精品解析：安徽省舒城县晓天中学2025-2026学年高二上学期第一次质量检测历史试卷

历史 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1. 西周居住在城内的贵族和平民称为“国人”，以别于郊外的“野人”。国人在西周地位比较重要，召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻劝解周厉王。西周国人对国家政治生活中的影响体现在 ①可以通过舆论来影响朝政 ②对君主的权力起绝对制约 ③享有受封土地上的统治权 ④君主遇重大问题要征求国人意见 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 秦统一六国后，秦始皇在文书用印方面做出规定：惟天子之印称“至”，且完全由玉制成；百官的印章统称为“印”或“章”，由铜料或木头制成。这一规制意在 A. 巩固国家统一 B. 加强文书管理 C. 凸显皇权独尊 D. 节约行政成本 3. 古代皇帝分散相权常用两种方式：一种是启用身边的亲信近臣，以组成决策核心；另一种是令多人共行“宰相”之职，使其相互牵制。西汉、唐朝分散相权的措施分别属于 A. 西汉属前者，唐朝属后者 B. 西汉、唐朝均属后者 C. 西汉属后者，唐朝属前者 D. 西汉、唐朝两者兼有 4. 唐太宗将全国分为十道监察区，玄宗时增为十五道，每道派监察御史一人定期或不定期巡回监察。到唐朝后期，“道”逐渐成为一级实体行政区划，地方形成道、州、县三级行政体制。和唐代“道”性质演变类似的是 A. 秦朝的道 B. 汉代的州 C. 元代的行省 D. 清代的府 5. 自汉至隋，以他官居宰相职的现象很少见，然而到了唐朝这种现象屡见不鲜。君主可以用各种名号使其他官员具有宰相的资格，如参掌机务、参知政事、同平章事、同中书门下三品等，这种名号较为随意，并不统一和固定。这表明当时（ ） A. 地方官员升迁渠道拓展 B. 中央行政制度日趋完善 C. 皇帝试图强化君主专制 D. 政府决策效率不断提高 6. 明清时期，中央对于督抚的安排有两个方面：第一，地方重大事务的处理，最后的决定权不在督抚，而在朝廷和皇帝；第二，督抚作为地方最高长官，并无佐贰官，具体政务由布按二司按照制度处理，督抚并不插手。这表明（ ） A. 郡县决策方式出现异化 B. 地方部门实现权力制衡 C. 君主集权统治达到顶峰 D. 督抚权力受到制度制约 7. “屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身。”该材料反映了屋大维执政时期罗马建立了 A. 城邦制 B. 元首制 C. 联邦制 D. 议会制 8. “王权和三级代表制的结合在法国政治制度史上乃是一个奇迹。它既强调了王权在决断国家事务上的专断性，又凸显了三级会议限制国王活动的能力。在此之前，王权式微，大领主掌握着自己领地的权力，封建割据严重，国王无力控制政治局势。在此之后，国王权力大大加强，专制主义成分强化。”这表明 A. 中古西欧国家世俗王权和基督教会权力长期对立 B. 法国国王通过与三级会议合作使进一步强化王权 C. 英国国王肯定贵族、骑士和市民的合法地位利益 D. 在长期的斗争和曲折动荡后法国最终确立共和制 9. 下列各项不符合英国议会君主制时期实际的是 A. 议会成为国王与贵族、骑士、市民共商国是的平台 B. 国王通过议会为自己的政策寻求支持 C. 议会则以向国王请愿的形式，要求国王改善统治 D. 国王处于“统而不治”的地位 10. 美国独立之初，州权主义者和国家主义者在最高主权归属问题上存在根本分歧，但面对百弊丛生的经济和动荡不安的社会，他们有了一种共同的“危机意识”，都认为必须遏制当时存在的“过分民主”的倾向。这一“危机意识”催生的制度措施（ ） A. 联邦政府实行三权分立 B. 实行总统制共和制政体 C. 各州拥有一定的自治权 D. 加强了联邦政府的权力 11. 毛泽东说：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。”这一评价主要基于《中华民国临时约法》（ ） A. 彰显了启蒙运动思想 B. 否定了君主专制政体 C. 实现了政治的民主化 D. 旨在约束袁世凯独裁 12. 镇压二次革命后，袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统；又以《中华民国约法》取代《中华民国临时约法》，利用改制宪法的办法，增加总统的职权；后又通过投票的方式实现君主立宪制，为袁世凯实行独裁、复辟帝制披上了“合法”的外衣。据此可知（ ） A. 法治已经取代人治 B. 国人支持复辟帝制 C. 宪政意识有所增强 D. 复辟已有法律依据 13. 大革命失败后，在中国共产党领导的武装反抗国民党独裁统治的起义和暴动中，全国十多个省建立起大小十几块农村革命根据地。在此基础上，中国共产党 A. 开创了革命统一战线 B. 尝试建立人民革命政权 C. 实行“三三制”原则 D. 提出人民民主专政理论 14. 1954年9月，第一届全国人大第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度这一国家根本政治制度正式建立。人民代表大会制度的建立（ ） ①保障了人民当家做主 ②推动了社会主义民主法制建设 ③促进了国民经济恢复 ④保证了“一五计划”顺利进行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 2021年2月25日，习近平总书记《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》中说：“坚持发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势……东西南北中拧成一股绳。”这说明社会主义制度（ ） A. 改变了农村的生态面貌 B. 加快了扶贫开发战略的实施 C. 实现了共同富裕的目标 D. 契合了中国社会建设的需要 16. 毛泽东在《论十大关系》讲话中，明确表示不赞成苏联共产党的一党制。他说：“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。”毛泽东的这一论述（ ） A. 凸显出多党联合执政的必要性 B. 利于加强中共与民主党派关系 C. 阐明了我国多党制度的优越性 D. 为政党政治的发展奠定了基础 17. 甲午战争战败后，康有为、梁启超等人认为“能变则全，不变则亡，全变则强，小变则亡”。