Unit 5 第3课时Hit it big &Wrap up (分层作业）英语外研版三起五年级上册（新教材）

Unit 5 Look into the future 第 3 课时 Hit it big & Wrap up 基础练 一、单词分类。 future, drive, pet, space, danger, glass, celebrate, hundred, pie, fries, bright, shape, pill, robot, moon, Mars, sea, printing, food 未来生活场景类：_____________________________________________ 物品 / 物质类：_____________________________________________ 动作 / 属性类：_____________________________________________ 二、短语翻译。 1. 住在玻璃球里 ______________________ 2. 用 3D 打印做食物 ______________________ 3. 在海底 ______________________ 4. 庆祝中秋节 ______________________ 5. 飞往火星 ______________________ 三、【跨学科・科学】将未来科技场景与对应的描述连线。 1. live under the sea A. 太空种植食物 2. use 3-D printing to make food B. 海底居住 3. grow food in space C. 3D 打印食物 4. drive a flying car D. 驾驶飞行汽车 5. have a robot pet E. 拥有机器宠物 提升练 四、根据句意，选择正确的单词，补全句子。 future, will, space, danger, celebrate I think people 1.________ live on Mars in the 2.________. It's not a 3.________ to swim in the 4.________ with special clothes. We 5.________ the Mid-Autumn Festival on the moon next year. 五、同学们正在讨论未来生活。选择与场景相匹配的描述。 A. People will live in glass balls under the sea. B. There will be robot pets in every home. C. We will travel to Mars by spaceship. D. 3-D printing will make all kinds of food. ( ) 1. Future homes: ( ) 2. Future travel: ( ) 3. Future pets: ( ) 4. Future food: 六、课间，孩子们在想象未来。选择合适的选项补全对话。 In the classroom10:00 AM Lily: 1. ____________. Tom: I think cars will fly in the future. Lily: That's cool! 2. ____________. Tom: Yes, and people will live under the sea. Lily: 3. ____________. I want to eat 3-D printed pies. Tom: Me too! 4. ____________. Lily: Will we have robot pets? Tom: 5. ____________. And they will play with us. A. What's your idea about the future? B. Do you think so? C. That sounds interesting. D. Of course! E. What about food? 七、单项选择。 ( ) 1. —What will the future be like? —__________________. A. It's rainy. B. People will live in space. C. I'm excited. ( ) 2. She ______ a glass house and ______ in it. A. live; drive B. lives; drives C. will live; will drive ( ) 3. ______ year, we're going to visit the moon. A. Next B. Last C. Every ( ) 4. It's time to ______ about the future. A. think B. plan C. start ( ) 5. Can you tell me your idea ______ future travel? A. in B. at C. about 拓展练 八、根据表格中未来生活的设想，判断下列句子是 (T) 否 (F) 合理。 Scene Future Idea Reasonable? Home Live in glass balls under the sea 1. _________Travel Fly to Mars in one hour 2. _________Food Eat pills for every meal 3. _________Pet Have a robot dog that can talk 4. _________Festival Celebrate Mid-Autumn Festival on the moon 5. _________ 九、【新考法・诗歌创作】仿照示例，为 “未来生活” 写一首诗歌。 提示: live in space, fly cars, 3-D food, robot pets... 例:I think about the future today. To live in space, hooray! To fly a car, hooray! I imagine every day, dream every day. In the amazing way. In the wonderful way. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 十、【新情境・未来日记】阅读 Mike 和 Sarah 的未来想象日记，判断下列句子正 (T) 误 (F)。 I think in the future, we will live under the sea. There will be glass houses, and we can see fish swimming around. We will travel by special glass boxes. —Mike My future idea is about food. We will use 3-D printing to make any food we want. And we can take pills for quick energy. —Sarah ( ) 1. Mike wants to live under the sea. ( ) 2. Mike will travel by flying cars. ( ) 3. Sarah's idea is about future travel. ( ) 4. Sarah likes 3-D printed food. ( ) 5. Both Mike and Sarah imagine future life. 参考解析 基础练 一、单词分类 · 未来生活场景类：future, space, moon, Mars, sea（均为未来生活涉及的空间、场景类核心名词，围绕 “未来生活在哪里 / 到哪里” 的场景展开）。 · 物品 / 物质类：pet, glass, hundred, pie, fries, shape, pill, robot, printing, food（均为未来生活中涉及的具体事物、物质或技术相关的名词，聚焦 “未来有什么物品 / 物质”）。 · 动作 / 属性类：drive, danger, celebrate, bright（包含动词或描述属性的形容词，体现 “未来做什么动作 / 事物有何属性”）。 二、短语翻译 1. live in glass balls（“live in” 表示 “居住在…… 里”，“glass balls” 是 “玻璃球”，整体表达 “住在玻璃球里”）。 2. use 3-D printing to make food（“use...to do...” 是 “用…… 做……” 的结构，“3-D printing” 为 “3D 打印”，所以翻译为 “用 3D 打印做食物”）。 3. under the sea（“under” 表 “在…… 下面”，“sea” 是 “海”，固定短语 “在海底”）。 4. celebrate the Mid-Autumn Festival（“celebrate” 是 “庆祝”，“the Mid-Autumn Festival” 为 “中秋节”，即 “庆祝中秋节”）。 5. fly to Mars（“fly to” 是 “飞往……”，“Mars” 是 “火星”，所以是 “飞往火星”）。 三、科技场景与描述连线 1. live under the sea — B（“live under the sea” 直接对应 “海底居住”）。 2. use 3-D printing to make food — C（“use 3-D printing to make food” 与 “3D 打印食物” 表意一致）。 3. grow food in space — A（“grow food in space” 就是 “太空种植食物”）。 4. drive a flying car — D（“drive a flying car” 翻译为 “驾驶飞行汽车”）。 5. have a robot pet — E（“have a robot pet” 即 “拥有机器宠物”）。 提升练 四、选词填空 1. will（“will + 动词原形” 表一般将来时，此处 “people will live...” 表示 “人们将会居住……”）。 2. future（“in the future” 是固定短语 “在未来”）。 3. danger（“It's not a danger to...” 表示 “…… 不是一种危险”，符合 “穿特殊衣服在海里游泳不危险” 的语境）。 4. sea（结合前文 “swim in the...”，“sea” 是 “海”，即 “在海里游泳”）。 5. celebrate（“celebrate the Mid-Autumn Festival” 是 “庆祝中秋节”，用一般将来时 “will celebrate”）。 五、场景与描述匹配 1. A（“Future homes” 是 “未来的家”，“People will live in glass balls under the sea.” 描述的是未来居住场景）。 2. C（“Future travel” 是 “未来的旅行”，“We will travel to Mars by spaceship.” 讲的是未来旅行方式）。 3. B（“Future pets” 是 “未来的宠物”，“There will be robot pets in every home.” 涉及未来宠物）。 4. D（“Future food” 是 “未来的食物”，“3-D printing will make all kinds of food.” 描述未来食物制作）。 六、补全对话 1. A（答语 “I think cars will fly in the future.” 是对未来的想法，所以问句 “What's your idea about the future?” 符合）。 2. B（答语 “Yes, and people will live under the sea.” 是对前文观点的认可，所以 “Do you think so?”（你也这么认为吗？）合适）。 3. E（答语 “I want to eat 3-D printed pies.” 讲的是食物，所以 “What about food?”（食物呢？）衔接自然）。 4. C（前文提到 “3-D printed pies”，“That sounds interesting.”（那听起来很有趣）是对食物设想的评价）。 5. D（问句 “Will we have robot pets?” 是一般疑问句，“Of course!”（当然！）是肯定回答）。 七、单项选择 1. B（问句 “What will the future be like?” 问 “未来会是什么样？”，“People will live in space.”（人们将住在太空）是对未来的描述，A 答天气、C 答心情均不符）。 2. C（句子描述未来的动作，用一般将来时 “will + 动词原形”，所以 “will live; will drive” 正确）。 3. A（“be going to” 表将来，“next year”（明年）是将来时间；“last year” 表过去，“every year” 表习惯，均不符）。 4. A（“think about” 是 “思考、想象”，“It's time to think about the future.”（是时候想象未来了）符合语境；“plan”（计划）、“start”（开始）与 “about the future” 搭配不如 “think” 自然）。 5. C（“idea about...” 是 “关于…… 的想法”，固定搭配 “about”）。 拓展练 八、判断句子合理性 1. T（“Live in glass balls under the sea”（住在海底玻璃球里）是符合未来科技想象的合理场景）。 2. F（“Fly to Mars in one hour”（一小时内飞往火星），以目前科技水平，一小时到达火星难度极大，暂不合理）。 3. F（“Eat pills for every meal”（每顿饭都吃药片），长期只吃药片不符合健康饮食逻辑，不合理）。 4. T（“Have a robot dog that can talk”（拥有会说话的机器狗）是未来人工智能可能实现的场景，合理）。 5. T（“Celebrate Mid-Autumn Festival on the moon”（在月球上庆祝中秋节）是富有想象力的未来场景，合理）。 九、诗歌创作（示例解析） 需模仿示例 “I think about the future today...” 的韵律（句式节奏、“hooray” 的感叹用法）与结构（先总述对未来的思考，再列举未来场景，最后描述想象的方式），围绕 “未来生活” 创作。如示例：I think about the future today. To live in space, hooray! To fly a car, hooray! I imagine every day, dream every day, In the amazing way. In the wonderful way.既贴合 “太空居住、驾驶飞行汽车” 等未来场景，又保持了韵律感。 十、未来日记判断正误 1. T（Mike 日记中 “I think in the future, we will live under the sea.” 表明他想住在海底）。 2. F（Mike 提到 “We will travel by special glass boxes.”（坐特殊玻璃箱旅行），不是 “flying cars（飞行汽车）”）。 3. F（Sarah 的日记 “My future idea is about food.” 表明她的想法是关于 “未来食物”，不是 “future travel（未来旅行）”）。 4. T（Sarah 提到 “We will use 3-D printing to make any food we want.”，说明她喜欢 3D 打印食物）。 5. T（Mike 想象 “海底居住、特殊玻璃箱旅行”，Sarah 想象 “3D 打印食物、能量药片”，两人都在构想未来生活）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $