1.4.1 充分条件与必要条件-【金版教程】2025-2026学年高中数学必修第一册创新导学案Word(人教A版)

2025-10-23
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.4.1 充分条件与必要条件
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 345 KB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54505162.html
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来源 学科网

内容正文:

数学 必修 第一册 RJA 1.4.1 充分条件与必要条件 (教师独具内容) 课程标准:1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系.2.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系. 教学重点:1.掌握充分条件、必要条件的概念.2.理解充分条件、必要条件的意义.3.会判断条件与结论之间的充分性、必要性. 教学难点:充分性与必要性的判断. 核心素养:1.通过充分性、必要性的判断,提升逻辑推理素养.2.借助充分条件、必要条件的应用,提升数学运算素养. 知识点一 命题的概念及结构 (1)一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.判断为真的语句是真命题,判断为假的语句是假命题. (2)当命题表示为“若p,则q”时,p是命题的条件,q是命题的结论. 知识点二 充分条件与必要条件 一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可以推出q,记作p⇒q,并且说,p是q的充分条件,q是p的必要条件. 如果“若p,则q”为假命题,那么由条件p不能推出结论q,记作pq.此时,我们就说p不是q的充分条件,q不是p的必要条件. [点拨] (1)“p是q的充分条件”的理解:以p为条件可以推出结论q,但这并不意味着p只能推出结论q或结论q只能由p推出. (2)“p是q的必要条件”的理解:若有q,则必须有p;而具备了p,不一定有q. 1.(必要条件的判断)已知p:a≠0,q:ab≠0,则p是q的________条件.(填“充分”或“必要”) 答案:必要 2.(充分条件的判断)“a>0,b>0”是“ab>0”的________条件.(填“充分”或“必要”) 答案:充分 3.(利用充分条件求参数的取值范围)若“x>1”是“x>a”的充分条件,则a的取值范围是________. 答案:{a|a≤1} 题型一 充分条件的判断 例1  下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件? (1)若a∈Q,则a∈R; (2)若x>1,则x2>1; (3)若A⊆B,则A∩B=A; (4)若(a-2)(a-3)=0,则a=3; (5)在△ABC中,若∠A>∠B,则BC>AC. [解] (1)由于QR,所以p⇒q, 所以p是q的充分条件. (2)由x>1可以推出x2>1. 因此p⇒q,所以p是q的充分条件. (3)由A⊆B可以推出A∩B=A. 因为p⇒q,所以p是q的充分条件. (4)由(a-2)(a-3)=0可以推出a=2或a=3, 因此pq,所以p不是q的充分条件. (5)由三角形中大角对大边可知, 若∠A>∠B,则BC>AC. 因此p⇒q,所以p是q的充分条件. 【感悟提升】充分条件的三种判断方法 (1)定义法 第一步:确定谁是条件,谁是结论; 第二步:尝试由条件推结论; 第三步:若条件能推出结论,则条件为结论的充分条件,否则条件就不是结论的充分条件. (2)命题判断方法 如果命题:“若p,则q”是真命题,则p是q的充分条件; 如果命题:“若p,则q”是假命题,则p不是q的充分条件. (3)集合转化法 设p,q对应的集合分别为A,B,若A⊆B,则p是q的充分条件. 【跟踪训练】 1.给出下列三组命题: (1)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等; (2)p:一个四边形是矩形,q:这个四边形的对角线相等; (3)p:x+1=0,q:(x+1)(x-2)=0. 试分别指出哪些命题中的p是q的充分条件? 解:(1)因为相似的三角形不一定全等, 所以pq, 所以p不是q的充分条件. (2)因为矩形的对角线相等,所以p⇒q, 所以p是q的充分条件. (3)因为由x+1=0可得(x+1)(x-2)=0, 即p⇒q, 所以p是q的充分条件. 题型二 必要条件的判断 例2  下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件? (1)若△ABC是直角三角形,则△ABC是等腰三角形; (2)若x=1,则x-1=; (3)若a是自然数,则a是正整数. [解] (1)直角三角形不一定是等腰三角形, 因此pq,所以q不是p的必要条件. (2)当x=1时,x-1==0, 所以p⇒q,所以q是p的必要条件. (3)因为0是自然数,但不是正整数, 所以pq,所以q不是p的必要条件. 【感悟提升】必要条件的三种判断方法 (1)定义法 第一步:确定谁是条件,谁是结论; 第二步:尝试由条件推结论; 第三步:若条件能推出结论,则结论为条件的必要条件,否则结论就不是条件的必要条件. (2)命题判断方法 如果命题:“若p,则q”是真命题,则q是p的必要条件; 如果命题:“若p,则q”是假命题,则q不是p的必要条件. (3)集合转化法 设p,q对应的集合分别为A,B,若A⊆B,则q是p的必要条件. 【跟踪训练】 2.下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件? (1)若-2≤x≤5,则-1≤x≤5; (2)若△ABC为等边三角形,则△ABC是等腰三角形; (3)若a-3b=0,则=3. 解:(1)当x=-2时,-2≤x≤5成立,但是-1≤x≤5不成立,所以pq,所以q不是p的必要条件. (2)因为等边三角形一定是等腰三角形, 所以p⇒q,所以q是p的必要条件. (3)当a=b=0时,a-3b=0成立, 但是=3不成立,所以pq, 所以q不是p的必要条件. 题型三 利用充分条件、必要条件求参数的取值范围 例3 已知p:关于x的不等式<x<,q:0<x<3,若p是q的充分条件,求实数m的取值范围. [解] 记A=,B={x|0<x<3}, 若p是q的充分条件,则A⊆B. 注意到B={x|0<x<3}≠∅,分两种情况讨论: ①若A=∅,则≥,解得m≤0,此时A⊆B,符合题意; ②若A≠∅,则<,解得m>0, 要使A⊆B,应有 综上,实数m的取值范围是{m|m≤3}. 【感悟提升】利用充分条件或必要条件求参数的取值范围的思路 (1)将p,q等价转化,并记集合A={x|p(x)},B={x|q(x)}. (2)根据充分条件或必要条件与集合间的关系,将问题转化为集合A,B之间的包含关系. (3)建立关于参数的不等式(组)进行求解. 【跟踪训练】 3.已知集合M={x|a-1<x<a+1},N={x|-3<x<8},p:x∈M,q:x∈N.若q是p的必要条件,求a的取值范围. 解:因为q是p的必要条件,所以M⊆N. 于是解得-2≤a≤7. 故a的取值范围为{a|-2≤a≤7}. 1.已知p:(a+b)(a-b)=0,q:a=b,则p是q的(  ) A.充分条件 B.必要条件 C.既是充分条件也是必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件 答案:B 解析:因为(a+b)(a-b)=0a=b,所以pq.又因为a=b⇒(a+b)(a-b)=0,即q⇒p,所以p是q的必要条件. 2.设x,y是两个实数,命题“x,y中至少有一个数大于1”的充分条件是(  ) A.x+y=2 B.x+y>2 C.x2+y2>2 D.xy>1 答案:B 解析:对于A,当x=1,y=1时,满足x+y=2,但命题不成立;对于C,D,当x=-2,y=-3时,满足x2+y2>2,xy>1,但命题不成立.故选B. 3.(多选)对于任意的实数a,b,c,下列命题中为假命题的是(  ) A.“ac>bc”是“a>b”的必要条件 B.“ac=bc”是“a=b”的必要条件 C.“ac<bc”是“a<b”的充分条件 D.“ac=bc”是“a=b”的充分条件 答案:ACD 解析:因为a>bac>bc,所以A为假命题;因为ac<bca<b,所以C为假命题;因为a=b⇒ac=bc,ac=bca=b,所以B为真命题,D为假命题.故选ACD. 4.已知m是实常数,若α:-1≤x≤3,β:m-1≤x≤2m+5,且α是β的充分条件,则实数m的取值范围是________________. 答案:{m|-1≤m≤0} 解析:因为α是β的充分条件,所以α对应x的取值集合是β对应x的取值集合的子集,α对应x的取值集合是{x|-1≤x≤3},β对应x的取值集合是{x|m-1≤x≤2m+5},所以解得-1≤m≤0.所以实数m的取值范围是{m|-1≤m≤0}. 5.下列各题中,p是q的充分条件吗?p是q的必要条件吗?为什么? (1)p:|a|=|b|,q:a=b; (2)p:内错角相等,q:两直线平行; (3)p:整数a能被4整除,q:a的个位数字为偶数. 解:(1)因为|a|=|b|a=b, 所以p不是q的充分条件, 又因为a=b⇒|a|=|b|, 所以p是q的必要条件. (2)因为p⇒q,所以p是q的充分条件, 又因为q⇒p,所以p是q的必要条件. (3)若整数a能被4整除,则a为偶数,所以a的个位数字为偶数,即p⇒q,所以p是q的充分条件.因为qp,所以p不是q的必要条件. 