期中复习模拟测试题-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟A卷（新教材统编版） 一、单选题 1．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，下列体现这一观点的是（　　） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C．父母恩情深似海，人生莫忘报亲恩 D．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 2．元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（　　） ①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③实现我们全部的愿望和虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．小德说：“新学期开始了，我是一名初中生了，我感到既高兴又孤单，孤单的是因为在新的环境里，我认识的人很少。”他的正确做法应该是（　　） A．让家长给他换个老同学多的学校 B．换一个老同学多的班级 C．埋头学习就好，其他不必在乎 D．主动去认识新的同学 4．班上转来了一位新同学，成为了小龙的同桌。下列做法能帮助他们成为好朋友的是（　　） A．面带微笑，记住对方的名字 B．为对方做任何事情 C．敞开心扉，上课多谈心 D．要求新同学跟自己有相同的喜好 5．友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友情，面对下列情境，解读不正确的是（　　） 序号 情境 解读 ① 好友教我弹吉他，我教他打篮球。 真正的友谊是平等的、双向的。 ② 我结交了新朋友，原来的朋友不理我了。 友谊需要忠诚，没必要结识新朋友。 ③ 我发现好友闷闷不乐，问他原因也不肯说。 友谊需要彼此尊重，应把握分寸。 ④ 好友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方。 友谊需要互相帮助，要讲“哥们儿”义气。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．下图漫画《五指争功》启示我们（　　） A．正确认识自己，做更好的自己 B．在集体中，各尽其能发挥所长 C．发挥自身才能，坚持个人主义 D．小群体总是能与集体同频共振 7．近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网上的不良诱惑已经成为青少年犯罪的催化剂。据此，你得到的警示有（　　） ①对陌生人的邀请不轻易接受 ②远离互联网，避免沾染不良习气 ③增强自我保护的意识和能力 ④网上交友应理性辨别、慎重选择 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．如果让你为下边漫画定一个标题，最恰当的是（　　） A．懂得感恩，孝亲敬长 B．勤劳勇敢，自强不息 C．助人为乐，严以律己 D．学会沟通，健康成长 9．小静生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，她很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列同学们提给她的建议中，最不适合的是（　　） A．对待生活需要保持乐观的心态 B．听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法 C．要懂得接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳自己的不完美 D．要学会欣赏自己，善于发现自己的闪光点 10．进入初中后，小蓉总是不自觉地拿自己和别人比较。有时候，她为自己的认真学习、勤奋努力而感到骄傲；但有时候她又因别人的博学多闻、多才多艺而羡慕不已。有时候她学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。你会建议她（　　） A．尊重差异，根据实际情况去做更好的自己 B．重视他人，要客观冷静地对待他人的评价 C．知错能改，主动改正自身缺点去弥补不足 D．我行我素，任何时候都自己事情自己做主 11．“积力之所举，则无不胜也，众智之所为，则无不成也。”习主席在世界经济论坛开幕式上发表主旨演讲时，引用的这句中国古语启示我们 ①以我为主，为我所用 ②合作是事业成功的土壤 ③开拓创新，积极进取 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（　　） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④此夜曲中闻折柳，何人不起故国情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．面对瘫痪的继女、患病的丈夫和年迈的婆婆，中国好人程红霞用爱为家人撑起一片天，成为了孝老爱亲的模范。程红霞的事迹启示我们（　　） ①不断增强自身家庭责任意识②构建和谐家庭，我们义不容辞 ③要主动关爱家人，尽孝在当下④孝亲敬长是长大成人之后的事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．薛其坤院士最喜欢杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉励自己和学生，“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界去做科学研究，用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’”。从中我们懂得的道理是（　　） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②作为青少年，我们要勇于追梦、勤于圆梦 ③少年的梦想是不切实际的，因而无需坚持 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。笛子苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要（　　） A．主动改正缺点 B．学会欣赏他人 C．正确认识自己 D．重视他人评价 16．以下是九年级某班同学摘录的两条毕业留言，这些留言的共同主题是纵隔千山万水，友谊长存心间；今朝暂别少年志，他年共赴星河灿。以友谊为舟，载青春远航；山海之外，定绽我们逐梦的光芒（　　） A．与友同行，学业相长 B．铭记师恩，奋勇向前 C．珍视友谊，展望未来 D．心怀感恩，回馈社会 17．著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：I+We=Fully。它的意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法错误的是(　　) A．集体利益和个人利益是相互依存的 B．维护集体利益就要牺牲个人利益 C．集体利益和个人利益在根本上是一致的 D．个人应该关心和维护集体利益 18．某班准备评选“集体责任我承担”的先进人物，下列同学中符合人选条件的是（　　） ①小行：积极组建了数学帮扶小组，利用课余时间辅导成绩不好的同学 ②小涵：兢兢业业管理班级的卫生，每天坚持把教室打扫干净才回家 ③小韵：一学期以来勤奋学习，从来不参与班级中的各项活动 ④小石：在校运动会上奋力拼搏，为班级赢得荣誉 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 19．心理学家勒温说过：“一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班集体是学生个性所处环境、情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。”