鉴于此，他们（ ） A. 购置船炮器械 B. 倡导民族革命 C. 主张革新政治 D. 宣布实行“新政” 18. 有学者统计，1903年有新学堂769所，1904年为4476所，1905年猛增到8827所，1906年达到23862所。这一现象出现的主要原因是 A. 洋务运动兴办学堂 B. 戊戌变法实践推动 C. 清末新政制度变革 D. 民主革命思想传播 19. 1952—1978年，中国工业产出年平均增长率达11.5％，工业产出占GDP的比重由18％上升到44％。中国从“没有多少工业，农业也不发达”状态转变为世界工业大国。据此可知，中华人民共和国成立30年来工业化建设（ ） A. 使中国成为世界工业强国 B. 体现市场经济体制的优越 C. 为改革开放奠定坚实基础 D. 扭转了近代以来落后局面 20. 对于改革开放以来我国社会主要矛盾的认识，1981年中共十一届六中全会表述为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”；2017年中共十九大表述为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一表述转变反映出我国（ ） A. 改革开放取得显著成果 B. 市场经济体制不断完善 C. 开始侧重调整生产关系 D. 超越社会主义初级阶段 21. 秦简中的《为吏之道》记载了对官吏的各种要求，包括任用与考课的标准，也有为官的品格与作风的规定，如“吏有五善”“吏有五失”等。《为吏之道》的颁行（ ） A. 标志着官员监察制度的确立 B. 推动了司法审判的公正 C. 促进了国家统一局面的形成 D. 有助于规范官员的行为 22. 唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度，对于世家子弟的应试者更加严格管控，甚至还要加试。由此可见，宋代科举（ ） A. 注重选拔最优秀人才 B. 防范世家子弟进入仕途 C. 更加强调公平与竞争 D. 旨在防止考场徇私舞弊 23. 西方各国几乎都用立法的形式把考试的内容、方式、条件、机构等方面固定下来，形成制度。这体现的西方文官制度的特点是（ ） A. 官纪严明，待遇优厚 B. 政治中立，职务常任 C. 严格考核，晋升唯功 D. 公开考试，择优录用 24. 孙中山认为，“大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊”，才能“最严密、最公平地选拔人才，使优秀人士掌管国务。”由此可见，孙中山 A. 率先倡导主权在民的思想 B. 主张由考试院选拔优秀人才 C. 重视文官选拔制度的建设 D. 提倡实行公务员等级制度 25. 2019年，中共中央办公厅发布了《公务员职务与职级并行规定》，规定公务员可通过领导职务与职级两条线晋升；打破基层职级晋升的“天花板”，特别是市县级以下的公务人员，让其不再局限于职务的提升和工龄的累计；公务员职级层数由原有的8个层级增加到12个层级。这一改革（ ） A. 促进了公务员激励保障机制的发展 B. 保证了公务员选拔制度的长期稳定 C. 推进了改革开放时期简政放权政策 D. 体现出党管干部原则具有法律保障 二、非选择题 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 马端临在《文献通考》中曾言：“殿前试士始于唐武后。然唐制以考功郎中任取士之责，后不过下行其事，以取士誉，非于考功已，试之后再试之也。” 武则天于永隆元年（680年）“始以文章选士”，但这只是皇帝代行吏部主考官之职。而且，在《新唐书》中有记载：“随其人主临时所欲”，仅武则天这一次，只是偶尔为之。 ——摘编自徐连达《隋唐史与政治制度研究论集》 材料二 宋太祖时期，殿试依然沿用了唐朝诗、赋取士的传统做法；太宗时期，在考察诗、赋的基础上，增加了试论；神宗时期，一改以前诗、赋、论三题的办法，仅试策一道，限千字以上。宋代殿试由皇帝亲自主考、选定试题、临轩策士、审定状元等前十名名次。自此，殿试制度确定下来，为后世历代所沿用。对于宋朝的士子而言，凡是参加过殿试，就能以“天子门生”自居。这些天子门生常常能得到皇帝赐宴、赐诗、赐物等隆重礼遇。这样一来，宋朝的知识分子对科举制度倍加看重而趋之若鹜，把参加科考看成是实现自己远大抱负的重要途径。 ——摘编自薛亚军《拯弊与集权：唐五代覆试及其与宋初殿试的关系》 （1）根据材料一、二，概括指出唐宋殿试形式、内容等方面发生的变化。 （2）综合上述材料并结合所学，简析殿试对国家治理的影响。 27. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。 ——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》等 材料二 在新的战争形势下，中国共产党颁布《陕甘宁边区施政纲领》，明确提出“保证一切抗日人民(地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权”。为此边区政府采取投票选举制，民众直接选出各级参议员。中共中央要求各级民意机关和行政机关必须尽力吸收进步分子与中间分子，如陕甘宁边区第二届参议会第一次会议选出的18人边区政府委员会中共党员占7人，超出了1/3的规定，共产党员徐特立当即声明退出。在根据地困难时期，党外人士李鼎铭提出精兵简政的建议，得到中共中央的重视，各级党政军机构随之进行调整和精简。太行区实行精兵简政后，每月可节约公粮7000石，经费60万元，征收的公粮比之前减少近1/3。与此同时，八路军115师与山东军区合并成立新的山东军区，统一了党政领导和军事指挥。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 材料三 解放战争时期，毛泽东十分重视农村基层的民主建设。他指出，“在一切工作中，命令主义是错误的，违反了群众的自愿原则”。他还提出了要由下而上地展开整党工作，要把党的正确制度、正确作风建立起来，提升党的形象和改变党的面貌，重点是净化基层党组织。他还发现“有些领导机关，个人包办和个人解决重要问题的习气甚为浓厚。重要问题的解决不是由党委会议做决定，而是由个人做决定，党委委员形同虚设”，这一现象对基层党组织的民主建设危害最大。在反奸清算的斗争中，他认为对人民并无好处且为广大群众所极端痛恨的恶霸分子应该予以严厉惩处，这样才能为解放区农村基层民主建设扫清障碍，建立良好的民主秩序。在土地改革运动中，他指出必须坚持贫雇农团的领导，这样才能赋予广大的贫农雇农以政治经济权利。 ——摘编自赵新波《解放战争时期毛泽东农村基层民主思想研究》 材料四 1954年9月15日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开。它是在过渡时期总路线提出后不久举行的。这次大会最重要的任务是制定宪法。大会通过的第一部《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲（第三卷）》 材料五 雅典是古希腊文化的中心。克里斯提尼改革后，民主逐渐成为雅典公民生活的准则。在伯里克利时期，形成了一整套成熟的政治制度和管理方式。古代雅典的民主政治为西方送去了政治文明的曙光。 ——摘编自杜常生《民主的古今之辨——以雅典和美国为例》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变、积极作用。 （2）根据材料二，概括中国共产党加强抗日根据地政权建设的具体措施、意义。 （3）根据材料三，概括解放战争时期毛泽东农村基层民主思想的主要内容，总结中国共产党基层民主建设的历史经验。 （4）根据材料四并结合所学，指出1954年宪法的性质，并列举新中国初期形成的三大民主政治制度。 （5）根据材料五并结合所学知识，简要概括雅典古代民主特点及对美国现代民主的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1. 西周居住在城内的贵族和平民称为“国人”，以别于郊外的“野人”。国人在西周地位比较重要，召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻劝解周厉王。西周国人对国家政治生活中的影响体现在 ①可以通过舆论来影响朝政 ②对君主的权力起绝对制约 ③享有受封土地上的统治权 ④君主遇重大问题要征求国人意见 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻劝解周厉王，说明“国人”可以通过舆论来影响朝政，君主遇重大问题要征求国人意见所以①④符合题意，D项正确；“对君主的权力起绝对制约”的说法过于绝对，所以②不符合题意，排除A、B项；“国人”是被统治阶级，没有享有受封土地上的统治权，所以③不符合题意，排除C项。故选D项。 2. 秦统一六国后，秦始皇在文书用印方面做出规定：惟天子之印称“至”，且完全由玉制成；百官的印章统称为“印”或“章”，由铜料或木头制成。这一规制意在 A. 巩固国家统一 B. 加强文书管理 C. 凸显皇权独尊 D. 节约行政成本 【答案】C 【解析】 【详解】材料体现的是秦始皇对文书用印上有着严格的规定，其中突出天子使用印的名称和材质，彰显的皇帝的独尊，C项正确；材料与巩固国家统一、加强文书管理及节约行政成本的说法无关，排除ABD项。故选C项。 3. 古代皇帝分散相权常用两种方式：一种是启用身边的亲信近臣，以组成决策核心；另一种是令多人共行“宰相”之职，使其相互牵制。西汉、唐朝分散相权的措施分别属于 A. 西汉属前者，唐朝属后者 B. 西汉、唐朝均属后者 C. 西汉属后者，唐朝属前者 D. 西汉、唐朝两者兼有 【答案】A 【解析】 【详解】西汉汉武帝时期中央官制实行内外朝制，任用亲信组成内朝，属于前者。唐代实行三省六部制，三省的长官都是宰相，属后者，A项正确，排除BCD项。故选A项。 4. 唐太宗将全国分为十道监察区，玄宗时增为十五道，每道派监察御史一人定期或不定期巡回监察。到唐朝后期，“道”逐渐成为一级实体行政区划，地方形成道、州、县三级行政体制。和唐代“道”性质演变类似的是 A. 秦朝的道 B. 汉代的州 C. 元代的行省 D. 清代的府 【答案】B 【解析】 【详解】道由中央派出的监察机构转变为地方一级行政区划，这种转变与汉代的州相似，B项正确；秦朝的道管理少数民族地区，排除A项；元代的行省一开始就是地方最高行政区划，排除C项；清代的府原本就是管辖县，排除D项。故选B项。 5. 自汉至隋，以他官居宰相职的现象很少见，然而到了唐朝这种现象屡见不鲜。君主可以用各种名号使其他官员具有宰相的资格，如参掌机务、参知政事、同平章事、同中书门下三品等，这种名号较为随意，并不统一和固定。这表明当时（ ） A. 地方官员升迁渠道拓展 B. 中央行政制度日趋完善 C. 皇帝试图强化君主专制 D. 政府决策效率不断提高 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，材料体现了唐朝时期以他官居宰相职的现象屡见不鲜，这样能有效地限制相权，起到了加强君权的目的，C项正确；材料所述是强调君权的加强，且宰相为中央官员，与地方官员升迁渠道是否拓展无直接关联，排除A项；材料只涉及宰相一职，无法体现整个中央行政制度的完善，排除B项；材料强调唐朝以他官居宰相职的现象，其目的是分化、制约相权，强化君权，材料并没有涉及政府决策的步骤、过程以及结果，无法体现决策效率是否提高，排除D项。故选C项。 6. 明清时期，中央对于督抚的安排有两个方面：第一，地方重大事务的处理，最后的决定权不在督抚，而在朝廷和皇帝；第二，督抚作为地方最高长官，并无佐贰官，具体政务由布按二司按照制度处理，督抚并不插手。这表明（ ） A. 郡县决策方式出现异化 B. 地方部门实现权力制衡 C. 君主集权统治达到顶峰 D. 督抚权力受到制度制约 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明清时期。根据材料“第一，地方重大事务的处理，最后的决定权不在督抚，而在朝廷和皇帝；第二，督抚作为地方最高长官，并无佐贰官，具体政务由布按二司按照制度处理，督抚并不插手。”及所学可知，明清时期，督抚逐渐演变为中央派驻地方的最高军政长官，其职责是维护地方政权的稳定，在重大事务的处理过程中仍然受制于朝廷及地方行政制度的制约，D项正确；材料未涉及明清时期郡县决策方式发生变化的信息，排除A项；“地方部门实现权力制衡”表述错误，并且与题干“督抚作为地方最高长官”相矛盾，排除B项；清代军机处的设置，标志着君主专制制度达到顶峰，排除C项。故选D项。 7. “屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身。”该材料反映了屋大维执政时期罗马建立了 A. 城邦制 B. 元首制 C. 联邦制 D. 