陕西省渭南市蒲城县2022-2023学年六年级下学期期末考试语文试卷

蒲城县2022~2023学年度下学期期末质量检测 六年级语文试题 注意事项： 1.全卷共6页，总分100分，考试时间为90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写考号、姓 名、班级和学校。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答 无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。(33分) 1.用“V”给下列词语中的加点字选择正确的读音。（3分) 参差(ci cha) 狞笑(ningning) 装琼(giong i jiang) 栅栏(zàzhà) 扑哧(chi chi) 鄙夷(yf) 2.读拼音，写词语。（6分) kang kai dan ge rou cuo ( ) tai xian qing fù qiu yin ( ) 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()。(2分) A.春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。 B.在我们班，我考试拿第一已经是司空见惯的事了。 C.这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。 D.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 4.下列句子中没有语病的一项是()。(2分) A.为了优化工厂环境，提高生产质量，某汽车设备制造厂加快了工厂环境改造的速度和规模。 B.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径为六千四百千米左右的星球。 C.桌子上面摆列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西。 D.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。 蒲城县六年级语文期末试题-1-（共6页） 5.下列说法正确的一项是()。(2分) A.建筑上雕刻蝙蝠寓意趋吉避害，逢凶化吉。 B.“清平乐”“浣溪沙”既是词牌，也是词的题目。 C.人们常说“颜筋柳骨”，“柳骨”就是形容柳公权的书法秀丽柔美，圆润多姿。 D.“五行缺土”中的“五行”指的是金、木、水、火、土。 6.按要求写句子。（每题2分，共6分）》 (1)仿写句子，用说话时的心理、神态来代替“说”。 例：“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。 (2)用自己的话说说下面句子的意思。 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ (3)请以“走在学校的林荫道上”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把 当时的情感自然地表达出来。 心情“好”： 心情“不好”： 7.古诗词默写。(6分) (1)黑云翻墨未遮山， 。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》) (2) ,水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） (3)日暮汉宫传蜡烛， 。(韩翃《寒食》) (4) 要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） (5)京口瓜洲一水间， 。(王安石《泊船瓜洲》) (6)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 。(苏轼《浣溪沙》) 8.走进名著。(6分) (1)书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品是 》,作者是 蒲城县六年级语文期末试题-2-（共6页） (2)“他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭、出尔反尔，受 到了惩罚，被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿”。这里的“他”指的是 (3)《童年》是苏联作家 的小说，除了慈祥善良的外祖母，善良乐观、富于同 情心的好朋友 也让阿廖沙感受到人世间的美好，相关的故事情节有： 二、综合性学习。(7分) 我们即将离开学习和生活了六年的母校，毕业前夕，六年级要组织毕业晚会，晚会筹备过程中 下列问题需要你帮助解决。 1.请为这次毕业晚会拟一个简洁、形象的标语。(2分) 2.晚会有个“感谢师恩”的活动，下列哪一句赠言最合适？( )(2分) A.您是园丁，您是绿叶，临别之际，祝您寿比南山，长命百岁。谢谢您，老师！ B.教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景：办公室里总能看到您认真批改作业的身影… 粉笔染白了您的头发，却从未听到您叫一声苦，喊一声累。老师，谢谢您！ C.纵然走到天涯海角，也忘不了您那漂亮的脸庞，忘不了您那曼妙的身姿。谢谢您，老师！ 3.晚会最后两个节目分别是合唱《送别》与舞蹈《友谊地久天长》，请你为这两个节目的衔接写 一两句串词。(3分) 三、阅读理解。(27分)》 (-) 一粒种子的信念 ①有一个女孩，高中毕业后，没考上大学，被安排在村里的小学教书。 ②结果，上课还不到一周，她由于讲不清数学题，被学生轰下台，灰头土脸地回到了家。母亲为 她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，没必要为这个伤心，找找 别的事，也许有更合适的事情等着你去做。 蒲城县六年级语文期末试题-3-（共6页） ③后来，她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是裁剪衣服 的时候，手脚太慢了，别人一天可以裁制出六七件来，而她仅能做出两件来，且质量也不过关。母亲 对女儿说，手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了，而你一直在念书，怎么快得了。说完，便 为女儿打点行装，准备让她到另一个地方试试。 ④女儿先后到工厂当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外，都半途而止了。然而 每次女儿失败而又沮丧地回来的时候，母亲总是安慰她，从来没有抱怨的话。 ⑤三十多岁的时候，女儿凭着一点儿语文的天赋，做了聋哑学校的一位辅导员。后来，她又开 办了一家自己的残障学校：再后来，她在许多城市又开办了残障人用品连锁店：如今，她已经是一个 拥有几千万资产的老板了。 ⑥有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案。 那就是，那些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？ 母亲的回答朴素简单，她说：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子：豆子也长不好的话，可以种 瓜果；瓜果也不济的话，撒上些荞麦种子一定能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有 属于它的一片收成…” ⑦听完了母亲的话以后，女儿落泪了。她明白了，实际上，母亲恒久不绝的信念和爱，就是最坚 韧的一粒种子。她的奇迹，就是这粒种子执着生长结出的果实。 1.“满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来”一句中“东西”指的是()。(2分)》 A.食物 B.知识 C.委屈 D.喜悦 2.文章写女儿失败的事情有详有略，详写的事情是： :略写的事情是： 。(4分) 3.文章第⑦段中“听完了母亲的话以后，女儿落泪了。”女儿为什么落泪了？(3分) 4.母亲在女儿受挫时，一次次为女儿撒下信念的种子。想象一下：当女儿做纺织工、当市场管 理员、当会计半途而废时，母亲是怎样安慰女儿为她树立信心的？请你选择一次，写下来。(3分) 当女儿做 半途而废时，妈妈安慰她说：“ 蒲城县六年级语文期末试题-4-（共6页） (二) 谈骨气 ①我们中国人是有骨气的。 ②孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买 不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓的大丈夫。大丈夫的这种行为表现出了 英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 ③我国经过了奴隶社会，封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是 这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 ④南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了 一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”他选择了为民族利益而死，要把这片 忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨。元朝多次派人劝他，只 要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥 身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的 生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。 ⑤古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）穷人拒绝了 “嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。“不食嗟来之食”这个故事很有名，传说了千百年，也 是有积极意义的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭，就要替他办事。 那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。不食嗟来之食，表现了 中国人民的骨气。 ⑥这里还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋 友们得到要暗杀他的消息，劝他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀 他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出民主革命一定得到胜利。毛主席在《别了， 司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及 其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿 屈服。”高度赞杨他表现了民族的英雄气概。 蒲城县六年级语文期末试题-5-（共6页） ⑦孟子的这些话直到现在，还有它积极的意义。我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨 气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，我们一定能够克服任何困难，奋 勇前进！ 1.解释下列词句的意思。(2分) 拍案而起： 不食嗟来之食： 2.作者在文中提出的观点是 。为了证明自己的观 点，作者举了三个事例，请各用一句话概括这三个例子。(4分) 3.根据文章内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)“不食嗟来之食”这个故事告诉我们“贫贱不能移”。 (2)文章第③段为过渡段，强调我们的祖先是有骨气的。 (3)文章选取的三个事例，它们的写法基本相同，都是先说事例，再对事例中的人物作出评价。 (4)这篇文章的开头和结尾都提到骨气，首尾呼应，能引发读者兴趣。 4.第⑥段中引用毛主席《别了，司徒雷登》中的句子有什么好处？(2分)》 5.读完这篇文章，你有哪些感想？(3分) 四、习作天地。(30分) 如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如我能 为题目，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。 要求：先将题目补充完整，再作文；内容具体，想象合理，根据内容表达的需要分段表述，做到语 句通顺，行款正确，书写规范、整洁：根据表达需要，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中 不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于450字。 蒲城县六年级语文期末试题-6-（共6页） 蒲城县2022~2023学年度下学期期末质量检测 六年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用。(33分) 1.(3分)ci ning jiàngzhàchi yi 2.(6分)慷慨 。耽搁揉搓苔藓。倾覆 蚯蚓 3.(2分)C 4.(2分)B 5.(2分)D 6.（每题2分，共6分) (1)示例：“事已至此，我现在也没有办法了！”张华两手一摊，一脸的无可奈何。 (2)太阳刚出来的时候天气寒凉，等到正午就很热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？（意近即可） (3)示例：走在学校的林荫道上，路两旁的花儿绽开可爱的笑脸，对着我点头微笑，树上的鸟儿在不停地为我 唱着赞歌，树叶沙沙的响声似乎在为我弹奏开心的舞曲。 走在学校的林荫道上，路两旁的花儿耷拉着脑袋，树上的鸟儿在叽叽喳喳地叫个不停，树叶被风儿吹得沙沙 作响，令人心烦意乱。 7.(6分)(1)白雨跳珠乱入船 (2)千里莺啼绿映红 (3)轻烟散入五侯家 (4)粉骨碎身浑不怕 (5)钟山只隔数重山 (6)萧萧暮雨子规啼 8.(6分)(1)鲁滨逊漂流记 丹尼尔·笛福 (2)尼尔斯 (3)高尔基 “小茨冈” 示例：“小茨冈”每次用胳膊帮阿廖沙挡外祖父的鞭子，自己却被抽得红肿 二、综合性学习。(7分) 1.(2分)示例：致谢师恩，梦想起航。 2.(2分)B 3.(3分)示例：今夜星光灿烂，今夜灯火辉煌，星辰为我们的友谊增光，灯光为我们的友谊升华。愿我们的友 谊如红日般鲜活，如江海般流长。在听完合唱《送别》后，接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。 三、阅读理解。(27分) (一)(12分) 1.(2分)B 2.(4分)上课被学生轰下台、手脚太慢被服装老板轰回来去工厂当纺织工、干市场管理员、做会计 3.(3分)女儿经过种种挫折，而母亲总是在安慰她，她的心里很感动。母亲用爱的种子和永恒的信念，引导女 儿这粒种子发芽直至结果。没有母亲的安慰和鼓励，女儿不会有好的未来。 4.(3分)示例：纺织工 傻姑娘！你虽然不适合纺织工的工作，但是不代表你不行。一时的挫折不算什么， 那可以让你更加成熟，找到更适合你的工作。妈妈相信你可以的。 (二)(15分) 1.(2分)拍着桌子站起来。形容十分愤怒。 为了表示做人的骨气，绝不低三下四地接受别人的施舍，哪怕饿死也不打破这个原则。 2.(4分)我们中国人是有骨气的 文天祥被俘后宁死不降。 贫者宁死不食嗟来之食。 闻一多不 惧威胁被枪杀。 3.(4分)(1)V(2)×(3)V (4)× 4.(2分)第⑥段中引用毛主席《别了，司徒雷登》中的句子，鲜明有力地论述了闻一多先生威武不屈的精神，进 而论证了中国人是有骨气的。 5.(3分)文中列举的三个事例中的主人公都是伟大的，我们的祖先、前辈是有骨气的人，他们坚贞不屈，哪怕 献出生命也不肯出卖自己的骨气，宁可站着死，也不跪着生！西汉史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重 于泰山，或轻于鸿毛”，所以，我们应该有骨气，保持应有的气节，没有骨气，怎么对得起中国人这个称呼！ 四、习作天地。(30分) 略。 评分标准： A等(26~30分)：语言流畅，内容具体，叙述生动流畅，主旨明确，字数不少于450字，错别字极少。 B等(21~25分)：语言流畅，内容比较具体，叙述比较生动，主旨比较明确，字数不少于450字，错别字较少。 C等(16~20分)：语言流畅，主旨比较明确，叙述比较流畅，字数在400字左右，错别字较多。 D等(11~15分)：叙述不够清楚，主旨表达不明确，字迹杂乱，字数不足300字。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，胡编乱造，字数不足200字。 其中：没有补充作文题目扣1分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止：标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止： 卷面太乱，字迹潦草扣1~2分：确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 蒲城县六年级语文期末试题-答案-1（共1页）