下列同学的表现同勒温的这一论断相一致的是（　　） ①不喜欢与人交流的小明，通过参加班级活动变得活泼开朗 ②小红上学迟到，为了不影响班级荣誉，谎报其他班同学的名字 ③早读时，小秦受同学们大声朗读的氛围影响，也更加地投入 ④小刚参与班集体规章制度的制定并严格遵守 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 20．“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”“明天学校以我为荣”的原因是( ) A．集体离不开个人，个人是组成集体的细胞 B．个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮 C．个人应关心爱护集体，主动参与集体活动 D．个人对集体具有归属感，以集体为荣 二、材料分析题 21．阅读材料，回答问题。 不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。近年来，用手机刷微信成为人们的一种生活新常态，很多青少年视为“交友利器”，但是一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信也就成了“危信”。 （1）说两条你的择友标准。 （2）简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有的“朋友圈”？ （3）微信成为“危信”，提醒我们应怎样慎重结交网友？ 22．【师长情谊】 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教。 （1）在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系？ 孝文化 法律链接 这是“孝”字的早期字型。其字型如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。自古以来，“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分。 《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《婚姻法》规定：子女都有赡养扶助父母的义务。《老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。 （2）材料告诉我们什么道理。 （3）在日常生活中，我们应该怎样孝亲敬长？ 23．请你阅读以下名言警句，从学习的角度简要说说带给你的启示。 名言警句 对学习的启示 “我学习了一生，或在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。” ①　 　 “工欲善其事，必先利其器”“磨刀不误砍柴” ②　 　 “奇文共欣赏，疑义相与折”“独学而无友，则孤陋而寡闻” ③　 　 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” ④　 　 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】B 10．【答案】A 【解析】【分析】小蓉有时候，为自己的认真学习、勤奋努力而感到骄傲；但有时候她又因别人的博学多闻、多才多艺而羡慕不已。有时候她学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累，这是没有正确认识自己，接纳和欣赏自己的表现，据此，小蓉应尊重差异，根据实际情况去做更好的自己，故A说法正确，正确； BC不符合题意，重视他人的评价、知错能改在题文中未涉及，应排除； D错误，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 故答案为：A。 【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】B 【解析】集体利益和个人利益是相互依存的，个人应该关心和维护集体利益，当个人利益和集体利益发生冲突时要以集体利益为重。 【点评】了解集体利益与个人利益之间的关系 18．【答案】A 【解析】【分析】 ①②④是正确的，题干中的评选活动，说明了我们要为集体建设积极承担责任。小行同学帮助同学，小涵同学对班级工作认真负责，都是为集体担当责任的表现，可以当选； ③是错误的，小韵同学缺乏集体责任感，不能当选； 故答案为：A。 【点评】 本题考查的知识点是在共建中尽责。建设美好集体需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。 解答本题要认真分析题意，把握好为集体担当责任的要求，分析各个说法，完成解答。 19．【答案】B 【解析】【分析】①不喜欢与人交流的小明，通过参加班级活动变得活泼开朗，体现了集体的作用，故①符合题意； ②小红上学迟到，为了不影响班级荣誉，谎报其他班同学的名字，是不诚实的表现，故②不符合题意； ③早读时，小秦受同学们大声朗读的氛围影响，也更加地投入，体现了集体的作用，故③符合题意； ④小刚参与班集体规章制度的制定并严格遵守，没有体现集体的作用，故④不符合题意； 故答案为：B。 【点评】本题考查集体的作用。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。解答此题需要理解集体的作用，抓住题干关键词“相一致”做出正确选择。 20．【答案】A 21．【答案】（1）标准：诚实守信、宽容友善、知识渊博、乐于助人，勤劳勇敢等。 （2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体现生命的美好。 （3）①要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 22．【答案】(1) ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 (2) ①在中华的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。②孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。 (3) ①关心理解父母，遇事与父母及时沟通。②体谅父母的辛劳，主动帮父母承担力所能及的家务劳动。③努力学习，积极上进，不辜负父母的期望等。 23．【答案】①学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。；②学会学习，需要掌握科学的学习方法。；③我们要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。；④学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 【解析】【分析】结合“我学习了一生，或在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”体现了学习没有终点，启示我们要树立终身学习的理念；“工欲善其事，必先利其器”“磨刀不误砍柴”强调了学习方法的重要性，启示我们学会学习需要掌握科学的学习方法；“奇文共欣赏，疑义相与折”“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调了合作学习，启示我们要善于运用不同的学习方式；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了学习兴趣的重要性，启示我们学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 【点评】本题考查终身学习和学会学习。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。 学科网（北京）股份有限公司 $