议会制 【答案】B 【解析】 【详解】结合材料“屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身”和所学可知，屋大维建立了元首制，实质上是君主专制制度，故B项正确；屋大维建立的是罗马帝国，不是城邦制，排除A项；CD两项均与材料“把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身”无关，排除。故选B项。 8. “王权和三级代表制的结合在法国政治制度史上乃是一个奇迹。它既强调了王权在决断国家事务上的专断性，又凸显了三级会议限制国王活动的能力。在此之前，王权式微，大领主掌握着自己领地的权力，封建割据严重，国王无力控制政治局势。在此之后，国王权力大大加强，专制主义成分强化。”这表明 A. 中古西欧国家世俗王权和基督教会权力长期对立 B. 法国国王通过与三级会议合作使进一步强化王权 C. 英国国王肯定贵族、骑士和市民的合法地位利益 D. 在长期的斗争和曲折动荡后法国最终确立共和制 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据“王权和三级代表制的结合在法国政治制度史上乃是一个奇迹”“在此之前，王权式微，大领主掌握着自己领地的权力，封建割据严重，国王无力控制政治局势。在此之后，国王权力大大加强，专制主义成分强化”可得出，法国国王通过与三级会议合作的手段，进一步强化了王权，B项正确；材料反映的是王权的加强，而不是强调对立，排除A项；CD项与材料“王权和三级代表制的结合在法国政治制度史上乃是一个奇迹”的主旨内容不符合，排除CD项。故选B项。 【点睛】 9. 下列各项不符合英国议会君主制时期实际的是 A. 议会成为国王与贵族、骑士、市民共商国是的平台 B. 国王通过议会为自己的政策寻求支持 C. 议会则以向国王请愿的形式，要求国王改善统治 D. 国王处于“统而不治”的地位 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，14世纪中期，英国进入议会君主制时期，国王权力很大，并非“统而不治”。18世纪中期，随着责任内阁制的形成和完善，使国王处于“统而不治”地位，D项符合题意；英国议会君主制时期，议会成为国王与贵族、骑士、市民共商国是的平台；国王通过议会为自己的政策寻求支持；议会则以向国王请愿的形式，要求国王改善统治；排除ABC三项。故选D项。 10. 美国独立之初，州权主义者和国家主义者在最高主权归属问题上存在根本分歧，但面对百弊丛生的经济和动荡不安的社会，他们有了一种共同的“危机意识”，都认为必须遏制当时存在的“过分民主”的倾向。这一“危机意识”催生的制度措施（ ） A. 联邦政府实行三权分立 B. 实行总统制共和制政体 C. 各州拥有一定的自治权 D. 加强了联邦政府的权力 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，美国独立之初，实行邦联制，中央政府权力很小，无法解决当时面临的内忧外患，美国再次面临着政治体制危机。虽然州权主义者和国家主义者在最高主权归属问题上存在根本分歧，但面对百弊丛生的经济和动荡不安的社会，他们有了一种共同的“危机意识”，都认为必须遏制当时存在的“过分民主”的倾向。这一“危机意识”催生了美国的联邦制，协调了中央与地方的关系，在各州保留一定独立性的同时，加强了联邦政府的权力，D项正确；三权分立体现在中央政府的权力构建上，不是处理中央与地方关系，排除A项；总统制加强了中央权力，未提及地方权力，排除B项；各州拥有一定的自治权只强调了地方权力，未提及中央权力，排除C项。故选D项。 11. 毛泽东说：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。”这一评价主要基于《中华民国临时约法》（ ） A. 彰显了启蒙运动思想 B. 否定了君主专制政体 C. 实现了政治的民主化 D. 旨在约束袁世凯独裁 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初期（中国）。根据材料“在那个时期是一个比较好的东西……带有革命性、民主性”并结合所学知识《中华民国临时约法》以根本大法的形式废除了中国两千多年的封建君主专制制度，确立了民主共和政体，可知其革命性和民主性的核心体现在于对君主专制政体的否定，B项正确；《中华民国临时约法》体现的主权在民、三权分立等原则确实受到启蒙思想影响，但材料中毛泽东的评价并未直接提及启蒙思想，其侧重点在于政体变革的革命性意义，排除A项；《中华民国临时约法》在法律上设计了民主共和框架，但随后袁世凯独裁、北洋军阀混战，民主政治并未真正实现，排除C项；约束袁世凯独裁是《中华民国临时约法》颁布时的具体政治目的之一，但毛泽东的评价是从更宏观的历史阶段和制度属性（资产阶级性、革命性、民主性）出发的，并非仅针对其具体目的，排除D项。故选B项。 12. 镇压二次革命后，袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统；又以《中华民国约法》取代《中华民国临时约法》，利用改制宪法的办法，增加总统的职权；后又通过投票的方式实现君主立宪制，为袁世凯实行独裁、复辟帝制披上了“合法”的外衣。据此可知（ ） A. 法治已经取代人治 B. 国人支持复辟帝制 C. 宪政意识有所增强 D. 复辟已有法律依据 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，袁世凯通过改制宪法的办法，增加总统的职权；后又通过投票的方式实现君主立宪制，据此判断，袁世凯在利用宪政思想为其独裁、复辟帝制创造合理性，说明当时宪政意识有所增强，C项正确；法治已经取代人治，说法过于绝对，排除A项；国人支持复辟帝制，与历史史实不符，排除B项；复辟已有法律依据，与材料描述信息不符，排除D项。故选C项。 13. 大革命失败后，在中国共产党领导的武装反抗国民党独裁统治的起义和暴动中，全国十多个省建立起大小十几块农村革命根据地。在此基础上，中国共产党 A. 开创了革命统一战线 B. 尝试建立人民革命政权 C. 实行“三三制”原则 D. 提出人民民主专政理论 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】1927年大革命失败后，中国共产党领导在全国十多个省建立起大小十几块农村革命根据地，在此基础上，1931年在瑞金建立了中华苏维埃中央政府，故选B；1924年建立革命统一战线，排除A；抗战期间中共实行“三三制”原则，排除C；1949年提出人民民主专政理论，排除D。 【点睛】 14. 1954年9月，第一届全国人大第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度这一国家根本政治制度正式建立。人民代表大会制度的建立（ ） ①保障了人民当家做主 ②推动了社会主义民主法制建设 ③促进了国民经济恢复 ④保证了“一五计划”顺利进行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：1954年（中国）。据材料可知，五四宪法的颁布标志着人民代表大会制度这一国家根本政治制度正式建立，有利于保障人民当家做主，推动了社会主义民主法制建设，以及为“一五计划”顺利进行提供法制保障，①②④符合题意，B项正确；1952年底，国民经济恢复工作已完成，与材料中时间不符，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。 15. 2021年2月25日，习近平总书记《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》中说：“坚持发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势……东西南北中拧成一股绳。”这说明社会主义制度（ ） A. 改变了农村的生态面貌 B. 加快了扶贫开发战略的实施 C. 实现了共同富裕的目标 D. 契合了中国社会建设的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2021年（中国）。据材料“坚持发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势……东西南北中拧成一股绳”并结合所学可知，脱贫攻坚战取得胜利，有利于缩小贫富差距，实现全体人民的共同富裕，使人民共享发展成果，说明社会主义制度契合了中国社会建设的需要，D项正确；脱贫攻坚战取得了全面胜利强调的是脱贫，未涉及农村的生态面貌，排除A项；2020年全国脱贫取得了胜利，说明扶贫开发战略已经成功实施，排除B项；实现共同富裕是我们党长期坚持和不断奋斗的目标，目前正在探索，排除C项。故选D项。 16. 毛泽东在《论十大关系》讲话中，明确表示不赞成苏联共产党的一党制。他说：“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。”毛泽东的这一论述（ ） A. 凸显出多党联合执政的必要性 B. 利于加强中共与民主党派关系 C. 阐明了我国多党制度的优越性 D. 为政党政治的发展奠定了基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1956年（中国）。据题干“毛泽东赞成几个党好，就是长期共存，互相监督”，并结合所学知识可知，“长期共存，互相监督”是中国共产党提出处理和各民主党派相互关系的方针，B项正确；中国共产党领导下多党合作和政治协商制度是新中国的基本政治制度之一，排除A项；材料没有体现多党合作和政治协商制度的优越性，排除C项；“长期共存，互相监督”这一方针提出，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局，排除D项。故选B项。 17. 甲午战争战败后，康有为、梁启超等人认为“能变则全，不变则亡，全变则强，小变则亡”。鉴于此，他们（ ） A. 购置船炮器械 B. 倡导民族革命 C. 主张革新政治 D. 宣布实行“新政” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“康有为、梁启超等人认为‘能变则全，不变则亡，全变则强，小变则亡’ ”并结合所学知识可知，康梁呼吁变法救国，掀起维新变法运动，主张通过改良的方式在中国发展资本主义，确立君主立宪制，C项正确；购置船炮器械是洋务派的主张，排除A项；倡导民族革命是资产阶级革命派的主张，排除B项；清政府在20世纪初宣布实行新政，排除D项。故选C项。 18. 有学者统计，1903年有新学堂769所，1904年为4476所，1905年猛增到8827所，1906年达到23862所。这一现象出现的主要原因是 A. 洋务运动兴办学堂 B. 戊戌变法实践推动 C. 清末新政制度变革 D. 民主革命思想传播 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，1901年，清政府为了巩固自身统治，开展了“清末新政”运动，其内容涉及政治、军事、教育等，其中教育措施有派遣留学生、开办新式学堂，因此材料“1903年有新学堂769所，1904年为4476所，1905年猛增到8827所，1906年达到23862所”是由清末新政推动的，故C项正确；洋务运动在19世纪90年代就已经破产，排除A项；戊戌变法1898年就已经失败，排除B项；开办新式学堂有利于民主革命思想的传播，D项因果倒置，排除。故选C项。 19. 1952—1978年，中国工业产出年平均增长率达11.5％，工业产出占GDP的比重由18％上升到44％。中国从“没有多少工业，农业也不发达”状态转变为世界工业大国。据此可知，中华人民共和国成立30年来工业化建设（ ） A. 使中国成为世界工业强国 B. 体现市场经济体制的优越 C. 为改革开放奠定坚实基础 D. 扭转了近代以来落后局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国从‘没有多少工业，农业也不发达’状态转变为世界工业大国”，可知1978年前中国的工业化取得了巨大的成就，奠定了现代化建设所必需的物质技术基础，C项正确；“世界工业大国”，不代表就是“世界工业强国”，排除A项；1992年中共十四大明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，排除B项；“扭转了近代以来落后局面”不符合史实，排除D项。故选C项。 20. 对于改革开放以来我国社会主要矛盾的认识，1981年中共十一届六中全会表述为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”；2017年中共十九大表述为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一表述转变反映出我国（ ） A. 改革开放取得显著成果 B. 市场经济体制不断完善 C. 开始侧重调整生产关系 D. 