浙江省义乌市荷叶塘初级中学2025—2026学年七年级上学期第一次月考语文题

2025学年七年级语文校本作业答案 1.（1）（4分）燥 谧 贮 擞（2）（2分）B 2.（2分）B 3.（8分）①水何澹澹 ②山岛竦峙 ③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西 ⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年 ⑦夕阳西下 ⑧断肠人在天涯 4.（1）（2分）小语同学，随意采摘花朵会破坏花卉的生长环境，影响花的生长和繁殖，我们应该保护生态环境，不随意摘花。如果想把春天带回家，可以通过合影留念的方式哦！ （2）（2分）翠绿的衣裙间 展现出活力与生机 5.(1) （3分）「甲」对应C；「乙」对应A；「丙」对应B。 (2) （2分）示例：我选「甲」，理由：「甲」段中的写景句细致描绘了百草园的诸多景物，有静态的菜畦、石井栏等，也有动态的鸣蝉、黄蜂等。这些景物充满生机与趣味，展现出百草园作为儿童乐园的美好，体现了作者童年在百草园中自由欢乐的生活，表达了作者对童年那段充满野趣时光的怀念之情，也与后文三味书屋的刻板形成对比，更突出了这种怀念。 6.（4分）春鸟喧哗。文章以春鸟的喧哗贯穿全文，描写了春天的鸟鸣声给这个世界带来的生机与活力，表达了作者对鸟鸣、对春天、对美好事物的热爱和赞美之情。以《春鸟喧哗》为题，很好地概括了文章的主要内容。 7.（3分）示例一：“轮番”要重读，强调各种鸟争相鸣叫的景象，表达作者对山居生活的喜爱之情。 示例二：“热闹”要重读，强调各种鸟在山间争相鸣叫的喧哗景象，表达作者热爱大自然的情感。 8. （4分）句子运用了拟人的修辞手法，“温温存存”一词将喇叭花、月季花等人格化了，生动形象地写出了喇叭花、月季花等开放时安静柔和的情态，表达了作者对初秋的喜爱之情。 9.（3分）①三篇文章都是写景的美文；②三篇文章写法上有共同之处，都运用了比喻、拟人等修辞手法，将自然景物刻画得生动传神，让读者领略到了景物之美；③三篇文章都表达了作者对自然美景的喜爱，抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。 10.（4分）（1）凡是、所有；（2）四季；（3）有的；（4）争相。​ 11.（2分）正确断句为“风过 / 叶随风舞 / 落于溪上”，多断、少断或错断均不得分。 12.（2分）偶尔会有山涧里清澈的泉水，可以捧起来喝，那清凉的感觉直透心底，让人浑身舒畅。 13.（5分）运用了拟人和排比的修辞手法（每种修辞 1 分）。作用：将四季山的形态分别比作人的 “笑”“怒”“妆”“睡”，生动形象地写出了春山柔和、夏山浓郁、秋山疏朗、冬山寒冷的特点（2 分）；同时运用排比，增强了语言的气势，使描写更有节奏感和感染力，让读者能清晰地感受到四季山景的差异（1 分），意思对即可得分。​ 14.（4分）诗句选取“田畴”“稻叶”“日光”“竹”等意象（1 分），“水满田畴” 写出初秋田间水足，“稻叶齐”展现稻苗长势整齐，体现初秋农事的生机（1 分）；“日光穿竹”“翠阴低”描绘阳光透过竹林，形成低矮的翠绿树荫，营造出清幽凉爽的氛围（1 分），整体勾勒出一幅清新、静谧且充满生机的初秋图景（1 分）。若未准确识别意象，扣1—2分；未分析写景特点，扣1分。 15.（3分）诗中“水满田畴”“稻叶齐”展现初秋的生机，“日光穿竹”“翠阴低”营造清幽凉爽，“黄莺飞过青山啼”增添灵动；诗人通过对这些意象的描绘，表达了对初秋自然景色的喜爱之情，以及对初秋清凉舒适氛围的愉悦感受。若未结合意象分析情感，扣 1 分；情感概括不准确，扣1-2分。 16.作文评分标准： 类别 分值 细则 一类卷 34-40分 紧扣“四季里的小确幸”主题，精准体现“发现平凡美好、传递温暖幸福”的核心立意；选取四季典型场景（如春日野花、冬日暖阳），细节描写细腻生动（如“悄然绽放”的形态、“洒在身上”的触感），情感真挚动人；结构严谨，按四季顺序或主题串联，起承转合自然；语言流畅优美，善用比喻、拟人等修辞；标点规范，无错别字；字数达标且内容充实。 二类卷 29-33分 围绕“四季里的小确幸”展开，基本体现“感受平凡幸福”的立意；选取的四季场景合理（如夏日晚风、秋日落叶），有一定细节描写，情感较真实；结构较完整，条理清晰；语言通畅准确，修辞运用恰当；标点正确，错别字少；字数达标。​ 三类卷 24-28分 主题与“四季里的小确幸”关联较弱（如仅写四季景色，未凸显“幸福”）；事例单薄（如泛泛提及四季，无具体“小确幸”瞬间）；结构基本完整，条理一般；语言尚通畅，标点错误不多；字数达标。​ 四类卷 23分以下 偏离“四季里的小确幸主题（如仅写单一季节、或无关幸福的内容）；事例牵强空洞（无具体场景描写）；结构混乱，无明确主线；语言不通顺，错别字频出；标点错误严重；字数严重不足。 说明 1.评分关注不同文本样式的特征。对有独到之处的文章，如见解新颖、思想深刻、构思精巧、语言有表现力等，鼓励打高分。 3.抄袭试卷中的文章的作文，根据字数酌情扣分。 4.未写题目扣2分。 5.错别字每3个扣1分(重现者不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。 6.标点符号不能准确地表情达意酌情扣1-2分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025学年七年级语文校本作业 亲爱的同学们,人生路上的风景,每一处都是成长的拼图,请你参与学校开展的“目光里的风景”主题探究活动,用深情的目光凝视那些动人的风景。 考生须知: 1. 本试卷满分 100 分,考试时间 100 分钟。 2. 请仔细审题,细心答题。 3. 答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效。 活动一:寻芳揽胜(21分) 1.【寻文学之美】按要求完成任务。(6分) 秋日的公园褪去了夏日的z o 热,空气中满是静m 的气息。老槐树把一夏的阳光悄悄zh 蓄在枝干里,风一吹,几片黄叶便抖 s u 着身子落下,像一个个打着旋儿的小灯笼,轻轻落在游人的脚边。它们似是在与大地进行一场温柔的拥抱,满心欢喜地投入大地的怀抱。不远处的菊园最是热闹,黄的、白的、粉的菊花一朵朵撑开裙摆,姿态优美、色彩艳丽,宛如盛装打扮的姑娘,花枝招展的。 (1)请根据拼音写出相应的汉字。(4分) ①z o 热 ②静m ③zh 蓄 ④抖s u (2)诗意的语言留有余味。下列选项中修辞手法与“它们似是在与大地进行一场温柔的拥抱,满心欢喜地投入大地的怀抱”相同的一项是( )(2分) A. 暮色里的炊烟缠绕着屋顶,像一缕缕轻柔的纱线,慢悠悠地向天空飘去。 B. 田埂上的稻草人披着褪色的旧衣■ 2025学年七年级语文校本作业答题卷 活动三：景深一隅(14分) 6.(4分) 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1。答圈前。考生先将自己的姓名、班级。考场填写清楚，并认真核对 条形码上的处名和准考证号。 2。选择喜部分请按避号用递铅等填涂方框，修改时用橡皮擦干净。不 7.(3分) 留痕迹， 3。事选择愿部分请按题号用0.5毫米黑色鼎水签字笔书写，否则作答 8.(4分) 无效。要求字体工整、笔迹清廉。作图时，必领用2汤铅笔，并描浓 ■敏考标记口 在草锦纸，试器卷上答置无效。 正确填涂 5,请剑折叠答隧卡保持字体工整，笔迹清廉，卡面清洁。 活动一：寻芳撬胜(21分) 9.(3分) 1.(6分)(1)(4分)① ② (2)(2分)() 2.(3分)( 活动四：节物清吟(20分) 3.(8分)① ② 10.(4分)(1) (2) (3) (4) ③ ④ I 1山.(2分)风过叶随风舞落于溪上 12.(2分) ① 13.(5分) 4.(4分)(1)(2分) (2)(2分) 14.(4分) 活动二：名著探温(5分) 5.(5分)(1)(3分)[甲 [丙网 (2)(2分) 15.(3分) ㄖㄖ■ ㄖㄖ■ ■ ■ ■ 活动五：岁华拾光(40分) 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■▣ 囚■ㄖ ■