6.我设计的鞋（课件） 美术人美版（北京）五年级上册

6 我设计的鞋 小学美术·人美版（北京）五年级（上） 新知导入 猜谜语 小小两只船， 没桨又没帆， 白天带它到处走， 黑夜停在床跟前。 (打一物) 第一节 鞋子的构成 新知讲解 各种各样的鞋 鞋子的构成 大人的鞋 小孩的鞋 不同季节的鞋 新知讲解 各种各样的鞋 鞋子的构成 舞蹈鞋 日常穿的鞋 新知讲解 鞋的结构有哪些不同? 鞋子的构成 舞蹈鞋 日常穿的鞋 新知讲解 鞋的结构有哪些不同? 鞋子的构成 鞋的结构会随功能产生变化。 新知讲解 我们常穿的运动鞋由哪几部分组成? 鞋子的构成 鞋舌 鞋带 鞋面 鞋口 鞋帮 鞋底 新知讲解 想一想，这双鞋在设计时重点考虑了哪些元素? 鞋子的构成 运动鞋 设计具有美观性、实用性 造型新颖 色彩鲜艳 第二节 鞋子的功能与材质 新知讲解 你了解这些部位的功能吗? 鞋子的功能与材质 鞋帮保护脚踝 鞋底缓冲减震、防滑耐磨 新知讲解 这些运动鞋分别是为什么人设计的?你是怎么发现的? 鞋子的功能与材质 新知讲解 这些靴子的材质有什么区别?它们的功能又有什么不同呢? 鞋子的功能与材质 童靴 雨靴 雪地靴 蒙古族皮靴 女士长靴 鞋的材质也与功能有关 新知讲解 同样是凉鞋，有什么不同? 鞋子的功能与材质 儿童凉鞋 洞洞鞋 男士凉鞋 运动凉鞋 女士凉鞋 新知讲解 这些外形特别的鞋又适合哪些人穿呢? 鞋子的功能与材质 五趾鞋 虎头鞋 老人棉鞋 登山钉鞋 鞋的设计以人为本 新知讲解 不同风格的鞋体现了不同的文化 鞋子的功能与材质 荷兰木鞋 日本木屐 赫哲族鱼皮鞋 苗族绣花鞋 新知讲解 讨论交流 看了这么多种类的鞋子，你想构思出什么样子的鞋子呢？是为哪种人设计的呢？ 鞋子的功能与材质 第三节 创作方法 新知讲解 创作方法 1、画出线稿并勾线。 新知讲解 创作方法 2、涂上颜色。 新知讲解 创作方法 3、剪贴并画出装饰背景。 学生创作 请你试着设计一款新型、特殊的鞋子。 要求： 写出鞋的创意介绍:有什么功能和特点美在什么地方。 自主设计 素材参考 作品展示 教师示范 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 这节课我们观察和欣赏，了解鞋的发展及不同风格特征，掌握鞋的外形特征与组成部分，通过联想和创作进行想象绘画，课下可以给小伙伴讲一讲你设计的鞋子还有哪些隐藏功能。 同学们再见THANKS FOR WATCHING $