第一单元 少年有梦 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 少年有梦 2025—2026学年统编版（2024）道德与法治 七年级上册 一、单选题 1．不会评价自己，就不会评价别人。对此，下列理解正确的是（　　） A．正确评价自己的人都能正确评价他人 B．他人评价是认识自己的唯一途径 C．要对自己有一个恰当的自我评价 D．我们只需正确认识自己即可 2．下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的事是（　　） A．小林遇到不会的问题，马上参考答案 B．小平习惯制定学习计划，但是不能按计划学习 C．小张每节课前都认真预习，课上专心听讲，课后及时复习 D．小卒把课外所有时间都用来学习 3．金风渐起的九月，我们满载前行的力量开启了中学生活。下列对中学生活认识正确的是（　　） A．每位同学在中学时代都能够学业有成 B．中学时代是我们一生唯一的重要阶段 C．只有中学阶段才有独特的意义和价值 D．中学时代可以为人生打上丰富的底色 4．初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的（　　） A．忌妒心理 B．孤独心理 C．自卑心理 D．自负心理 5．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。崭新的“我”表现为（　　） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越躺平，不用表达，不越位 ④越来越以自己为中心，自以为是 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．观察下图漫画《自拍与本人》。这启示我们要（　　） A．学会正确认识自己，对自己有一个恰当评价 B．勇于主动排除自身的不完美 C．以自我为中心，忽视他人的态度与评价 D．以人为镜，善于欣赏独特之处 7．“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入初中阶段的我们来说，从这向话中悟出的道理是（　　） A．少年富有朝气，富有梦想 B．我们要珍视当下，把握机遇，追求进步 C．我们对新生活充满了期待 D．我们正处于生命成长的“拔节孕穗期” 8．有人说，人的美丑并不仅仅在于他的外在相貌如何，还在于他如何看待自己，这个观点主要说明人的美丑（　　） A．取决于他人的评价 B．与全面认识自我相关 C．取决于集体的评判 D．与人的外在相貌无关 9．“七一勋章”获得者陆元九为“两弹一星”工程及航天重大工程建设作出卓越贡献。回忆自己的学习生涯，他非常感谢自己的中学时代。这是因为（　　） A．中学时代才是有独特价值和意义的时代 B．中学时代会为我们的一生奠定重要基础 C．我们的生命在中学阶段实现了全面进化 D．在中学阶段我们的思维水平才开始提高 10．李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种偷悦是不能用语言表达的。”她的话说明了（　　） A．学习中只有快乐没有辛苦 B．学习是苦不堪言的 C．学习就是在解决难题 D．学习过程能带给我们美妙的享受 11．“我从哪里来？”“我想到哪里去？”“我该到哪里去？”“世界上为什么会有我出现？”“在来到这个世界之前我在哪里？”“我和别人一样吗？”探寻这些问题（　　） ①是有益的，可以促进自我发展 ②毫无意义，只会增加烦恼 ③是有益的，可以促进与他人交往 ④意义不大，青少年对人生缺乏认识 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．随着线上学习的开展，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们（　　） ①相信学校教育，拒绝网络学习 ②积极主动适应，提高学习效率 ③寻找适合自己的学习方法，合理利用网络资源 ④积极应对疫情，学习可以不顾 A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．《论语》中说：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者。过则勿惮改。”下列改过的方法，你赞同的是（　　） ①下定决心，从最难改正的缺点开始 ②邀请父母或老师、同学来协助自己 ③在公开场合大声说出自己的承诺 ④发掘自己的潜能，不要相信别人的建议 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 14．2024年4月8日，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运动员张雨霏成功当选。张雨霏曾在新闻发布会上对记者说：“一旦出现问题，我都会从自身的训练中去寻找解决的方法，慢慢地就养成了习惯。”这启示我们，做更好的自己需要（　　） A．不断完善自己，主动改正缺点 B．接纳自己的全部，掩饰自己的不足 C．欣赏自己，相信自己是最棒的 D．激发潜能，重视他人的评价 15．中学生活，对我们来说意味着新的目标、新的机会、新的挑战、新的可能，这些变化都是生命馈赠给我们的成长礼物。为此，我们应该（　　） A．把握机遇，接受挑战 B．让新生活适应自己 C．任其发展，得过且过 D．不适应就趁早放弃 16．颜值焦虑，也叫外貌焦虑，是指在放大颜值作用的环境下，不够自信，具体表现有：过分注重自己的容貌和太在意他人对自己容貌的评价。对此（　　） ①接纳和欣赏自己，坚信自己是完美的 ②放大自身的优点，忽视自己的不完美 ③爱美之心人皆有之，但要树立正确的审美观 ④培养自己内外兼修，更加看重知识和能力的提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．一个同学总结自己学习经验时这样说：努力非常重要，“要努力，但是不用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（　　） A．端正学习态度 B．培养良好的学习习惯 C．珍惜时间努力学习 D．掌握适合自己的学习方法 18．2024暑假期间重庆市某中学组织一日劳动实践营活动割水稻。同学们了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（　　） ①读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ②传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 ③学习也可以表现为日常的探究、发现、体验和感悟 ④学习不仅在学校，我们所触、所听、所做都是学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在湖南一师求学期间，毛泽东明确了“救国救民”的学习目的，创造出“野蛮其体魄”的冷水浴法，坚持“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了“打好学问基础”的硕果。毛泽东的“为学之道”有着深刻的内涵，是当代青少年学习的典范。青年毛泽东的“为学之道”为当代青少年提供的学习经验有（　　） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②明确学习目的，掌握科学的学习方法 ③学习不仅表现为接受、掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ④参加社会实践可以代替课本知识的学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．对于他人的议论、批评我们应采取的做法是（　　） ①议论只代表个人的观点，未必正确 ②有则改之，无则加勉 ③斤斤计较，给以有力的还击 ④无关紧要的议论忍一下就过去了 A．①③ B．①②④ C．②③ D．②④ 二、材料分析题 21．认识自己，完善自己 小福所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案，下面是小福的成长记录档案中半学期以来的综合素质评价表。 评价内容 老师的评价 家长的评价 自我评价 主动学习，敢于挑战 ★★ ★ ★ 不盲从，有独立见解 ★★★ ★★★ ★★★★ 理解、宽容他人 ★ ★ ★★ 团结同学，尊敬老师 ★ ★ ★ （优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，还须努力为一颗星。） （1）为什么综合素质评价表需要老师和家长对自己的评价？ （2）“金无足赤，人无完人”，虽然小福做不到“完美的自己”，但却能做“更好的自己”。请你给小福支招，怎样做一个更好的自己？ 22．【点亮学习追逐梦想】 片段一本学期已经结束，某校七年级（2）班的大部分同学都感觉中学生活充实而有趣，但也有部分同学面对新的学习生活，感觉困难重重，态度消极。 （1）下面是小秦同学在课间对同桌所说的话，你是否赞同他的观点，请作出你的判断，并简要说明理由。 片段二面对部分同学学习困难、态度消极的情况，班主任徐老师打算举办一次以“享受学习，学会学习”为主题的分享交流会，假如你是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次学习之旅。 （2）在分享交流会上，徐老师选用名言警句来引导学生学会学习。下面是徐老师选用的名言，请你将名言与所体现的学习经验补充完整。 名言 学习经验 “工欲善其事，必先利其器。” ①________ “知之者不如好之者；好之者不如乐之者。” ②________ “独学而无友则孤陋而寡闻。” ③________ 片段三2023年9月27日，在杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中，年仅13岁的中国小将崔宸曦表现惊艳，以总分242.62分的成绩摘得金牌。一路走来，崔宸曦展现出了超越年龄的毅力。遇到伤病，她从不叫苦叫累，而是默默咬牙熬过去。有时候，训练也会让她觉得辛苦，但获胜带来的成就感一直让她坚持到现在。在拿到亚运金牌后，崔宸曦的职业生涯也迈向了新的高度。对于以后的目标，她说：“我还想站上奥运赛场。” （3）结合崔宸曦实现梦想的事例，想一想少年的梦想有怎样的特点？ （4）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。你打算怎样为实现梦想而努力？ 23．材料一 如今，有个别人在网络上宣扬读书无用论，甚至认为即使是名校毕业的人，以后也只能给打别人打工。这种观点严重影响了青少年的健康成长。 材料二 “人才有高下，知物由学。”青年时期的学识基础。影响甚至决定一个人的一生。习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” （1）结合材料与所学知识，对“读书无用论”的观点进行评析。 （2）结合所学知识，谈谈我们如何做到正确学习。 （3）学无定法，贵在得法。请你介绍一下自己觉得好用的学习方法 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】C 【解析】【分析】此题旨在考查学生对自卑心理的认识。根据教材知识，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的长处，即使可以做得很好，也不敢尝试，题干中的小红就是因为家庭条件和相貌看不清自己，是自卑心理。正确答案选C 【点评】自卑心理。 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】B 【解析】【分析】正确认识自己，既看到自己的优点，也要看到自己的缺点，坚持全面客观的看待自己。美丑并不仅仅在于他的外在相貌如何，还在于他如何看待自己，这个观点主要说明人的美丑.与全面认识自我相关。人不仅要追求外在美，更重要的是要追求内在美，心灵美。 【点评】考查怎样正确认识自我。 9．【答案】B 10．【答案】D 【解析】【分析】 D：材料中李丽的话体现了学习的快乐，说明了学习过程能带给我们美妙的享受，正确； A：学习中既有快乐也有辛苦，错误； B：学习是苦与乐交织的过程，错误； C：解决难题只是学习的一种表现，错误。 故答案为：D。 【点评】学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 11．【答案】C 【解析】【分析】探寻他们的这些问题，是正确认识自我的表现，是有益的，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，正确认识自我要掌握正确的方法，要多把尺子量自己，理性面对他人的评价，①③是正确的选项； ②错误，没有认识到探寻这些问题的意义； ④错误，探寻这些问题是有益的，有利于青少年探索人生。 故答案为：C 【点评】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。解答本题要正确理解题意，考查了正确认识自己，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 12．【答案】A 13．【答案】C 【解析】【分析】①表述错误：改过的时候应下定决心，从最容易改正的缺点开始，而不是从最难的缺点开始； ②③表述正确：改正缺点可以邀请父母或老师、同学来协助自己；可以公开场合大声说出自己的承诺，及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力； ④表述错误：“不要相信”表述过于绝对，发掘自己的潜能，要善于听取他人合理的建议。 故答案为：C。 【点评】本题考查改正缺点的方法。注意夯实基础知识‌：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。‌ 14．【答案】A 15．【答案】A 【解析】【分析】A：中学生活，对我们来说意味着新的目标、新的机会、新的挑战、新的可能，这些变化都是生命馈赠给我们的成长礼物。为此，我们应该把握机遇，接受挑战，故A说法正确； B：我们应该适应新生活，故B说法错误； C：我们要珍惜时间，不能任其发展，得过且过，故C说法错误； D：趁早放弃是消极的态度，故D说法错误； 故答案为：A。 【点评】本题考查把握中学时代。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 16．【答案】D 【解析】【分析】 过分注重自己的容貌和太在意他人对自己容貌的评价，这是不能正确接纳自己和正确对待他人的评价的表现，对此，我们学会接纳和欣赏自己，爱美之心人皆有之，但要树立正确的审美观， 培养自己内外兼修，更加看重知识和能力的提高，所以③④正确； ①错误，坚信自己是完美的观点太绝对，是错误的； ②错误，我们要正确认识自己，不能放大自身的优点，也不能忽视自己的不完美。 故答案为：D。 【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 17．【答案】D 【解析】【分析】ABC：端正学习态度、培养良好的学习习惯、珍惜时间努力学习在题干中没有体现，故ABC不符合题意； D：题干中“要努力，但是不用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识”启示我们要掌握适合自己的学习方法，故D符合题意； 故答案为：D。 【点评】本题考查科学的学习方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。 18．【答案】D 19．【答案】C 【解析】【分析】①表述错误：“只为生存”“皆在”表述过于绝对，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，我们要积极参与社会实践； ②③表述正确：“明确了救国救民的学习目的”“坚持不动笔墨不读书的阅读方式”“创造出冷水浴法”、“推崇既读有字之书，又读无字之书的游学方式”启示我们明确学习目的，掌握科学的学习方法；学习不仅表现为接受、掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟； ④表述错误：“替代”表述过于绝对，社会实践不能代替课本知识的学习。 故答案为：C。 【点评】本题考查学习的内容和形式、学习的方法。我们应该怎样正确认识学习？ （1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 （2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 （3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。 （4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ②我们可以从一切经历中学习。 （5）态度：学习需要自觉、主动的态度。 （6）学习伴随着我们的成长。 （7）学习没有终点，树立终生学习的观念。 20．【答案】B 【解析】【分析】有时，我们很在意别人的一点儿议论、一点儿批评，认为伤害了自尊。歧视，议论只能代表个别人的一件，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。③观点错误，所以本题选择B答案。 【点评】本题考查怎样正确对待他人的批评与评价。 21．【答案】（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。老师和家长在我们的学习和生活中与我们密切接触，他们从不同角度观察我们，能发现我们自己没有意识到的优点和不足，从而帮助我们更好地了解自己，促进自我发展。 （2）做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要，积极合作，与他人共同完成任务等方式来激发潜能。 22．【答案】(1) 此观点是错误的。①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。③我们要珍惜学习机会，端正学习态度，认真努力学习，不能虚度光阴。 (2) ①掌握科学的学习方法。 ②发现并保持对学习的兴趣。 ③善于运用不同的学习方式。 (3) ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (4) ①少年有梦。不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力，需要方法。 23．【答案】（1）该观点是错误的。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）①上课认真听讲，积极回答问题。②认真完成作业，及时复习。③主动和老师同学沟通。 【解析】【分析】（1）本题要求评析“读书无用论”的观点，属于观点评析类主观题，首先判断观点正误：错误。其次摆明论据：学习的意义。 （2）本题考查如何正确学习，属于措施类主观题，可以根据教材知识：兴趣、学习习惯、社会实践等角度进行回答。 （3）本题考查好的学习方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【点评】考查学习的意义、学习方法。注意每个要点自成一点，自成一理，序号排列，清晰明了。 （1）第一步，读题，提炼辩题。 观点：如今，有个别人在网络上宣扬读书无用论，甚至认为即使是名校毕业的人，以后也只能给打别人打工。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据：学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何正确学习，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查好的学习方法，属于开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $