精品解析:山东省烟台市龙口市部分学校2025-2026学年高三上学期10月月考历史试题

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2025-10-22
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高三历史月考试题 注意事项: 1. 答卷前务必将自己的姓名、考生号等信息填写在答题卡和试卷的指定位置。 2. 回答选择题前,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,请将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题有且仅有一个选项符合题目要求。 1. 西周时期,蛇被广泛地装饰于不同材质、不同形制的器物之上,尤以青铜器上最为丰富多样。蛇纹作为三代青铜器中最重要的几类写实动物纹饰之一,还广泛出现在中原之外的青铜文化之中。这反映了该时期,华夏大地( ) A. 青铜文化丰富多彩 B. 走向一体的发展趋势 C. 礼制观念广泛传播 D. 同源共祖观念的萌发 2. 秦始皇二十八年(前219年)巡视东方时留下的《琅邪刻石》上载:“皇帝之德,存定四极,诛乱除害,兴利致福,节事以时,诸产繁殖,黔首安宁,不用兵革。六亲相保,终无寇贼,欢欣奉教,尽知法式。”这主要反映出秦朝( ) A. 推崇皇权至上 B. 鼓励发展农耕 C. 重视秩序稳定 D. 践行法家思想 3. 东汉《越绝书》记载:伍子胥在笞平王墓后留楚不去,却在见渔者之子后而还兵,因渔者往日曾搭救过他,作文者评论此事说“无往不复,何德不报”。东汉《吴越春秋》云:“尧崩,禹服三年之丧,如丧考妣,昼哭夜泣,气不属声。”这些事件( ) A. 说明东汉文学的繁荣 B. 凸显东汉以孝治国理念 C. 渗透了儒家伦理观念 D. 表明政府重视吴越发展 4. 唐开元二十四年,科举考试开始由吏部转归礼部执掌,并成为定制。礼部下设贡院,考试、阅卷、放榜等均在贡院举行,主持考试的官员通常由礼部侍郎兼任。吏部依据相关制度对选拔出的人才铨任官职。这一变化有利于( ) A 完善考试程序 B. 扩大用人范围 C. 提高官员素养 D. 提升治理能力 5. 为了借助女真人建立金朝、南下灭宋的威名,努尔哈赤设立国号“大金”。皇太极继位后,公开否认本国与金朝有直接联系,并改国号为“大清”,改女真族名为“满族”,改元“崇德”。皇太极的做法有利于( ) A. 建立统一多民族国家 B. 完善南北面官制度 C. 缓和与明王朝的关系 D. 强化满族身份认同 6. 明清时期,佛山镇位列四大镇之一,铁器制造业规模宏大,铸器精良,远近闻名。当地还出现了铁器制造的若干行会,如锅行、铁灶行、炒铁行、钉行、农具杂品行等,由此可见( ) A. 市镇经济滋生资本主义萌芽 B. 明清时期铁器产业化趋势明显 C. 佛山成为全国铁器制造中心 D. 铁器制造与百姓日用息息相关 7. 庚子事变期间,有三名洋人避难至津郊王家口,饮食无着。该县县令接济三人并护送至天津领事馆,洋人欲以金银酬谢,县令坚辞不受,表示此为其本职,并强调“百姓即我之子民,诸君得保无恙,则王家口之百姓,理应保全。”该事件反映了( ) A. 清朝官吏普遍缺乏爱国主义 B. 中国百姓缺乏民族意识 C. 八国联军对华侵略的隐蔽性 D. 传统观念对时局的影响 8. 张謇创作的《垦牧乡小学校歌》中描绘了“田里有井疆,小学家家上,识字种田相保为善良。新世纪,垦牧乡,新少年,小学生”的理想图景,并提出“以成鄙人建设一新世界雏形之志,以雪中国地方不能自治之耻,虽牛马于社会而不辞也”。张謇的“新世界”设想( ) A. 借助西学改造中国传统社会 B. 旨在发展地方慈善事业 C. 以培养传统士绅为治学目标 D. 渗透了“实业救国”之志 9. 1931年九一八事变爆发前,中共多地组织主要围绕“土地革命”“苏维埃建设”等口号展开宣传斗争。1932年九一八事变一周年之际,中共宣传战略作出调整,如陕西团省委便明确提出“拥护苏联,反对帝国主义反苏联战争,是今年九一八战斗主要目标之一”。这一转变体现出中共( ) A. 将服务战略转移作为工作中心 B. 接受了共产国际的直接指挥 C. 斗争策略的务实性与国际视野 D. 试图构建起世界性话语体系 10. 1950年教育部成立人民教育出版社负责统编和出版全国中小学教材;1951年8月,中国派出首批375人赴苏联学习;1950年至1952年间约2000名爱国学者、留学生回国,其中包括著名数学家华罗庚等。这些事件( ) A. 推动了社会主义文教事业的发展 B. 提高了新中国的国际地位 C. 为新中国经济建设提供人才支持 D. 是对双百方针的贯彻落实 11. 有学者指出:古代埃及人认为生命是宇宙的一部分,因而也是永恒的、善的,人的死亡只是到达永生的必经之路。埃及的神明也是宇宙秩序的一部分。这种和谐的人神关系与古代埃及自然地理环境有关,尼罗河定期的洪水泛滥,就如旭日东升和夕阳西下一般,古代埃及人生活得更有秩序,更有规律。他揭示出( ) A. 太阳崇拜决定生死观念 B. 宇宙秩序影响政治制度 C. 尼罗河孕育埃及宗教观 D. 自然环境影响文明特质 12. 12世纪时,一个西欧人要想成为大学教师,必须得到所在城市主教授予的执教资格证。13世纪,教师行会公开抵制城市主教买卖教师职位等贪腐行为,并逐步获得了教师执教资格的考核推荐权,还首创了独立的“学士”与“硕士”学位制度。这一变化( ) A. 得益于理性主义的传播 B. 折射出社会转型的趋势 C. 反映了教会权威的瓦解 D. 彰显了世俗教育的普及 13. 