不谋身”的()表达，则是古代先哲一心担此国家兴亡，从不为自身谋划 的真实写照。 家国情怀在戴圣笔下化作“甲”的治世圭来，在杜甫心中成为“乙”的恍国悦民， 在陆游终前凝为“丙”的血脉道刘，在辛弃疾剑中折射成“丁”的赤胆忠魂…展开古 诗文的浩瀚长衣，我们感受到家与因.苍生与让很、个人前途与图家命运的（)，宛若经 纬交织的锦绣。 几千年时北悠悠流抟，家国脖怀如一条(）的情感可流，始终流尚在文人七子的笔 底心头。创造出中华民族灿烂的文化，支撑起华夏儿女不弯的卷梁。 1,填入文中横线处的语句，表述设恰当的一项是() 裁 A。 在五千年漫长的历史长河中，使家国情怀与情感的延续在很大程度以诗文的形式传承 B. 五于年漫长的历史长河，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的 C,五千年漫长的历史长河，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承 D,在五干年漫长的历史长河中，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承 箭 的 2,依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是() 绍 A.一以贯之 休戚与共 简洁 绵绵不绝 B.一脉相承 简捷 息息相关·源源不断 C.一以贯之 简捷 息息相关 绵绵不绝 D. 一脉相承 简洁 休戚与共 源源不断 1 3.下列填入文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（) ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁②修身齐家治国平天下 ③艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 ④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 A.①③②④B.②③④① c.②③①④ D.④③②① 二、阅读下面文字，回容4-6题（每小题2分，共6分） 材料一： 既然文艺工作的对象是工农兵及其千部，就发生一个了解他们熟悉他们的问题。而为要了解他 们，熟恐他们、为要在党政机关，在农村，在工厂、在八路军新四军里面，了解各种人，熟悉各种 人，了解各种球情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。我们的文艺工作者需要做自己的文艺工 作，但是这个了解人兼悉入的工作却是第一位的工作。我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什 么挤形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。什么是不熟？人不熟。文艺工作者同自己的 描写对每和作品接受者不热。或者简直生疏得很。我们的文艺工作者不热悉工人，不热悉农民，不 熟悉七兵，也木熟卷他们的干部。什么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的 语：纯乏克分的知识。许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空应，当然也就不热悉人民的语 言；国此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的 ·不三不四的同韵。许多国志爱说“大众化”，但是什么叫做大众化呢？就是我们的文艺工作者的思 想总情和工衣兵大众的思想感情打成一片。而要打成一片，就应当认真学习群众的语言。如果速群 众的语言有许多不撞，还讲什么文艺创造呢？英雄无用式之地，就是说，你的一套大道理，群众 不赏识。在群众面前把你的资格摆得越老，越像个“英雄”：越要出卖这一套，群众就越不买你的 账。你要洋众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨练。 (摘自毛泽东《在延安文艺座淡会上的讲话》） 材料二： 94?年5月23日，毛泽东同态在延安文艺座淡会的闭蒹会上作了重要讲话。会上，他针对延 安文艺界的现状和争论，从马克思主义理论的高度，明确地指出了当时的革命文艺“为了谁”“怎 么为”等问题。此次讲话，与5月2日的讲话合称为《在延安文艺座谈会上的讲话》，不仅指导推动 了彼时中国革命文艺运动的蓬勃发展，也为我们今天的文艺工作提供了重要的理论指南。 时隔B0多年，为什么一篇文艺战线上的经典著作还有如此大的影响力？ 时间追湖到1941年，党内开展了轰轰烈烈的整风运动。1942年春，文艺界还存在着不同程度的弊端： 有的不热悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，不热悉自己作品中刻画的对象，创作时还习惯以小资产阶级 的视角来描写工农兵的生活：有的高高在上，不了解广大基层群众的想法，不懂人民群众的所思所想所需 所盼，还在用自己的主观来描摹现实的客观，导致人物僵化、故事呆板：有的不从轰轰烈烈的革命社会实 践中找寻灵感，一味钻到书籍中寻词摘句…凡此种种，都加深了文艺创作者与广大人民群众的隔闵。 为此，毛泽东同志对延安文艺界的情况作了细致的调查研究，在广泛听取了当时延安文艺界各代表人 物的意见建议后，他对延安文艺界所存在的诸多问题进行了深入的分析论述，并一针见血地指出，“我以 为，我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题”。 找准了问题和痛点，一切问题迎刃而解。一时间，从群众中来，到群众中去，适应时代需要，贴近百 姓实际生活，创作为人民大众所热烈欢迎的忧秀作品，成了广大文艺工作者的共识。正是在坚持正确文艺 创作发辰方向的基础土，党烦导下的廷安文艺事业真正走出了自导自演、自娱自乐、孤芳自赏的小关地， 户大文艺创作者们创作出了一大批如《白毛，女》《兄妹开荒》等脍炙人口、为群众喜闻乐见的文艺作品。 时代在变，有些初心和使命始终不变。“源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的极本立 场，也光社会主义实艺繁荣发展的动力所在。”①《山海情》《觉醒年代》《大江大河》《人世间》等一大批 现实主义题材作品屡屡收到好评…事关证明，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关能、 最牢靠的办法是扎瓶广生、乳根生活”。 当然，喜闻乐见绝不足一味她迎合市场和受众，芒至是尤厘头、无原则、无底线，创作出一些粗制滥 造、色无肉涵的文艺作品来。当前，我国文艺创作方面还存在着有数量缺展量、有“高原”缺“高峰”的 现象。比如有的创作者言目跟风，在一些选题上一拥而上，作品的内签和语境同质化领向严重：有的哗众 取笼、毫强阳会，用畸形的审美倾向、错误的价值观误导大众；有的社会效益和经济效益严重错位，缺乏 出精品的意识，在雌流量论中迷失自我…这些行为显然不是热爱人民、扎根人民的表现，也注定难以剑 作出具有深沉力量和隽水魅力的文艺作品。 (摘编自张禾年《我们应从哪里寻找文艺创作的灵感？》) 材料三： 近来有一种被网民贴上“霸总”标签的微短刷，它们以企业家群休作为故事主角，剧中代表成功、权 力、财富的“霸道总裁”角色设定以及“爱上我”的浪漫剧情设定，娱乐性强，情绪价值高，吸引许多网 民一边吐槽一边继续追剧。但是，由于市场的追捧和同质化内容的竞争，为追逐流量，一些制作机构争相 2 编排严重脱离生活实际和现实逻辑的情节，正将此类微短剧推向过度娱乐化的泥潭。为避 免低俗和恶趣味内容冲击微短剧向善向上向好的发展态势，要加强对“霸总”微短剧的管 理，防止存在刘意通过拜金、炫富、炫权、享乐等制造爽点，以及宣扬不劳而获、一步登 天、一夜暴富的人生观、价值观等问题的微短剧上线播出。 (摘编自2024年11月广电总局发布的《管理提示（“霸总”微短剧)》，有别改) 【注】①出自习近平2021年12月14日《在中国文联十一大、中国作协十大开莱式上的 ! 讲话》。 4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（) A.既然文艺工作的对象是工农兵及其干部，那么了解他们熟悉他们是文艺工作者第一位 的工作。 B、许多文艺工作者常常会生造出和人民的语言相对立的词句，是因为他们脱离群众、生 活空虚。 C.如果不懂群众的语言，文艺工作者在思想感情上就雅以和群众打成一片，就谈不上文 艺创造。 D.“英雄无用武之地”道出了文艺工作者夸夸其谈、言之无物，其作品不被群众认可的困 境。 5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是() A.文艺创作者要让群众了解自己，要和群众打成一片，就得下决心经受长期的甚至猪苦 的磨练。 B.毛泽东同志在延安文艺座谈会上作讲话之前，已对文艺界以客观来描墓主观的情况进 行了细致的调研。 C.材料二既认可“为群众创作喜闻乐见的文艺作品”，又强调“不能一味地迎合市场和受众”， 体现了思考的审慎和辩证。 D.材料一、材料二都强调文艺作品与人民群众的关系，都认为要创作为人民大众所欢迎 的优秀作品。 6.下列选项中，不能证明文艺创作应“扎根人民、扎根生活”这一观点的一项是（) A.贾平凹的《秦腔》以广阔深远的笔触，写出了三秦大地的山川风貌和风俗人情，写出了 那片土地人民的性格。 B.鲁迅熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心理状态，塑造了样林嫂、闰土、阿Q、孔乙 己等一批经典人物形象。 C.电影《哪吒之魔童闹海》以其颠覆性改编与多维创新，在角色塑造、创作匠心与文化价 值层面实现了突破。 D。 电彩《刘三姐》结合了广西壮乡丰富的生活场景和独特的民俗文化.讲述了歌仙刘三姐 用山歌反抗地主压迫的故事。 三、文音文阅读 # 阅读下面的文言文，完成下面小题。（选释每小题2分，共10分） 材料一： 人主之惠：不在乎不言用贤，而在平不磁必用贤。夫言用贤者，口也：却贤者，行也。 口行相反，而欲贤老之至，不肖者之退也，不亦拉乎？夫耀蝉者，务在明其火，振其树而已： 火不明，茧振其树，无益也。令人主有能明其位者，则天下归之，若婵之归明火也。 (节选自《苟子·致士》) 材林二： 担公问于管仲曰吾欲使酒府于避内魔于俎促无多于宽乎。管仲对曰：“此极非其资者耳： 然亦无害于霸也。”柜公曰：“何如而害霸？”管仲对曰：“不扣贤.害霸：知而不用，害霸： 用而不任，害霸：任而不信，害霸，信而复使小人参之。客新。”恒公：“苍。” 子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊资而晚不肖。”子路日：“中行氏”草 数而贱不肖，其亡何也？”曰：“中行氏草资而不能用也，戏不将而不能去也：贤者知其不 己用而怨之，不肖者知其贱己而仇之。贤者悠之，不肖者仇之：怨仇并前，中行氏虽欲无亡： 得乎？” (节选自《说范·尊贤》】 封 材料三： 马周，博州茌平人也。贞观五年，至京师，舍于中$将常何之家。时太宗令百官上书言 得失，周为何陈便宜二十余事，令套之，事皆合旨。太宝怪其能，问何，何对曰：“此非臣 所发意，乃臣家客马周也。”太宗即日召之，未至间，遣使者四辈敦趣。及谒见，与语，帝大说，诏 直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职，累除中书舍人。周有机排，能教奏，深识事端，故动无 不中。太宗尝曰：“我于马周，哲时不见，则便思之。”十八年，历迁中书令，兼太子左庶子，周既 职兼两宫，处事平允，甚获当时之潜。又以本官摄吏部尚书。太宗尝谓侍臣曰：“周见事敏速，性甚 慎至。至于论量人物，直道而言，朕比任使之，多称朕意。既写忠诚，亲附于朕，实藉此人共康时 政也。” (节选自《贞观政要·任贤》) 【注】①中行氏：春秋时晋国做权的六大家族之一。 7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（) A.务在明其火 务：致力 B.贱不肖而不能去也 贱：低贱 C舍于中郎将常何之家 舍：居住 D.造使者四辈敦趣 趣：“促”，催促 8.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是〔) A.若蝉之归明火也 徐公不若君之美 B.任而不信 结友而别 C.其亡何也 其真无马邪？ D.周为何陈便宜二十余事 谁为大王为此计者？ 9.文中画波浪线的句子，断句圾合理的一项是() A.桓公问于管仲日/吾欲使酒腐/于爵肉腐/于俎得无/害于霸乎 B.恒公问于管仲日/吾欲/使酒腐于爵/肉腐于俎/得无害于霸乎 C、桓公问于管仲曰/吾欲使酒腐于爵/肉腐于俎/得无害于霸乎 D.桓公问/于管仲曰/吾欲使酒腐于爵/肉腐于俎/得无害于霸乎 10.下列对古代文化常识的解说，正确的一项是（) A.材料一选自《荀子》，《荀子》是眷秋时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作，全 书一共32篇，其文章擅长说理，组织严密，分析透辟，善于取譬。 B.子路，是仲由的字。古人有名有字，婴儿出生三个月时由父亲或尊长命名。字是男子二十岁、 女子十五岁时所取，与人交往时便于别人称呼。 C.帝王纪年法分为年号纪年法和按照帝王即位年次纪年两种，例如“贞观五年”就属于后一种。 D.“拜”“除”“迁”“兼”“摄”都属于中国古代官职任免制度。“拜”“除'是授予官职，“迁”是指官 员被贬谪，“兼”“摄”是本职外同时代理其他职务。 11.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（) 1:莉子以“冠蝉”为喻，揭示了若君主能彰显其品德，则天下人才将自然归附的道理。 B针对桓公的疑惑，管仰以为故意使酒肉腐化，并非明智之举，然并不妨码君主成就籍业。 ℃.太宗鼓励百宫上书直陈时弊。常何便上呈了马周所述之十余策，都合太宗的心意。 ,D、马周机敏善辩，撤控撰写卷章，紂率初有深入了解。兼任吏部尚书后协理李情公平允当；很受时人 赞潜。 12.把文言文阅读材科中硒楼线的句时广翻饰成现代汉语。〔4分) 《1)人主之患，不任乎不苦用资，而在乎平不诚必用资。 (2)太宗怪其鲍，前何，河对曰：“此非臣所发盘，乃佰家客马隔也，” 3:材刻二中。管仲对電视搭大确态度。你认为材料三唐太宗做法体现了管仲的驱些态废？2分)一 四、古代诗歌阅该(4分) 14.阅读下面这首诗，按要求作答。 柳提 [明]金銮“ 春江水正平，密树听啼莺。 十里笼晴苑，千条锁故营。 雨香飞燕促，风暖落花轻。 更欲劳攀折，年年还自生。 注：①金銮：明代散曲家。陇西（今甘肃）人。嘉靖年间随父侨寓南京。游吴楚准扬之间。 (1)下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（)（(2分)》 A.首联点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。 B.领联写柳堤晴日的静景，颈联写雨天的动景，以静写动，突出景物的动态美。 C.领联承题，“十里”承“春江”，写堤长：“千条”承“密树”，状柳茂。 D、“啼堂”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。 2)这是一首即景抒情诗，初看起来给人以温馨、愉悦之感，实则“乐景衬哀情”。请结合 尾联丙句诗的内容，僻析作者是如何传达“哀情”的。(2分) 五、名篇名句歇写(6分) 15.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《登高》中“一一一-，一一一一”两句从空间和时间两个维度，分别写出诗人漂 辐 泊的遥远和时间的漫长，凸显其孤独无依。←杜甫《登高》)》 (2)面对贤才的离散，曹操在《短歌行》中用“ ”两句，表达了希 望既才主动投奔自己的愿望。(（曹操《短歌行》) (3)《沈园春长沙》上闵中描写近景并使用动静结合手法的诗句“_-一·一， (名泽东《沁园春·长沙》) : 六、现代文阅读（12分) 阅读下面的文章，完成下面小题。 : 小镇棋王 孙兆贵 早在解故前，小镇上出了个拱王，他就是我三爷。 我三爷长得瘦小枯干的，体重始终没有超过一百斤。他对别的都没兴趣，就喜欢下棋。 我三爷说过，他只要一闭上眼，眼前就会出现一盘棋，上面码着三十二颗拱子。没人 跟他对弈的时候，他就跟自己下棋。 这天有个叫王虎的人走到小镇上，公开向我三爷挑战。王虎人高马大的，一脸络腿胡 须，看上去像个战神金刚。 摆上拱子，王虎瓮声瓮气地问道：“这盘棋你输了咋办？”我三爷一怔，随后哈哈一 笑： “那你就是这小镇上的棋王！” 拱卒，跳马、出车…才一交手，我三爷不由得抬起头来，重所打量了对方几眼。这 0 王虎貌似莽汉，但此人粗中有细，粉明无比，棋技也相当的厉害，能达到出神入化的地步 了。再走十七步，我三爷忍不住问了句：“咱下盲拱？”王虎点头同意了。这时有人过来 把拱盘拟走，他俩盘腿坐在坑上，开始微闭双眼口述棋步… …· 这盘棋从掌灯时分一直杀到了黎明鸡叫，把这俩人累得筋疲力尽，汗水把衣服都给湿 透了，有一只蚊子飞过来，叮在了我三爷的脸蛋子上，吃得肚子血红血红的，他却浑然不 知。最后，这盘棋我三爷还是输给了玉虎。 器 从此以后，王虎就住在了小镇上，并以棋王自居。 “九·一入”李变后，小鬼子占顿了东北。我们这镇子在场难逃，也成了沦陷区。小 鬼子烧杀奸淫，无恶不作。对于这帮穷凶极恶的强盗，老百姓们恨得牙根儿拌痒的。 鬼子司今官宫本也很喜欢下拼，他来到北方后战败了不少象拱高乎，这家伙雄心勃慟， 一路过关斩将，打算雄霸中国棋坛。 n 王虎被传进了宪兵司令部，人们爆紧了拳头，蹬大了双眼，都在关注这场比赛。 然而，王虎却接连输了三盘棋。 宫本越加狂安，还贴出了告示，东亚病夫，不堪击。有谁不服，前来对奔！ 我三爷再也按捺不住了，找到了王虎，问道：“这小鬼子真有那么的那乎？” 王虎脸色蜡黄地蹲在地上，双手抱着头，心有余悴地说：“也不是，可宫本这家伙性 贺 情残暴，杀人不眨眼，听说他来到中国后没少杀人。我要赢了，他还不得把我给整死呀」” 我三爷听了这活，气得一蹦老高，怒骂道：“没骨气的东西，你还算是中国人？·全然不颐 家人的劝说，一甩袖子去了宪兵司令部。 宫本正坐在高背椅上，双眼眯成一道缝，洋洋自得地喝着茶水。卫兵突然闯进来报告， 说有个中国人要跟他对弈，宫本鼻子下边的那撮小黑胡不由得往起翘了翘，他立即让卫兵 把我三爷带了进去。 宫本瞥了眼我三爷，见他长得又小又瘦的，哪会把他放在眼里，傲气十足地问了句： “王的不行，你的行？” 我三爷往起挺了挺胸膛，大声说道：“王的不行，我的行，不信你就试试！” 摆上棋子，我三爷一字一顿地问道：“这盘棋，我要赢了咋办？” 宫本的嘴角抽动一下，用狼一般凶恨的目光重新打量我三爷几眼，“刷”地抽出军刀， 5 重重地压在了来案上：“你的赢，军刀的给！”我三爷冷笑一声：“我要是赢了，你就带上你的人 马上滚，滚得越远越好！” 马走日、象走田…也就走了十几步，宫本就感觉到不对劲了。过去他跟那些人对弈，并没觉 得怎么吃力，对方就招架不住了。可是现在，拱子一个个咋就发挥不了成力了呢？宫本也不傻，他 知道这是遇上高手了。 宫本开始改变策略，以守代攻，可还是接连折失两员大将，他的脸色变得有些苍白，呼吸开始 意促，豆柱大的冷汗珠子从脸上滚了下来。 我三爷才不管那些呢，他步步紧逼，绝不给对手一点喘息的机会。再看宫本的老帅，已被活活 因在了中军大帐，想不投降都不行了。 接下来，宫本武图想要扳回一局，也好找找面子。可我三爷想到小镇上那一个个热悉的面孔， 那一个个鲜活的生命，都死在这帮王八蛋的手里了，早已怒火满腔，他出手特重，只杀得对方片甲 不存。 连捻三局，宫本有生以来述从没败得这么惨呢！日军的脸面，这次其是让他给丢尽了。宫本的 脸已经扭曲变形，像张危鬼的面孔，突然嚷叫一声，抄起军刀向我三爷头上劈去… 望若我三爷的遗体，宫本的腿一软就跪在了地上。 16.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分折和鉴赏，最恰当的一项是（)(2分) A.小说写三爷长得瘦小枯干，写王虎人高马大，其主要目的就是为后文王虎战胜三爷赢得“棋王” 称号做铺垫。 B.作者详写王虎与三爷下棋的场面是为了说明王虎棋艺高超，与后文对弈宫本连输二盘形成对比， 写出了王虎面对侵略者贪生怕死，反衬出三爷的英勇无畏。 C.三爷前去和宫木下棋，宫木拿出刀来恐吓三爷，由此可以看出宫本的棋艺并不高，所以后面他输 棋也是必然的。 D.三爷之所以被杀害是因为他连赢了三局，没有给官宫木面子，如果他不那么固执非要全赢，就不会 被杀死。 17.小说中的三爷是一个什么样的人？请结合文本简要分析。(3分) 18.本文运用多处细节描写，请找出三处，并分析其作用。(3分)