超越社会主义初级阶段 【答案】A 【解析】 【详解】根据“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”结合所学知识可知，材料反映由于生产力发展变化，我国主要矛盾发生变化，反映了改革开放取得显著成果，提高了社会生产力，A项正确；材料没有体现市场经济体制不断完善，排除B项；材料没有体现开始侧重调整生产关系，排除C项；我国还处在社会主义初级阶段，排除D项。故选A项。 21. 秦简中的《为吏之道》记载了对官吏的各种要求，包括任用与考课的标准，也有为官的品格与作风的规定，如“吏有五善”“吏有五失”等。《为吏之道》的颁行（ ） A. 标志着官员监察制度的确立 B. 推动了司法审判的公正 C. 促进了国家统一局面的形成 D. 有助于规范官员的行为 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“《为吏之道》记载了对官吏的各种要求，包括任用与考课的标准……”，可以看出在秦简中对官员的行为进行了约束和规范，D项正确；御史府的设置标志着中国古代监察制度的确立，排除A项；材料未涉及司法审判，排除B项；材料涉及的是对官员行为的规范，未涉及对国家统一的作用，排除C项。故选D项。 22. 唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度，对于世家子弟的应试者更加严格管控，甚至还要加试。由此可见，宋代科举（ ） A. 注重选拔最优秀人才 B. 防范世家子弟进入仕途 C. 更加强调公平与竞争 D. 旨在防止考场徇私舞弊 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度”，可以看出科举制发展到宋代，通过糊名等措施来尽可能保证录取的公平，C项正确；材料涉及的是科举制晚上的措施，排除A项；材料体现的是更加公平公正，未涉及防范世家子弟进入仕途，排除B项；这些措施一定程度上规范了考场的纪律，“防止”表述绝对，排除D项。故选C项。 23. 西方各国几乎都用立法的形式把考试的内容、方式、条件、机构等方面固定下来，形成制度。这体现的西方文官制度的特点是（ ） A. 官纪严明，待遇优厚 B. 政治中立，职务常任 C. 严格考核，晋升唯功 D. 公开考试，择优录用 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西方各国几乎都用立法的形式把考试的内容、方式、条件、机构等方面固定下来，形成制度”可得知西方国家把考试的各方面以法律的形式进行规范，这样有利于文官选拔时的公开公正，实现择优录取，D项正确；材料未涉及官员纪律，排除A项；材料未涉及文官的政治立场的相关内容，排除B项；材料中未体现文官考核和晋升，排除C项。故选D项。 24. 孙中山认为，“大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊”，才能“最严密、最公平地选拔人才，使优秀人士掌管国务。”由此可见，孙中山 A. 率先倡导主权在民的思想 B. 主张由考试院选拔优秀人才 C. 重视文官选拔制度的建设 D. 提倡实行公务员等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，孙中山主张严密、公平地选拔人才，除却盲从滥举及任用私人的流弊，表明孙中山重视文官选拔制度的建设，C项正确；材料未涉及主权在民的思想，排除A项；材料表明孙中山重视文官选拔制度的建设，B项不符合材料主旨，排除B项；材料未体现公务员等级制度，排除D项。故选C项。 25. 2019年，中共中央办公厅发布了《公务员职务与职级并行规定》，规定公务员可通过领导职务与职级两条线晋升；打破基层职级晋升的“天花板”，特别是市县级以下的公务人员，让其不再局限于职务的提升和工龄的累计；公务员职级层数由原有的8个层级增加到12个层级。这一改革（ ） A. 促进了公务员激励保障机制的发展 B. 保证了公务员选拔制度的长期稳定 C. 推进了改革开放时期简政放权政策 D. 体现出党管干部原则具有法律保障 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：2019年中国。根据材料“公务员可通过领导职务与职级两条线晋升”“特别是市县级以下的公务人员，让其不再局限于职务的提升和工龄的累计”并结合所学知识可知，建立公务员职务与职级并行制度，形成职务与职级两个晋升通道，实行干部职级与待遇挂钩，让那些不能晋升职务的公务员，也可以通过晋升职级获得合理的待遇与尊严，有利于充分调动和发挥公务员的积极性，促进了公务员激励保障机制的发展，A项正确；“保证了公务员选拔制度的长期稳定”说法绝对，排除B项；简政放权指精简政府机构，把经营管理权下放给企业，是中国在经济体制改革开始阶段，针对高度集中的计划经济体制下政企职责不分、政府直接经营管理企业的状况，为增强企业活力，扩大企业经营自主权而采取的改革措施，与材料所述不符，排除C项；实行公务员职务与职级并行，体现公务员制度的改革完善，“党管干部原则”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 马端临在《文献通考》中曾言：“殿前试士始于唐武后。然唐制以考功郎中任取士之责，后不过下行其事，以取士誉，非于考功已，试之后再试之也。” 武则天于永隆元年（680年）“始以文章选士”，但这只是皇帝代行吏部主考官之职。而且，在《新唐书》中有记载：“随其人主临时所欲”，仅武则天这一次，只是偶尔为之。 ——摘编自徐连达《隋唐史与政治制度研究论集》 材料二 宋太祖时期，殿试依然沿用了唐朝诗、赋取士的传统做法；太宗时期，在考察诗、赋的基础上，增加了试论；神宗时期，一改以前诗、赋、论三题的办法，仅试策一道，限千字以上。宋代殿试由皇帝亲自主考、选定试题、临轩策士、审定状元等前十名名次。自此，殿试制度确定下来，为后世历代所沿用。对于宋朝的士子而言，凡是参加过殿试，就能以“天子门生”自居。这些天子门生常常能得到皇帝赐宴、赐诗、赐物等隆重礼遇。这样一来，宋朝的知识分子对科举制度倍加看重而趋之若鹜，把参加科考看成是实现自己远大抱负的重要途径。 ——摘编自薛亚军《拯弊与集权：唐五代覆试及其与宋初殿试的关系》 （1）根据材料一、二，概括指出唐宋殿试形式、内容等方面发生的变化。 （2）综合上述材料并结合所学，简析殿试对国家治理的影响。 【答案】（1）变化：考试内容从诗赋、文章到试论、试策；考试形式从临时举行到固定化、规范化、制度化；考试地位由皇帝个人喜好的产物到正式成为科举制的最高级别。 （2）加强了专制主义中央集权；防止考官与考生以师生关系的名义互相勾结；有利于选拔高素质人才；提高了政府行政效率；推动选官制度的进一步规范完善；提高科举的社会地位；发挥了考试选官的社会统合功能；有利于提高国家治理水平。消极：强化了皇帝的专制独裁或君主专制。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空：唐宋时期（中国）。内容：据材料一“始以文章选士”“殿试依然沿用了唐朝诗、赋取士的传统做法”与材料二“增加了试论”“仅试策一道”可知，考试内容从诗赋、文章到试论、试策；形式：据材料一“这只是皇帝代行吏部主考官之职”与材料二“宋代殿试由皇帝亲自主考、选定试题、临轩策士、审定状元等前十名名次”可知，考试形式从临时举行到固定化、规范化、制度化；据材料一“随其人主临时所欲”与材料二“对于宋朝的士子而言，凡是参加过殿试，就能以‘天子门生’自居”可知，考试地位由皇帝个人喜好的产物到正式成为科举制的最高级别。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空：唐宋时期（中国）。辩证地分析此影响。积极：结合所学从加强了专制主义中央集权、防止考官与考生以师生关系的名义互相勾结、有利于选拔高素质人才、提高了政府行政效率、推动选官制度的进一步规范完善、提高科举的社会地位、发挥了考试选官的社会统合功能、有利于提高国家治理水平的角度分析。消极：结合所学从强化了皇帝的专制独裁的角度分析。 27. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。 ——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》等 材料二 在新的战争形势下，中国共产党颁布《陕甘宁边区施政纲领》，明确提出“保证一切抗日人民(地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权”。为此边区政府采取投票选举制，民众直接选出各级参议员。中共中央要求各级民意机关和行政机关必须尽力吸收进步分子与中间分子，如陕甘宁边区第二届参议会第一次会议选出的18人边区政府委员会中共党员占7人，超出了1/3的规定，共产党员徐特立当即声明退出。在根据地困难时期，党外人士李鼎铭提出精兵简政的建议，得到中共中央的重视，各级党政军机构随之进行调整和精简。太行区实行精兵简政后，每月可节约公粮7000石，经费60万元，征收的公粮比之前减少近1/3。与此同时，八路军115师与山东军区合并成立新的山东军区，统一了党政领导和军事指挥。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 材料三 解放战争时期，毛泽东十分重视农村基层的民主建设。他指出，“在一切工作中，命令主义是错误的，违反了群众的自愿原则”。他还提出了要由下而上地展开整党工作，要把党的正确制度、正确作风建立起来，提升党的形象和改变党的面貌，重点是净化基层党组织。他还发现“有些领导机关，个人包办和个人解决重要问题的习气甚为浓厚。重要问题的解决不是由党委会议做决定，而是由个人做决定，党委委员形同虚设”，这一现象对基层党组织的民主建设危害最大。在反奸清算的斗争中，他认为对人民并无好处且为广大群众所极端痛恨的恶霸分子应该予以严厉惩处，这样才能为解放区农村基层民主建设扫清障碍，建立良好的民主秩序。在土地改革运动中，他指出必须坚持贫雇农团的领导，这样才能赋予广大的贫农雇农以政治经济权利。 ——摘编自赵新波《解放战争时期毛泽东农村基层民主思想研究》 材料四 1954年9月15日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开。它是在过渡时期总路线提出后不久举行的。这次大会最重要的任务是制定宪法。大会通过的第一部《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲（第三卷）》 材料五 雅典是古希腊文化的中心。克里斯提尼改革后，民主逐渐成为雅典公民生活的准则。在伯里克利时期，形成了一整套成熟的政治制度和管理方式。古代雅典的民主政治为西方送去了政治文明的曙光。 ——摘编自杜常生《民主的古今之辨——以雅典和美国为例》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变、积极作用。 （2）根据材料二，概括中国共产党加强抗日根据地政权建设的具体措施、意义。 （3）根据材料三，概括解放战争时期毛泽东农村基层民主思想的主要内容，总结中国共产党基层民主建设的历史经验。 （4）根据材料四并结合所学，指出1954年宪法的性质，并列举新中国初期形成的三大民主政治制度。 （5）根据材料五并结合所学知识，简要概括雅典古代民主特点及对美国现代民主的影响。 【答案】（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制（春秋战国时期在边地设置郡县）；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。 积极作用：​​加强了中央集权，维护国家统一；形成了层层负责的官僚体系，提高了行政效率；加强了对地方的控制和管理，特别是边疆地区；加强了中央对地方的监察；促进了各地经济的发展和文化的交流。 （2）措施：扩大民主范围；推行普遍的选举制；设置参议会；实行“三三制”原则；实行精兵简政。 意义：巩固和扩大了抗日民族统一战线；缓解根据地困难；调动根据地军民的积极性；增强抗日武装的战斗力；为中国共产党积累了执政经验。 （3）主要内容：反对命令主义；净化基层党组织；健全党委制；清除基层黑恶势力；坚持依靠贫雇农进行土地改革。 历史经验：坚持党的领导；关注广大人民群众的需求；建立健全民主制度。 （4）性质：新中国第一部社会主义类型的宪法。 制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 （5）特点：人民主权；轮番而治；法律至上；集体领导；直接民主。 影响：古代雅典民主政治体现了主权在民、分权制衡、民主监督、法律至上的民主思想与原则，对近代欧美国家民主政治的确立产生了影响。美国独立战争及独立后，通过颁布《独立宣言》《1787年宪法》，实行代议制为基础的共和政体，体现了天赋人权、主权在民、法律至上的原则；实行国家治理机构三权分立，体现了分权制衡、民主监督的原则。