在马尼拉大帆船贸易活动中,大量白银流入中国精进了中国丝绸等产业,福建和广东等地的手工业者、商人等一批又一批地结伴前往菲律宾、拉美等处落地生根,使西班牙人“爱恨交加”。这说明马尼拉大帆船贸易( ) A. 使西班牙攫取了大量财富 B. 对中国经济影响深远 C. 促进了贵金属的全球流动 D. 推动了不同文明互鉴 14. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:现代社会主义之父马克思(1818-1883年)几乎在每个方面都根本不同于空想社会主义者。马克思用自己一生的大部分时间研究现存的资本主义社会的历史发展和确切作用,空想社会主义者则制定模范社会的种种蓝图。马克思根据自己的历史研究坚信资本主义因阶级斗争而被推翻。两者( ) A. 探索人类社会发展道路 B. 总结资本主义发展规律 C. 坚信无产阶级斗争学说 D. 批判资本主义剥削罪恶 15. 1969年,美国学者卡尔提出“全球南方”概念,批判全球北方不公正秩序,该术语与“南方国家”“第三世界”同指曾被殖民侵略、低收入非西方国家群体,强调其历史与命运共性。当前,“全球南方”凭借日益增强的实力推动国际体系变革。这说明“南方国家”( ) A. 促进世界格局多极化 B. 实力增强主导世界 C. 追求区域经济一体化 D. 历史相同诉求一致 二、非选择题:本大题共5小题,共55分。 16. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 赵宋读书蔚然成风。宋太祖“独喜观书,虽在军中,手不释卷”,他还曾说“今之武臣欲尽令读书”。宋代书院等乡党之学发展,“学校之设遍天下”。北宋时,雕版印刷术被大量使用于书籍印制。许多宋版书籍图文并茂、内容完整,且传播迅速,以至“家至户到”“即日传播”。 ——摘编自华小琴《文化自信视域下宋代群体阅读意识、阅读行为与阅读文化探究》等 材料二 宋代书院文人阅读首重四书五经,围绕“诗赋经义”的科举阅读也是书院文人阅读的重要一环,但相对于官学而言,书院文人不拘于科举之畴。朱熹鼓励学子读史,“《论》《孟》固当读,《六经》亦当读,史书又不可不读”“学经以探圣人之心,考史以验时事之变”。书院众儒均认为疑则精进,提倡以问激疑,有疑便问,多闻阙疑的深层次阅读和学术上的切磋。 ——摘编自顾婷《文化场域下的宋代书院文人阅读与当代启示》等 (1)根据材料一,简析“赵宋读书蔚然成风”的背景。 (2)根据材料二,概括宋代书院文人阅读主张的特点。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一在1929年,中国共产党领导下的中央苏区正式颁布了《苏维埃临时组织法》,这一重要文件标志着苏区政权建设进入了一个新的阶段。根据该组织法的规定,中央苏区成功建立了超过500个基层政权机构,这些机构遍布各个乡村和城镇。这些基层政权不仅涵盖了生产领域的管理,还肩负着广泛的社会动员和宣传工作,从而确保了苏区各项政策的有效实施。 ——摘编自谢丹妮、黄颜飞《中国共产党百年基层治理的演进路径》 材料二在1941年,陕甘宁边区开始实施了一项重要的政治原则,即所谓的“三三制”。这一原则的核心内容是,在各级政权机构中,中共党员、左派进步人士以及中间派人士各占三分之一的席位。这样的安排旨在确保各种政治力量在抗日民族统一战线中都有一定的代表性,从而有效地扩大了抗日民族统一战线的范围和影响力。 ——摘编自《陕甘宁边区施政纲领》 (1)根据材料一,概括中央苏区基层治理的特点。 (2)结合所学知识,分析抗日根据地基层治理意义。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 中央人民政府成立后对旧有婚姻制度进行改革,1950年5月1日,《中华人民共和国婚姻法》颁布施行。它的颁布,是在土地改革基础上进一步肃清封建残余和建立新的社会风尚的重大改革。各级政府在城乡大张旗鼓地开展了群众性的普及、宣传及检查《婚姻法》执行情况的运动。成千上万的义务宣传员深入田间、工厂、街道,组织群众学习。同时,人民政府依法严厉惩处了少数虐待、残害妇女和干涉婚姻自由并造成严重后果的犯罪分子。 ——据中华人民共和国简史编写组《中华人民共和国简史》等 根据材料并结合所学知识,指出《中华人民共和国婚姻法》颁布的历史背景,并分析《中华人民共和国婚姻法》颁布实施的意义。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1894年6月,在顾拜旦的努力下,国际体育代表大会在巴黎召开,成立了国际奥委会这一现代奥林匹克运动的权威组织,确定了首届现代奥运会的许多细节。1896年4月,第一届现代夏季奥运会在奥林匹克的故乡雅典举行,标志着现代奥林匹克运动的开始。此后,顾拜旦身体力行为奥运会做了几项具有重大历史意义的事情:1908年在伦敦奥运会期间提出“参与比取胜更重要”;1912年顾拜旦用笔名参加奥运会文艺比赛,其传世之作《体育颂》获得金奖;根据顾拜旦的构思和创议,1920年,现行的五环旗成为国际奥委会正式会旗。1920年,在第7届奥运会上,奥运圣火第一次被点燃。 ——摘编自熊斗寅《顾拜旦与奥林匹克运动之三实现了恢复奥运会的梦想》等 材料二 体育的发展从来就是与社会生产力的发展相适应的。没有先进的科学技术和丰富的物质基础,高速度发展体育事业是不可能的。第二次世界大战后,一些资本主义国家为发展现代体育创造了许多条件。从1961年到1977年,法国体育馆数量从1795个增加到12912个,游泳池数量从516个增加到4626个。体育事业的发展间接提高了社会的生产力。 ——摘编自熊斗寅《现代体育与体育现代化问题初探》 (1)根据材料一,结合所学知识,分析现代奥林匹克运动会兴起的背景。 (2)根据材料二,结合所学知识,分析二战后资本主义国家发展体育事业的意义。 20. 阅读材料,完成下列要求 材料一 那里一直是这样教学生写历史著作的:明知材料不充分,也得把它看作是充分的,因而,写的东西明知不对,也得认为是正确的。这些事情考茨基当然是干得很出色的。其次是他的文人生活方式,就是为稿费而写作,而且写得很多。因此,什么叫做真正科学的工作,他一无所知。 ——1885年7月24日恩格斯致奥古斯特·倍倍尔的信,《马克思恩格斯全集》第36卷 材料二 贵能分析,又贵能综合。须能将一件事解剖开来,从各方面去看。……由外面看来,像是绝不相同的两件事,或两件以上的事,要能将它合起来看,能窥见其大源,能看成其为一事之多面,这种才智即便是史才。……须能见其全,能见其大,能见其远,能见其深,能见人所不见处。……这样的见识即便是史识。要之,果尚专业,务近利,则其人决不足以治史。能崇公业,图远利,其人始得入于史。……要能不抱偏见,不作武断,不凭主观,不求速达。这些心理修养便成了史德。 ——摘编自钱穆《中国历史研究法》 比较以上两则材料在论述史家修养上不同点,并结合所学知识,谈谈当代人应如何继承与发扬古代史家修养。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高三历史月考试题 注意事项: 1. 答卷前务必将自己的姓名、考生号等信息填写在答题卡和试卷的指定位置。 2. 回答选择题前,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,请将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题有且仅有一个选项符合题目要求。 1. 西周时期,蛇被广泛地装饰于不同材质、不同形制的器物之上,尤以青铜器上最为丰富多样。蛇纹作为三代青铜器中最重要的几类写实动物纹饰之一,还广泛出现在中原之外的青铜文化之中。这反映了该时期,华夏大地( ) A. 青铜文化丰富多彩 B. 走向一体的发展趋势 C. 礼制观念广泛传播 D. 同源共祖观念的萌发 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西周时期(中国)。根据材料可知,西周时期,蛇纹被装饰于各类器物上,尤其是作为青铜器上的重要装饰元素被广泛应用,体现了中原与非中原地区对蛇的共尊和早期中华文明的精神共通性,说明蛇的“神灵之兽”属性已成为跨族群的信仰符号,反映了这一时期华夏大地走向一体的发展趋势,B项正确;材料体现了中原与非中原地区对蛇的共尊和早期中华文明的精神共通性,不能说明青铜文化丰富多彩,排除A项;材料未涉及礼制观念等信息,无法得出“礼制观念广泛传播”的结论,排除C项;材料内容反映了该时期华夏大地走向一体的发展趋势,“同源共祖”说法不符合材料,排除D项。故选B项。 2. 秦始皇二十八年(前219年)巡视东方时留下的《琅邪刻石》上载:“皇帝之德,存定四极,诛乱除害,兴利致福,节事以时,诸产繁殖,黔首安宁,不用兵革。六亲相保,终无寇贼,欢欣奉教,尽知法式。”这主要反映出秦朝( ) A. 推崇皇权至上 B. 鼓励发展农耕 C. 重视秩序稳定 D. 践行法家思想 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据材料“诛乱除害,兴利致福,节事以时,诸产繁殖,黔首安宁,不用兵革。六亲相保,终无寇贼”可知,《琅琊刻石》是秦始皇彰显治国功绩的载体,材料中的这段记载表明秦朝重视社会秩序的安定,C项正确;材料中并没具体表述关于皇帝权力的内容,与题干无关,排除A项;材料中只提及了农业发展的概况,但不是这段碑文的主要意思,排除B项;材料中没有体现法家思想,不符合材料内容,排除D项。故选C项。 3. 东汉《越绝书》记载:伍子胥在笞平王墓后留楚不去,却在见渔者之子后而还兵,因渔者往日曾搭救过他,作文者评论此事说“无往不复,何德不报”。东汉《吴越春秋》云:“尧崩,禹服三年之丧,如丧考妣,昼哭夜泣,气不属声。”这些事件( ) A. 说明东汉文学的繁荣 B. 凸显东汉以孝治国理念 C. 渗透了儒家伦理观念 D. 表明政府重视吴越发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干提示词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉(中国)。由材料可知,东汉《越绝书》赞美伍子胥报恩,《吴越春秋》赞扬禹的贤德,这些都渗透了儒家伦理观念,C项正确;材料中两部著作属于史学类著作,无法说明汉代文学繁荣,排除A项;材料赞美的美好品德并非孝道,排除B项;材料中两部著作只是记载了吴越地区的历史,无法说明政府重视吴越发展,排除D项。故选C项。 4. 唐开元二十四年,科举考试开始由吏部转归礼部执掌,并成为定制。礼部下设贡院,考试、阅卷、放榜等均在贡院举行,主持考试的官员通常由礼部侍郎兼任。吏部依据相关制度对选拔出的人才铨任官职。这一变化有利于( ) A. 完善考试程序 B. 扩大用人范围 C. 提高官员素养 D. 提升治理能力 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:唐朝时期(中国)。根据材料可知,科举转由礼部掌考试(规范选拔)、吏部按制授官,形成更有序的选官用官机制。合理选官流程能保障人才适配岗位,让官僚体系运转更高效,进而提升国家治理能力,D项正确;完善考试程序是手段,而题干问的是影响,排除A项;材料未涉及选拔范围(如身份、阶层等)拓展,无法体现扩大用人范围,排除B项;整个材料围绕科举考试的管理和流程,没有任何关于提升官员素养的举措描述,比如考试内容改进、培训等,排除C项。故选D项。 5. 为了借助女真人建立金朝、南下灭宋的威名,努尔哈赤设立国号“大金”。皇太极继位后,公开否认本国与金朝有直接联系,并改国号为“大清”,改女真族名为“满族”,改元“崇德”。皇太极的做法有利于( ) A. 建立统一多民族国家 B. 完善南北面官制度 C. 缓和与明王朝的关系 D. 强化满族身份认同 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。皇太极改国号为 “大清”、改女真族名为 “满族”、改元 “崇德”,通过塑造更具包容性国家形象、凝聚满族力量、构建多元政治制度框架及吸引其他民族归附,有利于建立统一多民族国家,A项正确;南北面官制度是辽代的政治制度,与皇太极时期的清朝无关,排除B项;皇太极改国号、族名等做法更多是从满族自身发展和内部整合角度出发,虽然在一定程度上可能会对与明朝关系产生影响,但并非主要目的是缓和关系,且当时清与明仍处于对峙和战争状态,这些举措也没有从根本上缓和双方关系,排除C项;改女真族名为 “满族” 确实在一定程度上强化了满族的身份认同,但这只是皇太极一系列举措的部分影响,不能全面涵盖其目的和意义,排除D项。故选A项。 6. 明清时期,佛山镇位列四大镇之一,铁器制造业规模宏大,铸器精良,远近闻名。当地还出现了铁器制造的若干行会,如锅行、铁灶行、炒铁行、钉行、农具杂品行等,由此可见( ) A. 市镇经济滋生资本主义萌芽 B. 明清时期铁器产业化趋势明显 C. 佛山成为全国铁器制造中心 D. 铁器制造与百姓日用息息相关 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:明清(中国)。根据材料概括可知:题干指出佛山镇铁器制造业规模大、分工细,行会按产品类型划分(如锅行、农具行等),且佛山镇以铸器精良著名,这表明明清时期铁器产业化趋势明显,形成了规模化经营,B项正确;材料未涉及铁器制造业是否形成了雇佣生产的资本主义萌芽,排除A项;材料未涉及全国其他地区的铁器制造状况,无法得出佛山成为全国铁器制造中心,排除C项;铁器制造与百姓日用息息相关仅能体现行会的类型,无法完整涵盖材料内容,排除D项。故选B项。 7. 庚子事变期间,有三名洋人避难至津郊王家口,饮食无着。该县县令接济三人并护送至天津领事馆,洋人欲以金银酬谢,县令坚辞不受,表示此为其本职,并强调“百姓即我之子民,诸君得保无恙,则王家口之百姓,理应保全。”该事件反映了( ) A. 清朝官吏普遍缺乏爱国主义 B. 中国百姓缺乏民族意识 C. 八国联军对华侵略的隐蔽性 D. 传统观念对时局的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:1900—1901年的中国。据材料信息可知,县令施救洋人是希望能够借此保全当地百姓,这是“民本”传统观念的影响,D项正确;从一个官吏的言行也不能得出“普遍”的结论,排除A项;县令言行不能代表百姓,而且中国自古就有强烈的民族意识,排除B项;材料主旨强调的是县令的行为,而非八国联军侵华的行为,排除C项。故选D项。 8. 张謇创作的《垦牧乡小学校歌》中描绘了“田里有井疆,小学家家上,识字种田相保为善良。新世纪,垦牧乡,新少年,小学生”的理想图景,并提出“以成鄙人建设一新世界雏形之志,以雪中国地方不能自治之耻,虽牛马于社会而不辞也”。张謇的“新世界”设想( ) A. 借助西学改造中国传统社会 B. 旨在发展地方慈善事业 C. 以培养传统士绅为治学目标 D. 渗透了“实业救国”之志 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是目的题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。张謇作为实业家,对于教育、农田规划和地方自治的关注,实际上都与他“实业救国”的思想紧密相连,教育可以培养人才,农田规划可以提高农业生产效率,地方自治则是国家强盛的基础,这些元素共同构成了他“实业救国”的理想图景,因此,张謇“新世界”的设想充分体现了其“实业救国”之志,D项正确;材料中的信息并未直接体现他意图通过西学来改造中国社会,“识字种田”也带有中国传统内涵,排除A项;张謇的主要关注点在于教育、农田规划和地方自治,“地方慈善事业”不是主要目的,排除B项;张謇的设想中包含了一些传统元素(如种田、识字),但他的主要意图是通过这些方式建设一个新世界,而非“培养传统士绅”,排除C项。故选D项。 9. 1931年九一八事变爆发前,中共多地组织主要围绕“土地革命”“苏维埃建设”等口号展开宣传斗争。1932年九一八事变一周年之际,中共宣传战略作出调整,如陕西团省委便明确提出“拥护苏联,反对帝国主义反苏联战争,是今年九一八战斗的主要目标之一”。这一转变体现出中共( ) A. 将服务战略转移作为工作中心 B. 接受了共产国际的直接指挥 C. 斗争策略的务实性与国际视野 D. 试图构建起世界性话语体系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1931-1932年中国。1932年中共宣传口号的转变,本质上是在中日民族矛盾上升的新形势下, 从单纯强调阶级斗争(土地革命、苏维埃建设)转向联合民族力量反对帝国主义(反帝国际斗争)的革命道路探索,这一调整反映了中共斗争策略的务实与国际视野,C项正确;战略转移指1934~1936年红军长征,其直接原因是第五次反“围剿”失败,与1932年的时间节点不符,排除A项;共产国际对中共早期革命有重要指导作用,但材料中宣传口号的转变更多是中共根据国内形势自主调整的结果,而非直接受其指挥,排除B项;口号主要是针对国内民众的反帝动员,而非系统构建世界性话语体系,中共此时的宣传重心仍是国内革命,排除D项。故选C项。 10. 1950年教育部成立人民教育出版社负责统编和出版全国中小学教材;1951年8月,中国派出首批375人赴苏联学习;1950年至1952年间约2000名爱国学者、留学生回国,其中包括著名数学家华罗庚等。这些事件( ) A. 推动了社会主义文教事业的发展 B. 提高了新中国的国际地位 C. 为新中国经济建设提供人才支持 D. 是对双百方针的贯彻落实 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。根据材料“1951年8月,中国派出首批375人赴苏联学习;1950年至1952年间约2000名爱国学者、留学生回国,其中包括著名数学家华罗庚等”结合所学知识可知,材料集中反映了新中国初期文教事业的发展,这为后续经济建设提供优秀人才,C项正确;材料反映的中国仍处于新民主主义社会,故“社会主义”的说法不符合史实,排除A项;根据材料可知,派遣留学生和吸引学者回国主要是国内人才储备行为,与国际地位提升无直接关联,而统编教材属于内政,更不涉及国际影响,排除B项;根据所学知识可知,“双百方针”由毛泽东于1956年正式提出,与题干时间(1950—1952 年)不符,排除D项。故选C项。 11. 有学者指出:古代埃及人认为生命是宇宙的一部分,因而也是永恒的、善的,人的死亡只是到达永生的必经之路。埃及的神明也是宇宙秩序的一部分。这种和谐的人神关系与古代埃及自然地理环境有关,尼罗河定期的洪水泛滥,就如旭日东升和夕阳西下一般,古代埃及人生活得更有秩序,更有规律。他揭示出( ) A. 太阳崇拜决定生死观念 B. 宇宙秩序影响政治制度 C. 尼罗河孕育埃及宗教观 D. 自然环境影响文明特质 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知,古代埃及人将生命、神明视为宇宙秩序的一部分,这种观念源于尼罗河定期泛滥带来的规律性生活体验,反映了自然环境对文明特质(宗教信仰、生死观)的塑造作用,D项正确;题干强调尼罗河定期泛滥带来的秩序感对人神关系的影响,“太阳崇拜”仅为自然现象举例,并非生死观念的“决定”因素,排除A项;材料未涉及政治制度内容,核心是自然环境与宗教观念的关系,排除B项;尼罗河是自然地理环境的重要组成部分,但题干强调的是“自然地理环境”整体对文明特质(如人神关系、生死观)的影响,“尼罗河孕育宗教观”仅为局部体现,排除C项。故选D项。 12. 12世纪时,一个西欧人要想成为大学教师,必须得到所在城市主教授予的执教资格证。13世纪,教师行会公开抵制城市主教买卖教师职位等贪腐行为,并逐步获得了教师执教资格的考核推荐权,还首创了独立的“学士”与“硕士”学位制度。这一变化( ) A. 得益于理性主义的传播 B. 折射出社会转型的趋势 C. 反映了教会权威的瓦解 D. 彰显了世俗教育的普及 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是12-13世纪(欧洲)。根据材料可知,12世纪西欧大学教师需得到城市主教授予的执教资格证,这体现了教会对教育的控制。到13世纪,教师行会抵制教会贪腐行为,获得执教资格考核推荐权并首创学位制度。这一变化反映了新兴力量(教师行会)的成长,以及教会影响力的相对下降,折射出当时西欧社会从以教会为核心向世俗化等多元化方向发展的转型趋势,B项正确;理性主义是17-18世纪启蒙运动时期的核心思想,12-13世纪还未出现理性主义的传播,排除A项;13世纪时,教会在西欧社会仍然具有强大的权威,虽然教师行会的行为对教会权力有一定冲击,但远未达到教会权威瓦解的程度,排除C项;题干主要强调的是教师行会在教师执教资格等方面的变化,没有体现世俗教育普及的相关内容,排除D项。故选B项。 13. 在马尼拉大帆船贸易活动中,大量白银流入中国精进了中国丝绸等产业,福建和广东等地的手工业者、商人等一批又一批地结伴前往菲律宾、拉美等处落地生根,使西班牙人“爱恨交加”。这说明马尼拉大帆船贸易( ) A. 使西班牙攫取了大量财富 B. 对中国经济影响深远 C. 促进了贵金属的全球流动 D. 推动了不同文明互鉴 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。根据材料可知,马尼拉大帆船贸易一方面使明清时期白银货币供应激增,推动了中国丝绸等产业的发展,另一方面引发了东南沿海地区人口外流,缓解了明清土地兼并严重、粮食短缺等问题,这对中国经济发展影响深远,B项正确;马尼拉大帆船贸易依托西班牙殖民体系,但题干材料并不涉及西班牙殖民贸易对其自身的影响,排除A项;材料并不涉及贵金属在欧美等地的流动,排除C项;马尼拉大帆船贸易促进了中西物质文化交流,材料并不涉及文明互鉴的情况,排除D项。故选B项。 14. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:现代社会主义之父马克思(1818-1883年)几乎在每个方面都根本不同于空想社会主义者。马克思用自己一生的大部分时间研究现存的资本主义社会的历史发展和确切作用,空想社会主义者则制定模范社会的种种蓝图。马克思根据自己的历史研究坚信资本主义因阶级斗争而被推翻。两者( ) A. 探索人类社会发展道路 B. 总结资本主义发展规律 C. 坚信无产阶级斗争学说 D. 批判资本主义剥削罪恶 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。马克思和空想社会主义者都观察和认识到了资本主义社会的弊端,为改变弊端,对未来社会提出了构想,A项正确;总结资本主义社会的发展规律不是根本目的,是为了寻找总结人类社会的发展规律,为人类发展探索出路,排除B项;马克思坚持阶级斗争学说,空想社会主义则没有找到改变社会的力量和有效途径,排除C项;两者都揭示批判资本主义制度弊端,残酷剥削的罪恶,材料强调的是两者对人类社会未来发展道路的设计,排除D项。故选A项。 15. 1969年,美国学者卡尔提出“全球南方”概念,批判全球北方不公正秩序,该术语与“南方国家”“第三世界”同指曾被殖民侵略、低收入非西方国家群体,强调其历史与命运共性。当前,“全球南方”凭借日益增强的实力推动国际体系变革。这说明“南方国家”( ) A. 促进世界格局多极化 B. 实力增强主导世界 C. 追求区域经济一体化 D. 历史相同诉求一致 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是现代的世界。根据材料中“‘全球南方’与‘南方国家’‘第三世界’同指曾被殖民侵略、低收入非西方国家群体,强调其历史与命运共性”说明其历史与命运共性;“‘全球南方’凭借日益增强的实力推动国际体系变革”体现了南方国家作为推动国际发展的新兴力量,有利于促进世界格局的多极化,A项正确;当今世界,仍是由发达国家占据主导地位,排除B项;材料强调的是“南方国家”推动国际体系的变革,不是追求区域经济的一体化,排除C项;材料重点在于分析其影响,不是说明历史诉求的一致性,排除D项。故选A项。 二、非选择题:本大题共5小题,共55分。 16. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 赵宋读书蔚然成风。宋太祖“独喜观书,虽在军中,手不释卷”,他还曾说“今之武臣欲尽令读书”。宋代书院等乡党之学发展,“学校之设遍天下”。北宋时,雕版印刷术被大量使用于书籍印制。许多宋版书籍图文并茂、内容完整,且传播迅速,以至“家至户到”“即日传播”。 ——摘编自华小琴《文化自信视域下宋代群体阅读意识、阅读行为与阅读文化探究》等 材料二 宋代书院文人阅读首重四书五经,围绕“诗赋经义”的科举阅读也是书院文人阅读的重要一环,但相对于官学而言,书院文人不拘于科举之畴。朱熹鼓励学子读史,“《论》《孟》固当读,《六经》亦当读,史书又不可不读”“学经以探圣人之心,考史以验时事之变”。书院众儒均认为疑则精进,提倡以问激疑,有疑便问,多闻阙疑的深层次阅读和学术上的切磋。 ——摘编自顾婷《文化场域下的宋代书院文人阅读与当代启示》等 (1)根据材料一,简析“赵宋读书蔚然成风”的背景。 (2)根据材料二,概括宋代书院文人阅读主张的特点。 【答案】(1)背景:统治者的重视和提倡;崇文抑武的方针:书院的快速发展:科举制的发展:版刻印刷技术和产业的进步。(任答四点) (2)特点:重视儒家经典;经史并重;突出读与思的结合;注重学术交流。(任答三点) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题,时空是宋代中国。根据材料中宋太祖本人喜爱读书,即使在军中也手不释卷,并且有让武臣读书的主张,统治者的这种态度和行为对社会读书风气的形成有很大的引领作用,上行下效,推动了读书风气的发展,可以得出统治者的重视和提倡;结合所学可知,宋代实行崇文抑武方针,文人受到重视,极大推动了读书风气的盛行;根据材料可知,宋代书院等乡党之学发展,学校遍布天下,为人们提供了良好的读书学习场所和环境,教育的发展使得更多人有机会接受教育、接触书籍,促进了读书风气的形成;结合所学知识可知,宋代科举制进一步发展,扩大了选官的范围,选官与读书紧密结合,推动读书风气盛行;根据材料可知,北宋时雕版印刷术被大量应用于书籍印制,使得书籍的制作更加便捷、成本降低,能够大量生产。而且宋版书籍图文并茂、内容完整,传播迅速,“家至户到”“即日传播”,为人们读书提供了丰富的书籍资源,极大地便利了人们获取知识,从而推动了读书风气的盛行。 小问2详解】 本题是特点题,时空是宋代中国。根据材料可知,宋代书院文人阅读首重四书五经,将传统经典作为阅读的重要基础和核心内容,体现了对儒家经典的尊重和重视;根据材料中围绕 “诗赋经义” 的科举阅读是书院文人阅读的重要一环,但又不拘泥于科举范畴,既关注科举所需的知识,又有对学术的拓展和追求,体现了读与思的结合;根据材料中朱熹等鼓励学子读史,认为 “《论》《孟》固当读,《六经》亦当读,史书又不可不读”“学经以探圣人之心,考史以验时事之变”,将读史与读经放在重要的同等位置,得出经史并重;根据材料中,书院众儒均认为疑则精进,提倡以问激疑,有疑便问,多闻阙疑的深层次阅读,鼓励学子在阅读中思考、质疑,并通过学术上的切磋来深化对知识的理解和掌握,得出注重学术交流。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一在1929年,中国共产党领导下的中央苏区正式颁布了《苏维埃临时组织法》,这一重要文件标志着苏区政权建设进入了一个新的阶段。根据该组织法的规定,中央苏区成功建立了超过500个基层政权机构,这些机构遍布各个乡村和城镇。这些基层政权不仅涵盖了生产领域的管理,还肩负着广泛的社会动员和宣传工作,从而确保了苏区各项政策的有效实施。 ——摘编自谢丹妮、黄颜飞《中国共产党百年基层治理的演进路径》 材料二在1941年,陕甘宁边区开始实施了一项重要的政治原则,即所谓的“三三制”。这一原则的核心内容是,在各级政权机构中,中共党员、左派进步人士以及中间派人士各占三分之一的席位。这样的安排旨在确保各种政治力量在抗日民族统一战线中都有一定的代表性,从而有效地扩大了抗日民族统一战线的范围和影响力。 ——摘编自《陕甘宁边区施政纲领》 (1)根据材料一,概括中央苏区基层治理的特点。 (2)结合所学知识,分析抗日根据地基层治理的意义。 【答案】(1)组织严密:颁布《苏维埃临时组织法》,建立超过500个基层政权,覆盖乡村和城镇。 职能广泛:基层政权管理生产领域,同时负责社会动员和宣传,确保政策实施。 阶级属性:代表工农利益,服务于苏区建设和革命斗争。 (2)统一战线:“三三制”团结各阶层力量,扩大抗日民族统一战线,巩固根据地政权 民主实践:推动抗日根据地的民主政治建设,为后来的政权建设提供经验。 抗战支持:基层治理调动群众积极性,保障物资供应和兵员补充,支持持久抗战。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代的中国。根据材料一“根据该组织法的规定,中央苏区成功建立了超过500个基层政权机构,这些机构遍布各个乡村和城镇”结合所学知识可从组织严密的角度进行分析可知,建立超过500个基层政权,覆盖乡村和城镇;根据材料一“中国共产党领导下的中央苏区正式颁布了《苏维埃临时组织法》”结合所学知识可知,颁布《苏维埃临时组织法》。再从职能角度分析,根据材料一“这些基层政权不仅涵盖了生产领域的管理,还肩负着广泛的社会动员和宣传工作”结合所学知识从基层治理的职能角度分析可知,基层政权管理生产领域,同时负责社会动员和宣传,确保政策实施。 再从阶级角度分析可知,根据材料一“中国共产党领导下的中央苏区正式颁布了《苏维埃临时组织法》”结合苏维埃政权的阶级属性出发进行分析可知,代表工农利益,服务于苏区建设和革命斗争。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代的中国。根据题干可以从统一战线、民主实践与抗战支持等角度分析本题。先从统一战线角度分析,根据材料二“这样的安排旨在确保各种政治力量在抗日民族统一战线中都有一定的代表性”结合所学知识从统一战线的角度分析可知,“三三制”团结各阶层力量,扩大抗日民族统一战线,巩固根据地政权。 从民主实践的角度分析可知,根据材料二“陕甘宁边区开始实施了一项重要的政治原则,即所谓的‘三三制’。”结合所学知识从民主实践的发展角度分析可知,推动抗日根据地的民主政治建设,为后来的政权建设提供经验。 最后从抗战支持的角度分析可知,根据材料二“这一原则的核心内容是,在各级政权机构中,中共党员、左派进步人士以及中间派人士各占三分之一的席位。”结合所学知识从抗战的角度分析可知,基层治理调动群众积极性,保障物资供应和兵员补充,支持持久抗战。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 中央人民政府成立后对旧有婚姻制度进行改革,1950年5月1日,《中华人民共和国婚姻法》颁布施行。它的颁布,是在土地改革基础上进一步肃清封建残余和建立新的社会风尚的重大改革。各级政府在城乡大张旗鼓地开展了群众性的普及、宣传及检查《婚姻法》执行情况的运动。成千上万的义务宣传员深入田间、工厂、街道,组织群众学习。同时,人民政府依法严厉惩处了少数虐待、残害妇女和干涉婚姻自由并造成严重后果的犯罪分子。 ——据中华人民共和国简史编写组《中华人民共和国简史》等 根据材料并结合所学知识,指出《中华人民共和国婚姻法》颁布的历史背景,并分析《中华人民共和国婚姻法》颁布实施的意义。 【答案】背景:新中国成立;土地改革的开展;封建势力仍有残留。 意义:废除了封建婚姻制度;保障了妇女权益;传播了社会新风尚;有利于巩固新生政权 【解析】 【详解】本题是背景题、影响题。第一小问背景,根据材料“中央人民政府成立后对旧有婚姻制度进行改革”结合所学从政治角度分析可知,新中国成立;根据材料“是在土地改革基础上进一步肃清封建残余和建立新的社会风尚的重大改革”结合所学从经济角度分析可知,土地改革的开展;根据材料“人民政府依法严厉惩处了少数虐待、残害妇女和干涉婚姻自由并造成严重后果的犯罪分子。”结合所学从社会角度分析可知,封建势力仍有残留。 第二小问意义,根据材料“《中华人民共和国婚姻法》颁布施行”结合所学从婚姻制度角度分析可知,废除了封建婚姻制度;根据材料“各级政府在城乡大张旗鼓地开展了群众性的普及、宣传及检查《婚姻法》执行情况的运动”结合所学从社会角度分析可知,传播了社会新风尚;根据材料“人民政府依法严厉惩处了少数虐待、残害妇女和干涉婚姻自由并造成严重后果的犯罪分子”结合所学从权益的角度分析可知,保障了妇女权益;根据材料“1950年5月1日,《中华人民共和国婚姻法》颁布施行”从政治角度分析可知,有利于巩固新生政权。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1894年6月,在顾拜旦的努力下,国际体育代表大会在巴黎召开,成立了国际奥委会这一现代奥林匹克运动的权威组织,确定了首届现代奥运会的许多细节。1896年4月,第一届现代夏季奥运会在奥林匹克的故乡雅典举行,标志着现代奥林匹克运动的开始。此后,顾拜旦身体力行为奥运会做了几项具有重大历史意义的事情:1908年在伦敦奥运会期间提出“参与比取胜更重要”;1912年顾拜旦用笔名参加奥运会文艺比赛,其传世之作《体育颂》获得金奖;根据顾拜旦的构思和创议,1920年,现行的五环旗成为国际奥委会正式会旗。1920年,在第7届奥运会上,奥运圣火第一次被点燃。 ——摘编自熊斗寅《顾拜旦与奥林匹克运动之三实现了恢复奥运会的梦想》等 材料二 体育的发展从来就是与社会生产力的发展相适应的。没有先进的科学技术和丰富的物质基础,高速度发展体育事业是不可能的。第二次世界大战后,一些资本主义国家为发展现代体育创造了许多条件。从1961年到1977年,法国体育馆数量从1795个增加到12912个,游泳池数量从516个增加到4626个。体育事业的发展间接提高了社会的生产力。 ——摘编自熊斗寅《现代体育与体育现代化问题初探》 (1)根据材料一,结合所学知识,分析现代奥林匹克运动会兴起的背景。 (2)根据材料二,结合所学知识,分析二战后资本主义国家发展体育事业的意义。 【答案】(1)背景:资本主义民主制度的普遍确立与完善提供政治保障;第二次工业革命推动经济迅速发展,为奥运会提供物质基础;世界各地的联系加强;近代科技的发展提供技术和设施支持;顾拜旦个人的努力与奉献;古希腊奥林匹克运动的传统;西方近代以来人文主义精神的复兴与发展。(答出三点) (2)意义:有利于增强人民体质,提高人民群众的健康水平;有利于提高人民的工作能力,提高生产力;有利于推动社会经济的发展。(答出两点) 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是近现代(世界)。背景:由材料“1894年6月,在顾拜旦努力下,国际体育代表大会在巴黎召开,成立了国际奥委会这一现代奥林匹克运动的权威组织,确定了首届现代奥运会的许多细节。1896年4月,第一届现代夏季奥运会在奥林匹克的故乡雅典举行,标志着现代奥林匹克运动的开始”可得出,从政治、经济、世界联系、科技、个人努力、历史传统以及人文主义精神等方面思考和组织答案,资本主义民主制度的普遍确立与完善提供政治保障;第二次工业革命推动经济迅速发展,为奥运会提供物质基础;世界各地的联系加强;近代科技的发展提供技术和设施支持;顾拜旦个人的努力与奉献;古希腊奥林匹克运动的传统;西方近代以来人文主义精神的复兴与发展。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是现代(世界)。意义:由材料“体育的发展从来就是与社会生产力的发展相适应的”可得出,有利于增强人民体质,提高人民群众的健康水平;由材料“第二次世界大战后,一些资本主义国家为发展现代体育创造了许多条件”可得出,有利于提高人民的工作能力,提高生产力;由材料“体育事业的发展间接提高了社会的生产力”及所学可得出,有利于推动社会经济的发展。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 那里一直是这样教学生写历史著作的:明知材料不充分,也得把它看作是充分的,因而,写的东西明知不对,也得认为是正确的。这些事情考茨基当然是干得很出色的。其次是他的文人生活方式,就是为稿费而写作,而且写得很多。因此,什么叫做真正科学的工作,他一无所知。 ——1885年7月24日恩格斯致奥古斯特·倍倍尔的信,《马克思恩格斯全集》第36卷 材料二 贵能分析,又贵能综合。须能将一件事解剖开来,从各方面去看。……由外面看来,像是绝不相同的两件事,或两件以上的事,要能将它合起来看,能窥见其大源,能看成其为一事之多面,这种才智即便是史才。……须能见其全,能见其大,能见其远,能见其深,能见人所不见处。……这样的见识即便是史识。要之,果尚专业,务近利,则其人决不足以治史。能崇公业,图远利,其人始得入于史。……要能不抱偏见,不作武断,不凭主观,不求速达。这些心理修养便成了史德。 ——摘编自钱穆《中国历史研究法》 比较以上两则材料在论述史家修养上的不同点,并结合所学知识,谈谈当代人应如何继承与发扬古代史家修养。 【答案】不同点:①恩格斯侧重于批判不良治史作风,从反面指出史家应避免的问题;②钱穆则从正面系统阐述史家应具备的史才、史识、史德,构建治史素养体系。 当代人的继承和发扬:①治史的态度要科学严谨,警惕功利主义和主观臆断。②史家个人注重内在修为和综合能力。③树立长远格局,具备史识眼光,不局限当下,从历史纵深看现实问题。④秉持客观公正,充分尊重客观历史,求真精神。⑤传统智慧与现代科学精神相结合,更好推动史学发展,发挥史学的社会功能。 【解析】 【详解】本题是对比题、特点题。时空是近代世界和中国。不同点:由材料“明知材料不充分,也得把它看作是充分的,因而,写的东西明知不对,也得认为是正确的”可得出,恩格斯侧重于批判不良治史作风,从反面指出史家应避免的问题;由材料“贵能分析,又贵能综合。须能将一件事解剖开来,从各方面去看……由外面看来,像是绝不相同的两件事,或两件以上的事,要能将它合起来看,能窥见其大源”可得出,钱穆则从正面系统阐述史家应具备的史才、史识、史德,构建治史素养体系;当代人的继承和发扬:由材料“这样的见识即便是史识。要之,果尚专业,务近利,则其人决不足以治史”及所学可得出,治史的态度要科学严谨,警惕功利主义和主观臆断;由材料“能窥见其大源,能看成其为一事之多面,这种才智即便是史才……须能见其全,能见其大”可得出,史家个人注重内在修为和综合能力;由材料“能崇公业,图远利,其人始得入于史。……要能不抱偏见,不作武断”可得出,树立长远格局,具备史识眼光,不局限当下,从历史纵深看现实问题;由材料“不凭主观,不求速达。这些心理修养便成了史德”及所学可得出,秉持客观公正,充分尊重客观历史,求真精神;由材料“就是为稿费而写作,而且写得很多。因此,什么叫做真正科学的工作,他一无所知”及所学可得出,传统智慧与现代科学精神相结合,更好推动史学发展,发挥史学的社会功能。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东省烟台市龙口市部分学校2025-2026学年高三上学期10月月考历史试题
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