2.7近代科学与文化课件--2024-2025学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件围绕近代科学与文化主题，系统梳理牛顿、达尔文等科学家，巴尔扎克、托尔斯泰等文学巨匠及贝多芬、梵高艺术大师的成就，通过“自主学习”完善名人档案卡搭建学习支架，衔接第二单元第二次工业革命背景，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以“合作探究”分析科技文化成就原因，结合社会发展与思想解放渗透唯物史观，通过生卒年、著作时间强化时空观念，利用材料归纳与档案卡培养史料实证能力。采用表格小结清晰呈现知识，助力学生构建体系，教师可借助结构化设计提升教学效率。

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化 牛顿 达尔文 巴尔扎克 托尔斯泰 贝多芬 梵高 数学物理 生物学 文学 文学 音乐 绘画 学习目标 课标要求：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 学习目标： 1.了解牛顿、达尔文等科学家取得的成就。(时空观念、历史解释) 2.了解巴尔扎克、列夫·托尔斯泰等文学巨匠取得的成就。(时空观念、历史解释) 3.了解贝多芬、梵高等艺术家取得的成就。(时空观念、历史解释) 4.了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。(唯物史观、历史解释、史料实证) 一、科学家 1.物理学——牛顿 牛顿 （1643-1727) 【自主学习】阅读课本P28，完善名人档案卡 名人档案卡·牛顿 国籍： 成就： 著作： 地位： 影响： 英国 万有引力定律、光学分析和微积分 《自然哲学的数学原理》 牛顿是近代自然科学的奠基人之一 ①牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步； 物理学成为一门独立的学科 ②推动启蒙运动的兴起，促进思想解放。 牛顿被称为“现代科学之父” 一、科学家 1.物理学——牛顿 阅读以下材料，归纳牛顿取得如此成就的原因 我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。 　　 “我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩耍的孩童，不时为找到比常见的更光滑的石子或更美丽的贝壳而欣喜，而展现在我面前的是全然未被发现的浩瀚的知识海洋。” 名 人 语 录 善于观察、勤于思考、重视实践、谦虚好学、坚持不懈，继承前人研究成果。 一、科学家 1.物理学——牛顿 1727年，牛顿因病与世长辞，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特教堂; 1960年，国际计量大会为纪念牛顿，用他的名字来命名力的单位，简称“牛”。 17世纪把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去的是牛顿； 19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是达尔文。 一、科学家 2.生物学——达尔文 达尔文 （1809-1882) 名人档案卡·达尔文 国籍： 著作： 观点： 地位： 英国 1859年，出版了《物种起源》； 近代生物进化论的奠基人 提出了“进化论”的观点； 【自主学习】阅读课本P29，完善名人档案卡 一、科学家 2.生物学——达尔文 《物种起源》的主要观点是？它的发表有何历史意义？ 达尔文提出了进化论的观点： ①物种经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程； ②生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果； ③人类也是进化来的，不是上帝创造的。 核心思想： “物竞天择，适者生存” 意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。 一、科学家 3.物理学和化学——居里夫人 世界上第一位两度获得诺贝尔奖的人 居里夫人 （1867-1934) 名人档案卡·居里夫人 国籍： 称谓： 成就： 荣誉： 波兰 世界著名物理学家和化学家 1898年，居里夫妇发现了钋和镭两种元素 1910年，居里夫人提炼出金属态的纯镭 1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖1911年，居里夫人获诺贝尔化学奖 【自主学习】阅读课本P32，完善名人档案卡 二、文学巨匠 1.巴尔扎克 【自主学习】阅读课本P29—30，完善名人档案卡 巴尔扎克 （1799－1850） 名人档案卡·巴尔扎克 国籍/身份： 代表作： 地位： 价 值： 19世纪法国著名的作家 小说集“人间喜剧” 经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。 现代法国小说之父； 欧洲批判现实主义文学的奠基人 二、文学巨匠 1.巴尔扎克 《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑，恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。 《高老头》封面（1946） 阅读材料，说说巴尔扎克的作品具有什么样的特点？ 特点：反映社会现实，描绘社会丑陋 二、文学巨匠 2.列夫·托尔斯泰 名人档案卡·列夫·托尔斯泰 国籍/身份： 代表作： 地 位： 评 价： 价 值： 列夫·托尔斯泰 （1828—1910） 【自主学习】阅读课本P30，完善名人档案卡 19世纪伟大的批判现实主义文学的杰出代表 描绘出俄国各阶层的生活场景，反映了社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。 俄国著名的作家 小说《战争与和平》、 《安娜·卡列尼娜》《复活》 被列宁称为“俄国革命的镜子” 三、艺术大师 1.音乐大师——贝多芬 名人档案卡·贝多芬 国 籍： 代表作： 特 点： 地 位： 德国 《英雄交响曲》 作品气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 19世纪的音乐泰斗，被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。 【自主学习】阅读课本P30-31，完善名人档案卡 《第三交响曲》封面 三、艺术大师 2.美术大师——梵高 名人档案卡·梵高 国 籍： 代表作： 地 位： 《梵高自画像》 1886年 【自主学习】阅读课本P31，完善名人档案卡 《夜间的咖啡馆（室外)》 《向日葵》作品特点：《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 荷兰 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 ①荷兰后印象派画家； ②被誉为“用生命作画的人”。 合作探究 根据以下主题，探究近代科技文化取得巨大成就的原因？ 英国资产阶级革命 法国大革命 主题1：社会发展 俄国1861年改革 文艺复兴 启蒙运动 宗教改革 主题2：思想解放 主题3：杰出人物 ①资本主义的产生和发展迫切需要科学和技术（根本原因）； ②思想解放和自由促使人们积极思考和探索； ③科学家们辛勤的实践探索。 从近代资本主义发展的历程，可总结出，推动人类进步的重要因素有哪些? 知识拓展 处死查理一世 改良蒸汽机 签署《解放黑人奴隶宣言》 文艺复兴 1．科学的进步； 2．思想的解放； 3．政治制度的创新； 4．民主法制的进步； 5．生产技术的革新； 6．杰出人物的作用； 7．人民群众的力量； 8．阶级斗争等。 本课小结 近代科学与文化 项目 领域 代表人物 国籍 主要成就 科学成就 物理学 生物学 文化成就 文学 音乐 美术 牛顿 达尔文 巴尔扎克 列夫·托尔斯泰 贝多芬 梵高 英国 英国 法国 德国 俄国 荷兰 三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分；著作：《自然哲学的数学原理》 《物种起源》提出了进化论的观点 小说集“人间喜剧”； 经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 《英雄交响曲》完成于1804年 《夜间的咖啡馆》《向日葵》等 命运交响曲 (Symphonie No. 5 Op.67) Classical Artists 世界名曲一百首, track 16, disc 0 Other 243712.3 $