1《观潮》说课 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

2025-10-22
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 1 观潮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.97 MB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 xkw_wwy
品牌系列 -
审核时间 2025-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54506706.html
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来源 学科网

内容正文:

观潮 1 主 要 内 容 01 说教材 02 03 04 说学情 说教学目标 说教学重难点 05 说教法学法 06 07 说教学过程 说板书设计 2 说教材 3 01 说教材 《观潮》是九年义务教育六年制小学语文四年级上册的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象,写出大潮这一壮丽的“天下奇观”,从而激发学生热爱祖国大好河山感情。 在这篇课文中,作者运用生动细腻的词语、生动的比喻紧紧地抓住大潮的声音、景象两个方描写,逼真的再现了大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气势。   4 02 说学情 优势 劣势 5 03 说教学目标 认识7个生字,会写13个生字。正确读写“宽阔、薄雾、奔腾、若隐若现、风平浪静、水天相接”等词语 让学生通过了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情。 有感情地朗读课文,熟记课文第三、第四段。 6 04 说教学重难点 重点 难点 学习课文3、4自然段,体会大潮的磅礴气势。 感受课文中钱塘江大潮的壮观景象。  引导学生学习作者的观察方法,教会学生灵活的将这种观察方法运用到生活当中。 7 05 说教法学法 情景教学法 朗读感悟法 自主学习法 合作探究法 教法 学法 8 06 说教学过程 创设情境, 激趣导入。 整体感知,合作探究。 学习生字,积累知识。 读中感悟, 理解课文。 9 (1)创设情境,激趣导入 10 学习生字,积累知识。 11 zhào 会认 yì dǐng fèi guàn bēng huī 12 会写 zhào chēng yán cháo lǒng méng bó wù 13 fèi huī guàn áng jiù 14 多音字 称 chēng 名称、号称 chèn 称心、称职 chèng 衡量物体轻重的器具 15 笼 lóng 笼子、牢笼 lǒng 笼罩 薄 báo 薄片 bó 薄礼 bò 薄荷 16 宽阔 薄雾 奔腾 17 若隐若现 风平浪静 水天相接 18 (3)读中感悟,理解课文。 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 “天下奇观”四个字说明了什么? 钱塘江大潮是雄伟壮丽而又罕见的景象 19 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 潮来前 20 如果你是这些观潮的人,在潮没来前会想些什么呢? 焦急、急迫 21 潮来时 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷 滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 重点 22 那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 23 比较句子 a浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。 b浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来。 24 知潮声 知潮形 25 知潮声 知潮形 隆隆的响声,好像闷雷滚动 只见东边水天相接的地方出现了一条白线 过了一会儿,响声越来越大 那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 26 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 潮退后 归于平静 27 1.作者观潮的顺序是怎样的? 2.作者抓住了潮水的哪些特点来描写? 难点 (4)整体感知,合作探究。 时间顺序:潮来前、潮来时、潮退后。 闷雷滚动—响声越来越大—山崩地裂 一条白线—--拉长、变粗—--白色城墙----白色战马 奇特、雄伟、壮观 28 仿照课文,用时间顺序写一写,字数不超过200字 提示词: 春天 夏天 秋天 冬天 早晨 中午 晚上 一开始 接着 后来 最后 作业布置 29 板书 设计 30   观潮    天下奇观  潮来前: 江面很平静       声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂  潮来时 :      形状:一条白线——白色城墙——白色战马  声音:越来越大——山崩地裂 潮退后:恢复平静   31 谢谢 聆听 32 $

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