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、影响题。时空是古代中国。演变：根据所学可知，西周实行分封制；根据材料“到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制”可知，战国时在边地出现郡县制（春秋战国时期在边地设置郡县）；根据材料“秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国”可知，秦统一后在全国推行郡县制；根据材料“郡县制为汉代沿用”并结合所学可知，汉初实行郡国并行制；根据材料“到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变”可知，东汉至南北朝实行州郡县制。积极作用：根据材料一“秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国”并结合所学知识可知该制度改变了分封制下诸侯世袭独立的局面，由此可得出，加强了中央集权，维护国家统一​​；根据材料一“到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制”及后世州郡县三级制的发展，可知层级管理体系逐步形成，由此可得出，形成了层层负责的官僚体系，提高了行政效率​​；根据材料一“楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质”可得出，​​加强了对地方的控制和管理，特别是边疆地区​​；根据材料一“汉武帝分境内为十三刺史部……代表中央巡查郡县吏治”可得出，​​加强了中央对地方的监察​​；结合所学知识，统一的行政区划打破了此前的割据状态，为大规模经济文化活动创造了条件，由此可得出，​​促进了各地经济的发展和文化的交流​​。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是抗日战争时期（中国）。措施：根据材料“保证一切抗日人民(地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权”可知，民主范围扩大；根据材料“边区政府采取投票选举制，民众直接选出各级参议员”可知，推行普遍选举制，设置参议会；根据材料“陕甘宁边区第二届参议会第一次会议选出的18人边区政府委员会中共党员占7人，超出了1/3 的规定，共产党员徐特立当即声明退出”可知，实行“三三制”原则；根据材料“党外人士李鼎铭提出精兵简政的建议，得到中共中央的重视，各级党政军机构随之进行调整和精简。太行区实行精兵简政后”可知，实行精兵简政。意义：根据材料“保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等）的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权”可知，有利于团结一切抗日力量，巩固和扩大抗日民族统一战线；根据材料“太行区实行精兵简政后，每月可节约公粮7000石，经费60万元，征收的公粮比之前减少近1/3”可知，精兵简政有利于缓解根据地困难；根据材料“民众直接选出各级参议员。中共中央要求各级民意机关和行政机关必须尽力吸收进步分子与中间分子”可知，保障各阶层权利，调动各方面积极性；根据材料“八路军115师与山东军区合并成立新的山东军区，统一了党政领导和军事指挥。”可知，有利于增强抗日武装战斗力；根据材料并结合所学可知，抗日根据地时期民主建设探索，为中国共产党执政积累丰富经验。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是解放战争时期（中国）。主要内容：根据材料“命令主义是错误的”得出，反对命令主义；根据材料“提升党的形象和改变党的面貌，重点是净化基层党组织”得出，净化基层党组织；根据材料“重要的问题的解决不是由党委会议决定，而是由个人决定”得出，健全党委制；根据材料“为人民群众痛恨的恶霸分子应该予以严厉惩处”得出，清除基层黑恶势力；根据材料“在土地改革中，坚持贫雇农团的领导”得出，依靠贫雇农进行土地改革。历史经验：结合上述分析和所学知识可知，基层民主建设最根本的是坚持中国共产党的领导，还应关注人民需求，并应该时刻健全民主制度，防止一言堂。 【小问4详解】 本题是特点题。时空是现代中国。性质：根据材料“这次大会最重要的任务是制定宪法。大会通过的第一部《中华人民共和国宪法》”及所学知识可知，1954年颁布的《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法。制度：根据材料“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”及所学知识可知，新中国成立初期的三大民主政治制度是人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 【小问5详解】 本题是特点题、影响题。时空是古代雅典和现代美国。特点：根据材料五“民主逐渐成为雅典公民生活的准则”并结合所学可知，人民主权​​；根据材料五“形成了一整套成熟的政治制度和管理方式”并结合所学知识，公民通过轮值担任公职的方式参与城邦管理，可知，轮番而治​​；结合所学知识，从梭伦改革到伯里克利时代，雅典注重法律建设，强调依法治国，公民大会的决议和官员的行为都需符合法律，可知，​​法律至上​​；结合所学知识，雅典的官员通过选举或抽签产生，通常集体任职，并对公民大会负责，重要事务由集体讨论决定，可知，集体领导​​；结合所学知识，雅典实行直接民主制，城邦的重大事务由公民大会集体讨论并投票决定，可知，直接民主​​。影响：根据材料“克里斯提尼改革后，民主逐渐成为雅典公民生活的准则。在伯里克利时期，形成了一整套成熟的政治制度和管理方式。古代雅典的民主政治为西方送去了政治文明的曙光”可知，古代雅典民主政治体现了主权在 民、分权制衡、民主监督、法律至上的民主思想与原则，对近代欧美国家民主政治的确立产生了影响。根据所学知识可知，美国独立战争及独立后，通过颁布《独立宣言》《1787年宪法》，实行代议制为基础的共和政体，体现了天赋人权、主权在民、法律至上的原则；实行国家治理机构三权分立，体现了分权制衡、民主监督的原则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $