3.1 质量和密度 第1课时质量 同步课件- 2025-2026学年浙教版科学七年级下册

包装盒或瓶子都标有“净含量”是什么意思？ 引入新课 “净含量”是指质量。什么是质量？如何测量质量？ 第1课时 质量 3.1 质量和密度 2 1. 通过分析一些实例初步了解质量的概念，知道质量的单位及其换算；通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。 2. 通过观察和实验，知道质量是不随物体的形状、状态、空间位置变化而变化的物理量；通过使用天平的技能训练，培养严谨的科学态度与协作精神。 学习目标 1.想一想，给下列物体进行分类：扳手、木船、铁钉、木制饭盒、橡胶手套、汽车轮胎，以什么标准进行分类。 知识点 1 质量 探究点一 （一）质量的定义、单位 橡胶 铁 木材 物体 是由 组成的 物质 物体与物质的区分： 物体与物质仅一字之差，但物体与物质是两个不同的概念，物体是有大小、形状、颜色的实体，物质是构成物体的材料。 物体含有的物质少则质量小，含有的物质多则质量大。 （一）请同学们阅读课本“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： （1）什么是物体的质量？质量用什么字母表示？ （2）质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？ （3）估计一些物体的质量是多大？（特别是大家身边常见的物体） 自学 自我检测： （1）物体所含 多少叫质量，通常用字母_____表示。 （2）质量的国际单位是_______，符号是_______。常用的还有_______、_______、_______等，它们同千克的关系是：0.02t＝_______kg 0.3kg＝_______ g 600mg＝_______g （3）估计以下物体的质量，注意填上合适的单位： ①一枚鸡蛋的质量大约是 ， ②一名中学生的质量大约是 ，一瓶普通矿泉水大约是 。 物质 m 千克 kg t g mg 20 300 0.6 50g 50kg 500g 2.在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是 kg。 换算关系： 1t =103 kg 1kg=103 g 1g=103mg 常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg) 千克原器 1.质量：物体所含物质的多少，用字母m表示。 归纳总结 探究新知 9 生活中的质量单位 单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克 探究新知 估测常见物体的质量 点击图片播放视频 探究新知 物体 质量/kg 物体 质量/kg 大头针 约8.0×10－5 蓝鲸 可达1.8×105 A4打印纸 约4×10－3 超大的集装箱船 可达2.3×108 鸡蛋 约6×10－2 地球 6.0×1024 排球 约2.6×10－1 太阳 约2.0×1030 （1）橡皮泥被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？ （2）冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？ （3）我国玉兔二号月球车登上了月球，月球车的位置发生了变化，但其质量有变化吗？ （4）铁块被烧红了，物体的温度发生了变化，质量有变化吗？ （二）思考下列情况下物体的质量是否发生变化？ 归纳：物体的质量不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变，质量是物体本身的基本属性。 形状 状态 位置 温度 知识点 2 质量的测量 生活中的测量工具： 案秤 台秤 杆秤 探究点二 探究新知 （3）标尺、游码、砝码：指示所称物体质量。 1．托盘天平的构造和天平使用注意事项 （1）平衡螺母：用来调节天平横梁平衡。 （2）指针和分度盘：判断天平是否平衡。 托盘天平的使用注意事项 天平使用前要牢记下面的几条要求： 1.天平的称量：天平称量的最大质量，被测量的质量不能超过称量； 2.用镊子加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、 弄脏； 3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 1.天平的称量：天平称量的最大质量，被测量的质量不能超 过称量； 探究新知 2.调节天平平衡 ①放：把天平放在水平台上； ②拨：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； ③调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。 横梁水平的标志：指针指在分度盘中央或在分度盘中央刻线左右摆动幅度相等。 若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调，直至天平平衡。 探究新知 4.用托盘天平称量物体质量 托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。 注意：天平在使用过程中不能移动天平的位置，也不能再调节平衡螺母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。 游码示数读法：先认清分度值，再读游码的左边所对刻度值。 探究新知 天平的使用 点击图片演示天平的使用 探究新知 1.先测量空瓶的质量m0； 2.再测量瓶和液体的总质量m总； 3.用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量：m物= m总— m0。 用天平测量液体的质量 测量液体的质量如果先测烧杯与液体的总质量，然后测量烧杯的质量，用总质量减去烧杯的质量，会使结果有什么影响？ 烧杯中的水不能完全倒净，会使测量结果偏小。 探究新知 课堂小结 总结提升 Lavf58.46.101 $