第7课 隋唐制度的变化与创新-【金版教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上创新导学案Word(统编版)

2025-10-24
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第7课 隋唐制度的变化与创新
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 417 KB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2025-10-24
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史导学案聚焦隋唐制度的变化与创新,涵盖选官制度(九品中正制到科举制)、三省六部制及赋税制度(租调制到两税法)的演变,通过梳理三国两晋南北朝制度基础,分析其弊端引出隋唐创新必然性,构建前后知识联系的学习支架。 资料特色在于结合唯物史观辩证分析制度影响,依托时空观念解析三省位置等时空信息,通过对比表格、材料探究题及分层练习,培养史料实证与历史解释能力,助力学生系统掌握制度演变逻辑,提升自主学习与问题解决效率。

内容正文:

历史 必修 中外历史纲要 上 第7课 隋唐制度的变化与创新 课程标准 学习目标 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 1.比较九品中正制与科举制的不同,解释选官制度变化的原因,运用唯物史观辩证地看待科举制。 2.了解中书省、门下省、尚书省的职能,解释三省六部制的作用和影响。 3.了解古代赋税制度的演变,认识制度创新的社会效益,培养时空观念、唯物史观。 一 选官制度 1.九品中正制 创立 曹魏时创立 选官方式 中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职 选官标准 从初创时期的重视家世、道德和才能,演变为西晋时期主要看重家世 影响 逐渐成为维护士族特权的工具。随着士族的没落,九品中正制无法继续 2.科举制 形成 (1)隋朝建立后,废除九品中正制,开始用分科考试的方式选拔官员。 (2)隋炀帝时,始建进士科,科举制形成 完善 (1)唐太宗增加考试科目,以进士和明经两科为主。 (2)武则天扩大科举取士的人数,首创武举和殿试。 (3)唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位 作用 使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权 二 三省六部制 1.确立 (1)魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省、门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力。 (2)隋文帝时,中央正式确立三省六部制。 2.特点:三省的职权分工明确,又彼此制约。 3.职权 中书省 负责草拟皇帝的诏令 门下省 负责审核诏令,有不妥者驳回 尚书省 负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务 三省长官共议国事,执宰相之职 4.发展 (1)唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。 (2)宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下。政事堂的设立,提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势。 5.影响:三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。 三 赋税制度 1.租调制 (1)魏晋时期,开始实行租调制,按户征收粮和绢帛。 (2)北魏孝文帝改革,颁布均田令,规定一夫一妇每年纳粟为租,纳帛或布为调,受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。 2.租庸调制 (1)内容:唐初,将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为庸。 (2)影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。 3.两税法 (1)背景:天宝年间,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少,均田制无法推行,租庸调制无法维持。 (2)实行:安史之乱后,为了解决财政困难,780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。 (3)内容 征税标准 每户按户等缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役 征税时间 一年分夏季和秋季两次纳税 (4)影响 ①两税法简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入。 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。 选官制度的演变及标准 九品中正制初行时,将评品人才之权收归中央,有利于加强中央集权。 (1)隋炀帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员,实行科举制。(×) (2)科举制使官员选拔变得更加公开和公平,中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。(√) 三公九卿制之下,丞相权力相对集中,职能部门相对较多。三省六部制实行宰相分权,职能部门分工明确,机构有一定简化。 教材P42“唐朝三省位置图” 时空信息 唐朝、三省位置 历史解释 太极宫是隋、唐两代的皇宫,中书省和门下省分列左右,尚书省位于皇城的中心承天门街东侧。中书省和门下省作为中央的决策和审议机构,负责草拟和审核皇帝诏令,位置设在宫城内便于随时被皇帝召见。而尚书省是执行机构,位于外。三省的位置分布体现了其职权的不同,反映了唐代中央机构的完备和加强皇权的需要 (3)魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,隋文帝时,中央正式确立了三省六部制。(√) (4)三省六部制分工明确,门下省负责审议封驳,对皇权有一定制约作用。(√) (5)三省六部制较好地处理了分割相权、减少决策失误与提高行政效率的关系。(√) 均田制 均田制是北魏至唐中叶实行的一种土地制度,是封建国家对土地占有进行控制的一种手段。该制度对农民实行计口授田,对皇室、贵族、勋臣和官吏按等级分配土地和奴婢。该制度实行的前提是国家掌握大面积的荒闲土地,等社会发展到一定程度时,会出现地少人多的情况,均田制便不适应社会发展了。 租庸调制 租庸调制以均田制为基础和存在的依据。推行租庸调制的前提是授田给农民,即推行均田制。租庸调制规定,凡是均田制下受田的农民,每年必须向国家缴纳一定数量的租调和代役税(庸)。 (6)两税法以人丁为标准,一年分夏季和秋季两次纳税。(×) (7)两税法是赋税制度史上的转折点,征税标准由以人丁为主逐渐过渡到以财产为主。(√) 主题一 选官制度 材料 科举制度的创立绝不是偶然的。魏晋以来,门阀士族垄断主要仕途,九品中正制成为维护其统治特权的工具。隋朝建立后,隋文帝顺应社会发展需要,实行了一些政治改革,地主经济得到进一步发展,庶族地主势力更为加强;三省六部制的确立,使各级官僚机构更加健全,封建官僚队伍迅速扩大。庶族地主尤其是中小地主迫切需要废除九品中正制,代之以一种新的选官制度,以便通过较为公平的竞争,进入仕途,跻身统治者行列。科举制度在隋朝萌发了。 ——摘编自梁程勇《论中国历史上的官员选拔制度 ——以察举制、九品中正制、科举制为视角》 根据材料并结合所学知识,说明科举制度的创立“不是偶然的”。 金版参考:地主经济的发展;士族没落,庶族势力壮大;封建中央集权加强的需要;国家官僚机构完善的需要;九品中正制存在不足,无法继续。 中国古代选官制度的演变趋势 选官标准 由家世门第逐渐发展为才学 选拔方式 由推选逐渐发展为公开考试 选官原则 逐步制度化、公开、公平、客观 选官基础 日益扩大,官员的素质不断提高 主要启示 公开公正、德才兼备、考试录用 科举制度的意义 (1)对中国 ①政治上,拓宽了政府选拔人才的范围,打破了士族垄断仕途的局面,扩大了统治基础,加强了中央集权。 ②思想上,科举考试大都以儒学经典为考查内容,巩固了儒学的统治地位,统一了读书人的思想。 ③文化上,科举考试推动了教育的发展,培养了大批文学巨匠,这是唐诗、宋词繁荣的重要原因。 ④价值观上,形成了读书群体勇于追求上进、实现价值、入世有为的价值取向。 (2)对世界:古代东亚的日本、朝鲜均曾效法中国举行科举。对近代的欧美文官制度也产生了较大影响。 主题二 三省六部制 材料一 唐三省六部制工作流程图 材料二 唐代把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。……唐制遇下诏敕,便先由门下省和中书省举行联席会议,会议场所称为“政事堂”。……政府的最高机构,则在政事堂。凡皇帝命令,在“敕”字下,须加盖中书、门下之印,即须政事堂会议正式通过,然后再送尚书省执行。若未加盖中书、门下之印,而由皇帝直接发出的命令,在当时认为是违法的,不能为下面各级机关所承认。 ——钱穆《中国历代政治得失》 根据上述材料,概括三省六部制的特点并分析意义。 金版参考:特点:分割相权;职责明确,彼此制约;节制君权。 意义:分割相权,加强了皇权;分工明确,提高了行政效率;有利于减少君主独裁造成的决策失误。 三省六部制的特点 相权三分 既可以互相牵制,也能分工合作,从而提高行政效率,后期三省出现一体化趋势 职权分明 三省职权按行政程序划分,各司其职 节制君权 皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不能施行,以相权节制君权,可弥补君主才干不足的弊端 加强皇权 将相权一分为三,在程序上互相制约,保证皇权的独尊;尚书省下设的六部具有一定的决策权,分层决策,削弱相权,同时又有利于各部门互相牵制与机构运转 主题三 赋税制度 材料一 “赋役之制……课户每丁租(田租)粟二石,其调(户税)随乡土所产绫绢,各二丈,布加五分之一,输绫绢者绵三两,输布者麻三斤……凡丁岁役二旬,无事(指国家无需征发力役)则收其庸(以纳绢、布代力役),每日三尺……凡丁户皆有优复蠲免之制(贵族官僚可免除力役)。” ——摘自《唐六典·尚书户部》 材料二 由于土地兼并逐步发展,失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡,政府往往责成邻保代纳租庸调,结果迫使更多的农民逃亡,租庸调制的维持已经十分困难。……公元780年,唐朝推行两税法,两税法的主要原则是只要在当地有资产、土地,就算当地人,上籍征税。同时不再按照丁、中(以年龄分为黄、小、中、丁、老五类)的原则征租庸调,而是按贫富等级征财产税及土地税。 ——摘编自黄永年《唐史十二讲》 (1)根据材料一,概括唐代的租庸调制在赋税征收和力役征发上的规定。 金版参考:按丁征收田租;按户征收布帛;输庸代役(纳绢或布代役);贵族官僚可免除力役。 (2)根据材料二,指出两税法取代租庸调制的原因;与材料一的税制相比,分析“两税法”在征收标准和纳税对象上的新变化及其影响。 金版参考:原因:土地兼并严重,按丁、户征税无法延续。 新变化:征税标准由以人丁为主到以资产、土地为主;增加纳税对象(贵族官僚也要交税)。 影响:改变赋税不合理的现象;增加政府财政收入;相对减少了农民的负担;人身依附关系开始松弛。 唐朝的赋税制度变革与创新价值 1.科举制在中国历史上得以长期存在有其必然性与合理性,它与贤能治国、精英统治的儒家理论相符合;标榜公平竞争,具有客观标准;选拔人才,有利于巩固统治秩序。 2.三省制度的确立,本质是通过分散宰相权力的方式,达到确保君主“集权”的目的。 3.唐前期实行的租庸调制以人丁为本,以征收实物为主。唐中期的两税法将各种赋税统一征收,以钱定税,征税的主要标准由人丁转为资产。 1.曹丕继任魏王后,采纳吏部尚书陈群的建议,颁行九品中正制。中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。据此可知,九品中正制(  ) A.在一定时期内加强了中央集权 B.改变了乡里评议人物的传统 C.标志着古代选官制度走向成熟 D.推动封建统治基础不断扩大 答案:A 解析:中央委任中正官为各地人才评定等级,表明中央一定程度上收回了选拔官吏的权力,相对于察举制,选官权从地方收归中央,在一定时期内加强了中央集权,A项正确。B项说法错误,排除;C项指的是科举制的形成,排除;九品中正制以门第为标准,选拔范围有限,排除D项。 2.在唐代,官吏的任用由于科举制度的推广而排斥了“选”与“举”相互结合的察举制度,变成了有“选”而无“举”的考试制度。这一变化(  ) A.保障了官员道德素养 B.强化了中央政府权威 C.改变了唐代政治格局 D.扩大了唐朝统治基础 答案:D 解析:唐朝参加科举考试的考生不需要地方长官察举,更不需中正评定,没有门第的限制,使出身社会中下层的读书人通过考试参与政权,有利于扩大封建统治的基础,D项正确。A项“保障”说法绝对,排除;科举制有利于强化中央政府权威,但材料未体现,排除B项;C项说法夸张,排除。 3.唐朝中期,唐政府每年春天都要举行一次恩科(即春季高考)来选拔人才。按当时的制度,规定其工作程序是(  ) A.尚书省→中书省→门下省→礼部 B.中书省→门下省→尚书省→礼部 C.门下省→中书省→尚书省→礼部 D.尚书省→门下省→中书省→礼部 答案:B 4.隋唐时期,三省的职权分工明确,又相互制约。三省长官共议国事,执宰相之职。唐太宗常给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。此举意在(  ) A.减少决策失误 B.扩大统治基础 C.提高工作效率 D.强化朝政控制 答案:D 解析:在专制主义中央集权体制下,君主总是力图设法削弱相权,强化皇权。唐太宗以品位较低的官员为宰相,正是削弱相权、强化朝政控制的体现,D项正确。 5.唐朝租庸调制规定男子除租、调外,还可以纳绢或布代役;两税法规定每户按户等缴纳户税,按田亩缴纳地税。这反映出(  ) A.农民生产时间得到保证 B.政府不再抑制土地兼并 C.传统小农经济出现了突破性发展 D.国家对农民的人身控制有所松弛 答案:D 解析:输庸代役可以保证农民的农业生产时间,两税法以财产为主要标准收税,这反映出国家对农民的人身控制有所松弛,D项正确。A项是租庸调制的作用,排除;B项材料无法得出,排除;C项“突破性发展”说法错误,排除。 课时跟踪训练 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 难易度 ★ ★ ★★ ★ ★ ★★ ★ ★★ 知识点 关于九品中正制的说法 关于科举制的表述 科举考试体现公平选拔原则 三省六部制的演变 三省的职责 三省一体化趋势的加强 租庸调制 两税法的背景 题号 9 10 11 12 13 14 15 难易度 ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 两税法的目的 隋文帝时期改革选官制度成为共识 唐代科举制度的开放性 三省对皇权的制约 两税法的实施协调了中央与地方关系 两税法体现了税负公平原则 九品中正制与科举制的比较 [10分钟基础快练] 1.九品中正制约存在了四百年之久,其选举标准初期以德才为主兼顾家世,后来逐渐演变为主要看重家世,形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。关于九品中正制说法正确的是(  ) ①彻底摒弃汉代察举制的重大制度创新 ②选举标准的变化和士族兴起密切相关 ③由中正官评定人才不利于加强中央集权 ④其背景是人口流移使乡里清议失去基础 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:D 解析:九品中正制继承了汉代察举制的某些原则,①错误;九品中正制以门第作为重要的选拔标准,这与士族兴起密切相关,②正确;由中正官评定人才在该制度推行的初期有利于加强中央集权,③错误;该制度是在人口流移使乡里清议失去基础的背景下推行的,④正确。故选D项。 2.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“朝为田舍郎,暮登天子堂。”关于诗句反映的制度的相关表述,正确的是(  ) A.隋炀帝时开始采用分科考试的方式 B.唐太宗首创武举和殿试 C.初创时重视家世、道德和才能 D.唐玄宗任用高官主持考试 答案:D 解析:此制度是科举制。隋文帝开始采用分科考试的方式,排除A项;武则天首创武举和殿试,排除B项;C项是九品中正制,排除;唐玄宗任用高官主持考试,D项正确。 3.五代时,有人赞扬科举制度说,无论贫寒之家还是王孙公子,“莫不理推画一,时契大同”。他强调的是,科举考试(  ) A.实现王公子弟与百姓平等 B.改变了社会阶层结构 C.体现了公平的选拔原则 D.促成了国家统一 答案:C 解析:无论出身高低,科举应试者都需要进行同等严格的考试,录取与否以考试成绩为标准,这强调的是科举考试公平的选拔原则,C项正确。王公子弟与百姓并不平等,A项错误;科举考试推动阶层流动但不能改变社会阶层结构,B项错误;科举考试不能促进国家统一,D项错误。 4.钱穆先生在《中国历代政治得失》中提到:“即如唐代一切制度,也多半是由南北朝演变而来,有其历史渊源,亦有其传统精神。”下列选项能证明这一观点的是(  ) A.九品中正制 B.科举制度 C.三省六部制 D.两税法 答案:C 解析:魏晋南北朝时期形成了三省制,隋朝确立了三省六部制,唐朝进一步完善,这与“有其历史渊源,亦有其传统精神”相符,故选C项。九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,排除A项;科举制在隋朝确立,并非起源于南北朝,排除B项;两税法是唐代对税收制度的改革,与南北朝制度无关,排除D项。 5.《贞观政要》记载:“封德彝等并欲中男十八以上,简点入军。敕三四出,(魏)徵执奏以为不可,太宗怒,乃出敕,徵又不从,不肯署敕,乃停中男。”据此推测,魏徵任职的部门是(  ) A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.兵部 答案:B 解析:中书省掌决策,草拟诏令;门下省掌审议,可以驳回中书省的诏令;尚书省负责执行。根据材料中魏徵多次把敕令退回可知,魏徵当时供职于门下省,故选B项。 6.开元十一年(723年),经中书令张说提议,唐玄宗将政事堂改名为“中书门下”,并设置吏、枢机、兵、户、刑礼五房作为其具体的行政机构,这实际上就是将尚书省管辖的六部迁移到了政事堂。这一调整(  ) A.完善了三省六部制度 B.加强三省一体化趋势 C.造成了官员冗余现象 D.导致六部职能丧失 答案:B 解析:唐玄宗将政事堂改名为“中书门下”,并将尚书省管辖的六部迁移到了政事堂,推动了相权再次集中,加强了三省一体化的趋势,B项正确。三省六部制正常情况下应为分权制约,材料体现出合并三省,与之相反,排除A项;材料内容只是调整中枢机构,未表明官员数量增多,排除C项;六部的职能只是迁移到政事堂,并未丧失,排除D项。 7.史学家钱穆先生说:“租庸调制的精神,不仅在于轻徭薄赋,而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读正确的是(  ) A.保证农民有较充裕的生产时间 B.税收形式是货币地租 C.收税时间是每年的夏秋两季 D.有效消除了土地兼并 答案:A 解析:根据材料“不仅在于轻徭薄赋,而尤重为民制产”可知,租调定额,规定了农民负担的上限,以庸代役保证农民有较充裕的生产时间,A项正确。税收以实物为主,排除B项;两税法收税的时间是每年的夏秋两季,排除C项;D项表述错误,排除。 8.唐德宗建中元年(公元780年)开始实行的新赋税法,即将征收谷物、布匹等实物为主的租庸调法改为征收金钱为主,“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”,实行按户等征税和征收秋夏税的做法。这缘于(  ) A.土地兼并对租税制的破坏 B.商品经济对租税制的影响 C.经济衰败对国家统治威胁 D.藩镇割据造成的收入锐减 答案:A 解析:唐朝初期实行租庸调制,租庸调制的基础,是国家向成年男子授田的均田制,唐朝中期,土地兼并导致均田制遭到破坏,租庸调制也无法维持,因此实行两税法,A项正确,排除B、C、D三项。 9.唐代两税法实行“量出为入”原则,先预算国家财政支出的数额,再把总税额分摊给各个地方。它没有制定全国统一的税收标准,而是按照各地的实际情况征收。这表明两税法旨在(  ) A.确保财政收入 B.减轻地主负担 C.消除地方割据 D.强化人身控制 答案:A 解析:“量出为入”是以国家开支为依据收税,说明两税法的实行是为了保证国家的财政收入,A项正确。 [15分钟素能提升] 10.隋文帝时期,吏部尚书卢恺与侍郎薛道衡、陆彦师在官员选举时,不顾已经“罢门资之制”的传统,坚持辨别被推荐人的寒庶清浊,引起强烈不满,最终被罢了官。这反映出(  ) A.科举制的推行卓有成效 B.门阀势力最终消亡 C.改革选官制度成为共识 D.庶族地主地位上升 答案:C 解析:隋文帝时期有官员在官员选举时仍然侧重门第出身而引起强烈不满,最终导致他们被罢官,说明当时对选官制度的改革成为共识,C项正确。隋炀帝时,科举制形成,排除A项;B项说法过于绝对,排除;D项材料不能体现,排除。 11.唐代科举考试的考生主要有两个来源:一是生徒,二是乡贡。乡贡指不在学馆或正规学校上学的私学学生,先经州县考试,合格后称之为举人,再由州县推荐送到尚书省(后改为礼部)应试。据此可知,唐代科举制度(  ) A.确保了教育的公平公正 B.重视考生的素质 C.弥补了学校教育的不足 D.具有开放性特征 答案:D 解析:私学学生也可以通过相应的程序参加科举考试,这体现了科举制度的开放性,D项正确。教育公平公正是多方面的,A项“确保了”表述过于绝对,排除;材料中未提及考生素质,排除B项;材料仅为科举制度允许私学学生参加,不能说明C项,排除。 12.史载唐中宗李显因为私情,常不经两省(中书省、门下省)而径自封拜官职。但中宗究竟心虚难为情,所以他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封。所书“敕”字,也不敢用朱笔,而改用墨笔。时人讥讽为“墨敕斜封”。这反映了(  ) A.皇权受到一定的制约 B.三省之间相互制约 C.三省出现一体化趋势 D.科举制度已被废除 答案:A 解析:唐朝时期官员任免要经过中书省、门下省,唐中宗李显不敢公然违反这一规定,采用“墨敕斜封”的做法,这反映皇权受到一定的制约,A项正确,排除B、C、D三项。 13.下表是两税法在晚唐行政体系中具体实施的方案。由此可知,两税法的实施(  ) 行政级别 财政来源 中央 州上供 藩镇(节度使、观察使) 所辖州的部分税收上缴(称送使) 州 送使外的留州份额 A.削弱了藩镇割据的势力 B.协调了中央与地方关系 C.杜绝了额外加税的可能 D.减轻对农民的人身控制 答案:B 解析:根据材料可知,两税法的实施建立了中央与地方分级分享两税的关系,这有利于调整中央与地方的关系,B项正确。材料与削弱藩镇割据势力无关,排除A项;C项“杜绝”的说法过于绝对,排除;材料对农民的人身控制情况无关,排除D项。 14.唐代前期,租庸调制的主要纳税对象是农民,唐中后期的两税法不仅把几乎全国人户作为纳税对象,且规定“户无主客,以见居为簿”。据此可知,两税法(  ) A.减轻了农民纳税负担 B.体现了税负公平原则 C.抑制了土地兼并速度 D.以人丁为主进行征税 答案:B 解析:根据材料可知,两税法扩大了征税对象,将以前不纳税的贵族、官僚也纳入了征税对象,这体现了税负公平原则,B项正确。扩大征税对象不等于减少了农民的税额,排除A项;两税法的实行加剧了土地兼并,排除C项;两税法以财产为主进行征税,排除D项。 15.阅读材料,完成下列要求。 材料一 西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期,也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后,它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统,沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。随着中正权力日益膨胀,中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》 材料二 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 (1)根据材料一,概括九品中正制的选拔标准,结合所学知识评价九品中正制。 (2)根据材料二,比较九品中正制与科举制的异同。 答案:(1)标准:前期是德行才干;后期是家世门第。 评价:后期成为维护士族特权的工具,不利于社会阶层的流动和社会发展;削弱了中央集权。 (2)同:都是选拔人才的制度。 异:选拔人才的标准不同,前者靠门第,后者靠才能;选拔人才的方式不同,前者靠举荐,后者靠考试;造成的结果不同,前者中央集权遭到削弱,后者扩大了统治阶级的统治基础,加强了中央集权;科举制较九品中正制更为公平。 解析:第(1)问,第一小问,根据材料一“抛弃了先前注重德行、才能的好传统,沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩”可知,前期是德行才干,后期是家世门第。第二小问,根据材料一“日益被高门世族控制和垄断……九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具”“随着中正权力日益膨胀,中央集权统治势必遭到严重削弱”并结合所学可知,九品中正制后期成为维护士族特权的工具,不利于社会阶层的流动和社会发展,削弱了中央集权。第(2)问,相同点,无论是九品中正制还是科举制都是选拔人才的制度。不同点,根据材料一“注重家世、阀阅”和材料二“择优取士的原则”可知,选拔人才的标准不同,前者靠门第,后者靠才能;根据材料一“选举”和材料二“公开考试”可知,选拔人才的方式不同,前者靠举荐,后者靠考试;根据材料一“随着中正权力日益膨胀,中央集权统治势必遭到严重削弱”和材料二“这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可知,造成的结果不同,前者中央集权遭到削弱,后者扩大了统治阶级的统治基础,加强了中央集权;根据材料二“平等竞争”“其基本理念是‘至公’”可知,科举制较九品中正制更为公平。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第7课 隋唐制度的变化与创新-【金版教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上创新导学案Word(统编版)
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