上册 第4单元 第12课 阿拉伯帝国-【夺冠百分百】2025-2026学年九年级全一册历史新导学课时练（统编版）

第四单元封建时代的亚洲国家新导学课时练了 第12课F 阿拉伯帝国 自主预习 知识梳理 名师助学 知识点一：穆罕默德创立伊斯兰教 [名师点拨] 1.创立宗教：7世纪初， 创立了伊斯兰教。 1.世界三大宗教都产生 2.建立政权：622年，穆罕默德率领一些信徒迁居 ,建立穆斯 于亚洲地区，它们产生 林公社，阿拉伯国家的维形由此诞生。 的先后顺序是佛教、基 3.统一半岛：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落 督教、伊斯兰教。 承认穆罕默德的统治地位， 半岛基本统一。 2.阿拉伯数字的发明者 知识点二：阿拉伯帝国 是古印度人，改造和 1.扩张：至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨 三大洲，是当 传播者是阿拉伯人。 时世界上疆域最大的帝国。 [思维拓展] 2.影响：伴随着帝国的扩张， 向阿拉伯半岛以外的地区广 阿拉伯帝国对外扩 泛传播。 张的历史影响。 知识点三：阿拉伯文化 阿拉伯帝国的对外 1.发展原因：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识；830年，哈里发 扩张，促进了伊斯兰教 在巴格达设立“ ”,延揽翻译人才；吸收、消化外来文化。 的传播，同时导致了中 2.文化成就 古时期文明格局的改 阿拉伯人改造了 从0到9的计数法，形成了“ 数学 变。在扩张过程中，阿 ”,并创造了完整的代数学 拉伯人不断吸收其他文 医学 《医典》和《 》被欧洲医学界奉为经典 明的优秀文化成果，对 文学 》是阿拉伯文学的瑰宝 东西方文化交流产生了 3.对世界的贡献：阿拉伯人担当了沟通 的角色，为世界 重要影响。 文化的发展作出了卓越贡献。 材料分析 [设问]阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大 ●●● 的帝国是在什么时候？综合材料，评价阿拉伯 [材料呈现] 人在世界文化史上的作用。 可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代 的欧洲文明就根本不会出现；如果没有他们， 欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步 阶段的角色，如果不是阿拉伯文明的影响，在 十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。 一[英]罗伯特·布雷福特 27● 心新导学课时练 历史·九年级 [答题指导]结合阿拉伯人所处的特殊地理位置， 知识点三：阿拉伯文化 分析他们在东西方文化交流中发挥的积极作用。 5.被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽 基础过关 ◆◆◆◆ 的一座纪念碑”的阿拉伯民间故事集是 ( 知识点一：穆罕默德创立伊斯兰教 A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 1.伊斯兰教在阿拉伯地区产生的内部原 C.《医典》 D.《医学集成》 因是 ( 6.针对下图内容评述正确的是 ( A.国家四分五裂，社会矛盾重重 B.外部势力的人侵 1734557日9 1有1只角，2有2只角…9有9只角，0吸有角(>180的外角不计判 C.穆罕默德潜心研究 ○17345679 D.中国隋唐制度的影响 0123456789 2.穆罕默德是阿拉伯半岛上一位有着重要影 A.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 响的人物。他的主要成就是 B.上图是“智慧宫”影响的主要体现 A.征服了地中海地区 C.上图是阿拉伯人对世界文化的独特贡献 B.促进了阿拉伯半岛的统一 D.上图展现了阿拉伯文学的瑰宝 C.开创了中央集权的先河 能力提升 D.建立了一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国 知识点二：阿拉伯帝国 7.(核心素养·历史解释)公元6一7世纪，阿 3.664年开始东侵，穆阿维叶征服喀布尔；705 拉伯半岛处在社会激烈动荡和变革时期，奴 年，阿拉伯人攻占吐火罗斯坦首府巴里黑； 隶主与奴隶之间、各氏族部落之间、民族之 700年左右，阿拉伯人彻底驱逐了拜占庭在 间的矛盾错综复杂，特别是拜占庭、波斯和 北非的势力。8世纪初，阿拉伯人打败西哥 阿比西尼亚等帝国长达几个世纪的侵略战 特人，占领了西班牙。这一过程可被看作是 争，给那里的人民带来了深重的灾难。材料 ( 论述了阿拉伯半岛统一的 () A.穆罕默德的活动 A.背景 B.过程 B.阿拉伯帝国的建立 C.策略 D.结果 C.阿拉伯半岛的统一 8.“在欧洲处于蒙味时代时，阿拉伯帝国逐步 D.阿拉伯部落间的征战 成为文明的保护者。希腊文、叙利亚文、梵 4.阿拉伯半岛从部落互相仇杀，到基本统一， 文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致 之后迅速建立起强大的国家政权，国家政权 失传，出现了十进位制和零这类文明成就。” 向外扩张，迅猛发展。下列关于阿拉伯“向 由此可见，阿拉伯统治者对外来文化的态 外扩张”的影响，说法正确的是 度是 (（) A.建立起统一的拜占庭帝国 A.意在改变欧洲的蒙昧 B.成为当时世界上疆域最大的帝国 B.只注重翻译各类原著 C.成为当时世界上唯一的大国 C.垄断东西方文化交流 D.使基督教成为世界三大宗教之一 D.在包容中求得新发展 028现就是免赋税特权，教育自主权和司法特权。产生的 第8课西欧庄园 第四单元 封建时代的亚洲国家 第五单元走向近代 影响：大学的兴起打破了教会对教育的垄断，活跃了 自主预习 当时的思想氛围：大学其有的自治、民主性，为现代欧 第11课古代日本 第13课西欧经济和社会的发展 知识点一：2.自给自足 洲大学创造了先例：传播了自然科学，促进了城市文 3.农奴 化教育水平的提高。 自主预习 自主预习 4.(1)领主(2)义务 知识点一：大和 基碣过关 知识点一：1.(2)劳役豁免权(3)集中 知识点二：1.司法领主佃户 知识点二：1.唐朝大化改新 1.A2.C3.C4.B5.D6.D 2.分散雇佣集中 2.村法 2.中央集权国有土地 3.资本主义化 能力提升 3.封建 3.领主 知识点二：1.集中土地 7.B8.D 知识点三：2.主从制 材料分析 2.王权 3.征夷大将军 庄园法庭既是司法审判中心，又是行政管理中 第10课拜占庭帝国和 材料分析 《查士丁尼法典》 4.幕府将军 心。庄园法庭不仅受理和裁决诉讼，而且拥有司法执 制度：分散的手工工场。特点：与纺织业密切相 材料分析 关：经商者提供原料：工人的工作地点和工作时间不 行权：庄园法庭在形式上很简单：审判内容只涉及庄 自主预习 意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国 固定：经商者和工人之间形成了雇佣关系。 园的内部事务，包括领主与佃户、佃户与佃户之间的 知识点一：1，查士丁尼 家。特点：模仿和学习他国先进的制度。 基础过关 纠纷等。 2.社会秩序专制权力 基础过关 1.A2.B3.C4.A5.B 基础过关 3.查士丁尼法典 1.B2.A3.B4.C5.B 能力提升 1.C2.A3.C4.B5.D 4.民法 能力提升 6.A7.C8.A 能力提升 6.D7.C 知识点二：1.对外战争 9,(1)现象：庄园制度逐渐瓦解。原因：生产力的发展 6.C7.C8.D 2.奥斯曼 第12课阿拉伯帝国 和商品货币关系的影响。 周末作业（第7、8课） 3.拜占庭文艺复兴 (2)生产经营方式：建立租地农场。新的生产方式： 自主预习 材料分析 分工协作。 1.C2.D3.D4.B5.D 知识点一：1.穆罕默德 依法治国， (3)都存在雇佣关系。 6.(1)自给自足. 2,麦地那 基硒过关 (2)变化：欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术也不断 3.阿拉伯 第14课文艺复兴运动 提高，形成了一批熟练的手工工匠。影响：促进了 1.B2.B3.A4.D5.D 知识点二：1.亚，欧、非 自主预习 能力提升 欧洲生产力水平的提高，促进了工商业的繁荣。 2.伊斯兰教 知识点一：1.资本主义罗马教廷 6.B7.D8.B9.B 知识点三：1.智慧宫 第9课中世纪城市和大学的兴起 2.古印度人阿拉伯数字医学集成 2意大利 周末作业（第9、10课） 天方夜谭 3.人文主义 自主预习 3.东西方文化 4.古代希腊罗马 知识点一：1.商业 1.D2.C3.B4.A 材料分析 5.人文主义 2.金钱赎买武力斗争特许状 5.(1)城市世俗教育学校形成，城起世俗教育运动高 时候：8世纪中期。作用：阿拉伯人充当了沟通东 6.资本主义 知识点二：商人市民阶层资产阶级 海，许多学校摆脱教会控制 西方文化的角色，为世界文明的发展作出了重要 知识点二：神曲蒙螂丽莎人物形象时代风貌 知识点三：1.最美好的花朵 (2)要求：培养科学和技术人才、管理人才，法律人 贡献。 材料分析 2.教有自主 才、文学艺术人才等。原因：资本主义生产发展的 基础过关 原因：工商业经济的发展：形成中的资产阶级的 3.专业基督教会 需要。 1.A2.B3.B4.B5.A6.C 文化要求等。影响：促进了人们的思想大解放，推动 材料分析 (3)教育的发展推动社会进步：教育的内容反映出 能力提升 了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的 基本特点：具有一定的自治权和自主权，具体表 经济和社会发展的要求。 7.A8.D “生和发展奠定了思想文化基础， 20