课后课时精练 基础题(占比60%) 中档题(占比30%) 拔高题(占比10%) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ 对点 充分条件、必要条件的判断 探求 必要 条件 由充分条件求参数范围 必要条 件的判 断   充分条件、 必要条件 的判断  由必要条件求参数范围 充分条件、必要条件的判断 探求 充分 条件 探求 充分 条件 充分条件、必要条件的判断 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 难度 ★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ 对点 由必要条件求参数值 充分条件、必要条件的判断 充分条件、必要条件的判断 由必要条件求参数范围 充分条件、必要条件的传递性 充分条件、必要条件的判断与新定义结合 充分条件、必要条件的判断 由充分条件、必要条件求参数范围 充分条件、必要条件的证明与探索 一、单项选择题 1.“a和b都是奇数”是“a+b是偶数”的(  ) A.充分条件 B.必要条件 C.既是充分条件也是必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件 答案:A 解析:因为a和b都是奇数⇒a+b是偶数,a+b是偶数a和b都是奇数,所以“a和b都是奇数”是“a+b是偶数”的充分条件,但不是必要条件.故选A. 2.a<0,b<0的一个必要条件是(  ) A.a+b<0 B.a-b>0 C.>1 D.<-1 答案:A 解析:a<0,b<0⇒a+b<0.故选A. 3.若不等式-a<x<a的一个充分条件为0<x<1,则实数a的取值范围是(  ) A.{a|0<a≤1} B.{a|0<a<1} C.{a|a≥1} D.{a|a>1} 答案:C 解析:由题意可得,{x|0<x<1}⊆{x|-a<x<a},所以-a≤0且a≥1,解得a≥1.故选C. 4.下列“若p,则q”形式的命题中,q是p的必要条件的是(  ) A.若x=1,则x2=1 B.若ac=bc,则a=b C.若mn为无理数,则m,n为无理数 D.若四边形的对角线互相垂直,则这个四边形是菱形 答案:A 解析:对于A,若x=1,则x2=1,故x2=1是x=1的必要条件,故A符合题意;对于B,若ac=bc,c=0时,不能得到a=b,故B不符合题意;对于C,取m=1,n=,满足mn为无理数,m为有理数,故C不符合题意;对于D,四边形的对角线互相垂直,这个四边形不一定是菱形,故D不符合题意.故选A. 5.已知a∈N+,则“a=3”是“a与8的最小公倍数是24”的(  ) A.充分条件 B.必要条件 C.既是充分条件也是必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件 答案:A 解析:若正整数a与8的最小公倍数是24,则a的可能取值为3,6,12,24,故“a=3”是“a与8的最小公倍数是24”的充分条件,但不是必要条件.故选A. 6.设p:-1≤x<2,q:x<a,若q是p的必要条件,则a的取值范围是(  ) A.{a|a≥2} B.{a|a≤-1,或a≥2} C.{a|a≤-1} D.{a|-1≤a<2} 答案:A 解析:由q是p的必要条件,得{x|-1≤x<2}⊆{x|x<a},所以a≥2.故选A. 7.若非空集合A,B,C满足A∪B=C,且B不是A的子集,则(  ) A.“x∈C”是“x∈A”的充分条件但不是必要条件 B.“x∈C”是“x∈A”的必要条件但不是充分条件 C.“x∈C”是“x∈A”的充分条件也是“x∈A”的必要条件 D.“x∈C”既不是“x∈A”的充分条件也不是“x∈A”的必要条件 答案:B 解析:x∈A⇒x∈C,但x∈Cx∈A,故选B. 8.下列选项中,可以作为一元二次方程ax2+2x+1=0(a≠0)有一个正根和一个负根的充分条件的是(  ) A.a>1 B.a>0 C.a<-1 D.a<1 答案:C 解析:因为一元二次方程ax2+2x+1=0(a≠0)有一个正根和一个负根,设两根分别为x1,x2,所以即解得a<0.选项中只有a<-1⇒a<0.故选C. 二、多项选择题 9.使x>4成立的一个充分条件是(  ) A.x>5 B.x>6 C.x>2 D.x<2 答案:AB 解析:根据充分条件的定义可知x>5⇒x>4,x>6⇒x>4,故A,B符合题意;x>2不能推出x>4,x<2更不能推出x>4,故C,D不符合题意.故选AB. 10.下列命题中为真命题的是(  ) A.“m是有理数”是“m是实数”的充分条件 B.“x∈A∩B”是“x∈A”的必要条件 C.“x2-2x-3=0”是“x=3”的必要条件 D.“x>3”是“x2>4”的充分条件 答案:ACD 解析:m是有理数⇒m是实数,故A正确;x∈Ax∈A∩B,故B不正确;x=3⇒x2-2x-3=0,故C正确;x>3⇒x2>4,故D正确.故选ACD. 11.已知p:{x|x2+x-6=0},q:{x|mx+1=0},且p是q的必要条件,则m的值可以是(  ) A. B. C.- D.0 答案:BCD 解析:设A={x|x2+x-6=0}={-3,2},B={x|mx+1=0},因为p是q的必要条件,所以B⊆A.当B=∅时,由mx+1=0无解,可得m=0,符合题意;当B≠∅时,B={2}或B={-3},当B={2}时,由2m+1=0,得m=-,当B={-3}时,由-3m+1=0,得m=.综上所述,m的取值为0,-,.故选BCD. 三、填空题 12.已知△ABC,△A1B1C1,“这两个三角形的对应角相等”是“△ABC≌△A1B1C1”的________条件(填“充分”或“必要”). 答案:必要 解析:这两个三角形的对应角相等△ABC≌△A1B1C1,反之,△ABC≌△A1B1C1⇒∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1.所以“这两个三角形的对应角相等”是“△ABC≌△A1B1C1”的必要条件. 13.若集合A={1,m2},B={2,4},则“m=2”是“A∩B={4}”的________条件(填“充分”或“必要”). 答案:充分 解析:若m=2,则A={1,4},A∩B={4};若A∩B={4},则m2=4,解得m=2或m=-2,所以m=2⇒A∩B={4},而A∩B={4}m=2.故“m=2”是“A∩B={4}”的充分条件. 14.已知集合A={y|y=x2-3x+1,x∈R},B={x|x+2m≥0},p:x∈A,q:x∈B,且q是p的必要条件,则实数m的取值范围为________. 答案: 解析:由已知可得A==,B={x|x≥-2m}.因为q是p的必要条件,所以p⇒q,所以A⊆B,所以-2m≤-,所以m≥,即实数m的取值范围是. 15.如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么(  ) A.丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件 B.丙是甲的必要条件,但不是甲的充分条件 C.丙既是甲的充分条件,也是甲的必要条件 D.丙既不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件 答案:A 解析:如图所示,显然丙⇒乙⇒甲,但乙丙,所以甲丙,所以丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件. 16.设m,n∈R,当mn≥0时,m⊗n=m+n;当mn<0时,m⊗n=|m+n|.例如-6⊗4=2,则“a=0,b=-1或a=-1,b=0”是“a⊗b=-1”的(  ) A.充分条件 B.必要条件 C.既是充分条件也是必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件 答案:A 解析:当a=0,b=-1或a=-1,b=0时,ab=0,由mn≥0时,m⊗n=m+n知,a⊗b=-1+0=-1,当a⊗b=-1时,根据定义可知ab≥0,所以a+b=-1,故只要满足ab≥0且a+b=-1即可,显然不止a=0,b=-1或a=-1,b=0这种情况,比如a=b=-,a=-,b=-等也满足,所以“a=0,b=-1或a=-1,b=0”是“a⊗b=-1”的充分条件,但不是必要条件.故选A. 17.若p:-2<a<0,0<b<1;q:关于x的方程x2+ax+b=0有两个小于1的不等正根,则p是q的________条件(填“充分”或“必要”). 答案:必要 解析:若a=-1,b=,则Δ=a2-4b<0,关于x的方程x2+ax+b=0无实根,故pq.若关于x的方程x2+ax+b=0有两个小于1的不等正根,不妨设这两个根为x1,x2,且0<x1<x2<1,则x1+x2=-a,x1x2=b.于是0<-a<2,0<b<1,即-2<a<0,0<b<1,故q⇒p.所以p是q的必要条件,但不是q的充分条件. 18.设全集U=R,集合A={x|1≤x≤4},B={x|2-a≤x≤1+2a},其中a∈R. (1)若“x∈A”是“x∈B”的充分条件,求a的取值范围; (2)若“x∈A”是“x∈B”的必要条件,求a的取值范围. 解:(1)因为“x∈A”是“x∈B”的充分条件,所以A⊆B, 所以解得a≥, 所以a的取值范围为. (2)因为“x∈A”是“x∈B”的必要条件, 所以B⊆A, ①当B=∅时,满足B⊆A,此时2-a>1+2a,得a<; ②当B≠∅时,解得≤a≤1. 综上,a的取值范围为{a|a≤1}. 19.已知a,b是实数,求证:a2-b2=1是a4-b4-2b2=1的充分条件.该条件是否为必要条件?试证明你的结论. 解:因为a2-b2=1, 所以a4-b4-2b2=(a2-b2)(a2+b2)-2b2=(a2+b2)-2b2=a2-b2=1. 即a2-b2=1是a4-b4-2b2=1的充分条件. a2-b2=1是a4-b4-2b2=1的必要条件.证明如下: 若a4-b4-2b2=1, 则a4-(b4+2b2+1)=0,a4-(b2+1)2=0, (a2-b2-1)(a2+b2+1)=0. 又a2+b2+1≠0,所以a2-b2-1=0, 即a2-b2=1. 所以a2-b2=1是a4-b4-2b2=1的必要条件. 13 学科网(北京)股份有限公司 $

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